合同法：根据《民法典》全新编写/21世纪法学系列教材 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书是以案例引导为特色，以理论与实务相结合的形式系统讲授合同法基本原理与制度的法学初阶教材，由我国著名民法学家杨立新教授依《民法典》合同编新规定及司法解释撰写而成。 在内容上，书中择取成熟稳定的通说性概念与原理，紧密结合我国现行合同法制度与实践，对合同的订立、效力、履行、保全、变更、转让、消灭、违约责任，以及典型合同予以系统介绍。在形式上，每节以案例引导开篇，明确法律问题后，对知识本体予以讲授，并在节末对引例进行解析。本教材的特色在于以适合教学的方式，从解释学的角度条分缕析地讲解我国现行合同法律制度，以本土化的立场理性客观地研判现实生活中的纠纷个案，定位清晰，叙说直白，风格独特。 本书是《民法典》颁布后的新型案例教科书，不仅适于各类高等院校法科课堂教学使用，也可为司法实务工作者和社会读者的学习与研究提供参考。

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书籍介绍

本书是以案例引导为特色，以理论与实务相结合的形式系统讲授合同法基本原理与制度的法学初阶教材，由我国著名民法学家杨立新教授依《民法典》合同编新规定及司法解释撰写而成。 在内容上，书中择取成熟稳定的通说性概念与原理，紧密结合我国现行合同法制度与实践，对合同的订立、效力、履行、保全、变更、转让、消灭、违约责任，以及典型合同予以系统介绍。在形式上，每节以案例引导开篇，明确法律问题后，对知识本体予以讲授，并在节末对引例进行解析。本教材的特色在于以适合教学的方式，从解释学的角度条分缕析地讲解我国现行合同法律制度，以本土化的立场理性客观地研判现实生活中的纠纷个案，定位清晰，叙说直白，风格独特。 本书是《民法典》颁布后的新型案例教科书，不仅适于各类高等院校法科课堂教学使用，也可为司法实务工作者和社会读者的学习与研究提供参考。

• 作者：Prime Meridian 发布时间：2022-10-30 11:21:27

  喜马拉雅听的~刘敏涛读的很不错

• 作者：小咕囡 发布时间：2020-01-10 00:12:51

  读这本书跨了个年 因为内容太好 所以没有赶着读完 除了配图小了点其他满分 读画还是要多看细节 旁征博引 是一个积累的过程

• 作者：qintao 发布时间：2023-06-23 15:42:45

  系统了解了一些概念

• 作者：Adiósardour 发布时间：2010-11-27 19:42:05

  你真实地坦露着自己的一切：世系，家庭，性格，嗜好，信仰，思想，心态，修养，成长过程乃至隐秘的感情生活。我也要向你一样，开始有情有致地去爱人，有滋有味地享受生命，有真有实的游戏人生。在认真入世，全力“扮演”各种人生角色的同时，学会了从最平凡的生活中发现美好，有趣的事情。

• 作者：Adiósardour 发布时间：2014-12-11 18:56:01

  史料来源问题是一个很值得深入探讨的问题。但是，五代后晋史官在纂修这部唐史时，绝非仅仅限于唐代的国史、实录旧本，这是必须清楚的。应当说，代宗以前的纪传体唐代国史，德宗以前的编年体唐史，武宗以前的唐代各帝实录，宣宗以前的有关“礼法沿革”的各种典志，以及《旧唐书》中提到的大臣奏议、诸公文集，乃至杂史、小说，都是后晋史官修史时的采摭对象。此外，不要忘记的就是《唐年补遗录》了。至于剪裁是否恰当，考辨是否精审，又是另外的一个问题。由于宣宗以后的原始素材本来就短缺，尽管几经搜求，仍然不足。所以，后晋史官不得不大为感叹：“惜乎简籍遗落，旧事十无三四，允墨挥翰，有所慊然！”《旧唐书》卷18下《宣宗纪》“史臣曰”。

• 作者：jiaohua 发布时间：2018-01-23 10:39:07

  看了封皮，以为不是这本书，但是才发现不过是封皮换了样子。

  工作之需，做了很多编辑校对的事，但是总是有失误，还是仔细阅读下好。

• 薄而有力

  作者：放下 发布时间：2005-12-29 17:31:09

  这本书后面都是附图，一共也就几万字吧。但却是字字珠玑，所引文献多为明清笔记，如《癸辛杂识》、《履园丛话》、《浮生六记》、《扬州画舫录》、《姑苏采风类记》等等。

  “园林之传，既不在大小繁简，亦不在久远”，“此则赖达者观万物之无常，感白驹之一隙也”。

• 概念图和思维导图，一个理解一个思考

  作者：李安迪 发布时间：2018-02-27 15:43:54

  在图书馆快速阅读了这本书，主要目的是了解它和思维导图的区别在哪里，有何优势。

  整体读下来，思维导图重在思维的发散，而概念图重在理解某一事物，以及相关的联系。说了，一个用来思考，一个用来理解。

  另外这本书学术气息浓厚些，初读一遍不够，但是上手操作够了，而且重在实操。

  与金字塔原理也不太一样，它也有发散的部分，但严格规定每个概念不超过4个分支，如超过，中间必然缺少一个概念，需补充。分支的数量限制，对画思维导图的主干和支干是有借鉴意义的。

  另据新闻报道：

  2017年9月20-22为期三天的《第七届国际概念图大会暨2017年亚太地区概念图大会》在北京师范大学圆满结束。参加会议的有美国、加拿大、英国、西班牙、德国、马来西亚、澳大利亚等十多个国家以及香港和台湾地区的专家教授共120多名。大会中专家们就概念图在中小学、大学、企业应用等多个领域进行了论文的分享报告，将概念图在学习和教学中的应用又推向了一个新的高度。

  这可能代表了一种新的思维方法趋势！因为是快速阅读的，附部分照抄，留待后续备查