管理学(2021全新升级军队文职人员招聘考试专业辅导教材) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《管理学(2021全新升级军队文职人员招聘考试专业辅导教材)》严格按照军队文职人员招聘考试管理学大纲编写而成，共包含管理学基础、组织行为学、人力资源管理、公共事业管理、行政伦理学、公文写作六篇内容。每篇设有知识图谱，帮助考生理解本篇知识脉络；下置考纲要求，帮助考生了解大纲中对本篇内容的掌握要求。本书在每篇后放置了巩固提升训练，帮助考生在学习图书内容的基础上，检测复习效果。

篇 管理学基础

知识图谱

考纲要求

章 管理概述

考点1 管理的内涵

考点2 管理思想的发展及其演变

考点3 中国传统管理思想

考点4 管理者的层次与基本技能

考点5 管理与环境

第二章 计划与决策

考点1 计划的基础知识

考点2 计划工作的程序与方法

考点3 目标管理

考点4 决策的内涵和模式

第三章 组织

考点1 组织的概念与特征

考点2 组织结构的基本类型

考点3 组织设计的基本要素

第四章 领导与激励

考点1 领导的概念与本质

考点2 代表性的领导理论

考点3 激励的内涵

考点4 代表性的激励理论

第五章 沟通

考点1 沟通的内涵

考点2 沟通的过程和方式

考点3 自我沟通、人际沟通与组织沟通

第六章 控制

考点1 控制的概念和意义

考点2 控制的类型

考点3 控制工作过程

考点4 影响控制有效性的因素

巩固提升训练

第二篇 组织行为学

知识图谱

考纲要求

章 理论与方法

考点1 组织行为学概念与特征

考点2 组织行为学的发展历史

第二章 个体行为与组织激励

考点1 管理中的个体差异分析

考点2 社会知觉、归因与多样性管理

考点3 组织中个体行为的变化

考点4 组织的激励

第三章 群体行为与团队管理

考点1 群体的概念与特征

考点2 群体的类型与功能

考点3 群体行为与群体结构

考点4 团队与团队管理

考点5 组织中的政治与冲突管理

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• 作者：daangel 发布时间：2016-01-25 02:17:51

  史诗感越来越强了。战争中的大多数人不过是政治的牺牲品，消灭对手的同时，也毁灭自己。（难得法国人会怜悯德累斯顿大轰炸，战略轰炸对任何国家的人民都是最残忍的战争行为。）

• 作者：北溟客 发布时间：2015-09-01 20:46:22

  不错的城市地图集，辽、金都城布局图比侯仁之先生相关著作里常用的图清楚（主要是辽、金终于分开画了不然很多坊名不知道到底是辽的还是金的还是共有。。），同时也有新成果，比如辽都城的东城墙比侯先生的图东移了，可惜南暗门还是没画上。宣南地区的戏曲遗迹会馆遗迹商铺遗迹等资料整理也做的很详细，有图有汇总表，是非常好的了解城区历史的资料。装帧设计也非常漂亮，打开的时候简直想去先洗个手。。。另看序言才知道岳升阳老师的父亲是戴逸的同学，不免又唏嘘了一下家室对治学的影响>

• 作者：小手乱扑噜 发布时间：2009-03-13 16:38:52

  这就是显著现代主义文学的特色小说

• 作者：舍得 发布时间：2023-02-16 09:28:31

  智慧通过平衡：（a）个人内部利益；（b）人际利益；（c）个人以外的利益；考虑（a）短时利益；（b）长远利益，以达到:（a）适应现存环境；（b）塑造现存环境；（c）选择新的环境之间的平衡。

  最最重要的，是清晰的思考框架，比如分清什么是目的，什么只是手段；辨明在意的是过程，还是结果！智慧就是要能解决问题！

• 作者：我爱阳光 发布时间：2015-07-06 23:30:41

  西原去世时尚未满二十岁，然其胸襟胆识，即使英雄豪杰也难与之相比，真乃奇女子也！明明是真实事件的记录，却像在看传奇武侠，西原之形象，永驻我心。

• 作者：多情键盘无情键 发布时间：2016-11-04 15:45:07

  局座直接绕过我们80后，对话90后00后了。

• 浪费时间的书

  作者：丹阳格格 发布时间：2014-01-06 14:13:57

         看上古看了三个晚上，除了结局不知所云，后面有点仓促完结，其他方面还算一个好文。有网友说看宁渊，可以看到上古的后续。误入，后悔。

         浪费了一个周末，看了一本很烂的书，同样一个作者，写作风格差天那么远。各种篇幅笔墨描述女主样子多牛x，能力多牛x，可到最后也没看到牛x在哪里。男主写了一本书，最后几章才发现是个炮灰。各种不好看各种浪费时间，为毛我读书习惯是一定要看完啊，啊啊啊啊啊啊

• 看得费劲，想得发散，写得混乱

  作者：索多玛党组书记 发布时间：2024-01-28 00:20:58

  一、对我来说，这是一本很难顺畅阅读的书，原因如下几点：

  1.我不太了解拜伦，知道他大名鼎鼎，但没完整地看过他的作品，这次为了完成书评才好好拜读了一下他的诗作，基本无感。多说一点，我始终觉得诗歌是文学世界中基本没法靠翻译来传递灵韵的，尤其是18世纪的作品翻译成汉语，尽管穆旦、苏曼殊乃至梁启超、查良铮等本来就是诗人、作家的先生们已经十分努力地进行过英译汉的“二创”。

