沙盘中国之应用系列--沙盘师实践与成长:体验式团体沙盘心理技术操作手册 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

沙盘师实践与成长——体验式团体沙盘心理技术操作手册一书分为核心理念、热身与团队建设、摸沙操作、团体操作、个体操作与个案报告及督导、培训和应用方案等六大部分内容，每一个方式的操作都是遵循由浅入深的递进方式。特别是“团体操作”部分，分为团体初期、团体中期、团体后期的操作。在进行团体沙盘操作中，我们可以根据受训人群设置培训目标，并根据培训目标来选择具体的操作。体验式团体沙盘心理技术培训根据团体心理辅导、体验式教学、螺旋心理剧、积极心理学等理论，借助了认知、完形、叙事、行为、催眠、正念等技术优势，特别是强调安全感的螺旋式安全建立模式。因此，应用此手册时，建议要遵循从浅入深的规律与原则。切不可飞跃式、超越来访者接受能力的随意应用。书中*后有来自于一线沙盘师的部分操作程序可供参考，抛砖引玉。目前，这些可供参考的操作程序已经弥补了国内外沙盘同行在团体应用操作方面的空白。

单元一体验式团体沙盘心理技术的核心理念001

一、沙盘心理技术在中国的发展现状002

二、沙盘心理技术在中国的发展空间002

三、体验式团体沙盘心理技术培训的核心理念003

单元二体验式团体沙盘心理技术培训前热身与团队建设006

一、与体验式团体沙盘心理技术培训有关的团体分类007

二、初学者体验式沙盘团体的破冰及团队建设方法007

（一）材料准备007

（二）破冰与热身008

（三）团队建设008

（四）小组形象张贴009

三、初有经验的沙盘师组建体验式沙盘心理技术新团体的团队建设009

（一）破冰、热身、分组009

（二）满足愿望的活动009

（三）团队建设009

（四）小组形象张贴009

四、较成熟的沙盘师组建体验式沙盘心理技术新团体的团队建设009

（一）身体感受性训练010

（二）身体觉察力训练012

（三）组建团队013

单元三体验式团体沙盘心理技术的摸沙操作014

一、一般团体的摸沙操作015

二、初有经验者的沙盘新团体摸沙操作017

三、针对不同来访者的摸沙指导语018

（一）一对一来访者018

（二）幼儿、小学来访者019

（三）孕妇来访者019

（四）一般成人团体沙盘培训021

单元四体验式团体沙盘心理技术团体操作程序022

一、体验式团体沙盘心理技术培训师基本要求023

（一）团体沙盘培训师基本素质023

（二）团体沙盘培训师的职业人格特质023

（三）团体沙盘培训师的基本工作规范023

（四）体验式沙盘团体操作中应注意的问题024

二、体验式团体沙盘心理技术工作的基本工作理念025

（一）体验式团体沙盘心理技术的工作态度025

（二）体验式团体沙盘心理技术的工作原则025

（三）体验式团体沙盘心理技术的“感受”025

（四）体验式团体沙盘心理技术工作过程026

（五）体验式团体沙盘心理技术工作的“三相信”026

三、体验式沙盘心理技术短期团体的操作程序027

（一）体验式沙盘心理技术短期团体操作027

（二）从沙盘基本要素开始的沙盘操作028

（三）体验式沙盘心理技术短期团体主题沙盘操作032

（四）庄家小权限的沙盘操作要点与程序038

（五）体验式团体沙盘心理技术团体案例报告整理内容039

四、体验式沙盘心理技术中期团体操作039

（一）中期团体沙盘操作要点040

（二）以“庄家”为主的中期团体沙盘操作要点和程序040

（三）中期沙盘团体“庄家特权”核心操作043

五、体验式沙盘心理技术长期沙盘团体的操作044

（一）发现与处理个人和金钱有关的心理事件的沙盘操作044

（二）感受色彩、美的原型及意象的操作045

（三）体验式团体沙盘情境中“情结”的测量与体验的操作046

（四）体验式团体沙盘情境中“阴影”的测量与沙盘呈现操作047

