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• 作者：天空 发布时间：2013-09-21 10:31:11

  有点小感怀，但还是过于个人化和感伤了点

• 作者：SYZZZ 发布时间：2013-08-07 13:15:37

  epic for a nation, learning-oriented for an amateur, simple for an outsider

• 作者：xioumu 发布时间：2017-03-12 11:45:18

  出来混迟早要还系列，相见恨晚。

• 作者：Bronzes 发布时间：2024-01-17 15:01:00

  这本书汇总了很多量子物理从业者（法国为主？）对量子物理的感触，属于只言片语记录的历史资料，但对他人的帮助非常有限，偶尔能有共鸣就再好不过了。不过中外物理学家的对比我觉得很有意思，外国人喜欢开门见山，而中国人喜欢最后总结，这是他们叙述方式的不同；还有，读中国人写的东西就会莫名让我紧张起来，外国人多数比较放松，还有梦境的描述，说明东亚真的是一个紧张的社会氛围啊。

• 作者：哥谭花匠safina 发布时间：2015-04-02 18:38:46

  以及这本，在美亚可以查到by ka nai ji，笑cry哈哈哈哈哈哈哈哈哈

• 作者：心拿铁 发布时间：2020-01-20 20:41:05

  内容和翻译质量都很高的自由潜水成长记录，值得反复阅读，细细体会

• 《康的空间构成》读书笔记2014.3.17

  作者：Rude-walker 发布时间：2014-03-18 00:15:54

            引自本书的前言：本书的目的从大的方面可分为两部分，一是将康的作品以空间构成的视点加以分析，形成容易理解的视觉表现，另一个是将赖特，密斯，柯布，阿尔托等20th巨匠们的空间构成与康的空间构成作比较，在明确双方作品各自本质时，对整个20th作一历史性的透视。不是绝对赞美一个建筑师，而是通过对比众多的建筑作品，尝试让每个作品都浮现出它自身的特性。

             ——因此，第五章之前依从时代顺序，从第六章开始是将20th60年代之后的康的作品与其他建筑师相比较。

             因此对于本书，我也是这样一种感觉，只能说是历史上20th现代建筑的空间演变做一个浅读，对于每个大师成型之后的空间魅力，依旧无法就这样体会。这也让我想到了后记里的那篇《构成的力量——路易斯.康》，笔者走进了那样一个场所，于是思考，为什么会有这么强有力的感觉。是仅仅因为光吗？不可能，因为深处没有空间的地方，四处开敞，我们不会有这样的感受。这就不禁引申出了康的[空间的力＝构成的力]。“一般的，建筑上所谓的构成的表现，其构成原理，组合规则，会在能够清楚的认识到时才使用。其原理如果自始至终与构思，结构，设备想贯彻，构成就成为了非常明确的东西。”这点在康的很多作品上都能很明确地看见。

             比如“福特韦恩艺术中心剧场”，剧场基本属于套叠的构成，康也正是采用了箱中置箱的做法，双重混凝土制造的观众厅的箱体，其墙面也很巧妙，内部因为音响设置成了锯齿状，这样外部休息厅也呈现了柱列的效果。然而，一般剧场都是将设备空间布置在观众厅的周边，内侧墙体是装饰墙，顶棚也是悬吊的装饰构造。康不仅使用了双层混凝土墙，而且顶部也是混凝土，从他的设计草图一开始就是这样的概念，这个就是为了给设备找明确空间的很好的例子，因为这种做法使得墙体锯齿状的效果大大减弱，声音也几乎都被反射掉了。再者就是“萨尔克生物学研究所”，课上老师说过，一开始康是做了三角形的结构空间，专门用来放置管道，可惜最后不能如愿，于是每两层之间做了夹层以安置“设备空间”，也就是常说的服务与被服务空间的分离吧。这个是不是建筑师的强迫症呢，不知道阿，但是却为之后打破匀质空间打开了新世界的大门。

