创新思维训练与方法 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

想要成为创新型人才，请看《创新思维训练与方法》！创新能力是可以通过学习和训练来提高的，而创新又是有规律可循的，作者在书中为你提供了创造力的两个公式和7个创新思维方式（逻辑推理思维、求异思维、想象思维、扩散与集中思维、联想思维、直觉思维、灵感思维）及5个创新方法（缺点列举法、奥斯本检核表法、组合法、移植法、BS法与66法），如果你能认真阅读，并按照《创新思维训练与方法》的指导勤加练习，相信你一定能成为具有创造力的人才。《创新思维训练与方法》可作为企业管理创新和员工创新的培训读本。不要错过《创新思维训练与方法》的三大理由：精选的案例会给你带来启发，让你创新有思路。是作者多年研究、培训和实践的经验总结。实操性的训练让你拿来就用。

前言 创新改变命运第1章 创新与创新能力　1.1　怎样界定创新　　1.1.1　案例：亚马逊与当当网　　1.1.2　创新的含义　　1.1.3　做别人不做的事　　1.1.4　创新有六个特点　　1.1.5　创新的性质和过程　　1.1.6　创新型企业与传统企业的差别　1.2　创新能力——人人都能创新　　1.2.1　案例：金融危机到来，网吧能做什么　　1.2.2　什么是创新能力　　1.2.3　创新能力由哪几部分构成——创造力公式　　1.2.4　你还有多少创新潜力尚未被挖掘　　1.2.5　创新能力存在于大脑的什么地方　　1.2.6　创新能力的开发与训练——简单实用的“21天训练法”　1.3　创新精神　　1.3.1　案例：你能记住的只有亚历山大·格拉汉姆·贝尔　　1.3.2　创新者与普通人的首要区别　　1.3.3　创新意识和创新性格　1.4　学以致用：一份行动建议　1.5　【精彩连接】杰夫·贝索斯的故事第2章 什么是创新思维　2.1　关于创新思维　　2.1.1　案例：中国人民银行有多少钱　　2.1.2　什么是思维　　2.1.3　什么是创新思维　　2.1.4　创新思维的特点　　2.1.5　常用的创新思维方式　2.2　创新思维产生的条件　　2.2.1　案例：螃蟹壳是软的　　2.2.2　产生创新思维的四个条件　　2.2.3　管理创新相似于什么创新　2.3　学以致用：一份行动建议　2.4　【精彩连接】周恩来总理的机智妙言第3章　创新思维训练　3.1　难道只能这样吗　　3.1.1　案例：“隐藏”苏伊士运河　　3.1.2　什么是求异思维　　3.1.3　一个有效的创新思维训练公式　　3.1.4　案例：谁第一个推出了手写输入手机　　3.1.5 自我训练　3.2　我要飞出太阳系　　3.2.1　案例：“神七”——中国走在探索宇宙的第几步　　3.2.2　什么是想象　　3.2.3　想象有几种类型　　3.2.4　案例：垃圾和宝贝　　3.2.5 自我训练　3.3　海阔天空与九九归一　　3.3.1　案例：Hi，你是男的还是女的　　3.3.2　扩散思维和集中思维　　3.3.3　扩散思维与集中思维的统一　　3.3.4　案例：你也可以写小说——“爱情四步曲”　　3.3.5 自我训练　3.4　润物细无声　　3.4.1　案例：穿越泰晤士河　　3.4.2　什么是联想思维　　3.4.3　联想的类型　　3.4.4　联想的方法　　3.4.5　案例：YKK　　3.4.6　自我训练　3.5　人可貌相　　3.5.1　案例：黄金期货的十分钟　　3.5.2　什么是直觉思维　　3.5.3　直觉的作用　　3.5.4　案例：达尔文的葵花之谜　　3.5.5 自我训练　3.6　踏破铁鞋无觅处　　3.6.1　案例：地震预报——李四光未了的心愿　　3.6.2　灵感与灵感思维　　3.6.3　灵感的特点和灵感思维的规律　　3.6.4　案例：扑克牌通缉令　　3.6.5　灵感思维的应用与自我训练　　3.6.6　企业管理创新：发现问题　3.7　学以致用：一份行动建议　3.8　【精彩连接】马化腾的故事第4章 创新的方法　4.1　20世纪最大的发明是什么　　4.1.1　案例：许振超工作法　　4.1.2　创新一定有方法　　4.1.3　创新方法的分类　　4.1.4　案例：图书馆搬家的故事　4.2　缺点列举法　　4.2.1　案例：二相插座的发明　　4.2.2　什么是缺点列举法　　4.2.3　训练步骤　　4.2.4　案例：他的头像应该被印在20美元的正面　4.3　奥斯本检核表法　　4.3.1　案例：“表”情万种　　4.3.2　世界上第一张检核表　　4.3.3　训练步骤　　4.3.4　案例：员工小创新、小发明集锦　4.4　组合法　　4.4.1　案例：他因此获得了诺贝尔奖　　4.4.2　组合法有几种实现方式　　4.4.3　训练步骤　　4.4.4　案例：竟有这样的CD机　4.5　移植法　　4.5.1　案例：“妙笔”，妙！　　4.5.2　移植法的几种类型　　4.5.3　训练步骤　　4.5.4　案例：小小桶盖解决了产品被仿冒的大问题　4.6　BS法与66法　　4.6.1　案例：MP4，一个很“大”的问题　　4.6.2　BS法及其四项基本原则　　4.6.3　训练步骤　　4.6.4　案例：我们吃猪肉，但猪吃啥　　4.6.5　什么是菲利普斯66法　　4.6.6　企业管理创新：探索新方法、新措施　4.7　学以致用：一份行动建议　4.8 【精彩连接】普通工人四次获得巴黎国际发明展的奖励附录 测一测你的创造力有多强参考文献

