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《GRE & GMAT阅读难句教程》精心挑选了GRE、GMAT历年考题中大量让考生头痛，而且不易理解和容易出错的结构复杂、意思艰深的句子，以结构分析法，采用各种特定的标识，剖析每段难句，并附有译文和解释。为便于读者掌握分析意群的能力，还将原文做了意群标识。以实战的要求为目的、迅速读懂、利用语法但是不靠语法，学练结合、以练为主。

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ETS的出题者的语言表述常常像初恋中的腼腆少女，言语间闪烁其词、留有余味，让我们的考生自己去猜想，恐怕不是出于羞涩；其真实用心和真确含义，关乎读者的考试成败，不可不察。

书籍介绍

《GRE & GMAT阅读难句教程》精心挑选了GRE、GMAT历年考题中大量让考生头痛，而且不易理解和容易出错的结构复杂、意思艰深的句子，以结构分析法，采用各种特定的标识，剖析每段难句，并附有译文和解释。为便于读者掌握分析意群的能力，还将原文做了意群标识。以实战的要求为目的、迅速读懂、利用语法但是不靠语法，学练结合、以练为主。

• 作者：圆扣子 发布时间：2015-09-23 20:00:06

  看完几遍文法俱乐部再看这本效果会好。阅读是一件没有技术含量的事，几乎就是巴普洛夫条件反射

• 作者：Tacher 发布时间：2015-02-26 22:27:52

  GRE备考。虽然是考试辅导参考，但是对于英语阅读帮助会更大，因为在实际阅读中对句子的精确理解需要会比考试更高。作者本质上是把英语中典型句式集中滚动了一遍，熟能生巧。里面择取的句子难度整体中等或略低，因为孤立出文章，感觉会有些不一样。（个人经验是时间限制下GRE阅读不可能做到如此精致的把握，取舍后对文章整体内容的快速感知定位或许会更重要，但是关键句的准确把握也不容忽视，有些矛盾吧）此外，本书的价值在复杂句式的熟悉，尤其是长插入、倒装与从句套用时的歧义判断上。然而，实际阅读中，追求速度时，除了句式走向的不同，单词意思的快速领会亦很必要，感觉更多时候还是卡在单词上的停顿，导致无法进行“不回视”的扫读。

• 作者： 发布时间：2018-06-02 11:56:02

  跟杨老师学做人系列 只是写写方法论也很厉害了 不过杨老师咋这么搞笑 莫名很有做传销的气质……

• 作者：悟道洞穴人 发布时间：2015-07-26 11:14:45

  同学强烈推荐的。。。但是除了书前东抄西抄弄了些速读的原则，罗列了200个长难句，剩下的就是安利读者来信了。。。似曾相识，还没离婚的李阳

• 作者：Yijun 发布时间：2014-11-27 07:29:42

  不如多做几套RC 很一般

• 作者：書衣偵探華斯比 发布时间：2017-01-20 16:01:56

  随便翻翻还是可以的，笑点还是段子式，妹妹不喜欢高富帅，喜欢逗比，可以的，666。

• 抽出时间读读这本书，有益无害。

  作者：伊丽莎白瓜 发布时间：2011-10-02 14:01:15

         朋友们都说你阅读好快怎样怎样。其实我想说的是，这跟我准备过大量的英语考试分不开，但是很多也是得益于这本书。这本书会交给你怎样断句，怎样用最少的时间阅读最多而且最有效的内容。速度的提升不是一个短期过程，但是只要你愿意拿着这本书循序渐进的练习下去，长难句将不再是不可逾越的鸿沟。你的做题速度会有提升，最最重要的是，当你翻开心仪的原文书的时候，你会发现原来不知不觉中，他们已经不再是高不可攀的东西。你能轻轻松松的读下去，享受阅读原文书的美好感觉。同时，新的阅读材料也会巩固你在这本书里学到的阅读习惯，形成良性循环。当然前提是你要有足够的词汇量。不一定说你一定要拿下老俞那本变态的gre，至少要能看完这本书。总之，希望有朝一日，长难句不再是大家英语学习道路上的障碍。

• 回过头再来看这本书

  作者：子珂 发布时间：2014-01-29 10:46:28

  很喜欢这本书，大一读了这本书之后，确实对于英语的阅读有了很大的提升。现在大四快毕业了，英语的学习和使用贯穿了整个大学，现在回过头来看，觉得这本书可以评价一下了

  一、最重要的地方

  这本书最重要的地方，就是告诉了我，“阅读是连贯的”。在高中的时候，我以为阅读就是仔细，会一个一个单词，慢慢的读。不过，这是错误的，完全切断了句子的意思。读得坑坑洼洼

  与之相联系的，就是“用英语的思维来阅读”。什么意思呢？正因为以前是一个个单词去读，会保证每个单词都读懂，会去读中文一个一个单词的意思。可是这也是错的，翻译成中文之后，意思比中文更难理解

  只有本身从英语自己的意思出发，才是自然、流畅的阅读。其实我们读写中文，都是如此。

  二、.不同意的地方

  1. 不出声

  即便是在几年后的现在，我读文章（无论中英），还是会有默读的声音，并且无法制止。并且这个东西对于阅读并没有太多影响。所以，我建议大家不必太在乎这条规定

  2. 长难句读不懂

  依然，几年之后的现在，我看书中的长难句，依然不懂

  为什么呢？

  因为是一个独立的句子，没有上下文。刚刚读完这个句子，就结束了。没有思考的空间、根据。这其实也就是我要说到的第三点

  三、补充

  脱离文章本身的内容来看句子。难度其实是很大的。所以，即便很多次、把句子背下来，也看不懂长难句，是很正常的。所以，我建议对于这本书，掌握阅读的原则（即我上面所说的，最重要的地方）书中的长难句，读一读就可以了，不必执着

  那我们应该怎么去提升我们的阅读？

  在回答这个问题之前，我想先问另外一个问题：你有读过什么真正喜欢的书吗？这种过程是怎样的？

  1. 我们是怎样做英语阅读的

  从英语考试考试，我们的阅读题就永远是这种模式：根据题干，在原文中找到对应的位置，然后把选项填上去

  也就是说，只要找到题目和文章对应的地方就可以了。结果就是，在大多数情况下，大家都是在做“检索”，拿着一个符号A去文章中找，找到了就行

  2. 但这是“阅读”吗？

  回想一下，自己读过真正喜欢的书，阅读是否是像上述一样做题的过程？

  我还记得我读《娱乐至死》的时候，不是一口气就能快速读完的。会停顿，会思考。读到真正觉得写得好的地方，思绪会很激动，而没有办法再看下去。会在读完之后，再思考，总结这本书讲了些什么东西

  再比如看教科书，这种书又如何去像我们的阅读题一样能够快速做完？

  3. 真正的阅读是什么？

  思考、体会，这才是是阅读的过程

  。而我们的

  阅读题，却从来没有考察过“阅读”

  ，尽管永远称其为英文阅读题

  国内的高考、四六级考试，以及托福，都在这个水平

  但是到了GRE/GMAT/LSAT和考研，终于有所突破，开始考察真正的阅读能力。而我们学生们，却因此变得非常不适应

  4. 具体的方法

  其实《长难句》，如杨鹏所说，只是讲的阅读的基础。具体的阅读和训练方法，并没有写。我觉得，大概分为以下几个方面。具体就不细说了……

  - 文章结构的把握（XDF的课一般都有讲）

  - 文章词、句子的理解（即《长难句》）

  - 文章内容的思考、总结（PEAR阅读法）

  4.4 怎么练？