会计专业硕士(MPAcc)教学案例集 4 上海大学管理学院MPAcc案例编写委员会 著 徐宗宇 编 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书是上海大学管理学院MPAcc案例编写委员会编制的教学案例集，由专业一线教师指导编写，体现了近年来MPAcc教育改革的成果，其内容覆盖会计硕士专业学位研究生专业必修课程及专业选修课，涉及国内外诸多行业的多家知名公司，以鲜活的实例分析来引导理论思考，具有较强的可读性和课程指导性，可满足MPAcc案例教学之用，也适合会计学学术型硕士研究生及高年级本科生教学使用。

财务管理理论与实务

高低的较量：云南白药可持续率与实际增长率间的焦灼

中弘股份“高送转”之财务透视

“一代枭雄”的陨落——雅虎之路

吊诡的非经常性损益——基于新都酒店的案例研究

爱康国宾私有化曲折退市之路

3个月就分手的合作——贾跃亭和他的FF赌对了吗？

交给市场的“电子病历”：科大讯飞的利润猫腻

皇台酒业成品酒库亏空

一戳就破的业绩泡沫：尔康制药财务造假案例

财务会计理论与实务

从科大讯飞和恒生电子看研发支出：饕餮盛宴还是无味鸡肋？

商誉带来的是与非——思美传媒背后的秘密

芯片企业跨境并购交易结构设计及财务风险分析——以长电科技并购

星科金朋为例

尔康制药木薯淀粉项目造假案

金卡智能并购协同效应分析

枫盛阳的控股股东股权质押之殇

万科轻资产运营模式转型

管理会计理论与实务

跟投机制下企业绩效评价与激励方式的选择——以万科为例

从企业经营角度看平安好医生上市翌日破发事件

言必信，行必果：约健的信用健身之路

基于社交网络的商业模式对企业价值的影响——以拼多多为例

构建质量成本管控体系的路径与机制——以碧桂园为例

价值链下的企业成本控制——以联想集团为例

基于虚拟价值链视角的O2O盈利模式创新——以滴滴出行为例

上海电气财务共享与财务管理创新

海尔的破茧前行之路

财务报表分析

控股股东股权质押对公司价值的影响

恒瑞医药的高额研发投入来自哪里？

看我七十二变：从财务风险角度探索熊猫金控战略转型

昔日“明珠”昆明机床的陨落

“猪”事不易：从安佑生物首发被否看生物资产要点

“业绩王”还是“造假王”——尔康制药财务造假风波始末

企业并购

天翔环境海外创新并购融资之路

IDG助力华灿光电跨境并购MEMSIC

沃森生物业绩变脸风波

背后的故事：方正电机的“爆雷谜团”

科恒股份重组转型之路

审计理论与实务

份否定意见内控审计报告“花落”新华制药

盈方微违规案例研究

追踪中毅达财务舞弊的蛛丝马迹

雏鹰农牧为什么饿死“佩奇”？

欣泰电气红牌出局：一场由内控失效而引发的“惨案”

后记

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• 作者：愚庐 发布时间：2021-09-18 22:45:53

  清末以《春秋》义理注解《论语》的名作。博引先秦两汉古书，多遵刘宋二家旧说，主《公羊》而不废《左》《穀》，采子史而折中六经，过人学力，可见一斑。然而，过分强调《论语》中的微言大义，难免穿凿附会、六经注我之讥；为迁就己说而在缺乏版本依据的情况下擅改《论语》的字句章节，更是极不可取，无怪乎它会遭到李慈铭、王先谦的批评。当然，戴氏的注释颇多可以自洽的创见，也很便于读过《论语》的学者了解《春秋》的基本义法。至于其影响改良派、革命派的思想史价值，自是不容小觑。

• 作者：红绿RG 发布时间：2010-09-20 08:37:50

  专业术语还是太吃力了

• 作者：Regent Prince 发布时间：2015-11-19 19:59:03

  史料选择的大气，简洁又明快的文字。但西征着墨最少，也许当时的史观限制所致。越是这样的历史小册子，越能见到功力。确实还是入门好书一本。

• 作者：iqiq 发布时间：2022-11-25 22:48:55

  夹注太密，考据过多，琐碎

• 作者：imalison 发布时间：2024-02-02 10:45:40

  只有学会了去真正地爱我的生命，才能学会去真正地爱人和爱这个世界。

  只有领略生命的卑微与尊贵，才能从容地品尝生命的滋味。

• 作者：恪彥 发布时间：2011-12-28 00:54:53

  關於中國的部份論述值得商榷...

