专利代理实务讲座教程及历年试题解析 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　本书分为两个部分，部分为专题讲座，从基础的撰写知识讲起，循序渐进，根据考试题型、应试思路分为十二个专题。专题讲座部分所选案例大部分为根据2006-2011年实务试题的改编，以及根据欧洲专利代理人考试案例的改编。第二部分为2006年至2014年实务试题解析。第二部分的试题尽量保持当年试题的原汁原味，但是由于2006年至2009年的出题风格与2012年至2014年出题风格差距较大，因此根据新的考试形势，对2006年至2009年的试题、答案略为进行了调整，以适应目前的考试要求。

前言

摘要

部分专利实务专题讲座

专题一 专利申请文件的格式及形式要求

专题二 与撰写有关的法条解析

专题三 新颖性的概念及判断

专题四 创造性的概念及判断

专题五 撰写基础案例

专题六 权利要求的概括

专题七 并列发明点的撰写

专题八 多个并列技术主题的撰写

专题九 对审查意见通知书的答复

专题十 无效宣告请求书

专题十一 针对无效宣告请求书的意见陈述书

第二部分 2006－2013年实务试题解析

2006年全国专利代理人资格考试专利代理实务试题

2006年专利代理实务试题解析

2007年全国专利代理人资格考试专利代理实务试题

2007年专利代理实务试题解析

2008年全国专利代理人资格考试专利代理实务试题

2008年专利代理实务试题解析

2009年全国专利代理人资格考试专利代理实务试题

2009年专利代理实务试题解析

2010年全国专利代理人资格考试专利代理实务试题

2010年专利代理实务试题解析

2011年全国专利代理人资格考试专利代理实务试题

2011年专利代理实务试题解析

2012年全国专利代理人资格考试专利代理实务试题

2012年专利代理实务试题解析

2013年全国专利代理人资格考试专利代理实务试题

2013年专利代理实务试题解析

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　　6.撰写从属权利要求

　　技术特征中的“突起物沿横杆轴向的宽度大于挂钩沿横杆轴向的宽度”是重要的改进，写入权利要求2中。

　　技术特征⑨中突起物呈半圆柱状可以作为权利要求3。考虑到这种限定对于独立权利要求1和权利要求2均适用，因此其引用部分写成“根据权利要求1或2所述的衣架挂钩”。

　　技术特征⑤两个夹持部中的一个具有自由端19；另一个具有连接端13，可写为权利要求4。

　　技术特征⑥中连接端13以可转动方式装配在衣架本体12上，可以作为衣架挂钩与衣架本体之间的连接方式，写入权利要求5，并引用权利要求4。

　　技术特征②弯曲的棒状弹性材料是产生弹性夹持力的优选方案，可以写为从属权利要求5。后完成的从属权利要求如下：

　　2.根据权利要求1所述的衣架挂钩，其特征在于：突起物（15）沿横杆轴向的宽度大于夹持部沿横杆轴向的宽度。

　　3.根据权利要求1或2所述的衣架挂钩，其特征在于：所述突起物（15）呈半圆柱状。

　　4.根据权利要求1所述的衣架挂钩，其特征在于：两个夹持部中，一个夹持部（17）具有自由端（19），另一个夹持部（18）具有与衣架本体（12）相连接的连接端（13）。

　　5.根据权利要求4所述的衣架挂钩，其特征在于：连接端（13）以可转动方式装配在衣架本体（12）上。

　　6.根据权利要求1或2所述的衣架挂钩，其特征在于：该衣架挂钩由弹性材料制成。”

　　7.所撰写的独立权利要求新颖性和创造性分析

　　1）权利要求1的新颖性分析

　　权利要求1具有新颖性。权利要求1要求保护一种用于挂在横杆上的衣架挂钩，对比文件1中公开的技术方案是在衣架挂钩内侧设置两个凸起，从而在横杆下方卡住横杆，并未披露独立权利要求特征部分的区别技术特征“每个夹持部上设有两个突起物，上述两个突起物之间的间隔小于横杆的外径，当挂钩挂在横杆上时，所述突起物在横杆的两侧与横杆的外圆周表面线接触”，因此所撰写的独立权利要求1相对于对比文件1具备《专利法》第22条第2款规定的新颖性。