（五）和谐婚恋两性亲密关系的体验式团体沙盘操作049

单元五体验式团体沙盘心理技术的一对一操作052

一、一对一沙盘操作要点053

二、成人来访者一对一沙盘工作的操作程序053

三、儿童来访者一对一沙盘工作的操作程序057

四、体验式团体沙盘师工作后的反思057

（一）觉察自己的不舒服057

（二）沙盘师向来访者学习058

（三）必要时真诚分享058

（四）工作后的反思要点058

（五）一对一沙盘个案报告整理059

单元六体验式团体沙盘心理技术培训和应用方案060

案例1体验式团体沙盘心理技术培训方案061

案例2“心教育”平台二年期“体验式团体沙盘心理师高级研修班”培训方案073

案例3妇幼系统沙盘心理技术应用083

案例3—1妇幼系统沙盘心理技术教学大纲083

案例3—2妇幼系统专项培训方案096

案例4“华夏思源”教育平台体验式团体沙盘心理技术与咨询师个人成长课程计划

案例5“体验式团体沙盘心理技术在突发事件应激晤谈（CISD）中的应用”培训

案例6高校沙盘课程大纲105

案例6—1《沙盘游戏与心理成长》课程标准105

案例6—2《沙盘游戏与心理成长》授课计划108

案例7某大学相关专业的必修课程—《沙盘心理技术》课程大纲

案例8体验式团体沙盘心理技术在小学心理健康课中的应用—大连绿波小学沙盘心理课教学计划

案例9体验式团体沙盘心理技术在学科教学中的应用114

案例9—1沙盘在语文课上的应用—《草虫的村落》（六年级上）的沙盘辅助教学教案

案例9—2体验式团体沙盘在中学思想品德课上的应用

案例9—3思想品德沙盘课设置

案例10体验式团体沙盘心理技术在中学生发展中的应用120

案例10—1“最具成长小组”沙盘工作方案

案例10—2某中学“最具成长沙盘组”招募宣传121

案例10—3高中生人际问题沙盘工作方案—新疆昌吉市奇台县一中发起的沙盘小组121

案例10—4沙盘心理技术提升中学生积极心理品质的方案

案例11某小学体验式团体沙盘危机干预方案

案例12体验式团体沙盘心理技术在学校的整体应用

案例13体验式团体沙盘心理技术在学校中一对一工作125

案例13—1考前焦虑沙盘干预

案例13—2沙盘的自闭症一对一工作

案例14体验式团体沙盘心理技术在幼儿园的应用方案127

案例14—1哈尔滨高瞻幼儿园的应用

案例14—2大连春雨幼儿园的应用

案例15体验式团体沙盘心理技术家庭亲子的应用128

案例15—1一个小学周末家长学校的家庭亲子沙盘工作方案

案例15—2一个家庭亲子沙盘

案例15—3二孩家庭亲子沙盘培训方案

案例16体验式团体沙盘心理技术在孕期心理胎教中的应用132

案例16—1一个孕妇团体4次沙盘操作程序

案例16—2一个孕妇团体6次沙盘操作程序

案例16—3孕妇多个团体沙盘连续工作

案例17体验式团体沙盘心理技术在企事业培训中的应用

案例17—1沙盘“感恩”工作坊134

案例17—2沙盘“职场减压”工作坊134

案例17—3沙盘“团队凝聚力”工作坊135

案例18体验式团体沙盘心理技术的学能综合训练

案例19体验式团体沙盘心理技术智慧父母应用

案例20体验式团体沙盘心理技术“特殊儿童家长学校”培训计划139

案例21初中生15种积极心理品质的沙盘课程方案

案例22体验式团体沙盘“相遇沙盘觅见你”相亲课程

案例23大学生恋爱成长与婚姻指导系列课程147

案例24大学生·生存之道——职业生涯规划团体沙盘系列课程151

后记155

参考文献159

刘建新，澳门城市大学人文社科院，教授、博士生导师，原：第四军医大学医学硕士、神经内科副主任医师；华南师范大学心理分析博士；复旦大学社会学博士后北京师范大学珠海分校教授、硕士生导师、应用心理学研究中心主任； 现：澳门城市大学人文社科院教授、博士生导师；华人心理分析联合会 副会长；婚姻家庭治疗师；沙盘游戏治疗师、培训师、督导师；