• 不爱才子，独爱东坡

  作者：mandolinexu 发布时间：2008-09-04 02:01:10

  曾和一位男性友人讨论过有关才子才女的话题。他对于“才女”这个称呼有很多的意见，我想大概是来源于他的生活。没办法，谁让那么多形形色色女子在他面前自称才女呢？生生让这个词变味，稀释了。当然，他是学工的，不论是在德国还是在中国，都是上的僧多粥少的工科大学。所以，他对才女这个词，是没有太多感性认识的。所以，我同情他，所以，对于他提起“才女”两字的不屑之意，我采取了忽视加上容忍的态度。

  这个世界上的才女是有的，而且我认识的才女通常长的还不错。不过，对于才子，我是敬而远之的。才子这个词，有着太丰富的内涵了。嫁给一个才子，是一件非常浪漫的事情，我觉得我还不够浪漫。如果一个才子怀才不遇，将变得孤僻怪异，那么受罪的是他的妻子。这样活生生的例子，就在我的家族发生过。所以不禁对才子有几分忌惮。

  不论中外，且论古今，我认为第一才子当属李白。真真是谪仙，他的才气，深不可测，浩浩然充塞天地，不知其始，不知其终。他的气象，格局，无不反映了那个大唐盛世，后世纵然才高八斗，也写不出他那样浑然天成的锦绣文章。既然是仙，乘风而来，乘月而归，自然多了几分冷清，让人不好亲近。流传下来的野史趣闻也不多，形象始终不够丰满。

  第二才子，我认为当推苏轼了。看了林语堂的苏东坡传，才对他的一生有了更全面和清晰的认识。原来，他是个那么多才多艺的人，写政论文章很好，散文有著名的前后赤壁，诗词自不必说，连书法都很好，画画也很不错。这些文学艺术的门类，如果精通一门就很了不起了，何况他门门都拿得起，放得下。除了文人的根本，他还对工程情有独钟，是个办实事的人，西湖上著名的苏堤就是他留下的。做官，做文人很成功也到罢了，他还是一个非常热爱生活的人，幽默风趣，给坊间留下了数不清的话题轶事。有些是真的，有些我也怀疑是后人假托。只是大家太喜爱他了，后世的人们在一粥一饭里还追念着他。有时也不忘打趣他，说说他和佛印在一起时，那些自作聪明的小故事。

  我想，东坡如果泉下有知，后人对他的这种态度，一定也会莞尔一笑。他说过，“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人。”他的智慧与才情，不但惊艳了同时代的人，还穿越了千载的悠悠岁月，温暖着我们，和我们同悲同喜。这样活泼泼的生命，这样平易近人的古人，这样的心胸才华，这样跌宕起伏的命运和他在命运流转之间表达出的达观幽默，享受生命的态度，真的是古今中外再找不出第二个出来。

  想起东坡，就好像想起一个朋友。他让你敬慕而又快乐，他有满肚子博学，偶尔小小的促狭不失可爱。他尊重女性，真心实意的欣赏她们，用美丽的诗句吟诵她们，你看不到半点的狎猊猥琐。他不光在理论的高度阐述治国的道理，在具体为政当中，也是把百姓的福祉装在心中，不惜为他们奔走呼号，做一切他能做到的事情。他笑对自己的命运，对每个流放地他都能看到好处，热爱它，赞美它，气得他的政敌要把他发配到海南岛才罢休。

  他很少悲叹自己的不幸，相反，他总是能发现别人发现不了的风景，美食与乐趣。什么事情，经过他的点染，便觉得新奇有趣，翻出一层新意思出来。是他，写西湖的浓妆淡抹总相宜，奠定了西湖的审美地位；是他，写如何把猪肉做的鲜美，至今人们还按照他的法子烧东坡肉；是他，来到岭南这样的地方，还能够发掘它的好处，在那里买田置舍，还说不辞长作岭南人。这世上的艰难苦恨，荆棘豺狼，在他眼中都化作了霁月清风，晴天朗日。还有什么能难倒他呢？他是如此的兴致勃勃，又是如此的超越世俗。

