张剑黄皮书2019英语一 考研英语2019张剑黄皮书考研黄皮书历年考研英语真题解析及复习思路 基础试卷版（1997-2004）适合英语一英语二 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

(一)知识运用从“试题考点”、“解题思路”、“错项排除”、“技巧点拨”等角度分析,旨在让学生对考査点(逻辑关系、词义効新、语意搭配等)、解题思路(篇章结构顺承角度)、干扰项排除方法有充分的理解与掌握，并适时给予一定技巧点拨。

(二)阅读理解 PartA(1)文章分析：对每篇文章进行了总体分析，侧重详细分析词汇和长难句,助考生夯实基础,二维码中的语篇分析深入细致梳理文章脉络,引考生领会行文逻辑 。(2)试题精解:“精准定位”助考生快速抓取题干关键信息并快速找到答案；“命题解密”助考生识别命题人设置的陷阱；“技巧总结”就每一道题先以高于试题本身的视角，说明命题人为何在某处设题？为何采用这一方式设题？考生应如何解答这类命题？随后回到试题本身,完整呈现运用该技巧解题作答的全程思路,助考生“学解一道题，会解一类题，横向解决同类试题,学会应对一大类题”。

(三)阅读理解 PartB从“先句法分析、后句子注释、再词义确定、*后整理全句得出译文”四大步骤出发，帮助学生分析长难句结构、扫除句内障碍、敲定词语具体含义后准确得出译文。

(四)写作部分审题谋篇”从审题到行文，全方位指导考生如何剖析图画信息,推导图画寓意。 “写作储备”帮助考生补充活题表达,积累写作素材。“优秀作文赏析”不仅包括高分范文，还详细讲解范文的写作思路，梳理文中亮点词汇、搭配等，使考生真正领悟其精髓，并积累丰富的写作素材。

1997年试题主题

（一）知识运用

         美国正在成为遍及临时劳动力的国家

（二）阅读理解A

         安乐死法案（Text 1）

         “美国人友好待人”现象(Text 2)

         物质滥用(Text 3)

         时代华纳公司受到道德抨击(Text 4)

         美英等国低通胀率与经济结构的重大变化(Text 5)

（三）阅读理解B

         动物的权利问题

（四）写作

         烟草消费的下降趋

1998年试题主题

（一）知识运用

         对待工业革命两种不同的历史学观点

（二）阅读理解A

         科学建坝(Text 1)

         商界人士自诩主导的生产力革命没有引起经济复苏(Text 2)

         科学家滥用“反科学”标签及其后果(Text 3 )

         美国1980年人口普查反映出的人口迁移特点(Text 4)

         热点在板块移动研究中的作用(Text 5 )

（三）阅读理解B

         关于“宇宙起源”的科学发现

（四）写作

         虚假承诺

1999年试题主题

（一）知识运用

         工业安全生产的措施及其意义

（二）阅读理解A       

         消费者意外伤害索赔问题中法庭态度的变化（Text 1）

         互联网企业的营销策略(Text 2)

         计算机教育应该明确其目的(Tcxt 3)

         美国禁止将联邦基金用于克隆人技术(Text 4)

         不可预测性是科学研究的根本(Text 5)

（三）阅读理解B

         历史研究的方法论

（四）写作

         人口发展与动物生态平衡

2000年试题主题

（一）知识运用

         存储余粮对农民的意义

（二）阅读理解A             

         二战后美国经济的兴表(Text 1)

         人类进化是否终止尚无定论(Text 2)

         未来派诗歌不是文学(Tcxt 3)

         日本传统工作道德观的衰败(Text 4)

         “雄心”遭到受教育者的虚伪对待(Text 5)

（三）阅读理解B

         现代政府依赖专家人才

（四）写作

         自然生态平衡遭破坏

2001年试题主题

（一）知识运用

         媒体买断目击者信息可能妨碍司法公正

（二）阅读理解A       

         科学发展的专业化和职业化(Text 1)

         利用互联网缩小数字鸿沟、战胜世界贫因(Text 2)

         美国报业遭受不信任危机(Text 3)

         企业并购浪潮(Text 4)

         国际新潮流：放慢生活节奏(Text 5)

（三）阅读理解B

         科学技术影响人类的未来生活

（四）写作

         困难的时候，人人都应该献爱心

2002年试题主题

（一）知识运用

         技术与传媒

（二）阅读理解A       

         如何使用幽獣(Text 1)

         机器人科技的发展(Text 2)

         油价上涨对全球经济的影响(Tcxt 3)

         医助自杀之争(Text4 )

（三）阅读理解B

         行为科学

（四）写作

         中国与世界的文化交流

2003年试题主题

（一）知识运用

         教师如何帮助青少年适应成长中的变化

（二）阅读理解A       

         互联网给谋报工作带来的变化(Text 1)

