学习的条件和教学论 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本译描述的学习心理学代表了当前该领域最新的理论，反映了最新的研究成果。书中提出了许多新概念，比如学习的基本形式包括经典条件作用和操作条件作用；学习的结果包括智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度等五种类型；学习的各种外部、内部条件，并把不同类型的学习结果和分析学习的必要条件组合成一整教学论思想。同时论述了影响学习的相关变量和数学设计技术学（包括任务分析、媒体选择和教学传输）。

总序

当代心理科学与学校教育相结合的典范（代中译本序）

译者前言

第四版序言

第三版序言

第一章 绪论

一 若干学习现象

二 在本书中提出的学习观

三 本书的组织

四 教育含义

参考文献

第二章 联想学习

一 基本学习形式的状况

二 经典条件作用

三 操作的（工具性的）学习

四 连锁的形成

五 言语联想

六 教育含义

参考文献

第三章 习得的是什么――多种结果

一 五种性能

二 智慧技能

三 认知策略

四 言语信息

五 动作技能

六 态度

七 学习结果类型概要

八 教育含义

参考文献

第四章 学习过程

一 信息加工模型

二 外部事件对学习过程的影响

三 影响内部过程的外部事件概要

四 教育含义

五 有关后面几章的提示

参考文献

第五章 智慧技能：辨别；具体概念

一 辨别学习

二 辨别学习的条件

三 具体概念学习

参考文献

第六章 智慧技能：定义性概念与规则

一 定义性概念

二 定义性概念的学习

三 规则

四 规则学习

五 学习层级

2 学习的条件和教学论

六 一些教育含义

参考文献

第七章 认知策略

一 认知策略的一些种类

二 获得认知策略

三 一些教育含义

参考文献

第八章 言语信息学习

一 言语信息的种类

二 学习条件：言语信息

三 教育含义

参考文献

第九章 问题解决

一 在问题解决中运用规则

二 问题解决的性质

三 问题解决的条件

四 一些教育含义

参考文献

第十章 动作技能

一 动作技能的结构

二 动作技能的学习

三 动作技能学习的条件

四 教育含义

参考文献

第十一章 态度

一 态度的性质

二 态度的改变

三 态度学习的条件

四 教育含义

参考文献

第十二章 教学论

一 理论：为不同的学习结果提供不同的教学

二 教学中的其他变量

参考文献

第十三章 分析学习要求

一 任务描述

二 为教学设计而进行的任务分析

三 学习分析

四 推导学习的外部条件

五 教育含义

参考文献

第十四章 选择教学媒体

一 教学情境

二 媒体和学习效果

三 媒体中的语言和图片

四 教育含义

参考文献

第十五章 为学习设计教学

一 计划学习的阶段

二 动机

三 指引注意

四 编码的学习指导

五 促进学习的保持和迁移

六 学习者的行为和反馈

七 教学程序

八 教学传输的计划

4 学习的条件和教学论

九 教学设计的评价

十 教育含义

参考文献

References

人名索引

主题索引

R·M·加涅(1916--),美国教育心理学家。1969年以后一直在佛罗里达州立大学任教授。1974年被选为美国国立教育科学院院士。并获得许多心理学成就的奖项。主要著述《学习的条件和教学论》《教学设计原理》《知识的获得》《学习对个体发展的贡献》《教学方法的学习基础》《学习结果及其作用》等。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：学习的条件和教学论在线阅读

在线听书地址：学习的条件和教学论在线收听

在线购买地址：学习的条件和教学论在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本译描述的学习心理学代表了当前该领域最新的理论，反映了最新的研究成果。书中提出了许多新概念，比如学习的基本形式包括经典条件作用和操作条件作用；学习的结果包括智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度等五种类型；学习的各种外部、内部条件，并把不同类型的学习结果和分析学习的必要条件组合成一整教学论思想。同时论述了影响学习的相关变量和数学设计技术学（包括任务分析、媒体选择和教学传输）。

• 作者：逍遥游 发布时间：2017-07-07 08:56:41

  书中提出了许多新概念，比如学习的基本形式包括经典条件作用和操作条件作用；学习的结果包括智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度等五种类型；学习的各种外部、内部条件，并把不同类型的学习结果和分析学习的必要条件组合成一整教学论思想。

• 作者：一陌 发布时间：2010-06-20 16:01:59

  http://zhidao.baidu.com/question/1740321.html

• 作者：蝉 发布时间：2014-03-18 18:26:49

  :

