漫画创作指南：剧本写作 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

专攻剧本的漫画创作指南

立刻上手的实战宝典

大量创作实例分析 编剧大师经验之谈

漫画编剧的枕边书 爱好者的敲门砖

◎ 编辑推荐

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：漫画创作指南：剧本写作在线阅读

在线听书地址：漫画创作指南：剧本写作在线收听

在线购买地址：漫画创作指南：剧本写作在线购买

要是我忘记了一个想法，那就说明它不够好。

相比漫画编剧，人们更关注画师。因为当读者在书店翻开一本漫画，首先映入眼帘的是画师的作品，并不能直接联想到编剧。

这是一个神秘的职业。如果人们认为一部漫画可以被轻松地“写”出来，那么他们或许无法想象漫画编剧的日常生活，亦不知道其真实的工作内容及重要性。

本书旨在给漫画编剧下一个定义。我们将逐步探讨漫画编剧的各项工作，从拟草稿到分镜，从情节设计到对白创作。从中我们会发现漫画编剧参与漫画创作的各个阶段，他的工作能够赋予作品坚实的基础，保证作品拥有协调性、逻辑性、可读性和趣味性。

书籍介绍

专攻剧本的漫画创作指南

立刻上手的实战宝典

大量创作实例分析 编剧大师经验之谈

漫画编剧的枕边书 爱好者的敲门砖

◎ 编辑推荐

• 作者：后浪 发布时间：2020-03-30 15:12:39

  一本关于剧本写作的集大成之作，无论漫画、动画还是电影都能从中找到灵感……来自国外知名编剧的实例演练，阅读起来毫无障碍的理论知识，第一手硬核知识的创作宝典~

• 作者：holly2007 发布时间：2020-05-05 22:59:20

  BUG 一处：P23，第2行，l'Indien应为印第安人，而非印度人。

• 作者：第二个乌托邦人 发布时间：2020-04-17 14:40:51

  作为一个门外汉读完了，有点像一个国外创作流程的窗口，get了一些有趣的知识点，最后一章直播剧本诞生的实例是个短篇漫画的剧本，看完感觉自己也想动笔写一写

• 作者：顾闪闪 发布时间：2020-04-12 00:05:26

  编剧工具书，就是简单的开始创作吧，记笔记，记笔记，一定要记笔记！

• 作者：劈头士》睁木 发布时间：2020-04-23 22:45:07

  已购。对入门读者非常友好哇~既讲清楚了一些基础的漫画创作规则，可以当作资料，又有细节方法分享~大本子和做笔记，像钟表匠一样把零件都摆在面前，再来组合~

• 作者：豆友1680017 发布时间：2011-06-23 17:43:47

  让我想起了12年前怎样读的《死屋手记》

• 没有生来就差劲的孩子，只有不愿意持续学习与成长的父母

  作者：木莓雯子 发布时间：2023-06-22 17:08:43

  

  AI的来临改变了人们以往的许多旧观念，同时也在撼动着越来越多人的职场地位，取代了越来越多人在社会中所扮演的角色。

  AI既可以是一个出色的画家，也可以是优秀的创作者，还可以是一个没有任何情绪、言听计从的“员工”。

  可以说，AI几乎属于全能型，人们可以通过对ChatGPT进行调教后，让它快速构思出你所想要的内容、文案。

  也因此，越来越多的父母对于孩子的未来给予了更深的期望，甚至愿意不惜一切代价只为了将孩子培养成才，恨不得快速让自己的孩子成为人中龙凤、出类拔萃。

  但越是带有功利性的教育下一代，往往获得的结果收效甚微，以至于适得其反。

  当了父母的人，最令人头疼的便是对于下一代的教育问题：

  明明我做的一切都是为了孩子好，都是因为爱孩子，可即使我付出再多仍旧被孩子嫌弃、埋怨、不理解，我该怎么办？

  都说棍棒底下出孝子，每次我儿子一犯错误，我总是给他一顿胖揍，但儿子越来越叛逆了，甚至同一个问题就是要一而三再而三地重复犯错，我该怎么教育他才能愿意听我的并且不再犯错呢？