  2.我对拜伦的生平也不太了解，而这本书主要写他身边的几位重要的女性，时间线和故事线上存在重叠和穿插，再加上人物众多，所以看的时候总有错乱的感觉。

  3.我实在不喜欢当时那所谓的上游社会和贵族生活，单从众多的文学作品来看，可能彼时那个圈子的风气已然足够颓靡、虚伪，但我不太想去了解，也不想听对他们的讽刺，尤其拜伦周边的某些人凑在一起，简直像个精神病院。

  4.这本书的书脊太硬了，20多万字、300多页，字号显小，翻起来、看起来都费劲，到了三分之一的部分，我不得不去微X读书App上看电子版。

  二、拜伦生平的一条主线

  拜伦，1788-1824，享年36岁，英伦跛足帅哥。双亲组合是一个浪荡的疯爹+一个恋爱脑、精神和举止都不怎么正常的妈，但还就是命好，贵族血胤传承的标准纨绔子弟。该上学就进哈罗、剑桥，想旅行就尽情远足，想爱谁就爱一场，太不爽就去国不归，闹革M就当精神领袖，最后染病死在希腊。

  

  拜伦家谱

  拜伦的一生中所“遭遇”的女人并不止于书中的几位，从童年、少年时期到中年，从英国到欧陆，他的一生只有一次正式的婚姻且完全失败，身边的情人各式各样甚至还疑似有男性（书中只写女性，但是也多处提出拜伦同X恋或者说是泛X恋的倾向）。

  三、引发我思考（胡思乱想）的关键问题

  1.正反两面的拜伦

  正面的拜伦，是大多数人熟知甚至是喜爱的那个诗人、革命家，此处无需赘言，我更多地是从这本书里感受到那个反面的拜伦，或者说是拜伦的反面。看了很多对拜伦正面的评价，关键词主要有真诚、勇敢、执着、浪漫等，“时势造英雄”，在我眼中拜伦就像是《凰棣的新衣》最后说出其实潢娣就是光屁股的小孩，更有点像是竹林七贤的精神领袖嵇康，一身傲骨坚持自我。

  但是与此同时，在我看来，现实生活中的那个拜伦，其实是个心理有残疾的孩子。我看到很多评论都会说拜伦是渣男，诚然，即是按照当年的标准，拜伦也是渣量十足，爱欲驱使下的不伦之恋，也不该因为拜伦在文学上的才华和社会运动中的立场，而被涂抹上莫名其妙的正当感，甚至是刻意的浪漫化。不过，他的父母给了他不幸的童年，缺失的父亲和强势的母亲——这种组合几乎决定了拜伦在日后和女性的交往中不太可能顺利。于情于理，我都很难对200多年前的拜伦有什么共情，但是面对反面的这个拜伦，也许我们应该更冷静地看待才能更好地理解他的作品。

  2.作品与人品

  关于这个问题的争议由来已久，一般文学专业的主流观点是要将二者辩证的看待，不要混于一谈。我的观点首先是没有伟大的作家，只有伟大的作品。所谓流芳百世的是诗歌本身，而不是他的作者，因此作品和人品可以分开分析。

  但是有一种情况要特别注意，那就是某人没有做到他要求别人做到的事情，或者是某人做了他始终在批判的事情。比如，假如拜伦写下一首诗，“我爱死米尔班克了，爱你爱你就像老鼠爱大米，但是你不爱我，我要为爱跳河”。这种情况下，我们依旧可以单纯去欣赏文字的美感，但是通过“知人论事”的调研，当我们知道拜伦根本就和发妻势同水火，那么即使我们没必要从道德角度批判拜伦，也要知道这首诗在思想性上没有什么崇高可言。

  3.“浪漫主义”的变化

  当时的浪漫或浪漫主义，和我们今天所言的romantic有比较大的区别，拜伦的所谓浪漫主义更多的应该是指对旧制度和环境的针砭与叛逆，也可以是言行一致，敢于投身到他歌颂和赞美的理想世界中实践革命的理念。总之，这种浪漫，主要并不是说拜伦的和他的那些花儿们的如烟往事。

  四、尾声

  多年前的夏天，我在西敏寺外排了2个小时的长队才得以进入，当天阴云密布，教堂内肃穆阴郁，走在石板路上，墙上、脚下、面前都是曾经响亮的名字。我记得诗人角应该是在地下那层，但我不记得有拜伦的墓碑。读完这本书后，我才知道原来拜伦是在死后100多年才被请进西敏寺，和乔叟、莎士比亚等巨匠一起享有同等的荣耀。

  “If I should see you, after long year. How should I greet, with tears, with silence”

  这是拜伦诗作中，我比较喜欢的一句。恍惚间，我才终于意识到这本书的主角其实不能算是拜伦，而是那些女人和他们所共处的时代。我们今天该看到的也不是才子佳人男欢女爱的浪漫与丑闻，而是大时代中的人心与人性、现实与理想、期许与绝望，还有爱与恨永远的撕扯和挣扎。