         捍卫动物医学研究(Text 2)

         铁路公司合并可能造成垄断(Text 3)

         在医疗上花费大量财力延缓自然死忙不値得(Text 4)

（三）阅读理解B

         人类学

（四）写作

         温室里的花经不起风雨

2004年试题主题

（一）知识运用

         对青少年犯罪成因的探讨

（二）阅读理解A       

         求职网站的“个人捜索引擊”功能(Text 1)

         姓氏字母排序歧视现象(Text 2)

         美国经济疲软尚未引起消费者恐慌(Text 3)

         美国学校轻视才智(Text4)

（三）阅读理解B

         语言学中萨皮尔一沃尔夫假说的形成

（四）写作

         终点又是新的起点

张剑，博士，毕业于英国格拉斯哥大学英国文学系，北京外国语大学英语学院教授、英语学院院长、英语系系主任、博士生导师，*考试中心全国研究生入学考试英语试题资深命题专家。由张剑教授主编的考研英语真题解析及复习思路系列图书已经成为百万学子的考研利器，在广大学子的口口相传的过程中，世纪高教黄皮书被越来越的考生所熟知，喜爱。有评价曰：考研教室复习处，抬头尽是黄皮书。

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编辑推荐

本书对第二阶段的试题(1997年至2004年)进行了分析,这八年真题中: 1997-2000年难度略低于近年真题,适合英语一及英语二考生中基础薄弱者稳步夯'实基础; 2001-2004年难度与近年真题大致相当,可供提前准备考研者感受真题。 本书中的“词汇注释”和“长难句分析”,可助未通过四级考试的“零基础”读者夯实基础; 读者可通过扫描书中二维码获取1997-2004年的语篇分析,领会考研文章行文逻辑,适应考研英语的题型和难度,初步培养逻辑分析能力及阅读技能, 为进入强化阶段( 2005-2014)的英-语复习打好基础 。根据考生的建议,我们对1997年至2004年试题分为“基础试卷版”和“基础版”两书出版。

书摘插图

媒体评论

前言

一、本书适用对象

对于初识考研之人,“挑选什么样的备考资料”是首要关注问题 。 “真题是核心,词汇是基础, 阅读是关键”是历届考生的共识 。 近年来,对“词汇”的复习逐渐被融入“真题”和“阅读”类图书 。 而在“真题”和“阅读”中选择,考生是真题 。自 1986年开始全国统一命题至今,考研英语命题历经多次题型的改革:阶段: 1986年至1996年。 这一阶段的考试题型极不同定,几乎每隔一両年都会对题型进行改革,试题的难度于今日之考试几无参考价值,这部分资料读者可以凭借本书的防伪图标前往编辑部网站(www. kaoyanren. com)注册下载。第二阶段:1997年至2004年。这一阶段的试题在1997年至2001年含有“语法与结构”、“词汇辨析”与“短文改错”; 2002年至2004年含有“听力测试”;但是阅读理解的试题基本上与今日之试题一致,且大作文均是“图画”作文 。 故对今日之复习具有一定的参考价值,可作为考生基础复习之用 。第三阶段:2005年至2o18年 。 这一阶段相较于第二阶段的重大改革是增加了“语篇测试”的新题型”,以及小作文“应用文”。 这个阶段的真题复习是每一个考生复习的重中之重,因此,我们编辑部对这一阶段的试题分为珍藏或试卷版(2005年至2014年)、精编版(2015年至2018年)分别出版。本书对第二阶段的试题(1997年至2004年)进行了分析，这八年真题中：1997-2000年难度略低于近年真题,适合英语一及英语二考生中基础薄弱者稳步夯实基础; 2001-2004年难度与近年真题大致相当,可供提前准备考研者感受真题。 本书中的“词汇注释”和“长难句分析”,可助未通过四级考试的“零基础”读者夯实基础; 读者可通过扫描书中二维码获取1997-2004年的语篇分析,领会考研文章行文逻辑,适应考研英语的题型和难度,初步培养逻辑分析能力及阅读技能, 为进入强化阶段( 2005-2014)的英-语复习打好基础。根据考生的建议，我们对1997年至2004年试题分为“基础试卷版”和“基础版”两书出版。

