Highlights科普英语分级阅读2 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

这是一套面向3-10岁孩子的科普英语分级读物，由美国家喻户晓的highlights出版社引进，从自然、生命、物理、空间和地球科学等方面入手，帮助孩子们建立所有领域之间的联系，让孩子轻松了解科学知识。本书共分为六级，每级18册，共108册，根据对应阶段的孩子的语言发展水平，设置相应的词汇数量、句式难度及科学知识等，趣味性强。本书的内容体裁易于激发孩子对科学的探索，同时，还可以培养基础的英语阅读能力。

本系列是大套系中的第二个小系列，主要面向4-6岁儿童进行阅读，在完成第一个系列的单词学习之后可自然过度到本系列。本系列重在学习简单的句子，每个句子配一张图片，每册句型固定统一并反复出现，增强理解和记忆，主题各不相同，涉及面广，贴近儿童生活，使英语学习的过程更有趣。

★风靡美国75年的知名教育品牌Hihglights出版社，以下一代科学标准(NGSS)和核心知识序列(CKS)为研发基准，从地球科学、生命科学和客观现实三个维度出发，帮助孩子们建立所有领域之间的联系，为孩子打造系统性的分级英语科普知识读物。

★全系列通过词汇数量、词汇难易度、句式结构难易度、科学主题难易度等分级逻辑，将108本非虚构科普读物分为6级，适读年龄段从3岁至10岁，蓝思指数从0-600L，科学的分级体系，便于帮助孩子选择适用的级别。

★本书保留原汁原味的英文阅读体验，并为孩子独立学习配备多种学习方案：每册均在APP中设有配套课程，涵盖发音、翻译、词汇练习等多个模块；每册均可使用点读笔来进行学习；每册可扫码获取免费美式音频磨耳朵。

★科普知识与日常生活关联度高，从认知到原理到日常实际应用，形成学习闭环；图片高清写实源于孩子熟悉的生活场景，阅读代入感强，便于引导孩子去观察、思考。

★文本精练好读，适合零基础入门学习，句型日常使用率高，分级坡度相对较缓，全系列覆盖1000+科普词汇，为英语阅读理解打下良好基础。

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Highlights For Children是美国家喻户晓的品牌，旗下《Highlights》杂志已有75年历史。Highlights于1946年由Garry Cleveland Myers博士夫妇创办，是美国历史悠久、获奖众多、目前发行量最高的儿童杂志，该杂志月发行量超250万册，总发行量超10亿册，迄今为止已有40多个国家引进出版。Highlights除杂志外，还出版了谜题游戏类图书和教育类图书，内容主要为8-12岁 的孩子提供基本生活常识、创造力培养、推理能力锻炼，提倡关爱他人，让孩子树立崇高理想，追求积极的人生价值。

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书籍介绍

这是一套面向3-10岁孩子的科普英语分级读物，由美国家喻户晓的highlights出版社引进，从自然、生命、物理、空间和地球科学等方面入手，帮助孩子们建立所有领域之间的联系，让孩子轻松了解科学知识。本书共分为六级，每级18册，共108册，根据对应阶段的孩子的语言发展水平，设置相应的词汇数量、句式难度及科学知识等，趣味性强。本书的内容体裁易于激发孩子对科学的探索，同时，还可以培养基础的英语阅读能力。

本系列是大套系中的第二个小系列，主要面向4-6岁儿童进行阅读，在完成第一个系列的单词学习之后可自然过度到本系列。本系列重在学习简单的句子，每个句子配一张图片，每册句型固定统一并反复出现，增强理解和记忆，主题各不相同，涉及面广，贴近儿童生活，使英语学习的过程更有趣。

★风靡美国75年的知名教育品牌Hihglights出版社，以下一代科学标准(NGSS)和核心知识序列(CKS)为研发基准，从地球科学、生命科学和客观现实三个维度出发，帮助孩子们建立所有领域之间的联系，为孩子打造系统性的分级英语科普知识读物。

★全系列通过词汇数量、词汇难易度、句式结构难易度、科学主题难易度等分级逻辑，将108本非虚构科普读物分为6级，适读年龄段从3岁至10岁，蓝思指数从0-600L，科学的分级体系，便于帮助孩子选择适用的级别。

★本书保留原汁原味的英文阅读体验，并为孩子独立学习配备多种学习方案：每册均在APP中设有配套课程，涵盖发音、翻译、词汇练习等多个模块；每册均可使用点读笔来进行学习；每册可扫码获取免费美式音频磨耳朵。