  诸如此类的教育问题总是层出不穷，想要做一个尽职尽责的合格父母，却发现总是事与愿违。

  遇到了很多教育过程中出现的问题，却总是束手无策，不知道该如何去解决？不知道如何更好地引导孩子？

  如果你也在因为下一代的教育问题而头疼、不知所措，不妨跟着李子勋老师的《唤醒天性》学习如何做一个精进的父母，如何让孩子拥有更强大的知觉能力、创造力和生命力。

  既影响孩子快乐自由的成长变好，又可以做一个合格有智慧的父母。

  

  李子勋是我国著名的家庭治疗大师，也是国内后现代心理学第一人，被称为是“心理学界的哲学家”。

  他是医生出身的，但同时投身于心理学，涉足哲学、教育学、社会学等等诸多个领域当中。

  李子勋对于家庭治疗方面有着自己独到的见解和实践经历，尤其是在亲子关系以及亲子教育等领域也是卓有建树的。

  他虽已故，但为人们留下了一系列关于家庭、亲子教育的宝贵著作。

  与《唤醒天性》同系列的还有《读懂孩子》、《早教的秘密》、《流动的感觉：走出困境的心灵哲学》、《家庭陪伴》等。

  第一次读完了李子勋的《唤醒天性》，深受启发。

  书中是

  将心理学中的一些乏味晦涩的理论变成了人们可以感受到的心态以及情绪，不仅有专业的力量，同时还有人性上的呵护

  。

  尤其是像我刚有第一胎，宝宝已经十个月了，眼瞅着很快就要过一周岁，很明显可以感觉到她从越来越有灵性，有情绪，有丰富的表情，开始对于这个世界产生越来越多的好奇心与求知欲。

  见识过上一辈对于子孙辈教育上的不够重视、没有方法瞎教育，甚至该教的不懂教，所以更加影响着我要系统化学习如何做一个合格且有智慧的父母。

  李子勋的《唤醒天性》一书是提出家庭中常受关注的问题后，进行心理学理论加以实际案例分析，让你很容易就可以理解其中的意思。

  同时又可以应用在实际家庭教育中，很适合作为一本家庭亲子教育的实操指南。

  由于这本书的家庭亲亲子教育太多，所以我选择了以下两大方面分享——很多父母容易忽视和易进入误区。

  做家长的要先想明白了，才能给予孩子更好、更适合的教育方式。

  