（二）本书使用说明

步,利用“赔送成套真题”进行全真模拟自测，并借助“一本权威词典”夯实词汇。 本书特别赠送了八套独立装订的全真试题(1997-2004年) ,以给考生提供全真的模拟试巻。做题过程可不强行规定时间，但一定要远离参考工具；做题后,可先对照书中答案，了解自身水平，然后利用词典查找文中词汇，争取做到没有一个单词不认识。第二步,精读真题文章、了解命题方式、找到自己错题原因。通过深入体会“试题精解”，找到自己的错题原因，并了解命题人选取命题点、设置正确项、捏造干扰项的方式。第三步，横向贯通全书，把握考研文章结构，全面提升解题思路。综合各篇図读技巧，实现由“一 篇文章”到“一类文章”的跨越，完整把握各类文章的行文脉络。将考研题目分门别类(如事实细节题、观点态度题、写作目的题)，并综合各题“技巧总结”，实现由“一道题”到“一类题”的飞跃，总结出一套完整的各类题型解答思路。

(三）二维码说明

本书中置入二维码的内容主要包括: (1)真题原文外教朗读; (2)知识运用、Part A以及 Part B 语篇详解；( 3)考题速览、读题技巧、考点补充; (4)原文背景知识与注释 。为满足不同读者的需求,可以通过以下两种不同方式获取加密“二维码”内增值内容 。

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后,预祝考生金榜题名! ! !

                                                                  策划张剑锋

• 作者：陈巍子 发布时间：2019-12-15 14:47:20

  三遍三遍三遍

• 作者：乐思海 发布时间：2007-12-11 14:11:49

  看过的佛教著作里面自认为最牛的一本

• 作者：Is this love 发布时间：2012-05-14 15:14:07

  美国读书记好贵噢，进大学的考试好多，比较详细的罗列大学考试和学校

• 作者：医遗以癔 发布时间：2015-04-11 17:37:36

  ★★★★☆，不少是值得注意的，有的则是有些悚然了，感觉最难忌的还是己心的弱点罢。

• 作者：猹科夫斯基 发布时间：2022-10-09 00:15:58

  斯大林吹的根正苗红之作，不看也罢。

• 作者：沫 发布时间：2009-10-04 09:57:23

  初中时候看的书。

• 施特劳斯《古今自由主义》章3 小摘

  作者：江绪林 发布时间：2015-09-21 12:10:33

  【重读篇3，在施特劳斯唠叨不休的文本分析下面，很认同施特劳斯的古典的or道德的or真正的自由主义的观念：“绝对的宽容是不可能的，所谓的绝对宽容最终变成某些人的极度仇恨，这些人最明确有力地表明，人类及大千事物的本性里有无法改变的标准。…今天，对于真正的自由人来说，没有什么比对抗堕落的自由主义更加紧迫的责任了。” 但我们不是施特劳斯主义者啊，因为施特劳斯不是哲人，他是一个经师，虽然拒绝宗教。】

  “章3 古典政治哲学中的自由主义”

  古典政治哲学因实证主义和存在主义而被排斥，古典政治是非宗教的；这篇文章就要批驳Havelock在《希腊政治的自由气息（The liberal temper in Greek politics）》中的实证主义。

  真正的问题在于：“当面对绝对的‘不容异己者’时，宽容还能维持吗？人类是否最终被逼退到无法‘协商’的‘道德信仰’？”【施特劳斯：《古今自由主义》，马志娟译，江苏人民出版社2010年版，页30】对于施特劳斯来说，“最高层次的自由主义者最重视思想及卓越的思想…古典政治哲学就其原义而言是自由主义的”。【30】但现在“自由”的含义已经演化到截然相反的地步，成了“非神学的、非形而上学的”。Havelock就是一个表现，他认为“柏拉图、亚里士多德以及《旧约》是西方权威主义思想的源头，而《新约》、某些希腊智者、唯物主义者、不可知论者或无神论者是自由主义的源头。”【32】Havelock的书先论述神学的或正统的观点，然后论述自由主义的或科学的观点。而施特劳斯就解析Havelock的文本。先是赫西俄德的神话，也有柏拉图对话中的神话，然后是悲剧家片段中的古希腊自由主义思想，还有Xenophanes的片段中表明的进步主义观念，同名篇中Protagoras的观念，最后是Antiphon。 Strauss总要表明Havelock的文本是偏颇的、选择性的、不公允的。最后Strauss对现代浅薄的自由主义给予了严厉的驳斥：“学术本是文明社会用于防御野蛮的壁垒，却更经常成为回归野蛮时代的工具。…通过这种哲学，人类的宽容被推向极端，极端的宽容演变成抛弃所有的标准，随之所有的学科，包括哲学。但是绝对的宽容是不可能的，所谓的绝对宽容最终变成某些人的极度仇恨，这些人最明确有力地表明，人类及大千事物的本性里有无法改变的标准。…今天，对于真正的自由人来说，没有什么比对抗堕落的自由主义更加紧迫的责任了，因为它倡导‘活着，安全快乐地活着，得到保护而不受规管就是人类的最高目标’，而全然忘记了人要追求品质高贵，出类拔萃和德行完美。”【72】

