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创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。

培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳入题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。

如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时，锻造了她的教师队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格及艺术和丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采，共享他们的教学成果，我们组织了学校一线骨干教师，精心策划编写了“黄冈中学作业本”、“黄冈中学考试卷”、“黄冈中学2006届高考第一二三轮训练题”三套丛书。

“黄冈中学作业本”这套丛书以《教学大纲》和《考试大纲》为依据，突出“作业”的学生形成学习能力、解题能力、考试能力过程中的作用，体现了黄冈中学学生在各种考试中的笔下生花与平时千锤百炼之间的必然联系。本套丛书在编写体例上进行了精心设计，通过课前热身、课上作业、课下作业和中（高）考在线四大板块的强化训练、提高能力。并具有以下特点：

1．适当的习题定位：在习题编排上，本套丛书注重知识点所关联的考点、题型、方法的再巩固与逐步提高，丛书的定位就是通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习，使学生解题能力登上一个新台阶。

2.适中的难度梯度：本套丛书的基础题、中档题和难题的比例为6：3：1，可以适合绝大多数中学的使用，并且绝大多数题目前面分别用A、B、C来标注难度，要求得当，清晰明了。

3.详实的解题提示：书后的习题答案详略得当，对于难题还给出了较为详细的解答，特别需要提及的是其中恰到好处的思路点拨有时起到画龙点睛的作用。

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书籍介绍

创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。

培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳入题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。

如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时，锻造了她的教师队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格及艺术和丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采，共享他们的教学成果，我们组织了学校一线骨干教师，精心策划编写了“黄冈中学作业本”、“黄冈中学考试卷”、“黄冈中学2006届高考第一二三轮训练题”三套丛书。

“黄冈中学作业本”这套丛书以《教学大纲》和《考试大纲》为依据，突出“作业”的学生形成学习能力、解题能力、考试能力过程中的作用，体现了黄冈中学学生在各种考试中的笔下生花与平时千锤百炼之间的必然联系。本套丛书在编写体例上进行了精心设计，通过课前热身、课上作业、课下作业和中（高）考在线四大板块的强化训练、提高能力。并具有以下特点：

1．适当的习题定位：在习题编排上，本套丛书注重知识点所关联的考点、题型、方法的再巩固与逐步提高，丛书的定位就是通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习，使学生解题能力登上一个新台阶。

2.适中的难度梯度：本套丛书的基础题、中档题和难题的比例为6：3：1，可以适合绝大多数中学的使用，并且绝大多数题目前面分别用A、B、C来标注难度，要求得当，清晰明了。

3.详实的解题提示：书后的习题答案详略得当，对于难题还给出了较为详细的解答，特别需要提及的是其中恰到好处的思路点拨有时起到画龙点睛的作用。

• 作者：迷迭 发布时间：2023-12-23 14:49:27

  碎片信息

• 作者：不啦叽 发布时间：2011-07-09 01:28:25

  国内的教材里面很好的一本了。

• 作者：revolution 发布时间：2012-12-24 20:49:43

  高二時候買的，感覺很親切

• 作者：伊卡洛斯 发布时间：2016-02-23 20:04:56

  不断学习，适应变化，积极参与竞争

• 作者：新参 发布时间：2022-03-21 17:30:19

  看作者用细腻又恰当的文字缓缓的表达出一个真实的自我，非常过瘾。目前我是没有勇气将自我中的全部剖析给全部人看的。

• 作者：间宫卓司 发布时间：2019-04-11 11:10:57

  最初读的时候有一些觉得幼稚到尴尬的部分，但后来想想，十四岁的自述不就是这样吗……早熟早慧和幼稚感交织在一起，对世界的认识有令人吃惊的真理，也有完完全全的误会。

• 我眼中的白岩松

  作者：禾子季 发布时间：2021-05-27 11:12:28

  刚刚看完由刘楠编写的《寻找白岩松》这本书，书中谈及国内外重大新闻事件，看似讲白岩松，实则反映出整个时代的新闻发展。书中的每个字都准确无比，语言凝炼，用词恰到好处。

  看完后觉得白岩松像个百科全书，每当你以为他可能更擅长新闻，其实会发现他体育也不赖，历史哲学人文就更不用说了，总有意想不到的惊喜。

  从这本书中，我更能感受到，新闻或传媒，对于白岩松来说不单单是一份工作，更是一份使命，他是中国新闻界的元老，常年奔走在一线，用自己的担行动诠释了对新闻和时代的担当。

  他眼里有光，照亮那些灰暗的边边角角；他也是个平凡人，常为老百姓声讨；他还是老白，欢脱于内蒙大草原。

  反观自身，我所了解的世界和自我，可能连冰山一角都谈不上，需要多沉淀多阅读多感受。

• 新瓶装旧酒

  作者：何安忆 发布时间：2009-11-14 22:09:42

  花一个晚上就看完了这本包装精美的书。图片很多，还算赏心悦目。内容方面差强人意，完全是四川历史加四川人物志，再加上各方对四川人性格好的和坏的两方面评价的一本大攒书。最后套上四川人抗震救灾、积极向上的大主题。一本貌似精美，内容老套的书就这么被生产出来了。

  书中有三处印象比较深。

  一是评论四川人的性格。四川人自古受道教思想影响，崇尚无为、自由、独立，充满了人本主义思想。作者称（99%是四川人）四川人注重世俗生活，坦率不做作。我感觉比较深的一点是四川人和别的地方人士相比总体特点就是好耍，重视物质享受，一切以安逸为标准。坦率不做作这点得分人，当然想我这种和我喜欢的朋友都算是坦率耿直的人啦。作者说四川人性格的软肋，一好窝里斗，二好打麻将。窝里斗这点其实成都人表现最明显了，天天和重庆在网上网下打嘴仗，我看着都觉得极度无趣和丢脸。好打麻将是四川传统，说是缺点吧也说不上。

  二是四川走出的令人尊敬的杰出人物。领导人就不说了，我最敬佩的是巴金，最为之扼腕叹息的是卢作孚。中国社会的发展需要这样讲真话，做实事的人。

  三是说川菜攻占全世界的味蕾。不管走到哪里，川菜都是我的最爱。标准日本语上的第一个有形容词的句子是“川菜是辣的”，哈哈，虽然川菜不只是辣，但连外语教材也像长城故宫一样提到川菜还真是令人高兴。

   

  这书应该是512后不久出的一本应景之作，估计也就在川内销量不错。作为一个四川人，看完之后我都在想这书挺无聊的，又怎么能苛求外省人对这书感兴趣呢。而大肆宣传此书又实在有自娱自乐之感，所以还是让它静静地在图书馆的书架上好好休息吧。