胡飞雪　创新训练专家、资深培训师、咨询师，工程师、副教授职称，1977年恢复高考第一届大学生（高中未毕业破格参加高考），中国人民大学企业管理研究生，中国创造学会会员，中国培训行业联合会（筹备）代表大会理事会理事，中国管理科学研究院特约研究员，《发现》杂志社理事。有大型国企、外企技术、管理、内部培训师等工作经历，曾与多家高校及国内知名管理咨询机构合作，为众多企业进行了内部培训及咨询，并开设了多场公开课。

主讲课程：创新思维训练

主要研究方向：创新激励制度制定

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书籍介绍

想要成为创新型人才，请看《创新思维训练与方法》！创新能力是可以通过学习和训练来提高的，而创新又是有规律可循的，作者在书中为你提供了创造力的两个公式和7个创新思维方式（逻辑推理思维、求异思维、想象思维、扩散与集中思维、联想思维、直觉思维、灵感思维）及5个创新方法（缺点列举法、奥斯本检核表法、组合法、移植法、BS法与66法），如果你能认真阅读，并按照《创新思维训练与方法》的指导勤加练习，相信你一定能成为具有创造力的人才。《创新思维训练与方法》可作为企业管理创新和员工创新的培训读本。不要错过《创新思维训练与方法》的三大理由：精选的案例会给你带来启发，让你创新有思路。是作者多年研究、培训和实践的经验总结。实操性的训练让你拿来就用。

• 作者：sunny 发布时间：2010-10-20 00:09:54

  没什么实质性的收获，仅仅是讲故事而已，然后加一些总结。

• 作者：月与海 发布时间：2021-01-09 02:18:05

  期待已久的读物，苦于一直找不到时间来读。浙江古籍出版社于去年7月出版的最新版，包装雅致精美，我很喜欢。

  于是，我在航船的悠悠航行中，细细咀嚼着已逝的陈迹，哪怕是一些琐碎的知识。

  古人不惜为千百年前的细枝末节争得面红耳赤，反正有的是时间。引人破口大笑，哈哈哈哈。

  但多读下来，苦涩感涌上心头。中国文化的进程，正像这艘夜航船。 船头浪，泼不进；船外风，吹不进；航行的目标，早已被注定。

  文人墨客，谈知识，无关眼下；谈历史，拒绝反思。十年寒窗，竟消耗在谈笑争胜间。一番讥讽，二番炫耀，三番倾佩，四番陶醉……到头来，争得一个稍大的铺位，倒头便睡。第二天，依然是这般喧闹。岁月一天天消逝，永远这般无聊。

