我的我的天：应霁漫画前传--home书系 欧阳应霁 著 生活.读书.新知三联书店【无忧售后 正版图书】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

漫画作为一种表达情感的工具(作为一种感情?)，兼收并蓄然后孑然一身，什么也是什么也不是：很有韧性很有弹性，很鲜活优选贵，很轻佻，很贱。

前言

早晨

都是他的错

大气候

示威

隔壁的男人

过程

风景

病

三个为什么？

惊梦

地球之友

打击

休息

白梦

烦

小睡

赌

他和癞蛤蟆

了解

永无忧

石头记

雨

我

情事

日记

这一个夜

听说

咒

不了情

原则

思想起

沙滩的一天

遗嘱

得失记

行李

困

鲜花和鲜血

烟火夜

信

水果先生

另一种情书

猫或沙发

恐龙与蚂蚁

铁甲老人

等

天外来

问题

如果在冬夜一件行李

家事

礼杂耍

魔术

沉思者

飞人

记挂

哭笑之间

过日子

路

别人

大扫除

后事

罪

做人难

活着

晚间新闻

遗痕

借口

新年愿望

生趣

愿

多谢

历史性访问

结果

回家

看海的日子

后记

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编辑推荐

我相信，漫画作为一种表达情感的工具（作为一种感情？）

兼收并蓄然后孑然一身，什么也是什么也不是；

最有韧性最有弹性，最鲜活贵，最轻佻最贱。

——应霁

这本集子收录的作品，源起自许多年前在台北的半载勾留。四格八格接接续续在台北的一份晚报上发表，后来转在香港一份日报里出现，又再延伸发表在台北另一份日报，至今未断。漫画作为一种表达情感的工具(作为一种感情?)，兼收并蓄然后孑然一身，什么也是什么也不是：最有韧性最有弹性，最鲜活贵，最轻佻，最贱。本书带你去认识一个私密的、狂乱的、黑色的、漫画的欧阳应霁。

• 作者：觅 发布时间：2014-12-30 22:40:36

  书，无疑是一流的。翻译。。。就呵呵了。自己也知识量不足啊。

• 作者：朝雾之归乡 发布时间：2014-01-14 20:24:51

  2014年看完的第一本书，mark一下。这本书作者强调主要还是务实，但是混在职场，其实没有一个放之四海而皆准的准则而已，只要是能解决自己的问题的方法就都是好方法，当然前提是不能违背自己的良知。

• 作者：donny 发布时间：2009-05-20 17:07:46

  初中的时候读的。

• 作者：云璈 发布时间：2022-08-31 07:57:44

  建议选择其他译本。存在不少由于译者理解偏差导致的错漏，例如定义八，书中译作“平面角是一个平面上的两条直线相交的倾斜度”，但原文是“A plane angle is the inclination to one another of two lines in a plane which meet one another and do not lie in a straight line”，并没有要求两条线本身是直线，只是强调二者不能共线。而被译者错当成平角的定义九，才是需要角两边是直线的“直线角”，“And when the lines containing the angle are straight, the angle is called rectilineal”。

• 作者：向日葵 发布时间：2019-08-02 16:04:58

  很好看 撕逼比电视剧精彩 而且涨法律姿势

• 作者：2noWfall 发布时间：2019-09-07 11:27:30

  浮皮潦草的介绍，五毛钱一页的翻译。

• 互联网时代，学习哲学还有什么用？

  作者：静待花开 发布时间：2021-01-22 20:44:14

  我们的行动应该追随大脑还是心灵？我们如何辨别对错？我们应该畏惧死亡吗？拥有好朋友重要吗？生命需要创造力吗？必须对所有事发表意见吗？……当孩子到了十来岁，她的问题会有好多倾向于“探讨人生宇宙大事”，当你发现已经回答不了孩子的时候，就该了解一下哲学有关书籍。

  暑假的时候，我就给我大女儿入了一本《给孩子的哲学探险故事》，这类哲学启蒙书对她来说耳目一新。寒假到了，这次又帮她选了一本《哲学家小孩》。比起前面那本启蒙读物，这一本可以算是哲学入门书了。它不只是写给孩子看的，也是写给父母和教育工作者的哲学教育指导书。