  虽然后世美誉甚多，但是苏东坡留给我们的印象，仍然是多面的，丰富的，有血有肉的。他不是神，他不是完美的，他也曾经想要自杀，他也曾经在文字狱中承认莫须有的罪名，他也因为高调而得罪了不少人，这些政敌们出于利益和妒忌对他进行了无情的迫害。但他，绝对是一个健康的人。他不偏激，儒释道在他的身上有着完美的融合。他有儒家的进取，正义，也有佛道的洒脱出世。他即追求长生不老，健康长寿，也不放过品尝美味的机会。他有文人的优点，却没有文人的酸腐和清高之气，反而和劳动人民打成一片，更在黄州这个苦寒之地亲自开垦，做一个躬耕的农夫。这样一个身心健全的人，别说在古代，就是现在要找到一个都不容易呢。

  每当想到世间曾经有一个这样伟大而温暖的灵魂生活过，我就觉得非常感动。苏东坡用他的文，他的行，他的人，让我看到了生命的一种境界。中华文明灿灿星河，才子更是多如星斗，吾不爱才子，独爱东坡。

• 《科学之友》——幼儿科学绘本的典范

  作者：荷叶绒毛 发布时间：2022-01-18 15:07:01

  文/阿甲 （ 儿童阅读网站“

  红泥巴

  村”创始人，儿童阅读推广人 ）

  了解日本绘本（图画书）的中国读者很可能听说过《儿童之友》，那是被誉为“日本绘本之父”的出版家松居直先生创刊于1956年的绘本月刊，延续至今，许多经典佳作与绘本大师都汇聚于此。但松居直在《儿童之友》基础上挥洒的另一大手笔，我们可能还不太了解：由他执掌社长的福音馆出版社，1969年推出《科学之友》——主要面对5-6岁读者的科学绘本月刊；2002年推出《小科学之友》——主要面对3-5岁读者的科学绘本月刊。

  

  《科学之友经典图画书（12册）》；《小科学之友经典图画书（12册）》

  

  小科学之友经典图画书（全12册）

  8.8

  [日]大桥政人 等 / 2020 / 接力出版社

  作为科技发达的国家，日本社会普通的科普资源相当丰富，而在儿童教育领域，利用绘本开展科普教育也有一定的传统，但为何有人在上世纪六十年代开始琢磨，为尚未上学的幼儿出版如此密集的科学绘本月刊呢？我想与那个年代的背景颇有关联。

  

  1957年前苏联成功发射的第一颗人造卫星，在全世界科学界与教育界引起极大的震动，不啻于吹响了竞赛的号角。美国的反应最为直接，本着科学教育“从娃娃抓起”的原则，通过立法程序快速扩充公共图书馆与学校图书馆的童书装备，与此同时，科普创作与出版形成风潮，如阿西莫夫这样的顶级科幻作家，在那个年代也转向了以科普写作为主业。深受美国影响的日本也跟着着眼于儿童科普出版，在阿波罗号登月的那年推出世界上第一个科学绘本月刊，也就不足为奇了。

  

  可是，面向幼儿的科学绘本，应该做成什么样子呢？如今，呈现在我们面前的“科学之友”与“小科学之友”系列，是从这半个世纪以来的月刊中精选出来的代表。

  我们先试着翻开平山晖彦的《会变形的车》，它从所有人都熟悉的云梯消防车开始，然后抛出问题，“要把高楼上的人救下来，可是云梯够不着。怎么办？”读者一定忍不住要先猜测，实在猜不着，就会着急翻到下一页，于是我们看到变形后的消防车。接下来，越来越有挑战的问题引向长臂抓车、螃蟹吊车、升降平台车、混凝土泵车、维修隔音墙背面的车、高空作业车……不要说小朋友，大人平时也未必留意过某些类型的车。好奇心被有趣的问题勾起，然后忍不住想、忍不住看，在一次次惊奇的发现中激发起强烈的兴趣。以后出门逛时，恐怕就会多一分留意，多一种观察的视角。

  

  会变形的车

  8.9

  [日]平山晖彦 / 2020 / 接力出版社

  

