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内容简介:
少儿主持考级同其他的艺术考级一样,是适应社会发展的产物,它是以评比、认定为方式,进行启发式、诱导式和参照式的教学。考级对儿童是一种良好的激励机制。儿童有自己的童趣、童心,充满了想象力和表演力。但这种想象力表演力往往处于原始的、朦胧的状态,需要通过考级予以鼓励、保护、引导和点拨,否则儿童的语言天赋会在自发的状态下慢慢失去童趣。
本书分为三册,分别对应了1-3级、4-6级和7-10级的应试内容。
书籍目录:
《1-3级》
级
一、 级考试内容与要求
二、 级, 的基础知识与基本技巧
三、绕口令
四、儿歌
五、五言 句
六、话题表达
第二级
一、第二级考试内容与要求
二、第二级 的基础知识与基本技巧
三、绕口令
四、儿歌
五、古诗朗诵
六、话题表达
第三级
一、第三级考试内容与要求
二、第三级, 的基础知识与基本技巧
三、绕口令
四、儿歌
五、古诗朗诵
六、话题表达
……
《4-6级》
《7-10级》
作者介绍:
北京小马车图书有限公司是人天集团旗下图书出版品牌,专注于0-18岁阶段的低幼玩具书、图画书、精品阅读、教辅类图书出版。小马车丛书编委会老师都有将近二十年的教学教辅图书编辑经验。对初高中教学有深入研究。
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精彩短评:
作者:无明 发布时间:2023-12-12 13:42:11
还行
作者:喵呜 发布时间:2023-03-29 07:13:12
过于神化,副作用都没说
作者:拉风小芸豆 发布时间:2013-12-28 15:14:59
很惭愧,居然在大学毕业之后,在去到欧洲之后,才对意大利的这段艺术史产生了兴趣和了解,感谢大师们给我们留下的,没有留下的但是存在过的艺术品,能了解这段历史已是我至高的荣幸.。只是此书的翻译,让阅读陡添困扰。
作者:sad bean jelly 发布时间:2017-02-27 10:59:10
在看的时候正好穿山甲事件正在发酵,穿山甲也是完全无害有益的生物啊,所以当代我国版翻译可以是《杀死一只穿山甲》吧
作者:薄荷硬盘 发布时间:2018-05-07 13:41:57
比较喜欢的一个选本。前言就是个不错的诗经概论。以前喜欢的篇章都较短。现在很喜欢“七月”,无体不备,有美必臻,视角在男、女、时序、虫兽、草木中跳脱转换,肉身受着苦,纳入眼中的却有开阔时空。
作者:Risen 发布时间:2023-03-06 16:17:28
入门基础还可,再深入些就看些专业级的
深度书评:
蒙田和他的城堡
作者:Hbwhzs 发布时间:2023-06-10 13:09:40
1571年蒙田38岁,他辞去法院的公职,回到位于波尔多的城堡过起退隐生活。
蒙田城堡有一座三层的塔楼,第三层是他的圆形书房,蒙田让工匠在木柱和横梁上绘制了一些希腊语和拉丁语格言,陆续增减,到1592年他去世时留下57条。
......
空酒囊里装满的是风,没主意的人一脸自命不凡。(斯多巴乌斯)
最美好的生活就是不思不想。(索福克勒斯)
天、地与海洋统统加在一起,与茫茫宇宙相比还是微不足道。(卢克莱修)
这可能存在,这可能不存在。(赛克斯都)
美是值得赞美的。(柏拉图)
不要怕也不要盼你的最后日子。(马提雅尔)
没有一条道理没有它的正反两面。(赛克斯都)
人不是受事物本身,而是受自己对事物的看法所困扰。(爱比克泰德)
我什么都决定不了。(赛克斯都)
我什么都不懂。(赛克斯都)
我中止评判。(赛克斯都)
我观察。(赛克斯都)
......