　　2）权利要求1的创造性分析

　　权利要求1具有创造性。独立权利要求1相对于接近的现有技术对比文件1的区别特征为“每个夹持部上设有两个突起物（15），上述两个突起物之间的间隔小于横杆的外径，当挂钩挂在横杆（10）上时，所述突起物（15）在横杆（10）的两侧与横杆（10）的外圆周表面线接触”，其相对于接近的现有技术的挂钩来说，实际解决的技术问题是：衣架挂钩通过夹持部产生的夹持力与横杆形成线接触，从而使衣架挂钩不容易在横杆上产生滑动和扭动。

　　……

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前言

　　前言

　　全国专利代理人资格考试分为专利法、相关法以及专利代理实务三门课程。这三门课程中，专利代理实务的应试难度较大。从近几年考试通过率的数据看，专利代理实务的通过率也持续低于相对专利法、相关法的通过率。

　　一方面，专利代理实务包含的理论、知识点非常多，掌握起来有相当的困难。另外一方面，由于专利代理实务考试中出现的案例为了适应标准化考试，都是经过改编的，有一定的理想化，与实践代理实务的思维有所不同，生搬硬套实践中的思路也会导致考试失败。

　　笔者自2012年开始在北京知识产权服务中心承担专利代理人考前培训工作，重点讲解专利代理实务课程。其后又在国防知识产权局、天津知识产局等单位举办的考前培训班讲授专利代理实务这门课程。授课过程中，深感已有的辅导教材并不能满足考前辅导的要求，大部分教材选择的案例和现行考试出题思路差距较大，白白浪费考生的宝贵时间。因此，笔者花了2年时间编写内部教材，选择符合考试趋势的案例，针对新颖性、创造性的评述进行专题训练，使得学员能够短时间内掌握考试规律，培训效果良好。

　　为了帮助更多的考生能够了解、掌握代理实务考试的内容和考试规律，在内部培训教材的基础上进一步提炼案例、丰富内容，以期帮助考生掌握应试思路。

　　零基础考生可从专题开始学习，基础较好的学员专题、第二专题可以略看。

　　希望本身能够帮助考生尽快掌握专利代理实务的基本知识、基本理论，专利代理实务考试的出题的思路以及应试技巧，取得理想的成绩。

　　另外，对于不参加考试的人员，本书也有较高的参考价值，适合于广大专利代理事务所、律师事务所、企业知识产权工作人员以及专利审查人员在工作中作为参考资料。

• 作者：talk 发布时间：2018-04-26 23:00:28

  借舍友的看的。作为一本入门书，不太专业也不太科普。没怎么读出心理学的魅力。

• 作者：小八 发布时间：2010-12-27 18:19:09

  侄子很喜欢的一套书

• 作者：梵树 发布时间：2022-03-04 12:18:55

  理论与实践缺一不可。ps得知作者在去年年底被一单板滑雪者撞死，十分震撼，希望天堂没有滑雪事故

• 作者：W.-ing 发布时间：2009-06-25 08:41:44

  连书也扔了

• 作者：左耳听莎 发布时间：2018-03-27 09:11:42

  童年幼小的心灵里不知为什么一直有姜子牙很厉害的印象，直到我看了封神演义。。。

  什么原来姜子牙只是个只会等人来救的战五渣吗？并且会算命还算不到自己要挂的战五废渣？描述姜子牙最常用的几句话：子牙大惊。子牙大喜。喂说好的神机妙算天选之子仙风道骨胸有成竹舌灿莲花（编不出来了）呢？合着你就啥也不知道呗？

  而且干啥啥不行卖个东西都能折了干粮还赔了筐，连半路讨回来的老婆都嫌弃得要跑，后半段就开始牛逼哄哄了？作者你想表达啥？“四体不勤五谷不分的人可能是大才能者”？？？

  哪吒自从有了莲花外挂，简直真叫开了挂，任你祭出压箱底的绝招宝器你又能奈我何？次次都能让对手大惊，说好的知己知彼百战不殆呢？

  ……

  还有好几个人都很出乎意料，看完这本书简直大失所望，不过反正作者的年代在那儿摆着，罢了罢了就这样吧。。

• 作者：holmes 发布时间：2021-12-01 10:51:27

  番外故事以及故事原型介绍：https://read.douban.com/reader/ebook/410177523/

• 有钱人那里跟你不一样了？17个致富法则

  作者：读旅世界 发布时间：2021-11-28 17:06:44

  今年有一个怪现象：大家急着想要在网上捞钱找出路。

  这也不奇怪。

  1.受疫情影响，经济有所下行。

  2.受国家双减政策影响，有些人开始失业。

  3.博主开始分享自己“轻松赚钱秘诀”和年入百万、千万的方法，让你产生一种幻觉：“搞钱很容易。”

