青春期（第11版）发展、关系和文化 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

纵观当今所有书籍，本书自版问世二十多年以来仍然是有关青少年这一内容领域畅销和通俗易懂的教科书，它成为青少年心理学的相关书籍的参考标准。

本书为青春期研究提供了一种新颖的兼容并包式的研究方法，不仅同时呈现心理学和社会学的观点，书中还包含大量教育学、人口学以及经济学的资料。这本书不只是探讨了青少年领域的一种理论，而是包含许多理论，同时它也列举了这些理论的贡献、优势和不足之处。作者也考虑到当今一些重要话题，诸如种族同一性的形成、性别问题、网络问题、单亲家庭的影响等等。在后，本书介绍了青少年问题干预领域的学术成果，这有助于人们理解成为一个当今时代的青少年的意义。

贯穿于本书的跨文化问题的讨论有助于人们对身处不同文化群体之中的青少年更加丰富和深入的理解。

“他们的声音”这一小专栏是一些有关各种话题的思想和看法，这些都来自于和你们一样的学生，可以从中了解你们同伴的观点。

后记部分探讨了青春期和成人早期的差异问题，关注于你的现在和将来，在全书的结尾处为你带来画龙点睛的感受。

部分　青春期

　章　社会环境下的青少年

青春期研究的方法

美国青少年的变化

变革中的社会

青春期延长

信息技术革命

因特网

不适宜的材料

对儿童和青少年的影响

工作地点的变革

多重职业群体和加班工作

职业女性

一青少年就业

广告和消费

教育改革

受教育经历

　　新技术的应用

职业教育改革

家庭变革

结婚与生育的变化

　　家庭动力系统的变化

婚前同居

未婚生育

离异

性解放运动

性解放运动的积极影响

性解放运动的消极影响

暴力运动

暴力犯罪

社会暴力

　　家庭暴力

暴力死亡

对于青少年需要说明的几点

　第二章　青少年发展的理论

生物学观点

格兰维尔·斯坦利·霍尔：狂飙期

阿诺德·格塞尔：螺旋型成长模式．

精神分析和心理社会学观点

西格蒙德·弗洛伊德：个体化

安娜·弗洛伊德：防御机制

艾瑞克·埃里克森：自我同一性

认知观点

让·皮亚杰：适应与平衡化

罗伯特·塞尔曼：社会认知

维果茨基：社会文化作用

社会认知学习观点

阿尔伯特·班杜拉：社会学习理论

社会认知理论

文化对青少年的影响

罗伯特·哈维赫斯特：发展任务

科特·勒温：场理论

乌尔·布朗芬布伦纳：生态模型

　　玛格里特·米德和鲁斯·班尼迪克特：人类学观点

　　文化连续性与非连续性

　　再论风暴与压力

　第三章　青少年的多样化——会经济地位和种族

低社会经济地位下的青少年

　……

第二部分 生理

第四章 身体篇：性成熟和身体发育

第五章 身体篇：健康的行为和态度

第三部分 智力

第六章 认知发展的传统研究

第七章 认知发展研究的新途径：信息加工、决策和测量问题

第四部分 性心理

第八章 自我概念、同一性、种族和性别

第九章 性价值观和性行为

第五部分 家庭

第十章 青少年和他们的家庭

第十一章 离婚、单亲和混合家庭

第六部分 社会

第十二章 社会发展——友谊和爱情的变化性

第十三章 青少年社会群体、文化和亚文化

第十四章 道德观发展

第七部分 教育和职业

第十五章 教育和学校

第十六章 工作和职业

第八部分 心理社会问题

第十七章 青少年疏离

第十八章 药物滥用、成瘾和青少年犯罪

后记

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

部分　青春期

　　章　社会环境下的青少年

　　青春期研究的方法

青少年研究的途径多种多样。首先是生物学方法，主要讨论发育期内性成熟和身体生长的过程。它包括男性和女性器官的成熟和功能、第二性征的发展、身高和体重的变化趋势。随着青少年身体的变化，他们也形成新的对于营养、体重和体态吸引力的关注。简言之，他们不一定对身体上的变化感到满意。本书的第二部分我们将重点介绍生物学的方法（见第四章和第五章）。