  与通常呈现知识点的科普画册不同，科学绘本更注重故事线索的展开，要帮助小读者在享受故事的同时体验探索知识的趣味。绘本大师五味太郎的《如果是你怎么办》，为书中的人物设置了13+1个场景，有时处在比较日常却略微复杂的境地，有时则处在有点荒诞、貌似童话或梦境的世界中，然后一本正经地问：“如果是你，你会怎么办？”这显然是一本尝试引发幼儿讨论的书，画面中不少亦真亦幻的细节耐人寻味，孩子肯定乐于发现并说一说。它显然不打算“教”孩子具体的知识点，而是邀请孩子运用自己的常识（已有的知识点）来尝试，在想象中解决问题。此时，故事的情境非常重要，必须能唤起儿童真正的兴趣，所以，这里创设情境的逻辑是幼儿的。

  

  如果是你怎么办

  评价人数不足

  五味太郎 / 2020 / 接力出版社

  

  这样的科普读本也许与部分读者的期待不同。传统的儿童科普书往往有一定体系的，能清晰地解释尽可能丰富的知识点，还需要尽可能说得有趣一些，目的是要让小朋友记住。“看到—记住”，这是此类科普读本的基本思路，不可否认它们在特定阶段与场合的独特价值。但基于对儿童发展的深入了解，单纯提供概念和解释以期待 “记住结论”的引导方法，对于幼儿建构知识体系帮助甚微。相比之下，在他们感到愉悦的情境中，以游戏的方式，鼓励他们自主观察、发现、体验，更能产生不可磨灭的印象，从而内化为他们自己的知识。而更重要的是，他们可以从中获得观察与实践的方法，不断应用于日常生活中，继续发现并拓展。也许可以这样说，最好的科普读本，带来的最大收益应该是在书本之外的。

  

  

  《科学之友》从一开始就定位于激发孩子们的好奇心，帮助他们享受“观察、认知、思考和探索”的乐趣。《一起来种西红柿》和《蚂蚁的家》可能算是风格比较传统的自然科学绘本，相当写实地描绘了植物生长与动物行为。前者很像是图文版观察手记，后者则更像是小童话故事，难得的是，它们都从儿童可以接触到的日常出发，采用讲故事的手法将小读者带入其中，可以期待孩子会在书中仔细观察，也可能会将这种观察和探索延续到生活中。

  

  

  《外面和里面》和《小螺丝大用处》同样从日常出发，却是人为参与的日常，在人们的身边，却也容易视而不见。

  

  

  创作者细心的安排，以解剖式的手法帮读者探知表面下潜藏的秘密。这样的探索，有的很容易，比如直接旋开外面的套娃就行；有的却不太容易，还需要撬开或者用X光透视；有的还需要借助一点物理常识才能理解，比如要了解螺丝固定的原理。表面上看，似乎只是让小读者了解一些可以称之为皮毛的常识，但仔细想想，如果孩子习惯了这样的观察和探索模式，是不是有可能总是倾向于探寻表面之下的真相呢？

  

  小螺丝大用处

  评价人数不足

  [日] 角慎作 / 2020 / 接力出版社

  

  关于评价儿童科普读物（有时也称为“知识类读物”）的标准，被誉为“美国最受尊重的童书评论家”吉娜·萨瑟兰在其专著《孩子与书》中曾有颇具启发的归纳：

  准确性；时效性；（选材与内容组织的）恰当性；作者的责任感；作者的能力；呈现的形式；呈现的风格

  。这样的视角很适合用于观察儿童科普读本。

  比如那本柳生弦一郎的《小肚子咕咕叫》，它要讲的是关于消化的常识，因为面对的是五六岁的孩子，作者没有选择消化系统的“完整”体系，而是从肚子咕咕叫的日常反应出发，解释“肚子饿”、“没力气”的反应机制，表现各种嘴馋、肚子饿、吃正餐、吃零食的场景，混合图片与照片，让小读者很自然地代入，说不定读着读着就“肚子咕咕叫”了。更为难得的是，这样的话题仍然可以用一条故事线风趣幽默地串起来。由此可见，幼儿科学绘本对于恰当性的要求，对于作者的能力与趣味的要求，对于呈现形式与风格的特别要求，都远远高于一般科普读本。

  

  小肚子咕咕叫

  评价人数不足

  [日]柳生弦一郎 / 接力出版社

  