据说做不到的才是座右铭,那些格言刻上去、换掉一些,可能正好是蒙田思想成长。
蒙田的书房可以看到下面的花园、饲养场、房屋,他在那里一会翻阅这一部书,一会又翻阅另一部书,一会儿沉思、一会儿摘录、一会在房间踱步,有时也向人口授他的遐想。
窗外风大雨大,很难想象貌似风平浪静、探讨人生和人性的《蒙田随笔集》,竟是在法国历史上战事最多、政局最乱的时代背景中完成的。
天主教徒和胡格诺派(属于喀尔文宗)新教徒,在代表左中右的“三亨利之战”(胡格诺战争)中相互绞杀,各派都以神的名义进行反神之实,1562年至1598年间,三百万法国人死于内战、骚乱、饥荒和瘟疫。蒙田的最后二十年在这样的大环境中度过。
当外面的人们各走极端时,蒙田宁愿让自己呆在那座充满相对主义和怀疑主义的塔楼中。
我们什么时候才会有蒙田这样的自信:
我知道什么呢?
——蒙田
「 病體 」仍為主要顯像儀器的時代。 ——理查.巴奈特 ( Richard Barnett )的《 病玫瑰 》。
作者:賴火旺 发布时间:2016-10-06 14:59:39
原文刊載於《 秘密讀者 》,2015 年 11 月 —(
https://store.readmoo.com/book/220034300000101
)
相關討論亦可見—
「 病體 」仍為主要顯像儀器的時代。
◎ 賴火旺
西方醫學傳統中常被用來象徵一種臨床客觀性的病體圖繪其實不如表面資訊所見的扁平與壓縮,實際上它們可說是一種將技術工藝、理論敘述、解剖知識,甚至藝術,複合表現在(患病)軀體上的混合學科。所以18至20世紀中期仍能見到部分(歐洲)藝術學院排入正規的解剖課程。當時製作醫學圖像是一套交跨各類學門的混合路徑,在受剖對象成為圖繪印本前,更已經過多次的語言轉譯—— 選定想呈現的病灶、並提供身體或其他局部,於私人空間中進行解剖並「標本化」。人體在此被簡化為展示的物件,它的呈現甚至與其他陳列的物品並無二致。而延續對知識的博物館化,於是短促產生了一段把人類身體當成世界景觀探索的發展。這是將「解剖術」推至凌駕於文字闡述或其他應用醫學的非語言傳達手段之上的時代,解剖或病理知識的「產物」會被裝訂成冊,最終成書。理查.巴奈特 (Richard Barnett)以《格雷解剖學》(Gray’s Anatomy)為例、引述科學史專家—Ruth Richarson的論調認為由藝術家卡特(Henry Vandyke Cater)輔助繪製的木刻版畫喚起了一種機械的客觀性,讓維多利亞時期的讀者嗅到一股中世紀前拉斐爾派(Pre-Raphaelites)的前衛感,這樣的客觀性在19世紀末逐漸和科學攝影相提並論,被視為是此類圖像歷久不衰的其一因素(見《病玫瑰》p.37處)。若「圖像」是現代醫學最主要的知識載體、 那裝滿臟器的保護袋—— 皮膚,便是身體疾病徵兆的最大「顯影」器官,巴奈特 的《病玫瑰》中描述的正是這樣的時代。書中的圖像多出現在1790至1910的一百多年間,那是一個耽溺於「進步可能性」的過渡世紀、一面膜拜光滑潔白皮膚,一面對負面病理現象顯得異常敏感。圖繪中表現的「創口」都像是一堆錯落在體表上的失序花園, 疾病們熱烈的生長、毀滅,爆炸。