研究青少年的第二种途径是认知方法，主要关注两方面：（1）青少年思维方式发生的质变，（2）智力、信息加工方面的量变。还有认知变化对青少年人格和行为的影响。

研究涉及的认知问题诸如智力、学业评价测验（sAT）分数、记忆容量、思维、问题解决和决策。本书第三部分对此将有详述（见第六章和第七章）。

第三种途径是性心理学方法，主要研究情绪与自我的发展，包括自我概念、自尊、性别和同一性的发展，还有心理健康和压力对青少年的影响。青少年期，个体必须将其自我概念和新出现的对性的认识加以整合，并学会控制自己日益强烈的性欲。我们会在本书第四部分讨论这种途径（见第八章和第九章）。

第四种考察青少年的途径是在社会关系的背景下进行研究。这也是本书第五、第六部分的主要内容。第五部分（第十章和第十一章）主要介绍家庭对青少年的影响方式。我们将会探讨亲子冲突、同伴关系和教养方式等因素。此外，还包括不同家庭结构的影响作用，如单亲家庭、混合型家庭、收养型家庭。第六部分（第十二、十三、十四章）主要讨论青少年的同伴、友谊和恋爱关系，涉及的问题有顺从、狂热追求时尚、小集团现象等。这一部分的后还将讨论青少年的道德价值观。虽然这一话题也能够被放在认知方法这一部分，但放在这里是因为这个问题本质上说是一个社会性问题，我们的道德信念总是在与他人的相互作用中得到发展，同时道德信念也决定着我们如何与他人相处。

　　……

在线阅读地址：青春期（第11版）发展、关系和文化在线阅读

在线听书地址：青春期（第11版）发展、关系和文化在线收听

在线购买地址：青春期（第11版）发展、关系和文化在线购买

自尊一直被称为“灵魂的生存”，是使人类生存变得富有尊严的成分。它萌生于人类的相互作用中，在这个过程中，个体的重要性受到了他人的肯定。自我在细小的成就中、赞扬和成功中逐渐成长（Lazarus,1991）

第一位进行青少年研究的心理学家，格兰维尔.斯坦利.霍尔，提出青春期是生活历程中的一个动荡时期----以情绪两极化之间的摇摆不定为显著特征：前一秒种还是活跃的，下一秒有可能就变得抑郁；今天冷漠，明天热情。

青少年时而表现得像一个儿童，通常为了避免承担成年人的责任，时而又像一个成人，因为他们想要获得成人应用的权利。

青春期风暴的三种表现：1）与他人的冲突，尤其是父母和其他权威者；2）情绪激荡；3）冒险行为。

1.有亲密的支持性家庭网络，家长会给予有力的引导；

2.家庭之外有高度发展的社会网络；

3.对积极的角色榜样有强烈的认同感；

4.主动参与学校和教堂的各种活动；

5.积极的受教育经历；

6.以现实为基础的强烈的未来定向；

7.较高的受教育目标和职业期望；

8.中等至高度的保守的道德观念；

9.强烈的宗教信仰；

10.能够为自我和行为负责，较好的内部控制能力；

11.能较好地发展外部兴趣；

12.认为种族不是影响社会交往的一个重要因素；

13.对成功本质有较为成熟的理解。

教育最基本的目标是塑造能够处理新问题的人，而不是简单地重复前人已经做过的事情---也就是说，是一个有创造性的人或探索者。教育的第二个目标是形成有批判性的头脑，能够鉴别而不是接受所有教授给他的东西。

编辑推荐

本书是全面反映个体青春期发展的理论和各领域发展状态的优秀读物。全书内容全面广泛，一方面全面梳理了青少年心理发展的多种理论，同时也列举了理论的贡献、优势和不足；另一方面，在一个主题的范围内尽可能多地涵盖了众多内容，全面论述了当今社会背景下的青少年。包括关于青少年发展的理论和生活经历的资料，探讨了青少年的身体、认知、情绪、心理性欲、社会性、家庭、教育和职业等方面的发展和行为，还涉及种族和文化群体的多样性问题等。书中引用了大量原始的实证研究资料，并强调这些研究对相关主题的启示作用。书中所探讨与涉及的理论与实际问题，对我国青少年研究工作者、为人父母者、教育工作者都具有相应的启迪作用。

