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编辑推荐

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• 作者：天地一孤鸿 发布时间：2020-11-13 15:31:31

  内容很生硬。前两章还可以，后面看的人昏昏欲睡。整本书谈不上全科谱。

• 作者：伽蓝雨夜 发布时间：2021-04-20 23:07:55

  通俗易懂津津有味

• 作者：板樟鉴 发布时间：2022-03-18 21:35:44

  非常棒的注解本，虽然有些地方仍不够解释详细，但作为注解已经十分详尽了，通过此书也能找到相关问题的讨论文章。中国古代科技绝不单单是数理理论，还有深刻的哲学思考，缺乏这一点，对任何古代科技的探索都会变得痛痒无关。

• 作者：鷇音子 发布时间：2020-11-18 23:01:51

  现在还能感觉到当初读这本书的时候那种乏味，根本看不到人类学的那种鲜活劲！

• 作者：莉莉丝（Ojas） 发布时间：2022-11-26 22:55:52

  Z。被埋没，被剥削，没有报酬的艺术家们。

• 作者：朵朵小时候 发布时间：2024-01-02 15:50:37

  作者还是有在用心写。不过点名批评科学出版社生物分社，生物知识和技术更新这么快，很多现在没有什么参考价值的老书就不要持续再版刷KPI了，真有心的话组织人手译著些新的吧。

• 别遵循正常的軌跡

  作者：老衲很欣慰 发布时间：2013-01-27 13:16:38

  這大概是全書特别之處，

  對於工作，任務等等，要記得“還價要還半價”。

  只有這樣才能迫使人去想全新的手段和方法。

  正如書中所舉例子，要移動一段距離，與其“努力”（這也是作者相當反對的）把時間從10秒壓縮到9.5秒，不如直接去想如何能在5秒內完成。

  這正類似福特說過的，如果問消費者他們要什麼，他們會說需要一匹跑得更快的馬。

  也如同在另一本，《從問為什麼開始》還是《破壞式創新》中提到的，一個IPOD完全打敗了那些不斷變得更輕薄更大容量的隨身聽。

  還有一點就是書中所及的讓員工學會花錢。

  其中一部分就是給他們大的預算。據作者所言是因為員工拿到小額的預算只會把它當做公司的錢而不知道珍惜，給大的則會讓他們產生責任感~？而且因為擔心損失會尽最大力。好吧，重點在後面部分，如果每一個職員都能這樣認真學習用錢的方法，最後整個公司的盈利能力都會提升。

  就是說，讓每一個實際在工作的人都能明確自己行為的結果並加以控制吧。

  類似《小是我故意》裏面提及的，要讓公司每一個員工都知道他們的獎金薪水都是需要自己掙出來的，而不要依賴公司或者CEO。

• 治愈系悬疑大片！迄今为止读过最多遍的绘本，没有之一

  作者：绛紫鱼 发布时间：2023-04-04 11:25:49

  这本书我也就读了几百上千遍吧……毕竟小孩子喜欢一本书的方式就是反反反反反反复复复复复复看！以至于几年后我再翻开这本书，第一反应仍然是打哈欠，身体的记忆真可怕！但作为一本要画风有细节，要故事有悬疑，要阅读有乐趣的好书，它值得老母亲曾经读到崩溃……

  它是一部0岁小朋友就能看的轻松版悬疑剧，99岁老人也会喜欢的治愈系温情片；

  它早就超过了“看”本身，能让孩子跟着笑、跟着观察、跟着模仿；

  它完全可以作为一本出色的专注力游戏书，画面暗藏许多细节，锻炼孩子的观察力、思考逻辑关系。

  没有几个字的故事书

  我女儿是10个月左右开始看这本书，一直到3岁还在看。实在不是故事写得多有趣，毕竟全书除了晚安就是各种动物名而已，但没有人会怀疑它的故事性！我第一次看的时候，从第一页就开始想大猩猩为什么要逃跑？带着这个疑问，一直等它们步入管理员家家门的时候，才恍然大悟。所有妈妈看到墙上记录着成长的照片都会动容，那些淘气的小动物们像极了找各种理由睡大人房间的孩子。

  于是一切剧情都变得合情合理，等二刷三刷的时候，就会找到各种细节证据辅助剧情。话说孩子们一遍一遍的看，也是这样一个更缓慢的认知逻辑吧。

  越玩越上瘾的游戏书

  我一直认为好的绘本不是用来读的，而是用来玩的，对于越小的孩子越成立。这本书能让我女儿看上千遍，确实是因为好玩。我们总是用它来玩找气球的游戏，开始很容易，当气球越飞越高，难度也越来越大，哪怕后老她早已记住了答案，还是乐此不疲。这对1岁左右的孩子而言，不仅仅能锻炼观察力，也能很好的理解距离与大小的关系。

  此外她最热衷的就是看小老鼠如何搬香蕉，抱、举、扛、拖……每页动作都不一样。她曾经经常给香蕉栓一根绳，然后模仿小老鼠的动作拖运香蕉，还会让大人踩住绳子，自己费了半天劲也拉不动，就像小老鼠和长颈鹿一样……

  还有还有，看天色的变幻，引导孩子观察从傍晚到夜幕降临天色的变幻，然后相同时间户外玩耍的时候，真的让孩子抬头看一看，是不是和书上画的相同。当然，再大一点还能认钟表、看时间，这本书的生命周期可以很长。

  可以互相探讨的悬疑剧

  很多家长喜欢看完一本书给孩子问问题，似乎只有这样才能判断孩子看懂了没，才能让孩子注意到细节。我觉得问问题可以，但不要太刻意。如果把一本书读成阅读理解，孩子喜欢才怪！可以用探讨的形式引出疑问，最好那些疑问也是你好奇的，你分享你的观察，孩子就会分享自己的。然后你会发现，很多细节孩子看到了，大人却疏忽了。

  我家看这本书的时间跨度是非常长的，从最开始的指一指，到后来能互动聊一聊，如果孩子有一定表达能力了，可以一边看一边和孩子聊这几个问题：

  大猩猩怎么知道哪个钥匙开哪个门？

  小动物们为什么会跟着管理员回家？

  小动物的笼子里都有什么玩具？为什么会有那些玩具？你觉得它们分别有什么爱好，或是什么性格？

  随着故事的推移，时间是不是越来越晚了？从哪里能看出时间的变化？

  当然，必须再强调下，虽然列出来是问题，但要聊而不是要问，因为刻意问真的很讨人嫌，也破坏孩子的兴趣点。想想如果我们真的喜欢一本书，会怎样和闺蜜分享，用同样的方法面对孩子就好。因为观察到了某些细节，所以有发自内心的喜悦要分享；因为发现了某个秘密，所以问问你也发现了没；因为觉得有趣，所以用想剧透又不能剧透的方式聊剧情。平等的对待孩子，你俩就会成为共看一本书的好伙伴。