梅毒性丘疹(第二期梅毒特徵)常被描述為碎裂擴散的玫瑰標記、紅斑覆蓋就像彈滿花苞的黃褐色地毯,高起性魚鱗癬(Ichthyosis Hystrix)的黑色疣狀增生物,宛如伏於地表迅速冷卻凝固後的火山岩;皮膚表層上所承載的「病理資訊」遠超過其他器官的可視程度,這個構造複雜的「公開」器官,因顏色或其損傷印記、不但成為政治和道德的邊界,亦變成一種能對階級描繪的評判,更是細菌理論興起後一個重要的身體識別系統。19世紀皮膚病研究中、插圖的「色彩敘述」因此發揮了極為重要的作用,能夠有效協助內科醫生區分差異種類的皮膚病變。而別於西方解剖與病理傳統中僅以圖像敘事的描繪方式、(17世紀末至18世紀初)日本醫生—神田玄泉的《痘疹精要》(註釋1)是一種強調皮膚觸感的呈現,書中曾以罕見的質地衝突、或添用浮雕技巧,去模擬皮膚長出厚實且充滿混濁液體的腫塊(天花的其一病徵)。天花自身則因為疫苗假說(牛痘,Cowpox),促發「人體」、與源自牛身上的物質進行「交換」,讓接種疫苗(Vaccination)不斷在人畜之間的模糊邊界游移,使得此類疾病的身體顯像從囊泡的描寫更直接躍進為具象的跨種域「嫁接」,大量圖繪諷刺接種者長出牛腿、牛鼻甚至牛嘴(註釋2)。而對當時的英屬印度人來說,「接種」更接近一種宗教儀式,直至國家越發積極地介入公共醫療的範圍,或是更晚的電子顯微鏡發明之後才足以釐清這些肉眼破解不了的疾病與其內在演繹。醫療圖像的繪製至始至終都是一場複雜的內容製造工程。甚至後來攝影術對醫學的介入,並未立即發生人們所期待的(機械視角)全然客觀的技術科學倫理。「人」,始終必須作為研究材料和顯影工具間的主要媒介。
在時間媒體(Film、Video,等)出現以前,例如霍亂這類疾病、完全無法從純粹的圖像描繪中表現發病短促的急迫敘事,「並置對照」成了唯一的時間陳述技術(註釋3)。換句話說,一幀圖像如何才能比一具真正的人體看起來更寫實、更具說服力,成了內容關鍵。所以我們總能在一則圖像空間内讀到所有視角的濃縮資訊:一名男子側著身同時展示垂墜於臀部或吊掛於後背的巨大腫瘤,一位患者翻轉舌背上的病徵仍能表現上顎内的另一病灶,同一個器官軸心欲同時匯入肌肉潰敗秩序不一的遭襲組織。看似各自獨立的系統在「寫實」語境下,被編輯成一幅幅不同時態(邊界模糊)的病理陳述,這樣的表述空間中不再認為身體是統一的整體、而是由各種組織所拼湊出來的。曾於廣州創建博濟醫院的美國醫生伯駕(Peter Parker),其所委託中國畫家關喬昌描繪的一套內院病患腫瘤圖像,便是在上述這種資訊壓縮的載體下運行。但值得留意的是、這套圖是以「肖像」的方式來存留病理,這讓它和西方傳統解剖圖像中多數將臟器與病徵以非合理姿勢攤開展示的方式,產生差異。那是一種繪畫表現與攝像技術並行的病理視覺技術、亦可稱為受西方「文化受器」結構(註釋4)所直接影響的圖像描寫,更是一種表現「人類形象」的繪畫格式。當時逐漸進入挖掘「社會熱點」而攝影術並未起頭的那個新聞時代,畫匠所操作的媒體方法與資訊源形式,多數為一種西方語境對其外世界的再現描述,諸如《點石齋畫報》中出現的「金字塔」便是先以西畫方式紀錄、畫師再藉由「魔術燈籠」等設備將影像投出,進行集體描繪。有趣的是、關喬昌的病理肖像中那些背對著主畫面的描繪,實則為當時多數中國人所害怕的「非正面」的影像描述(註釋5)。