  从用词上，你已经能看出点什么来了。

  挣钱：从字义中不难看，这是出是用手，去争取钱财。

  赚钱：这是用“贝”，兼职换取更多钱财。

  搞钱：这是用手去“高”到更多钱。有点付出与得到不成正比的意思。也就是说，用某一方法快速去捞到一笔钱。

  你现在跟钱是处于什么关系？

  你是在挣钱、赚钱还是在搞钱？

  01.

  为什么你没钱？

  我总结了以下这些原因：

  1.你潜意识里不认可钱。

  你认为钱是无关紧要的东西。钱是不干净的东西。

  赚钱又苦又累，等等。

  2.你的思维问题。

  你陷入贫穷的困境。

  3.你的圈子问题。

  你周围全是穷人。大概率上，你也很难富有。

  4.你的行动问题。

  你并没有做离钱最近的事情。

  5.你的能力不到位，没练习好基本功。或者说，你没一技之长。

  6.你没遇见好的天时地利人和。

  如果你没钱，大概上是以上这6点，出现了问题。

  但活在这个时代，你现在不可能一分钱也没有。

  你焦虑的是

  我该如何赚到更多钱？

  问题又来了！

  你为什么焦虑钱不够？

  我总结出三大原因。

  第一：你可依靠的东西少。你活着太没安全感。

  比如，你现在压力大。你需要养家糊口，但收入管道少。

  第二：你与他人产生对比。

  你明明现在的收入少，支出也不多，但偏偏却要跟富豪的收入作对比。

  第三：你的资产基本盘不稳定。

  你没有稳定的经济来源。

  以上这些原因，都可能让你产生金钱焦虑感。

  我自己的现状是，我不会为金钱焦虑，但我知道自己需要赚更多的钱。原因是

  第一：我的消费欲很低。

  第二：我能维持自己基本生活需要。哪怕是突然有一天，风险来临，我有家人可依靠。

  第三：我现在是主业和副业相结合的。虽然我现在赚的钱并不多，但也不会很焦虑。

  所以，我能安心、踏踏实实去做事。

  02.

  如何赚更多钱？

  方法有三：

  第一：稳定你的基本盘。

  什么项目能让你稳定赚到钱，那你就持续去做就行，不要总是想东想西的。

  第二：在此基础上，你要么拓展宽度，开第二条路，要么“挖井”增加其他可能性。

  以我为例子，早在几年前，我就知道在主业上挖深度，是不太可能了。所以，我就走出来，去研究读书写作和做自媒体。

  现在，这条路已经成为我的第二条曲线。

  第三：多看财富类书籍，多研究牛人。

  比如，我自己最近研究了几十本财富相关的书，包括投资、商业、营销、自媒体等。

  此外，我还做了商业拆解IP营，承诺是写100篇报告。

  下面以《有钱人和你想的不一样》这本书为例子，谈谈我的读书心得。

  这本书是哈维 艾克写的。全书主要讲了

  1.有钱人和没钱人两套不同思维模式。

  2.作者根据自己亲手经历，给出17个致富档案。

  