书籍介绍

《青春期:发展,关系和文化(第11版)》讲述了：纵观当今所有书籍，《青春期:发展,关系和文化(第11版)》自第一版问世二十多年以来仍然是有关青少年这一内容领域最畅销和最通俗易懂的教科书，它成为青少年心理学的相关书籍的参考标准。《青春期:发展,关系和文化(第11版)》为青春期研究提供了一种新颖的兼容并包式的研究方法，不仅同时呈现心理学和社会学的观点，书中还包含大量教育学、人口学以及经济学的资料。这《青春期:发展,关系和文化(第11版)》不只是探讨了青少年领域的一种理论，而是包含许多理论，同时它也列举了这些理论的贡献、优势和不足之处。作者也考虑到当今一些重要话题，诸如种族同一性的形成、性别问题、网络问题、单亲家庭的影响等等。在最后，《青春期:发展,关系和文化(第11版)》介绍了青少年问题干预领域的学术成果，这有助于人们理解成为一个当今时代的青少年的意义。贯穿于《青春期:发展,关系和文化(第11版)》的跨文化问题的讨论有助于人们对身处不同文化群体之中的青少年更加丰富和深入的理解。“他们的声音”这一小专栏是一些有关各种话题的思想和看法，这些都来自于和你们一样的学生，可以从中了解你们同伴的观点。后记部分探讨了青春期和成人早期的差异问题，关注于你的现在和将来，在全书的结尾处为你带来画龙点睛的感受。

• 作者：良吉吉Bee 发布时间：2011-06-28 19:49:03

  写得还不如国内的教材。。。

• 作者：蝉 发布时间：2014-03-17 10:37:13

  :

  B844.2/5948

• 作者：叶画枝 发布时间：2017-05-15 16:03:25

  适合3-10岁

• 作者：爆仔 发布时间：2021-07-27 11:21:11

  已购

• 作者：lamb&knife 发布时间：2013-04-05 10:30:07

  真的很好看~马上又要去见小崽子们了，重看一遍~

• 作者：大胖咂 发布时间：2014-02-08 10:54:04

  最近在写犯罪心理的论文==

• 芝加哥的多重宇宙

  作者：xmtbj 发布时间：2023-01-19 06:43:43

  电影瞬息全宇宙告诉我们，世界上存在很多个平行宇宙，每一个平行宇宙中都有一个“你”，“你们”的命运或许各不相同，但是却彼此关联，相互牵绊。而这本书告诉我们，芝加哥，不仅是阿瑟笔下那个开始的地方，也不仅是好莱坞电影中那个不择手段追逐名利的名利场，那些都只是某一个“芝加哥”而已，这座城市，也有属于它的多重宇宙。

  

  在这本城市传记中，多米尼克试图还原了这座城市发展轨迹：从泥沼中诞生，得益于铁路的崛起，作为商业中心的辉煌以及浴火重生之后的城市新篇章……芝加哥发展的历史纵轴相对清晰地呈现出来。而本书最有价值的地方，或许在于作者在还原纵向时间轴的同时，试图讲述芝加哥的社会思潮及文化的产生与发展。对于处于不同文化背景的读者，这部分展开更有助于更深入地了解这座城市，不同时代，不同视角的平行画面，叠加在一起，因为这些过往的历史，它才得以是它。一个更加立体复杂的芝加哥，呈现于我们眼前。

  作为一个有代表性的城市，芝加哥恰似一个浓缩版的美式社会，今天美国报道中的各种社会问题，似乎都可以在这本芝加哥传中牵出线头。比如社区隔离，社区竞争，比如移民问题。一方面，源源不断的移民中获得劳动力，技术乃至新的文化和思想，为新兴城市的快速发展提供了足够的养分，但另一方面，不同族裔的文化差异和利益竞争也导致了在就业、居住和理念等方面的矛盾和冲突。这种多样性和差异性在赋予芝加哥社会文化的丰富多彩与活力的另一面则是破坏性和社会割裂，而这些裂痕，即使在今天的美国社会也依然清晰可见。

  