  从这个角度看，假想的读者年龄越低，创作科学绘本的难度也许越大。这大概也是为什么《小科学之友》的创刊要等到《科学之友》创刊的33年后。面对3-5岁的小读者科普什么与怎么科普？这确实是不容易回答的问题。

  

  小科学之友经典图画书（全12册）

  8.8

  [日]大桥政人 等 / 2020 / 接力出版社

  

  

  在这两个系列中，正好有关于“水滴”的两本：一本是面对5-6岁读者的《小水滴聚起来》，一本是面对3-5岁读者的《小水滴》。可以尝试比较一下。《小水滴聚起来》从小雨滴开始一场想象中的旅行，水滴汇聚得越来越多，从日常引向了超现实的概念，如大象的游泳池、鲸的游泳池，直至浩瀚无边的大海，而最后又回到了一滴水。这样的“旅行”要求小读者有相关的知识积累和抽象的小大概念为基础。相比之下，《小水滴》只需要借助日常观察，仍然是小雨滴开始，从树叶到荷叶，从池塘到蜘蛛网，也有小与大的概念比较，但都是眼前可见的比较，如蚂蚁、蜗牛与水滴、积水的比较。如此看来，这种科学绘本中最值得关注的还是恰当性的考虑，必须贴合适龄读者的心理，符合特定阶段的认知能力。

  

  再看池谷阳子所绘的《我长大了》和《绕一绕，抱一抱》，稚拙的画面和人物造型，还原的纯粹的幼儿生活场景，它们邀请小读者完全从自己的日常生活经验出发，去体会“长大”的概念和“围抱”的方法，因为在幼儿的这个成长阶段中，科学概念和生活常识的界限本是模糊的，他们更乐得在游戏中探索一切对生活有益的知识，探究自己与世界的关系。这大概是《小科学之友》的基本理念。

  

  鼓励幼儿观察大自然的主题在两个系列中都占了不小的比例，孩子对此也当然是充满好奇的。不过，面对不同发展阶段的孩子，这两个系列也有微妙的不同。比如前面提到的面对稍大孩子的《一起来种西红柿》，会呈现西红柿成长的许多细节，读者在画面中看到的示意图有些在实际生活中是看不到的，需要借助更多经验和想象才能理解。而面对3-5岁读者的《小竹笋长啊长》，画面则显得简明得多，而且一切都是完全可以直接用肉眼观察到的，它并不特别着眼于竹笋成长的原理，而是让孩子拿竹笋与自己进行比较，这样的视角更贴合低幼孩子的心理。这种并不旨在灌输知识的作品体现了特别的关怀。

  

  作为面向刚刚接触这个大世界的孩子的绘本，即使是科学绘本，也会担负更为重大的责任，就是要让孩子们喜爱这个世界，愿意拥抱这个世界。这一方面是通过趣味，看见、发现、思考、探索的趣味，而另一方面，则是通过呈现这世界的美感。在《小水滴》中，我们看到一个晶莹剔透的世界，挂在叶子边上的水滴是大自然最华丽的装饰，滴落在池塘中的水滴，仿佛在演奏天籁般的乐曲，而最后那挂满水珠的蜘蛛网如梦如幻。

  

  《折纸动物园》虽说是关于动物的书，其实更像是折纸手工书，它的奇妙之处在于，书中的所有动物都出自一张白纸，视觉上极富美感，同时又似一个隐喻。读罢此书，再见到一张白纸时，也许会忍不住在想，可以用它创造怎样一个世界？

  

  《是谁留下的痕迹》也在浪漫地展现世界的美感，大到天空，小到花盆，从浴室的镜子到妈妈的熨斗，最后来到孩子的画笔，恐怕没有一个小画家会抵挡住这样的诱惑：在美丽的世界留下自己的痕迹。

  

  《纸飞机的旅行》则更为日常，只是一架纸飞机，飞出窗户，在外面转了一圈后，又飞回窗户里。它遵循的是儿童故事最基本的叙事逻辑：“在家—离家—回家”——总是在家，当然是枯燥的，离家冒险带来乐趣，然而总在外面也有危险，所以最后总是要回家的。在这本给幼儿呈现风的原理的书中，纸飞机会带着孩子飞出窗外历险，看到如此美丽而神奇的世界，但最后一定会安全返航，飞回色调暖暖的家中。

  用这样的方式去拥抱这个世界，孩子们一定不会拒绝的。