★科普知识与日常生活关联度高，从认知到原理到日常实际应用，形成学习闭环；图片高清写实源于孩子熟悉的生活场景，阅读代入感强，便于引导孩子去观察、思考。

★文本精练好读，适合零基础入门学习，句型日常使用率高，分级坡度相对较缓，全系列覆盖1000+科普词汇，为英语阅读理解打下良好基础。

• 作者：度岸真人 发布时间：2023-04-15 22:47:19

  案例倒是生动形象，但是理论未免有些生涩难懂，各章篇幅详略不当，重点不突出。

• 作者：玛塔塔 发布时间：2012-01-06 23:10:47

  看来婚姻真的不仅仅只是有感情就够的~一向信奉“有情饮水饱”，是我太天真，啧啧~

• 作者：夏花花 发布时间：2014-01-10 21:41:24

  累觉不爱

• 作者：伽藍紙鳶 发布时间：2018-05-31 14:26:38

  凑单品。

• 作者：耗子Liu 发布时间：2023-12-06 07:31:15

  20231205亲子阅读

• 作者：神奇小孩 发布时间：2020-12-26 21:12:28

  很棒的书，虽然有点老，但是功能还是很全面的

• 《福尔摩斯冒险史》的后续

  作者：静水深流 发布时间：2023-12-20 16:14:21

  这本小说延续之前的《福尔摩斯冒险史》的风格，只是以福尔摩斯回忆的方式来叙述案件，说的都是福尔摩斯感兴趣的案件，这本书中出现了两个新的角色，一个是夏洛克·福尔摩斯的哥哥麦考夫·福尔摩斯，还有一个是超级反派莫里亚蒂教授，《最后一案》的最后福尔摩斯与莫里亚蒂教授的双双失踪，给他们留下了一个悬念，也许是柯南·道尔想要暂时停笔，留下的可进可退的一个结局。当然我们是知道福尔摩斯是不会死的，但是我却想不到在这样的情况下他如何翻盘，是否是故意的处于下风，为的是引他出来，而我无法理解夏洛克·福尔摩斯留给华生的一封信，是怎么的情况下莫里亚蒂会让夏洛克写下这封信，“请转告帕特森警探，指控犯罪团伙需要的材料放在文件架M栏，用蓝信封装着，上面写了'莫里亚蒂'”。如果说夏洛克为了与莫里亚蒂同归于尽，在那之前写下这样的信的话，我还相信，但是在莫里亚蒂的监视下写下来，那莫里亚蒂也太大度了。

  这本书除了《最后一案》还有银额马、黄面人、证券公司文员案、“格洛丽亚·斯科特号”、马斯格雷夫仪式、赖盖特之谜、驼背人、住诊病人、希腊译员、海军协定11个案子，而《格洛丽亚·斯科特号》是福尔摩斯经手的第一个案子，这个甚至都不能算是一个案件，只能说是福尔摩斯经历过的印象比较深刻的事。看完这些案件，我才明白柯南道尔的了不起，他设定的福尔摩斯是神探不会错，他演绎、推理，他的观察入微、他的易容出神入化，但是柯南道尔并没有把每个案件都写的是完美结局，有些悬而未结，有些罪犯已逃走未捕获，就像他一直强调的，他在乎的是案件案情的本身，谜底揭晓，至于结果其实没有那么重要。

• 不是学者的阅读收获

  作者：中秋 发布时间：2014-08-15 11:26:12

  1、人们对天才的过分尊重往往源于对公平的追求和自身的谦虚。

  2、衡量一个人的勇气大小只有两个基准点：征服困难或被困难征服。

  3、当某人不再盲目的沉浸在阅读印成铅字的天才的作品使之产生的那种自欺欺人的满足感之中，而是走进实验室去验证自己的一些新奇而其实的想法时，崇拜英雄的情节就会消退，取而代之的是自尊和自信。

  4、当你在人生这场游戏中摸了一把烂牌，唯一能做的就是尽最大可能的利用好他们。

  5、正确的做法是先集中精力解决一方面的问题，再转到另一方面的问题。

  6、纯科学就像一朵美丽的金红色云彩，太阳的光线透过它散发出绚烂的颜色和夺目的光芒，这并非幻想，而是代表着光辉庄严地真理本身。

  7、天才就是把唐吉可德的理想主义和桑丘的良好判断力结合在一起的人。

  8、多数缺乏自信的人对持久的精神专注产生的非凡力量一无所知，这种脑力的极端化（需要对认知能力等进行特殊的调整）能够改善判断、增强分析、激发有益的的想象，像收集火种那样把在黑暗中探索问题时遇到的理性因素聚集起来——可以发现那些最微小的联系。