  以哲学故事入手，结合对话指导、游戏指导、艺术指导和动手实践，将儿童哲学理念与实际生活相配合，循序渐进培养孩子的哲学思维，培养孩子的批判力和创造力，让孩子能像哲学家一样思考。

  本书作者约尔迪·诺曼【西】认为，孩童是能运用哲学的，如果他们在早期生命中就获得了这种能力，还有助于他们形成独立思考的能力。约尔迪·诺曼就职于西班牙最具创新性的教学中心——巴塞罗那萨达科学校，《哲学家小孩》一经出版便风靡全西班牙，现已被译成多国语言在多个国家发行，是儿童哲学领域的重要参考书籍。

  柏拉图、亚里士多德、伊壁鸠鲁、塞涅卡、阿奎那、莫尔、蒙田、笛卡尔、斯宾诺莎、卢梭、尼采、但丁等大哲学家悉数被作者请到书中与小读者们交流，他们的哲学思想不管哪一位或哪几位打动了孩子，都会引领孩子进一步深入阅读哲学相关书籍，这本入门书用意深远。

  看到这里你可能会问，现在是互联网时代，学习哲学还有用吗？苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯说过：“我愿意用我所拥有的科技，去换取与苏格拉底相处的一个下午。”

  《第二曲线创新》作者李善友老师在书中写道：学习哲学与科学先哲的智慧在当代社会依然非常重要，尤其是在创新创业领域。

• 家长能“设计”孩子的未来吗？

  作者：Shelley梅芷 发布时间：2020-11-25 16:04:19

  世界上只有一种爱是指向分离的，那就是父母对子女的爱。而在刘庆邦的《家长》中，我们感受到的，却是牢牢箍住孩子成长的母爱。

  小说《家长》的主人公王国慧随丈夫由农村迁居矿上，她个性倔强，善于隐忍；又如她名字中的“慧”一样聪慧，学会了世俗的生存伎俩：由农村主妇成长为“公家人”，丈夫也由井下调任至科室。她还迅速掌握了城里的“家长”模式。

  然而，当儿子按照她的设计，由农村小学转入城镇，考上重点高中，却因单相思，精神出了问题，不得已辍学。母亲却让儿子娶亲，把希望寄托在孙辈。小说以母亲进入重症监护室，儿子因掐死孙子被公安机关带走为结局。

  鲁迅曾提到：有婴儿出生，如果贺客说：“这孩子将来是要死的，肯定会被暴打出门。”

  的确，人们在潜意识里拒绝“真相”。 在文学作品中，只有诚实的作家会呈现“天地不仁”的悲悯结局，让读者反思情节表层肌理下的伤痕。

  作家与作家间存在着相似性，刘庆邦恰恰继承了鲁迅的批判传统，他不仅揭示了人性中“安身立命”的悲哀，甚至比鲁迅写得更复杂、更注重细节。

  在小说的细节中，我们看到家长对子女的种种“设计”。

  身份可以是设计的。但是，身份发生变更时，与事件相连的生命并不一定会与事件的变更而更迭。儿子直到精神崩溃，都没有完成身份的转变，他一次次等待伤口愈合、结痂，但那创伤又一次次重现，使他最终成为社会的“弃儿”。

  事实上，世界与我们之间隔着一堵墙，而孩子的成长则是不断地在墙上凿洞，去发现墙后面的风景，从这些洞口中透进的光，会让孩子兴奋、眩晕。而孩子们则在探索中收获生命的每一次裂变，从而完成自我成长。

  诚如心理治疗大师萨提亚所言：“每个人都像是一粒没有任何标记的种子，我们必须接受这样一个事实，那就是，每株植物本身就是独特的，父母会成为发现者、探索，而不是批判家或塑造者。”

  刘庆邦笔下的家长是可爱的、可憎的、可悲的，折射出了普遍的人性。如何让家长拥有耐心的大爱呢？在社会的变革中，家长的价值观又该如何被关照呢？

  作家没有义务为我们下结论，但好的作品会给我们刺痛，带着我们去思考。这是刘庆邦留给每个家长的思考。