  1、让孩子像孩子那样长大

  网络时常有很多关于“某某神童3岁就会熟读唐诗三百首，14岁就已经上名牌大学”之类的新闻，于是，很多望子成龙、望女成凤的家长便开始产生各种焦虑。

  为了逢年过节时，可以在亲朋好友当中博得一些面子和尊严，许多父母总是以“

  都是为了你好

  ”的爱的名义要求家中的小孩辗转于各种兴趣班、提高班当中，却忽视了孩子的真实想法和感受。

  其实，孩子从出生那刻开始，所处的每一个年龄阶段都有自己的大脑发育规律。

  如果急于揠苗助长，也许孩子在某一段时期真的会令人觉得他比别的小孩优秀，

  但很多时候小孩也会因为被迫快速成长而缺少了每一个正常年龄段应该体验的情绪、情感表达与学习

  。

  针对许多做家长的这方面焦虑，李子勋在《唤醒天性》中就提到了关于儿童智力发展的3大常见误区：

  （1）认为左脑的重要性大于右脑

  左脑决定着一个人的言语思维，右脑决定着一个人的图像思维。

  换句话说，人类在这个地球上刚开始出现时，最早是没有语言这个工具。

  一开始都是通过眼前直观就看到的画面、实物在脑海中直接形成图像，不需要先经过语言的转换去描述所看到的图像画面。

  语言只是人类后来才发明出来的工具。

  人类的思维其实从来都是关于图像的、意识流的、意象的，而并非是言语 ，

  言语只是在我们想要理解我们自己时，才会起到作用

  。

  同时右脑也掌控者一个人的情绪。

  右脑饱满的人，其情绪往往比较稳定，所以为什么有的孩子情绪好，不容易遇事就发脾气，有的情绪就总是不稳定。

  李子勋认为，

  一个孩子在3岁以前，不用急于教会他识字，可以教他说话

  。

  例如想要告诉他苹果、香蕉长什么样，不是天天给他看那些早教卡片。

  而是直接给小孩实物，让他可以直观摸到它的形状、轮廓，视觉上直接看到它的颜色，嗅觉上直接闻得到它的味道。

  这样，以后问起小孩苹果长什么样时，孩子大脑中便会直接浮现出具体的实物样子以及一些细节，而不是只会用简单的语言讲“苹果是圆圆的，红红的”。

  （2）认为智力越早开发越好

  根据儿童智力发展机构研究得出，不要过早的开发左脑，但是可以早点开发右脑。

  现在市面上的大多数关于早教的产品几乎都是在开发儿童的左脑。

  换言之，就是在教会小孩从小如何识字说话，用语言去描述所看到的景、人、物，

  不知不觉便形成了靠文字来阐述的线性逻辑，从而降低了右脑中关于视觉、知觉上的刺激与开发

  。

  过早的教育往往欲速则不达

  。

  对于3岁以前的孩子最好的教育方式不如直接带孩子回到大自然的拥抱，去实际感受来自大自然最纯粹的声音，接触大自然所带来的感官体验。

  比如

  ，条件允许的情况下，经常带孩子去旅游，到不同的地方增加见识，开拓视野，实地感受，反而更有助于激发孩子的探知欲，而且对于孩子未来学习物理时是很有好处。

  毕竟太内向且从来没有出门见识过很多事物的孩子以后学习一些东西会相对吃力。

  （3）认为只要有正确的教育方式，孩子就会变得聪明

  中国的很多家长总是用同一种方式教育下一代，认为别人家小孩因为天天上补习班所以成绩那么好。

  于是也开始硬逼着自家的孩子各种补习班，时间给他安排得满满当当，生怕孩子有一点空闲时间玩。

  但，做父母的却总是忘记了：你的孩子是不是也同样适合使用与别人一样的方式去学习和成长呢？

  李子勋在《唤醒天性》中就详细分析了孩子从出生开始

  0~2岁、3~7岁、7岁以后

  的各个年龄阶段的儿童发展规律。

  以及在每一个阶段可能会遇到的哪些相关教育问题以及应该如何应对给予了不同的建议和方法。

  总而言之，每一个孩子都是独立的个体，每一个孩子都是不一样的。

  家长应该根据自家孩子的性格等各方面特点

  因材施教，进行补偿教育，用适合自己孩子的教育方式，而不总是与别人家孩子进行盲目比较，打击

  。

  

  2、为什么我的孩子总犯错？

  李子勋在《唤醒天性》中说过：“小错误不犯的人常常犯大错误，究其原因，是没有犯错的经验。犯错是孩子的权利，也是孩子成长的资源！”

  侄女虽然已经11岁了，但是每次犯错时，家里的长辈开口第一句总是会说“你怎么这个样子，天天吃饱了撑的，这个做不好那个做不好“。

  接下来又会是引用各种关于”别人家孩子“的”优秀案例“，美名其曰是为了督促、鞭策孩子进步。

  孩子犯错有时是一种心理需要，也是成长所需，并不是所有的犯错都是刻意而为之。

  相反，孩子时常犯错非常正常，他总是通过犯错来确认自己与外界或者他人的关系。

  同时，孩子犯错也是在考验父母。

  许多家长总是强制要求孩子不准犯错，一面又总是担心孩子做错事，两种矛盾心理在不停打架。

  针对这样的情况，李子勋建议家长要学会顺其自然，并不是要鼓励孩子犯错，而是平常心对待，正确看待孩子犯的错误。

  想要让孩子以后不犯大错，就要让他在每一次的小错误中明白会带来的后果。

  久而久之，就可以让孩子预见得到每一种行为背后可能带来的后果

  。

  如果你在教育孩子的过程中，也在为如何应对孩子犯错时的处理方式而头疼，不妨学习李子勋给出的几个应对原则：

  （1）孩子2岁前，作为父母的不能责罚孩子；

  （2）孩子2~5岁时，孩子犯错时，父母要选择顺其自然，并多给予孩子鼓励和肯定，让孩子不会因为错误而变得不自信；

  （3）孩子5~12岁时，犯了错误，父母有责任协助孩子从错误中总结反省，吸取经验教训，收获益处，同时教育孩子相关的社会规则以及承担成长的责任。

  （4）孩子12岁~16岁，要是孩子的心理承受能力比较强，并且外向的，父母在批评孩子错误时可以适当引入一些是非观念。当然，要是内向的孩子就要多注意了。

  