  一开始，我看这本书是处于懵懂的状态，感觉书中讲的道理，我都懂。

  昨晚，我听了永澄老师的直播后，有新的理解。

  老师是用目标思维，把人、障碍和目标三方面把书中的内容串联起来。

  我今早再看一次，又有新的理解。

  因为有钱人和你想的不一样，这里面的不一样，还体现在

  有钱人还可能有《高效能人士的7个习惯》和《影响力》。

  何为高效率？

  高：高手，高产

  效：效率，效果

  能：能力，能量，势能

  从字面上理解，高手、高产、做事有效果、高能量、高势能和有影响力的人更容易赚到钱。

  我最近发现部分小伙伴，越盯着钱，越赚不到钱。

  比如，你越努力写文案，发朋友圈，越没人理你。为什么呢？

  第一：你朋友圈的朋友，是目标用户吗？

  第二：你的目标用户有多少？

  第三：凭什么大家要听你的，要在你这里下单？你确定你的“硬广”不是为难对方吗？

  你频繁发朋友圈，群发信息。别人不烦你吗？

  你打扰到对方。对方不开心了，就不可能买单啊！

  所以，我们应该思考的是

  1.自己的产品是什么？

  2.用户在哪里？

  3.如何优雅地让目标用户下单。

  具体的做法，我们可以用到《影响力》中的7大原则。

  1.让用户自动下单。比如，老白金的广告，送礼就送老白金。大家一想到什么，就想到什么。

  2.互惠。先给对方好处。

  比如，在互联网上，你想要卖课，肯定是先产出大量免费作品，让读者喜欢你，信任你的能力。

  3.承诺一致。你宣传什么，就要给到用户什么。不欺骗。

  4.社会认同。别人认可你的产品。接下来，就会越来越多人认可。

  5.喜爱。你的用户，要能喜欢你的产品。

  6.权威。市面的产品那么多，大家为什么要相信你呢？你有品牌吗？

  7.稀缺。有稀缺性，才有价值。

  你的产品烂大街都是，那用户为什么还需要你？

  分析完这个营销模式后，你就可以开始行动向他人推荐你的产品了。

  但看到这里，你可能还不敢行动。

  所以，我们就得用到《有钱人和你想的不一样》书中提到的内容了。

  03.

  有钱人那里跟你不一样了？

  作者做书中给出17套财富档案。

  1.想法不一样。

  档案一：有钱人相信自己，乐观、积极主动。

  相信“我命由我不由天”

  档案四：有钱人想得很大；穷人想得小。

  档案九：有钱人相信自己大于问题。穷人相信问题大于自己。

  2.目标不一样

  档案二：有钱人为了赢；穷人为了不输。

  3.行为不同。

  档案三：有钱人会努力让自己有钱；穷人一直在想什么有钱。

  档案五：有钱人会专注而机会。穷人专注于障碍。

  档案六：有钱人欣赏有钱人。穷人嫉妒有钱人。

  档案七：有钱人扎在富人堆。穷人扎在穷人里。

  档案八：有钱人乐于宣传自己和产品。穷人一直保持低调。

  有钱人相信自己，敢于为自己的产品叫卖。

  没钱人为了心中那点小尊样，不敢出声。

  档案十：有钱人乐于接受，穷人乐于诋毁和批评。

  档案十六：有钱人就算恐惧也会行动。穷人会退缩。

  档案十七：有钱人会持续学习。

  5.态度不一样

  档案十一：有钱人根据结构拿酬劳。穷人根据时间拿酬劳

  档案十二：有钱人有双赢思维，什么都要。穷人只能二选一。

  档案十三：有钱人专注自己的净收入，包括收入、支出、投资和简化。

  穷人专注自己的收入多少。

  6.用金钱方法不一样

  档案十四：有钱人会管理钱。

  档案十五：有钱人会钱生钱。穷人被钱约束。

  总之，作者认为感觉产生想法。想法产生行为。行为产生结果。

  你现在没有的结果，是由你的贫穷的想法决定的。

  所以，你想要有钱，需要先思考自己在想什么？

  你是害怕钱，还是喜欢钱。

  我想，我现在最大的障碍是不自信。我没大胆走出去，做更多资源链接，产生化学效应。

  所以，这也成为我接下来脱贫致富的关键点。

  好啦！

  祝你也能找到自己的财富卡点。

  祝你有钱。

  我是@读旅世界

  功肿号：读旅世界

  个人威❤：shenzg5200

• 永远讲不完的好玩故事

  作者：塔塔 发布时间：2009-09-04 13:48:40

      这是一本可以玩的书，在玩的过程中理解色彩、空间，不仅如此，你还可以从中读出了小蓝和小黄的喜怒哀乐，还在小蓝和小黄身上找到了自己的影子，理解什么是友谊。

  小蓝是什么？小黄又是什么？

  　　没有看过这本传世名作的人，或许会把小蓝和小黄想象成为一对人的孩子。

  　　不，不要说是人的孩子了，连个人的形状都没有，小蓝和小黄是用蓝颜色和黄颜色的色纸撕出来的(注意是用手撕，不是用剪刀剪，因为边缘还带着不整齐的毛边)的圆纸片，看上去就像两大滴滴在白纸上的油漆，一蓝一黄两个色块！