  书生是否也曾被夜航船的笃笃声敲醒过？《夜航船》终究不是《百科全书》，张岱终究不是狄德罗。

• 作者：huron 发布时间：2014-12-25 21:22:53

  我觉得apue作为教材远不如这本……apue还是做参考书吧……

• 作者：宋奕 发布时间：2023-07-07 16:42:56

  明快阅读，对于初步链接孩子有哪些敏感期书是足够的。

  不过从效率角度来讲，还不如直接看维基百科。

  要不是幼儿园让看这书，我还是会选择维基百科。

  重点是都快看完了，才发现幼儿园让看的是孙瑞雪版本的。。。

• 作者：Le temps perdu 发布时间：2019-10-26 16:04:07

  老舍比余华厉害些。

• 作者：筱原桜 发布时间：2024-03-17 16:12:35

  講佩德羅科斯塔一章很好

• 一个傲慢又教条的理论家

  作者：可乐 发布时间：2012-03-18 09:55:44

  首先，既然我默默地看了本书还看了下豆瓣本书的正面评论和解析，既然我没有心智缺乏到丧失独立思考的能力，既然这个社会还没有思想大一统到不允许不同的见解，那么我就有自由得出自己对克氏思想的结论。所以各位“你还没看懂克氏”“过几年你就会懂”“你要明白克氏是伟大的”兄，可以带着我的尊重和你们各自的见解默默离开了。

  ===================以下评论================

  古时有个将军带着些散兵进军一众妖魔盘踞的山口，一声大喝。“冲上这个山口就胜利了！"众散兵士气大振，赶忙问将军该如何布阵，用何战略才能取胜如此悬殊的战役，完成不可能的任务。将军再次大喝“我不能告诉你们怎么做，要运用你们独立思考的能力，跟随自己的心就能够战胜妖魔，冲过重重迷雾到达这个山口，大家冲啊！”可想而知，所有的散兵都阵亡了，如在天有灵，他们的英灵一定会骂上一句“他妈的，老子们谁不知道冲上山口就能得胜啊？草！讲了那么多虚的盔甲也没见一副！”

  这就是克氏的思想，他们几乎都是人类终极性的目标，要有大爱、以生活为师、无惧传统与规则，创造新规则，独立思考。平心而论，这些其实都是几百年来被大大小小东东西西的思想家们提烂了的愿景，换着谁都知道并能写出几句。但是在其文章中和问答中克氏不停的在具体做法上打太极。只是不停的重复他正确，虚妄，而又不可及的终极性目标。

  关于那篇对于“是不是该为了爱做的事抛弃对父母的责任”的回答我特别不赞同。这个问题正是这些年来困扰我最多的问题，当我辞职去旅行，两个月后从云南和西藏回来；当我再次行走在路上，然后从香港和厦门回来；当我不停的转换工作，只是因为它压抑了我的本性；每次都能看见父母的皱纹又加深了，表情更愁苦了，白发又增多了……我急切的想看见克氏的回答，“你的责任只是追寻你自己，你不该顺从”操！又是这句！先不论“追寻自己”是不是终极真理，因为既然每个人都有独立思考的能力，那么怎么能说一个人所思考得出的就是终极真理而另一个人不是呢？单单论即便那是终极真理，我可以把“我的责任不是找个好工作让你们有面子让你们享福，我的责任是追寻自我，所以你们该为我感到欣慰”这句话刻进父母的大脑吗？我努力和父母探讨过这个问题，但每次我用这个理由或是追寻自我，看见的依然是他们更深的皱纹，更愁苦的表情，更多的白发。你能看见含辛茹苦养育你的父母如斯而不痛苦吗？

  克氏在全篇鼓吹人要追求自我，要有独立思考的能力，但实际却把自己的思想当做终极真理，对所有与他思想不同的提出反对。一个真正谦卑的人怎么会认为自己个人的思想能解决所有人的问题呢？

• 仰望生命

  作者：放弃的智慧 发布时间：2009-01-23 10:56:08

      潜意识里我们总是排斥这样的生物，毫无怜惜可爱可言，从祖辈到父辈甚至我们的孩子，我们宁愿相信它们丑陋的一面，把它们抛弃在眉梢的余光之外。未曾想其实只要改变我们看问题的角度，只要我们“仰望”生命，生活原来可以变的如此美好：风趣、幽默、乐观、创想、平等……甚至是不经意的科学精神！