  9、无论世界一体化的程度多深，人们对各自国家的忠诚总是会提高本国的竞争力，促进国际的科学和实业的竞争。

  10、解决问题的方法实际上不是我们的头脑中形成的，而是来自内心的情感。

  11、征服未知领域的过程除了可以逐渐增强自尊和道德上的自我认同之外，无疑也是人们想象得出的最了不起的冒险。

  12、常见的意志力疾病患者：浅薄的涉猎者或空想家；博学者或嗜书狂；仪器崇拜者；自大狂；格格不入者以及理论家。

  13、知识和行动并重，才算得上有用的人，抱着满腹知识睡大觉的人则相反。我们尊敬写出原创性作品，给图书馆增添新书的人，不看重把图书馆搬进自己脑袋的人。

  14、不仅需要知识，还需要转化知识；不仅会体验，还得能创造。

  15、理论家基本上属于一种乔装成勤奋者的懒人，他下意识的遵循付出最小努力做事的原则，因为主观拼凑理论轻松容易，观察客观现象又累又难。

  16、沉迷于理论对于新手的未来发展的确格外危险，他会变得骄傲自大，喜欢卖弄学问，散发着虚浮的智力优越感，恐怕自由学养高深，做出过一系列发现的大科学家才能原谅他这种举动。

  17、假如不停的猜测——“为理论而理论”，而不是为了完成对现象的客观分析——就会让人陷入哲学上那种没有现实基础的理想主义，完全脱离实际。

  18、书籍是我们的老师——他们充满了智慧、平静和安详，也没有坏脾气和各种偶尔的小失误。我们应该愉快而郑重的向这些老师们保证——在认识科学真相之前先认识自己，在改变大自然之前先改变自己。把大脑锻炼得强壮有力，形成独立的思想——这是最基本、最必不可少的准备工作。

  19、意志力的贫乏比缺少工具可怕得多。热情和坚持能产生奇迹。

  20、假设就是连接熟悉海岸与神秘大陆的桥梁，敢于冒险的人才能通过。

  21、改变意味着活力、潜力和朝气。相反的，死板僵化是停滞、精神懈怠和思想瘫痪的同义词；换言之，是一种致命的惯性——也是衰老和消亡的前兆。

  22、研究者获取科学真理的几个必要步骤和顺序：1）用果断、清晰、高度精确的方法观察客观事实；2）用实验的方法在各种必要的新条件下观察产生的现象；3）批判和排除错误的假设，给所研究的现象总结出一个合理的解释——将后者归结到某种普遍法则或定律之下，如果可能的话建立一个物理化学的图解或者模型；4）不停的重复实验和假如新的观察，直到假设得到完全证明为止；5）与事实数据不符的假设应马上放弃，然后用一个经得起严密客观分析的假设来取代它；6）假设虽已经被证实，也要把它放在其他环境或学科中检验它的效应。

  23、拒绝改变，如同希望树木一直停留在幼树阶段或者永远不会长出枝叶一样可笑。

  24、道德和智力环境的变化以及个人判断力的持续提高不短的塑造和推动一个人的内心发展。

  25、评判我们自己的成果方面，只有原创的贡献才值得考虑，与技巧和动机关系不大。

  26、解释和评价别人的成果时，尖酸刻薄的激烈争吵以及满怀恶意的沉默通常说明缺乏涵养和善意。

  27、不要把错误归因于无知或者愚昧，而是尽量的总结为采用的方法有局限性或者指导原则存在片面性。

  28、我们一定要试着安慰他，尽量多强调其论述的有点和值得称道的细节。

  29、一旦我们清楚、简明、系统化的阐释了自己的观察和看法，就可以给文章添加一个简洁有力的收尾，综合概括有用的数据。

  30、注意力高度集中，多关注思想和行动而非言辞，深知我们面对的科学问题不会因为一个华丽的句子或者某个夸张的想象而得到任何解决。

  31、大多数人缺乏将科学理念或者知识转化为行为或者证明他们的能力，也无法通过个人努力扩展这些知识的范围。

  32、如果不再研究，就无法正确的指导学生。