正版 园林设计基础 孟宪民 9787040570441 高等教育出版社 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是依据*《中等职业学校园林绿化专业教学标准》《中等职业学校园林技术专业教学标准》，按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写的。 本书按照项目-任务体例编写，以“走进园林艺术世界”开篇，主要内容包括体验园林艺术之美、了解设计艺术之韵、掌握园林设计之律三大项目。项目中包含8个任务，从园林美学、园林艺术及其相关艺术，中外园林特点，园林造景手法的理论学习，到设计艺术构成、园林布局与艺术构图、园林意境的深入领悟，直至造园要素及其布局和小型绿地方案设计的初步实践，由理论到实践、由园林设计的门外观望到深入了解其中规律并动手进行设计体验，循序渐进，实用性强。 本书同时配套学习卡资源，按照书后“郑重声明”中的提示，登录“http://abook.hep.com.cn/ sve”，可获取相关教学资源。 本书适用于中等职业学校园林类专业，也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。

前辅文

走进园林艺术世界

项目1 体验园林艺术之美

  任务1.1 园林美学、园林艺术及其相关艺术

  知识学习

   一、美学与园林美学

   二、园林美与园林艺术

   三、园林艺术与相关艺术的关系

  能力培养

   一、分析我国古典园林中的文学艺术

   二、分析巴西景观设计师罗伯特·布雷·马 克斯设计作品中的绘画艺术

  任务1.2 中外园林的特点

  知识学习

   一、中国古典园林

   二、外国古典园林

   三、现代园林

  能力培养

   以颐和园和凡尔赛宫园林为例，比较东西方古典园林的异同点

  任务1.3 园林造景手法

  知识学习

   一、风景的观赏

   二、园林造景手法

   三、组景

  能力培养

   分析苏州博物馆的造景手法

  项目小结

  参考文献

项目2 了解设计艺术之韵

  任务2.1 设计艺术构成

  知识学习

   一、平面构成

   二、立体构成

   三、色彩构成

  能力培养

   一、平面构成、立体构成在公园设计中的应用—以法国拉维列特公园为例

   二、分析点、线、面在园林景观中的应用

  任务2.2 园林布局与艺术构图

  知识学习

   一、园林布局形式与园林风格

   二、园林艺术构图法则

  能力培养

   抄绘园林平面图

  任务2.3 园林意境

  知识学习

   一、园林意境与意境的表达方式

   二、园林意境设计

  能力培养

   以苏州拙政园为例，对我国古典园林造园的意境进行分析

  项目小结

  参考文献

项目3 掌握园林设计之律

  任务3.1 造园要素及其布局

  知识学习

   一、园林山水布局

   二、植物配置与造景

   三、园林建筑与小品

   四、园路布局与设计

  能力培养

   以深圳南国花园广场设计为例，对园林造园各要素进行分析

  任务3.2 小型绿地方案设计

  知识学习

   一、方案设计的准备阶段

   二、方案设计的构思阶段

   三、方案的调整与深入

   四、方案设计的表现

  能力培养

   作一小型园林绿地设计方案，绘出平面图，并作手绘表现——以迎上海世界博览会城市绿化景点设计方案二（Win-win）为例

  项目小结

  参考文献

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书籍介绍

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是依据教育部《中等职业学校园林绿化专业教学标准(试行)》《中等职业学校园林技术专业教学标准(试行)》，按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写的。 本书按照项目一任务体例编写，以“走进园林艺术世界”开篇，包括体验园林艺术之美、了解设计艺术之韵、掌握园林设计之律3个项目，8个任务，从园林美学、园林艺术及其相关艺术，中外园林的特点，园林造景手法的理论学习，到设计艺术构成、园林布局与艺术构图、园林意境的深入领悟，直至造园要素及其布局和小型绿地方案设计的初步实践，由理论到实践、由园林设计的门外观望到深入了解其中规律并动手进行设计体验，循序渐进，实用性强。 本书适用于中等职业学校园林类专业，也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。

• 作者：蜜瓜苏打 发布时间：2023-12-24 12:25:28

  今年辛苦了

• 作者：Elliot 发布时间：2012-05-09 11:07:53

  虽然是科普书的样子，但是相当不科普，严格讲就是一本概率和统计习题集

• 作者：Florian 发布时间：2024-03-22 04:18:29

  詹明信的星丛式写作。有些地方很感人，但翻译很烂。摘一段第八章的自译：

  “本雅明在一九二〇、三〇年代的人生成熟期所观察到的三方势力的对抗，也就是共产主义、法西斯主义和资本主义的对抗，似乎已成为一种历史异常，这种对抗所教导我们的东西，在今天几乎已毫无用处。我想借用本雅明自己的概念框架来暗示大家：本雅明在理论上的一切创造性进步，由于缺乏认可现实投入与发展的可能性，因而已被（往往带有神秘性和高度理论性的）纯美学引离正轨，重新利用。本雅明在此文的最后一段已指出：「技术改变了感官知觉如何获得艺术方面的满足。」理论，曾热切地吸收这些新颖的思想来源，如今已沦为纯美学和纯消费主义的处理方式。”

• 作者：弥思绿 发布时间：2014-07-30 01:44:29

  相比《宇宙的轮回》，这个算通俗易懂了。

• 作者：日立 发布时间：2014-08-12 18:18:57

  对季老的学术精神十分佩服 不过对他的性格实在无法认同。浓浓的凤凰男气质 德国倒是这么多年 没有什么变化的感觉。

• 作者：关越 发布时间：2019-12-05 16:52:24

  9

• 读《周易》有感

  作者：0720400126 发布时间：2009-09-29 17:31:27

• 怎么办

  作者：阿拉雷 发布时间：2018-01-09 00:07:04

  这是一本神奇的书，车尔尼雪夫斯基写于1862年，三个主人公的思想远比现代人前卫。薇拉不愿意跟房东纨绔军官结婚，跟医学院学生家庭教师洛普霍夫私奔，两人约法三章，各自有独立房间，两人相处只在公共区域共同学习，没有性爱。过了几年，薇拉又跟洛普霍夫的同学相爱，两人世界变成三角恋，洛普霍夫察觉后，通过假自杀退出，薇拉和吉尔沙诺夫结婚后，洛普霍夫又同他们的女友结婚，两家人幸福的生活在一起。这部小说的爱情观看得我目瞪口呆。

  如果你认为这是部爱情小说，就错了。他还是一本政治小说，薇拉婚后建立了一家裁缝工厂，完全是空想社会主义，工人按照贡献拿工资，企业的盈利全部用来分红，工人个个拼命干活，采购低价进高价出，如果我没看过我们人民公社的崩溃，我就相信了。

  作者属于俄国解放运动第二个时期的代表人物，平民知识分子的代表。他提出了合理的利己主义思想，小说中男一是典型的合理利己主义者。

  这本书影响很大，陀思妥耶夫斯基，高尔基一堆作家推荐过，前半部非常紧凑，后半部作家加了很多评论，罗里吧嗦，不太好看。