  当然，在芝加哥的发展历史中，我们也可以看到普遍规律的力量，比如地理位置和交通便利的重要性。可以说，技术进步贯穿了芝加哥的发展史。

  如果没有伊利运河首先将西部与东部海岸联结起来，没有伊利诺伊-密歇根运河帮助芝加哥联结密西西比河以及更远的地方，芝加哥就不可能出现19世纪三四十年代的繁荣昌盛。从运河、码头到铁路和机场，每一次的技术革新都被有效利用，资本与自然资源的联姻使得这个不靠边境，没有海运的城市成为全美10大国际货运门户之一。而有轨电车和通勤铁路的出现，则打破了步行距离对这座城市的边界的限制，让芝加哥的版图获得了惊人的扩张。飞机和四通八达的高速公路，进一步塑造了现代芝加哥城市景观。从某种程度上讲，芝加哥的发展，一直都是由资本和技术革新联手推动。

  当然，作为一个传记作品，本书不少地方有着明显的作者主观色彩。最直观的表现是对于不同内容的详略选择上（如果译本忠实还原原著的话），有的部分浓墨重彩，比如整整一个章节讲述戴利市长，有些内容则是匆匆带过。史实还是观点，有时候需要读者自行判断。

• 从“衣食住行”学中国历史

  作者：星空 发布时间：2019-06-22 17:37:10

  

  上下五千年中华文明究竟应该怎么讲，才能讲得深、讲得透、讲出味道来，“二十四史”或者“二十五史”是一种讲法，各种各样编写体例的《中国通史》又是一种讲法。不过今天，由米莱童书精心创作的《穿越时空看文明：全景手绘中国史》，紧紧围绕“衣食住行”这四个字来做文章，还真讲出了一段段非同凡响的中国中！

  《穿越时空看文明：全景手绘中国史》绘本一共四册，分别为《衣橱里的秘密》《餐桌上的历程》《房屋里的温暖》以及《为了走得更远》。俗话说，开门七件事，柴米油盐酱醋茶；但归根到底，其中就是四个类型，也就是吃穿住行，每天都要考虑的事情，看似最为平常，却事关每个人的基本需求。从这个角度来追溯中国历史，从“衣食住行”的变迁里感受到历史的脉搏，确实更接地气，更能引发孩子们的好奇感。

  人和其他动物一样，最初就是“纯天然”，都不懂得穿衣服。不过人显然没有其他动物那样厚的毛发，所以为了御寒，当然后来也是因为有了羞耻心，才穿起了衣服，比如用树叶、兽皮直到丝绸、麻布，直到今天各种各样的制衣原材料来制作衣服，而且衣服也具有了除保暖御寒、彰显地位之外更多的功能。更为有意思的是，衣服甚至还有了事关国家命运与个人命运的作用。比如为了国家富强，赵武灵王进行“胡服骑射”；清初为了进行有效统治，规定了剃头以及“易服”的法令。较久之前，每年过年，穿新衣也是孩子们内心中格外值得期待的一件大事。由此可见，一个简单的“衣”字，上面寄托了多么漫长的历史！

  “食”更是如此。《孟子》中引用告子的话说“食色性也”，到今天中国美食引起世界其他国家人民的深厚兴趣，如何吃得更健康，正成为今天一道新的命题。吃饭是相当基本的一项需求，从“食不裹腹”到讲究“舌尖上的美食”，讲上三天三夜都是讲不完的。一日三餐，说简单也不简单，说复杂也不复杂，却足以让人感到一言难尽。

  “住”呢，从半坡人的半地穴式房屋、河姆渡人的干栏式建筑，到今天各种各样的高楼大厦；从杜甫写的那首《茅屋为秋风所破歌》，到马致远的“小桥流水人家”……各种各样的房屋，地上的、地下的，自然的、人造的，似乎是一以贯之，却仿佛又是层出不穷，文明的发展不止一个“住”字，也不止“衣”“食”和“行”，其中却自有深意。

  “行”就更不用说了。从一开始，为了追逐猎物，原始人类就需要“行”；为了生存与发展，古公亶父率领族人由豳迁到了岐山下的周原；从步行，到坐车、骑马、坐船，到如今的汽车、火车、飞机……人类“行”的本领是越来越高，速度越来越快，出行越来越便捷，从古说到今，可不就是一幅漫长的美轮美焕的历史画卷嘛！

  为了全景展示这看似简单的“衣食住行”，米莱童书的老师们找了800多个知识点、用了1000余幅手绘精美画作，终于建起了这座可以捧在手中、带回家中的“国家历史博物馆”，真是足够地细心、用心和贴心！