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前言

沙盘游戏在中国的引入和发展，要感谢国际沙盘心理治疗协会（ISST）的前辈们，以及中国的申荷永教授、张日昇教授、魏广东教授等的努力，体验式团体沙盘心理技术发展到今天，是因为我们站在了这些巨人们的肩上。我们还特别感谢因喜欢沙盘而走进体验式团体沙盘心理技术培训中的那些学员们。在培训后，学员们不仅学会了以个体的方式进行沙盘工作，也更加了解和逐步掌握以团体、甚至以大团体的方式践行沙盘心理技术，掌握了“以游戏的心态积极、认真、用心参与，带着关爱的陪伴、守护、关照，耐心倾听、等待，默默欣赏，用心感受，必要时真诚分享”的沙盘心理技术工作过程，在此基础上进行沙盘心理技术的操作与应用，发挥沙盘心理技术真正的治愈功能，进而走入更多行业，使更多的人获益。经过几年的努力，现在已有近6000多名学员分布在国内50多个地区，分别在教育系统、医疗和妇幼系统、公安司法系统、社区家庭等领域深入、广泛应用沙盘心理技术。我们在不断总结经验的基础上，把体验式团体沙盘心理技术培训中的操作部分分门别类地做一些归纳与整理，作为各应用领域内沙盘师们的实践参考。在本书的编写过程中，特别感谢大连医科大学的曲云霞博士、大连大学的邹萍博士在体验式团体沙盘心理技术应用研究与发展方面所做的努力！感谢澳门城市大学胡杨博士把体验式团体沙盘心理技术在突发事件应激晤谈CISD中的策划设计及具体应用！也感谢沈绮云、王玲玲、杨莉、吴迪、孙冬怀、王舒娟、贠丽媛、徐洁、樊嘉、李鑫蕾、艾骊、朱绒霞、鲁婧、陈永欣、郭丽芳、刘丽红、杨萍、戴琳、张丽娜、张立萍、张雨明等在各个领域的应用设计与实践。我们希望通过本书的出版，为更多的沙盘师提供在各个领域应用体验式团体沙盘技术的实践经验，并通过我们进一步的专项研究与讨论，以期达成沙盘技术及技术应用流程的共识，为我们中国人的心理健康做出自己的一份努力，为沙盘在中国深入、广泛、持久应用而努力，为把中国特色的沙盘推向国际而耕耘！真诚期待全国在各行各业注重实操与应用的沙盘师提供实践案例，共同把中国特色的沙盘推向世界做出我们的努力。案例报告收集：1228553133@qq.com。刘建新 　2016年11月

书籍介绍

沙盘师实践与成长——体验式团体沙盘心理技术操作手册一书分为核心理念、热身与团队建设、摸沙操作、团体操作、个体操作与个案报告及督导、培训和应用方案等六大部分内容，每一个方式的操作都是遵循由浅入深的递进方式。特别是“团体操作”部分，分为团体初期、团体中期、团体后期的操作。在进行团体沙盘操作中，我们可以根据受训人群设置培训目标，并根据培训目标来选择具体的操作。

体验式团体沙盘心理技术培训根据团体心理辅导、体验式教学、螺旋心理剧、积极心理学等理论，借助了认知、完形、叙事、行为、催眠、正念等技术优势，特别是强调安全感的螺旋式安全建立模式。因此，应用此手册时，建议要遵循从浅入深的规律与原则。切不可飞跃式、超越来访者接受能力的随意应用。书中最后有来自于一线沙盘师的部分操作程序可供参考，抛砖引玉。目前，这些可供参考的操作程序已经弥补了国内外沙盘同行在团体应用操作方面的空白。

• 作者：如 发布时间：2012-04-02 14:14:21

  意外好读的名著，当然其中的丰富隐喻性值得更深研究。文豪用4个主要人物的故事，道出了很多让今天的我也感同身受的道理，生活、信仰、爱情、婚姻、死亡……虽然时代烙印重，但是人类的情感总是共通的，这也是小说第一句话家喻户晓的原因吧～双线叙事又互不干扰确实是要有内敛的叙事能力，而且竟然如此好读，尤其是最后安娜的那段心理活动，还是很惊艳啊！最后又有写到战争，想必《战争与和平》已有详细阐述，待读。

• 作者：K 发布时间：2011-10-04 10:26:02

  封面这个人我一下子就认出来了哈哈哈

• 作者：聪 发布时间：2014-04-24 12:52:59

  信息不够新，不过书翻起来还是很有感觉的。

• 作者：Idee 发布时间：2022-01-04 07:23:09

  操作手册，挺实用的

• 作者：hurricane 发布时间：2011-06-12 14:48:11

  其实看了更加不喜欢.net了

• 作者：理心 发布时间：2021-07-23 15:09:21

  上手

• 贴个在线地址

  作者：牛某人 发布时间：2009-01-20 10:11:30

  http://book.idoican.com.cn/detail/defaultview.aspx?BookID=ISBN7811090619

• 上

  作者：一何安待 发布时间：2017-05-12 00:10:33

  《天才向左，疯子向右》（上）

  我来渡你穿越层层波浪，驶向那无尽暗夜，灼人烈焰与严酷寒冰。——但丁

  雨果·沃尔夫（hugo wolf）：只有我，虽然也是上帝创造物中一颗卑微的小草，却无法融入这场复活的盛宴，只能做一个充满忧伤与嫉妒的旁观者。

  詹姆斯·曼根（james mangan）：他逃向神明寻求庇护，而上帝用歌声为他的灵魂做伴——歌唱着这个无名之士是如何背负不幸多年，在冥府中与魔鬼相依相伴。他已看尽一切，在呻吟和泪水中渴求着死亡的平静。