             说到匀质空间，最显著的对比就是密斯了，这也就是书中一开始所论述的内容。密斯的空间构成有这样一种明快的变化——由通过复杂的操作实施“墙的空间”[此处墙的空间并不是康那种明确的结构单元＝空间单元，而是对于中心性的一种打破方式]的中心性的解体，形成偏心性的性格，进一步减弱其动态性质，从而走向匀质聚集的“水平板式空间”。同样的，与康产生强烈对比的作品就是“曼海姆国立剧院设计方案”空间构成上，虽然套叠构成没有改变，但是外面的箱体是玻璃幕墙的，内侧箱体完全没有墙，也就是说休息厅与观众厅是没有分界的。这种与范斯沃斯住宅，克朗楼同样的“水平板式空间”也同样反映出密斯的执着。这里有一段话很好地描述了这种空间形式：“水平板式空间”。屋面板架设在钢桁架大梁上，内部没有柱子，形成水平带状的空间。内部空间在水平方向上延展，舒畅，通过透明玻璃和外界形成视觉上的连续。上下的水平面从中间，从外部都能看到边缘，被作为一个面来分离。

             早期康可以说的算是毫无保留地接受了现代建筑的做法，“杰尼尔住宅”中康用类

  似于格罗皮乌斯那种[功能不同的体量呈非对称式的连接]作法以打破古典建筑中心对称的作风。和“平卡斯精神病院”用钢结构的长方体塑造了如同密斯一样的[单一体量中存在各种各样的功能]，并且用不同功能划分这个长方体。

             而后康开始着手打破匀质空间，印象很深的两点，也是最终成为康建筑成型的特点：

  1.由顶棚的正三角形（正四面体）框架和楼梯的圆与正三角形等纯形态控制空间

  2.通过柱子限定空间的轮廓——结构单元＝空间的轮廓

  “耶鲁大学艺术馆”和“犹太社区中心”均用了顶棚的形态控制空间形态，有意识地去打破匀质空间。“犹太社区中心”中辅助空间是平屋面，而功能性空间则是四面体，从而构成了双重网格。我觉得这个也是日后体系的一种雏形，只不过日后的墙体空间，甚至是墙体空间＋屋面划分，更加明确地强调了空间的划分。

    “耶鲁大学艺术馆”中非常值得注意的是，康充分地利用了柱子，并且通过柱子去划分空间，使结构单元＝空间轮廓（此时并没有完全实现结构单元＝空间单元，因为空间单元还隐含在方盒子之中，并没有完全对位）。楼梯等辅助空间并没有把墙体和柱子合二为一，而是有意思地脱开，去强调柱子结构对于空间的限定和划分，不得不说，这种柱子划分地方式，也为日后奠定了基础。相反，柯布和密斯却从来不用柱网布置地方法，屋顶也很光滑，因此这也是对比说明康开始有意识跳出了柯布和密斯的影响。

               康的空间单元的分离以如下顺序：水平板式空间－几何学网格的运用－空间单元的分离及其动态布局－空间单元的分离及其静态布局。其中动态布局典型的是“理查医学实验楼”一期卍字行的布局伴随着空间单元通过梁柱的井字形结构表现力。辅助空间被置放在了中央正方形的核心中，也同时强调了几个单元的动态布局。静态布局典型的是“论坛回顾报社大楼”，从形式上看，虽然呈现出一个较为匀质的盒子，但是中间辅助部分凸出一点，暗示出其实是两个盒子包夹辅助空间这一做法。同时，结构上，梁柱均在墙的外侧，并且使用了T字形床，立面可以看见梁，暗示出结构组合的形式，从而告知：结构单元＝空间单元。

               紧接着，康继续思索如何把空间单元统一起来，不得不说，康这种稳健的阶段性发展，如同密斯从古典建筑走向匀质空间一样令人赞叹。“萨尔克生物研究所”通过中庭将两个功能性大空间统一在一起，而每个大跨度实验室又被一圈小房间包围，即实验室大空间统一了周围的小空间，从而形成了两个层次的套叠统一。此时康已经开始使用墙承重的体系，并且创造了“双层皮肤”，此后一直沿用。

               而后我也产生了很多的疑问，更多的应该是好奇，是不是自己做的时候，就会发现，很少能做出这么纯碎的空间分化？就如一开始提出的问题，康是如何创造出这么卓越的空间效果（我也没感受过），远远不止结构的力量，还有光，材质等等很多。我如今能做的只是保证基本的结构支撑，通过非结构手段和表皮去营造空间，我想下一步应该去看看康是如何“一步到位”，密斯又是如何去营造“匀质空间”。此书毫无疑问很好啊，边看作品边回味康的空间形态发展过程，我想应该更能体味吧，肯定不仅仅是设计手法，更多的应该是设计思维方式吧。

              

• 作者：酸菜鱼夫人 发布时间：2023-05-04 19:37:26

  在篮球界，有一个传奇性的人物。他叫约翰·伍登。

  