  G442/4031-1

• 作者：丶 发布时间：2012-08-24 11:36:15

  各种裸上半身+各色变性变形，好经典。

• 作者：Zhonghua 发布时间：2012-08-25 05:23:19

  经典必读，要反复读。

• 作者：持久忍耐君 发布时间：2012-05-01 11:58:17

  和教师资格证的很像，为什么我们还在读20年前的东西~please be Fashion

• 历史悠久的文化胜地

  作者：PC小瓜 发布时间：2021-04-23 16:41:57

  喜欢看书里人文胜迹的部分，感受武汉的历史与现在，感受黄鹤楼的美妙传说和仙雾袅袅的盛景，归元寺的万法归宗、万壑归流，曾侯乙墓雕刻工艺的复杂精湛，规模庞大编钟组合的和它的超前技艺。眼前浮现出黄鹤楼的画面，站在黄鹤楼，感受它气吞云梦的仙境，感受气宇轩昂的奇景。黄鹤楼坐落于武昌蛇山，望向江对岸的是龟山，两座大山围绕着长江。文人墨客对黄鹤楼十分喜爱，在黄鹤楼上留下了许多千古名句，“昔人已乘白云去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”“昔登江上黄鹤楼，遥爱江中鹦鹉洲。”想到黄鹤楼的仙人驾鹤，容易让人联想到黄鹤楼前的“龟蛇鹤”，它由鹤、龟、蛇三个吉祥物组成，仙鹤亭亭玉立在龟、蛇之上。在“仙人黄鹤”的故事中，仙人驾鹤飞向天上飞去，而龟蛇鹤亭亭玉立于黄鹤楼前，让人们想象着仙人驾鹤的归来。黄鹤楼几经摧毁，但又一次次的被重建。每一次重建，都能够看到人们对历史文化的传承和保护，黄鹤楼作为“天下江山第一楼”，这也是深藏在人们内心中的文化价值和文化内涵的体现。这座文化地标与武汉、与湖北紧紧相连，它会像精神支柱一样一直伫立在人们的心间。

• 幸福婚姻密码——读《零吼叫打造美满婚姻》

  作者：绵绵 发布时间：2012-05-17 13:50:23

  对于婚姻，恐怕每个女人心中都有一本小九九，想要获得美好而又幸福的婚姻，想要拥有让人艳羡的婚姻，可是事实总是会让人生出万般无奈，幸福的婚姻看起来似乎遥不可及。那么，到底如何才能打造美满幸福的婚姻呢？这个看法又是众说纷纭，各有各的观点，我们不能笼统地去给幸福婚姻下定义，毕竟每个人心中的幸福指数是不一样的，我们所能做的便是吸取各种不同的观点，对比自己的婚姻，用自己的真心真情来打造属于自己的幸福婚姻。

  《零吼叫打造美满婚姻》是众多谈论婚姻书籍的其中一本，涉及的是婚姻中比较重要的一方面——语言。语言无论在什么场合都有着比较重要的作用，有时候，同样意义的一句话，使用不同的语言表达方式说出来，最终收到的效果可以是天差地别的。

  对于每个人来说，说话就像吃饭一样简单，可是如果上升到语言的艺术的话，那就需要好好地历练一番了。对每个女人来说，也许白天需要在公司辛劳地工作，晚上回到家需要照顾幼小的孩子，甚至还有长辈和丈夫，或者还需要操劳家务，各种辛苦让她早已忽略在家中也需要注意说话的艺术，各种不规则的语言脱口而出，这就是家庭分裂的前兆。

  曾经看到过这样一个例子：一句话的不同表达方式所带来的效果。这个例子描述的是这样一件事：乙煮的菜甲认为不是很好吃，于是便告诉他，希望他下次改进。第一种表达方式是：“今天这个菜还是不怎么好吃，盐放多了吧。”；第二种表达方式是：“今天的菜比起前两天的菜真是大有长进啊，就是略微有些咸，如果下次少放些盐就完美了。”这两种不同的表达方式，所表达的目地其实是一样的，只不过，对于听的人来说，第一种，显然不太容易能让人接受并且改正，可能还会产生逆反的心理。而第二种，则听起来会感觉舒服许多，并且会让人为了获得更好的效果而从内心深处去改进。这就是语言的艺术，不同的语言表达方式，表述同一个问题时所能产生的效果。

  对于每个女人来说，学好语言的艺术在婚姻之中是很有益处的。当然，在每一次脱口而出坏的表达方式前，冷静、沉着也是必须要练就的心里素质。