  杰拉尔德·霍普金斯（gerard hopkins）：我所有的事业都流产了，我就像一个竭尽全力地无能者。我只求一死。

  西尔维娅·普拉思（sylvia plath）《瓶中美人》（the bell jar）：每天都洗澡似乎很愚蠢，因为隔天又要再洗一回。仅这么想就已经让我备感疲倦。我想要所有的事情都能只做一次，只一次就全部解决，永远不需要再做。

  托马斯·卡莱尔（thomas carlyle）在谈到歌德时曾这样写道:这个人支配一切，却不受任何支配。最热情的灵魂静静地躺在他生命的核心中，充满了坚定而又激烈的活力；颤抖的感情已经习惯于忍受最严峻的试炼，毫不畏缩，也毫无怨言。不论外在还是内在，没有任何事情可以激怒或控制他。最耀眼、最变幻莫测的幻象，最敏感、最好奇的才智，最广阔、最有深度的想象，最兴奋的愉悦、最痛苦的哀伤，这些全都属于他，而他则不被它们所占有。

  朗基努斯:崇高的驱动力如果没有配合知识的稳定力量，就会暴露在极大的危险之中；它们需要被约束，就像需要被激励一样。

  济慈:凡是具有创造性特质的物体，必然创造它自己。……我从未害怕失败；因为倘若不在伟人的行列，我宁可失败。

  济慈：你难道看不出“痛苦与烦恼的世界”存在的必要？它是智慧的学校，是铸造灵魂的场所，是一个心灵必须体验和遭受一千种不同痛苦的地方！

  从某种程度来说，艺术家经历痛苦，描述痛苦，并最终将这种心理痛苦转化为一种更带有普遍价值的经历体验，让个人的旅程变成每个人都可以走的路，这本身就是对世人的保护。

  但丁：再也没有追思和纪念 只如同水中的泡沫和风中的轻烟

  拜伦：我是什么？空空如也，但你并非如此，我的思想之魂！我和你一起在地上跋涉，虽不可见，却总是凝视着一切，我已和你融为一体，你总是在我身边，即使在我情感枯竭之际。

  纳撒尼尔·霍桑（nathaniel hawthorne）：世界之所以能够前进，全要归功于那些烦恼不安的人。快乐的人必然满足于过去的旧有范畴。

  保罗·策兰（paul celan）：无论走到哪里，这个世界都是那么旺盛繁茂，而绝望才是给予诗歌生命的源泉。

  拜伦《唐璜》：她把每种角色都依次表演得 极为成功，挨个应付，花样繁多，——人们常常认为这是虚情假意，当然错了；其实这正是所谓“灵活”；它是造作不出的，而必须发自 人的性情，它表面上虚伪，不错；但它很真诚，因为凡是为近亲 而努力做的一切。哪能不用心？

  拜伦：看着我！世间凡人中有种规则，有人会在青春时 就已衰老，在壮年之前就已死去，而并未遭受到战争般的死亡迫害；有些死于享乐——有些死于苦学，有些劳苦而死——有些仅因疲劳，有些死于疾病——有些因为疯狂，还有些因为一颗枯萎凋零的或是破碎的心。

  济慈曾说过“消极能力”就是“一个人在面对不确定、神秘、怀疑的时候，不会急躁地去寻求事实和理由”。

  拜伦：自然天性已经将我铸造在“冷漠的印模”当中。虽然在某些情况下我是幸运的，但是我认为自己注定是永远不得快乐的。我是这世上孤独的生灵，没有任何东西能将我和生活联系在一起。

  这就是人类的一生——我们所达成的目标已不再是目标，我们渴望，我们奋斗，目标越来越高，越来越远，直到我们在死亡来临时闭上双眼，让在风暴中飘摇的身体和灵魂，在坟墓中静静安息。——罗伯特·舒曼

  沃克·珀西（walker percy）：以死亡基因形式存在的死亡绝不会压垮我，因为死亡基因是一回事，而面对它们、认识它们、对抗它们、挑战它们，却是另外一回事。我不同于我的死亡基因，也不愿意臣服于它们。我父亲拥有同样的基因，但是他害怕且不愿意面对，以为在老66号公路上大叫，就能把它们丢在身后，或是抓我为伴，要么就是弹奏勃拉姆斯，以为这样就可以取悦那些死亡基因，所以最终他成了它们的牺牲品。 死亡无法以任何伪装的面目来战胜我，因为我熟知它们各种各样的面貌。