  1973年，他以教练的身份入选名人堂，后来又被ESPN评为“20世纪最佳教练”。

  伍登是当之无愧的。他带领的大学篮球队在27个赛季中赢得过620场比赛，也创造过全国大学生体育协会史上最长的４赛季88场比赛的辉煌成绩。

  然而，真正让他获得最伟大教练称号的并不是这些矫人的成绩，而是他的影响力。

  在伍登看来，他教年轻人打篮球，更重要的不是赢得冠军，而是教他们如何过上成功的生活。在这一点上，他也成功了，他所在球队的球员名单是伟大球员的名人录。而正是这些在生活上成功的球员，共同组成了一支无坚不摧的队伍，斩获了巅峰业绩。

  全球杰出的领导力问题专家约翰·麦克斯韦尔对伍登始终钦佩有加。他认为，伍登的一生完美诠释了自己对领导力的认知：

  真正的领导力，是成就他人。

  在《领导力的５个层级》这本书中，他更将伍登的教练经历与他所提及的五层级领导力结合起来阐述，让我们对五级领导力有了更深入、更具体的认知。

  麦克斯韦尔认为，领导力包括职位、认同、业绩、育人和巅峰5个层级，它是一个动态的、循序渐进的发展过程，也是领导力不断提升的路径。

  不过，在他的终极理念里，不论走到哪一个层级，

  领导力的核心竞争力都只有一个——影响力。

  01、真正的领导力无关乎职位

  在一般人的理念中，职位的高低决定了领导力。比如总经理一定比部门经理有更高的领导力。

  

  然而，麦克斯韦尔告诉我们，这是一种误解。这个认知他用亲身经历换来的。

  那个时候，麦克斯韦尔被任命为一家教堂的牧师。他想当然地认为自己就是领导了。然而，在第一次董事会上，他发现自己完全错了。

  因为虽然他以领导者的身份主持宣布了会议的召开，但在会议进行中，真正发挥影响力的却是另一个名叫克劳德的普普通通的农民。

  克劳德一生都住在教堂所在的乡村山谷里，是一个脚踏实地的农民。与麦克斯韦尔相比，他没有头衔、没有文凭、没有办公室、没有薪水，但是他却凭借多年的努力和奉献赢得了大家的尊重和爱戴，董事会的其他成员都以他为榜样，对每个问题都会征求他的意见。

  给麦克斯韦尔印象最深的是克劳德对他说的一句话：“约翰，名字的头衔或后缀就像猪尾巴，与培根的质量没有丝毫关系。”

  麦克斯韦尔由此深刻地认识到：

  要想拥有领导力，仅仅拥有头衔是不够的。真正重要的是你是什么样的人以及你所做的工作。

  从本质上来说，对职位过度关注的领导人，往往是一个怀有极度不安全感的人，因此他们极尽所能塑造自己在团体中的重要性和权威，甚至会打压下属。这种行为会让下属觉得自己非常渺小，没有存在感和成就感，因此要么消极怠工，要么就是选择离职。

  正如麦克斯韦尔所说：“如果去采访离职的人，你很可能会发现他们并不是想离开岗位，而是想离开不得不与之共事的人。”

  这是对职位领导人最大的警告。

  02、从职位到认同的转变，才是领导力的真正开始

  认同，是麦克斯韦尔5层领导力中的第2层级。进入这个层级，意味着

  员工角色从下属转变为追随者，这是领导者影响力的开端，也才是真正可以发挥领导力的时候。

  

  作为领导，想要被员工追随，首先必须让下属感到被喜欢、被关心、被包容、被重视和被信任。

  伍登教练在他漫长的职业生活中，就一直都非常在意与球员建立链接。正如他自己所说：“必须爱孩子们，只有这样你才能挖掘他们最大的潜能。”

  在执教期间，每适节日，如果有队员不能回家，他就会把队员带回自己家吃饭。看似普普通通的行为，在当时可是违反了美国大学篮球联赛的规定。但是伍登并不在意，他觉得这个规定过于死板苛刻，让球员感受到家的温暖，才更有意义。

  还有一次，球队队长的妻子生病了，这个队长为了不耽误比赛仍然表示要随队参加比赛。但是伍登却认为家人的健康比一场比赛的输赢更重要，他让队长回家照顾妻子。

  这所有的举动让队员们感受到伍登教练真正的、发自内心的爱。也因此，即使在伍登不再担任教练一职后，那些他带过的球员依然与他保持着密切的联系，常常会打电话询问伍登的近况如何。

