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高中必刷题历史选择性必修一国家制度与社会治理2024人教版高一上册练习册书籍详细信息

ISBN：9787565656569
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2023-05
页数：暂无页数
价格：25.70
纸张：纯质纸
装帧：平装-胶订
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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更新时间：2025-01-09 23:15:18

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精彩短评：

作者：Leo 发布时间：2017-09-19 23:52:38
金融游走在规则左右的玩法很多，也是利润的主要增长点；人心左右一晃，就是罪犯和人才区别。遵守游戏规则的永远跟着制定规则的跑，再坚固的堡垒都是从内部崩溃的。2017之55
作者：晓筱发布时间：2024-03-19 17:12:14
肯定贡献，正视局限。
作者：笑眼弯弯月芽芽发布时间：2023-10-09 12:59:00
喜欢各种各样的桥！
作者：浅发布时间：2016-02-23 09:53:40
零散的资料汇编，不值一读
作者：林建浩发布时间：2022-12-09 13:48:48
暴力美学神作，史上最强黑帮小说，个人心中的四大名著第一
就文笔和人物刻画而言，我认为远胜《红楼梦》。
作者：粟冰箱发布时间：2023-06-01 22:01:08
好悲伤的一个故事。也许我们想守护的东西都是雪，握得轻了怕滑落，重了又怕变形。等终于千辛万苦找到能保存它的冰房子，它早已悄悄地化成了一摊水。

深度书评：

通俗入门儿，感兴趣
作者：张一元发布时间：2022-01-15 08:34:58
很轻松的一本小书，翻得过快了，甚至有了《论语》也不是不可以读的错觉。
很聪明的梳理方式，首先，避开了所有有争议的地方，其次，是从弟子三千中选了孔门十哲为代表，开始了分析这本关于孔子极其弟子言行的书。
孔子，终身学习者，早年开学校，教书育人（六艺：礼、乐、射、御、数、书），中年周游列国，推广思想，晚年重归故土，著书立说，传承文化。
——学而不厌，诲人不倦。有教无类，因材施教。主张恢复周礼，采用礼治。（礼，等级制度，乐，维护等级制度的礼仪）整理书籍，传承文化
颜回、冉雍、闵子骞、冉伯牛、子贡、宰我、子路、冉有、子夏、子游。子张，曾参。
德行科：
颜回——闻一知十，安贫乐道，共情能力高。不迁怒，不贰过。
冉伯牛——命短。孔子说他好，那就是好！
冉雍——歹竹出好笋，职场支招：先有司，赦小过，举贤才。
闵子骞——芦衣顺母，言必有中，直言进谏。道不同，不相为谋！
言语科：
子贡——高情商的宝藏男孩。
要解决问题，得先找到问题的根本——为了解决问题，可以转移矛盾——多次转移矛盾，彻底把水搅浑
第一课：要充分了解对方的痛点，并给予不露声色的试探
第二课：面对自己的无知，要虚心而积极地改正
宰我——杠精
孔子的政治主张是要和平，不要战争，结果宰我一离开师门，就怂恿君王打打杀杀。
“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛？——白日睡觉
政事科：
子路——矛盾，百里负米，混迹江湖
孔子骂他最狠vs爱他最深——名正言顺，片言折狱
“道不行，乘桴浮于海，从我者其由与？”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材。”
冉有——“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”
既来之，则安之。
文学科：
子夏——帮助孔子整理儒家经典著作六经，让后人全面了解儒学。
子游——把儒家文化从北方的山东传播到了南方的江浙地区。
曾参——儒家学派的重要继承者和代表人物，被后世尊称曾子。
参也鲁。曾子杀猪，做人要言而有信！
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
士不可不弘毅，任重而道远。
《大学》：如何提高自己的道德修养。
《孝经》：儒家十三经之一。
子张——知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
“关系的本质”部分，快整理完了。
要让孩子们懂得嫉妒是一种情绪，但并不可怕
作者：浅蓝的摩卡发布时间：2021-05-14 20:14:29
波普艺术是一种主要源于商业美术形式的艺术风格，主要特点是将大众文化的一些细节进行放大复制，引起关注。波普艺术于萌发于英国，鼎盛于美国，是将商业艺术和近现代艺术联合在一起的一种表达形式。这是一种显而易见的艺术表达形式，给人留下深刻的印象。
由英国著名插画师马里恩 · 杜查斯创作的低幼年龄段绘本《鲍勃玩波普！》就是基于波普艺术的表达形式创作的，目的是像小朋友们介绍波普艺术的启蒙性质的作品，夸张、醒目的插画，再加上具有吸引儿童的经典故事，让小读者们欣喜不已。
在罗伊没来镇上之前，鲍勃是镇上唯一的艺术家，备受瞩目，他也因此生活在一种自我盲目和夸张的自信当中，他非常享受这点。然而，当罗伊来到镇上并带来了一种新的艺术形式——波普艺术以后，镇上的焦点就从鲍勃这里很明显的转移到了罗伊那边。鲍勃倍感失落，坦白说他嫉妒了，因此他去看看罗伊到底有什么了不起。
罗伊的主要作品都是雕塑，具有现代意义的波普艺术，设计大胆而前卫。鲍勃不服气，因此两个人开始比拼雕塑作品的设计构想、颜色搭配、造型塑造，你来我往，好不热闹。但总体上，是罗伊占据了上风，鲍勃的心情非常糟糕，强烈的嫉妒和不平衡心理让他做出了跑去罗伊创作作品的房间偷看的行为…当第二天，两个人拿出了一模一样的绿色气球狗的设计，罗伊指责鲍勃抄袭，两个人打了起来，过程中气球狗爆炸了，两个人都哭了，鲍勃说了“对不起“。
这个整个绘本中最精彩之处，因为嫉妒而犯错，但鲍勃勇敢的承认错误并道歉，说出了：“我们一起做好不好。”两个人冰释前嫌，一块创作，和谐如初。
《鲍勃玩波普！》的故事非常简单，就是在日常生活中，小孩子们常有的那种优势心理，在家里被爸爸妈妈宠着，出门在外也同样如此，总会认为全世界的焦点都在自己这里，一旦有其他小朋友吸引走了注意力，那么自身的失落感就会非常明显。书中则主要讲述了看到别人的优点后不能认真的正视自己的不足，盲目自大的进行比拼，并且还用剽窃这种不光彩的行为掩盖自己的不足。这个故事对于孩子们的经历和心理的健康成长具有良好的示范和警示作用。
维己排他是孩子们的天性，争强好胜正是这一天性最好的形容词。家长朋友们在陪同孩子们观看绘本的时候，应该在这一点上足够重视，引导孩子们认知到抄袭别人的设计是不对，还要勇于承认错误，更要懂得向别人请教和学习。要让孩子们懂得嫉妒是一种情绪，但并不可怕，正视这种情绪带来的影响并改正，这一点非常重要。
这套绘本系列一共包含三种，分别是《鲍勃是个艺术家》《鲍勃的蓝色忧郁期》和这本《鲍勃玩波普！》。