   

  “章1 何为自由教育（liberal educaiton）？”

  “自由教育是文化教育…它的成品是一个有文化修养的人。”【1】“致力于塑造完美品格，实现人类卓越的自由教育在于唤醒每一个人自身卓越和伟大的气质。”【5】“自由教育就是为了把人从庸俗中解放出来…给我们提供对美好事物的体验。”【7】

  “章2 自由教育与责任”

  古典自由：自由支配自己，追求得以让他成为完整自我的东西。【10】自由教育是为哲学做准备。【13】“它不容许对民众和选举者的责任做出法律规定，这正是现代共和制的症结所在。”【15】现代共和制的困境在于自由教育和宗教教育的退化。启蒙、对美德理解的变化、认为制度设计比自由教育更重要、最后是宽容的时代、唯一的善是good will, 尊重个体的意志而不管其内容、科学不再与智慧有任何本质的联系【23】，科学教育的危险是不再使人类变得广博和深邃。这都是施特劳斯指出的现代民主社会的缺陷，而“正是由于我们是民主的朋友和同盟，我们才不能对它阿谀奉承。”【24】

  江绪林 2015年9月21日星期一

• 21条金科玉律。

  作者：马尔代夫的驴 发布时间：2020-09-07 00:07:16

  1、三个投资哲学：守正用奇；弱水三千但取一瓢，桃李不言下自成蹊；风物长宜放眼量，高筑墙，广积粮，缓称王。

  2、理念、品质：超长期主义、延迟满足、自我驱动、终身学习、学院派研究，第一性原理、多元思维模型、理性的好奇诚实与独立，拥抱变化、理解时间的价值、做时间的朋友，人文精神、运动精神、平常心。

  3、企业家精神：工匠精神、伟大的格局观，超强的同理心，没有终局，没有组织边界，以终为始；不断的疯狂的创造价值。

  4、人、生意、环境和组织：一方面希望Think big think long —— 谋大局，思长远，架起望远镜去观察变化，捕捉机遇。另一方面用显微镜研究生意的本质，看清它的基因、细胞，还有能量。

  5、三把火：凡是能被火烧掉的东西都不重要，比如金钱房子或者其他物质财富，而无法被烧掉的东西才重要，结合起来有三样，那就是一个人的知识能力和价值观，这也是深藏于内心，并真正属于自己的三把火。

  6、在奋斗的过程中，难以预料前路如何，选择与谁同行，比要去的远方更重要。

  7、人生中很重要的一件事是，找一帮你喜欢的真正靠谱的人，一起做有意思的事。（ps还有找一个同甘共苦的人，相互扶持过一生。）

  8、我们是创业者，恰巧是投资人。

  9、永恒不变的只有变化。人尚未奔跑，时代却已策马扬鞭。

  10、零售本质：零售即服务，内容即商品，所见即所得。

  11、方法论：逻辑上的升维，决策上的降维。大胆假设，小心求证。抓住可理解、可预期、可展望的有限关键变量。

  12、战略与战术：精确的数据无法代替大方向上的判断，战术上的勤奋不能弥补战略上的懒惰。

  13、资产与费用：每一个投资人都要搞清楚的是，能随着时间的流逝加深护城河的才是资产，时间越久对生意越不利的则是费用。

  14、护城河：世界上只有一条护城河，就是企业家们不断创新，不断的疯狂的创造长期价值。早死早超生，从内部颠覆自己。

  15、所谓长期结构性价值投资，是相对于周期性思维和机会主义而言的，核心是反套利，反投机，反零和游戏，反博弈思维。长期结构性价值投资的核心是格局观，不断颠覆自身，重塑产业，为社会持续创造价值。

  16、延迟满足：在多数人都醉心于即时满足的世界里，懂得延迟满足道理的人已经先胜一筹了。

  17、警惕机械的价值投资，就是要警惕右，防止左，但主要是防止左。价值投资的右是指机会主义者，要拒绝投机。价值投资的左是指激进主义者比右更可怕。

  18、投资之道，万千法门。坚持何种投资理念，都不能以名门正派自居，更不能自认高手包打天下。武林之大，但凡修得暗标神剑者，亦可独步江湖。

  19、受托人责任：我宁愿丢掉客户，也不愿意丢掉客户的钱，坚持高度的道德自律。

  20、企业文化必须在创业一开始就建立起来，不能出问题，也无法推倒重来。

  21、真正的价值投资应该掘弃通过精确计算的功利方法来实现所谓成功的方式。无论处于怎样的金融周期，经济有没有泡沫，价值投资者都应该依靠企业的内生增长获得投资收益，不能依靠风险偏好或估值倍增。