  这就是一个卓越领导者的魅力之所在。正因为与队员建立了足够亲密、充满信任感的关系，球员才愿意在伍登的率领下，一起去践行目标，共同成长。

  那么，如何才能从职位领导者晋级为认同领导者呢？

  第一，在与他人建立关系前要先与自己建立关系，也就是要有自我认知的意识。

  首先要了解自己的长处和短处，对于短处能改变的就尽力改变，无法改变的就去接纳，与自己达成和解。只有这样，我们才会忘掉自己，把注意力转移到别人身上，与他人建立联系。

  第二，以人为本，放弃对制度的过度依赖。

  作为领导，我们不能过度依赖制度、依赖规则，应该更多地去考虑下属的情绪，学会倾听下属的心声。就像伍登突破规则带球员回家吃饭一样。

  对于这一点，有一位老师说的好：“我教的是孩子，而不是数学”。

  第三，在关心和坦诚之间寻找平衡。

  虽然关心很重要，但这不意味着领导可以置员工的错误于不顾，或者说是无原则地纵容。一旦发现员工的问题，坦诚地对话是非常必要的。因为任由员工犯错或是不完成任务，会伤害到团体和其他员工的利益。坦诚对话意味着要用冷静而不是愤怒的态度来对话，而且要在私下里进行，不让对方难堪。

  用关心定义关系，用坦诚指导关系，才能形成最有效的上下级关系。

  03、育人，是领导力的最高境界

  经济发展促进着实体的不断推陈出新，每年都会有几千家企业诞生，也会有千百家的企业走向陨灭。

  据网上曝料，中国每年约有100万家企业倒闭，8000多万中小企业，平均生命周期只有2.9年，存活5年以上的不到7%，10年以上的不到2%。

  那么怎么才能让一个企业持续发展呢？麦斯克维尔告诉我们，那就是要培养和培训人才。

  好的领导者，会将员工看作具有发展潜质的个体，而不是为了工作而生的机器零件。他们会把注意力从他人取得的成果转移到开发他们的潜能上，致力于让员工得到更好的发展，这种期待反过来又成为员工变得更优秀的动力。

  日本著名企业家、“经营之圣”稻盛和夫就曾说过：“企业经营应有的真正目的，既不是‘圆技术者之梦’，更不是‘肥经营者一己之私腹’，而是对员工及其家属现在和将来的生活。”

  这个理念与伍登教练不谋而和，他们都希望将自己的团队成员走向成功。

  在公司里，稻盛和夫会带领员工一起学哲学，目的是让年轻员工拥有高层次的思维方式。他说：“希望大家超越我，拥有更出色的思维方式，来带领公司向前迈进”。

  在培养人才方面，最值得推崇的就是他创造的“阿米巴经营模式”。那么，什么是阿米巴经营呢？

  

  阿米巴的原意是一种单细胞的虫子。在这里，稻盛和夫用它来指代一个小的核算单位，简单说就是把企业划分成一个一个的小集体，自行制定计划、独立核算，进而让每一个员工成为主角，全部参与到经营中来。

  他赋予每个集体的负责人极大的自主权，向他们提供所需的帮助，并告诉他们“一旦有任何问题，只管来告诉我”。

  这种管理模式不仅成功地激发了员工的斗志和激情，让所有员工全身心地投入到工作中来，而且也让员工在工作中成长、进步，达到培养经营型人才的目的。

  稻盛和夫的理念充分践行了罗斯福总统的那句话：“最好的管理者有足够的智慧，挑选优秀的人去完成他想做的事，并且有足够的自制力在那些人做事时不去干涉他们。”

  然而，在现实中，真正能做到育人的领导者并不多见。在麦克斯维尔的5级领导力中，只有达到第4层级之后的领导才拥有这种胸襟和眼光。

  想到达到这一层级，领导者必须有这样的意识，那就是：

  只有人，才是在团队中最宝贵的资产，才是能够真正增值的东西。比起团队的业绩，培养员工更为重要。

  写在最后

  麦克斯维尔在《领导力的5个层次》这本书中说：“如果你认为你在领导，但没有人追随你，那么你不过是在散步”。

  的确。没有追随者的人就不能被叫作领导者，而想要被员工追随，需要领导者拥有深邃的思想、闪光的品格、优秀的个性和非凡的魅力，而不是依赖权力、职务、地位，更不是依赖政治谋略。

  归根结底，

  领导力就是能让自己和这个世界变得更好的影响力

  。