  　　可你相信吗？就是这两个没有任何表情的色块，再加上一大堆爸爸妈妈、好朋友色块，却生动地演绎出了上面那个热热闹闹的故事。

  所以，你需要准备的就是两个色块，蓝色和黄色的，透明的，我们和孩子一起用这两个色块扮演小黄和小蓝开始一段奇妙的旅程。

  “这是小蓝。”

  小蓝位于正方形空间的中心，这种强调中心性的设计，一方面加剧了画面的紧张度，让读者的视线与心情都集中到了小蓝的存在上，同时，也达到了作者所强调的“人与人之间最重要的关系是前面对前面”的目的，面向读者，一句“这是小蓝”，就拉近了主角与读者的距离。

  “可是他最好的朋友是小黄。

  他们最喜欢玩藏猫猫，和转啊转圈圈儿，

  他们最喜欢玩藏猫猫，和转啊转圈圈儿！ 在学校里，他们整整齐齐地排排坐。放了学，他们就又跑又跳。一天，妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。” 可是小蓝还是跑出去找小黄了。 唉！街对面的房子里没有人。他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄！他们开心地抱在了一起， 抱啊抱啊，结果他们变绿了。“绿色的魔术师”！ 这绿色实在是太美了，它是一种爱的颜色，暗示着一种人与人之间的心灵的融合。就是一个幼儿，也读得懂这个用色块讲述的关于人际关系、关于友谊的故事。

  然后，他们去公园玩，他们穿过一条隧道。他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。啊，好累。他们回家去了。可是，蓝爸爸和蓝妈妈却说：“你不是我们的小蓝，你是绿的。”黄爸爸和黄妈妈也说：“你不是我们的小黄，你是绿的。” 小蓝和小黄好伤心。他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全都变成了眼泪。小蓝和小黄因为遭到爸爸妈妈的拒绝而伤心地变成眼泪，最后蓝眼泪和黄眼泪又分别收拢到一起，变成原来的小蓝和小黄，这个情节，就被认为是一次自我解体与重新构筑的作业。

  最后，他们把自己收拢到一起，他们说：“现在，爸爸和妈妈能认出我们来了吧？” 蓝爸爸和蓝妈妈见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。他们也抱了小黄…… 但是，快看……他们变绿了！

  现在，他们知道是怎么回事了。

  于是，他们走到街对面去报告这个好消息。大家高兴地互相拥抱。孩子们一直玩到吃晚饭的时间。故事讲完了。

  可是故事真的讲完了吗？

  听完故事的孩子意犹未尽，吵着你再读一次，同样的故事讲两遍，很无聊吧？那就蒙上绘本上的字，来一次看图说话，让孩子讲她心中的小蓝和小黄。做妈妈要做苯苯的巧妈妈，让孩子自己讲故事又培养了孩子的想象力和口头表达能力，自己还得到了了休息，真是件好事。可是，这个故事太棒了，孩子讲完了，依然可怜巴巴地看着你，“可以再读一次吗？”看着孩子那渴望的眼睛，你忍心拒绝吗？在孩子心中，你就是那位能变很多魔术的无敌妈妈啊。

  那我们就来变一次颜色魔术吧，拿出矿泉水瓶，摇啊摇，变啊变，呀！怎么清水变成黄颜色的水了呢？其实所有秘密都在瓶盖里，将颜料涂一点点在盖子上，水遇到瓶盖上事先涂好的颜料，将颜料溶解了，水也就变了颜色。可以准备预涂了红、黄、蓝的三瓶水，指导孩子将自己的三个水瓶都变出颜色来。然后在一个水杯中倒入其中两种颜色的水变出另一种颜色，得出结论：黄色+蓝色=绿色（比如），还可以仔细观察颜色倒入的量不同所引起的颜色色调、深浅不同。

  真是神奇的颜色。粉红色的水蜜桃、黄澄澄的向日葵、橘红色的太阳正慢慢的从山的后面升上来……比赛比赛，看谁能讲颜色描述得最多、最准确，爸爸当评委，妈妈和孩子是选手，一家三口总动员。好玩吧？输了可不许耍赖，要惩罚哦。

  还有其他的玩法吗？当然需要你发挥出更多的玩法，所以这是一本永远也讲不完的好玩故事。