古代中國確實沒有太多關於解剖的記載,且、在少數幾本列有解剖數據的典籍中,幾乎所有被收錄的數值均相同,並指向這些數據來自公元一世紀一次極為費時、且具有系統的人體刳剝實驗(註釋6)—— 解剖者逐一切除每個器官,依序排列,以測量儀加以測量,將一端的開口綁住,以穀物或水填滿器官,然後再將這些穀物或水倒出秤重、測量、計算。古中國的解剖者並未看到古希臘解剖者極感興趣的神經與肌肉。相反的,他們專注於「測量器官」,這是蓋侖(Galen)及其前人所完全忽略的。但古中國人以及古希臘人皆認為,吹拂身體的「風」與維繫生命內在的氣息相關,生物只是「氣」的暫時聚集,死亡則是此聚集之「氣」的再次潰散。古代醫生對於皮膚與毛孔的高度注意,提醒了我們氣的論述一度表達了「空間」與「時間」上的經驗。因此,氣的理論就是「時間」的理論。不是一種幾何學式的、清楚的刻畫時間,不是一條無限延伸的時間直線,也不是反覆循環的圓圈,而是一種真正的存在,能夠在皮膚上感覺到的、能夠聞到、看到、聽到的具體變化。而現代解剖學所演繹下的身體卻多呈現一種循環式的秩序,那種延續笛卡爾機械論的生物迴圈系統,在很大一部分的科學語彙裡面卻較能不斷被重複展演,就好像這些畫面中的身體沒有誰是誰,而且可以不斷再生或阻斷。巴奈特這本匯集自惠康圖書館(Wellcome Library)大量典藏的圖冊、除了陳述一段「身體」在現代醫學記載下絕望無能的集體景觀,也堆砌出這種並未說破卻籠罩全書的「殖民意象」,這說的不僅僅是眾人熟知的帝國主義概念,而是將屍體轉化為一種資源,你的資訊從不是你個人的,更是一種為了國家(民族)所提供的系統「服務」。一直到數位複印技術承擔較多的身體空間描述工作之前,扁平的「敘事載體」仍舊成為表述上的困境(註釋7)。沒有電腦運算所能處理的「顯像」,很多仰賴數學設計的當代科學幾乎無法有所進展,而《病玫瑰》描述的正是這樣的時代,一個「病體」仍為主要顯像儀器的時代。
註釋
1. 可參閱《Wellcome Trust》中的相關頁面—
http://blog.wellcome.ac.uk/2014/06/06/image-of-the-week-embossed-smallpox-illustration/
,或見《病玫瑰》p.104—p.109。
2. 見《病玫瑰》p.98—p.99。
3. 開始出現霍亂症狀的病患,全都無法逃過一天、甚至半天以內在自己稀糊的糞便中死去的命運。《病玫瑰》的封面即是一名23歲的維也納女子染病後的對照圖像,見p.136—p.137。她染病僅一小時,圖像完成四小時候便已撒手人寰。
4. 意指通過西方影像再現模式的詮釋。關喬昌亦曾師承英國畫家—George Chinnery學習西畫。
5. 中國人早期非常介意影像中出現「陰影」,看到背面也是一種忌諱,視其為不吉利的象徵。影像紀錄一定要全身,半身亦有「腰斬」的顧忌。
6. 可詳實參閱《王莽與王孫慶 記公元一世紀的人體刳剝實驗 》一文—
http://www.ihp.sinica.edu.tw/~medicine/discuss/essay/wang.pdf
。
7. 科羅拉多大學人類模擬中心 ( Center for Human Simulation ) 主導研發數位化的解剖教學。1993年,他們凍結了一具屍體,然後一次刮掉一公厘的橫切面,每一次皆以攝影留存影像,總共存了1871次。最後創造出螢幕上可操作的立體人像和所有的肢體器官,就好像是解剖外科學生的飛行模擬測試器一般。
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很好,下载出来的内容没有乱码。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:7分