  3、写在末尾

  每个孩子都是第一次来到这个陌生的世界里，每一个孩子都是父母的心头肉。

  当我们作为父母的时候，学会多站在孩子的角度，蹲下与孩子保持同一水平线去倾听他想要表达的情绪。

  而不是以“我是家长，所以你必须听我的”居高临下俯视孩子的正常情绪和行为。

  下一代的问题往往可以反映出父母的自身问题，孩子出现的问题往往是家长存在的问题的一种投射。

  若你总是带着情绪地跟孩子说话，你会发现，孩子不知不觉也会用带情绪的说话来回应你，变得越来越像那个与他最亲近的人的样子。

  每个人都是第一为人父为人母，没有谁生来就很懂得教育子女。

  当你选择成为父母的那一刻开始，就要要求自己是陪着孩子一起成长和进步，而不是以自以为的过往经验去要求孩子自己一个人成长与进步。

  没有生来就差劲的孩子，只有不愿意持续学习与成长的父母！

• 漫画编剧是做什么的？

  作者：后浪漫 发布时间：2020-04-21 17:58:19

  “漫画编剧”——一个多么令人浮想联翩的词语。在年轻的读者眼中，编剧们创作着一个个非凡卓绝的人物与他们惊心动魄的冒险故事；而资深读者透过这层艺术的表象，看到的则是一个人驼着背，孤独地在工作室里敲击着键盘。

  漫画编剧——藏在幕后的人

  这是一个神秘的职业。如果人们认为一部漫画可以被轻松地“写”出来，那么他们或许无法想象漫画编剧的日常生活，亦不知道其真实的工作内容及重要性。

  交谈中时常会提到一个问题，如今它已变成了一个经典问题。第一次听到它的漫画编剧们（毫无疑问他们以后还会听到很多次）与同行聊天时，会惊讶地发现原来这个问题已经被提到很多次。

  它就是：“哇，你是漫画编剧？就是你把对白填进气泡里的吗？”

  从这个简单的问题我们可以看出，大家可能把编剧、填字师以及对白设计师弄混了。显然，对于大众来说，漫画编剧的作用以及他在产业链中的位置十分模糊。

  相比之下，电影编剧就容易理解多了：他负责设计演员们的动作和台词。除了他，还有很多人参与电影的拍摄，从他们的名称上便可以判断各自的职责，例如：灯光师、摄影师、道具师、剪辑师等。他们一环扣一环地支撑起了电影这个巨大的集体产业。

  即使人们对电影编剧的理解仍有混淆，但在媒体的作用下，这一职业已经为人所熟知，毕竟在大众媒体上，比起漫画，人们更多谈论的是电影。

  相反，要定义漫画编剧这个职业就难多了。相比漫画编剧，人们更关注画师。因为当读者在书店翻开一本漫画，首先映入眼帘的是画师的作品，并不能直接联想到编剧。

  人们想当然地认为画师的工作是图像研究、设计人物、勾线、上色等与图像有关的各项工作。人们甚至认为漫画的第一步便是从画师开始，他是整个项目的主心骨，而漫画编剧不过是给故事添上对白和叙述部分罢了。

  最终人们把漫画编剧的工作归结为提供几条思路、编排几句朗朗上口的对白而已。

  来到台前！

  本书旨在给漫画编剧下一个定义。

  我们将逐步探讨漫画编剧的各项工作，从拟草稿到分镜，从情节设计到对白创作。从中我们会发现漫画编剧参与漫画创作的各个阶段，他的工作能够赋予作品坚实的基础，保证作品拥有协调性、逻辑性、可读性和趣味性。

  漫画是一门融合的艺术，是文本与绘画、文学与图像的结合体。漫画编剧需要撰写、叙述，他的工作既像作家又像导演。形式会影响内容，内容也会影响形式。正如马歇尔·麦克卢汉所说：

  “漫画的写作当然不同于小说，但是也不同于电影。”

  漫画编剧的角色复杂多样，从提供思路到作品成型，一部作品的诞生离不开漫画编剧的多次参与。从剧本便可窥探整本漫画的全貌。

  在这本书中，我们将探索如何着手准备一部漫画剧本。从基本概念的构思，故事背景、情节的设定，一直到画师绘制完分镜，漫画编剧才算完成了他的工作。

  了解了这些知识以后，希望不会再有人问起：“是你把对白放到气泡里的吗？”

  ——文章摘自《漫画创作指南：剧本写作》前言

  ————————————————————

  ◎ 后浪漫画类图书豆列：

  「后浪漫」

  ◎ 我们的玩耍方案：

  「浪漫指南」