玉雕人物/古玩收藏上手丛书/鉴宝收藏文库 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
玉雕人物/古玩收藏上手丛书/鉴宝收藏文库电子书下载地址
内容简介:
《古玩收藏上手丛书》为彩色图版,详尽介绍了各类藏品的基础知识、工艺特征、购藏须知等等。每书分为基础篇、实战篇、解读篇等,雅俗共赏。十分具有实用价值。所收的各类物品均为各大拍卖公司的拍品,每图附器名、估价、 、尺寸、拍卖行名称、拍卖日期等。
本书为玉雕人物卷。
书籍目录:
作者的话/1
我与玉雕人物/1
基础篇/3
玉雕人物的玉材质地/4
玉雕人物的造型与做工/6
玉雕人物的时代风格/8
玉雕人物的地域性差异/10
玉雕人物的购藏须知/12
实战篇/45
怎样挑选玉雕人物/46
玉雕人物的收藏与保养/48
玉雕人物价位的高与低/50
玉雕人物仿品寓目/52
玉话123/54
解读篇/91
清青玉雕铁拐李/92
清中期白玉童子骑鱼龙饰件/94
清白玉雕执荷童子佩/96
明玉雕福禄寿/98
清墨玉巧雕人物戏獾/100
清青玉带皮济公立像/102
民国青玉雕人物/104
清中期透雕和合佩饰/106
清白玉雕太平有象摆件/108
清中期白玉班婕妤小像/110
附录/141
书海撷英/142
词综便览/146
作者介绍:
暂无相关内容,正在全力查找中
出版社信息:
暂无出版社相关信息,正在全力查找中!
书籍摘录:
玉器是由人制作的艺术品,而人自身的形象也始终是玉器所表现的重要题材,在明清时期的玉器中,玉雕人物 是一个重要的器型种类。和大多数的玉器爱好者一样,我也 喜欢玉雕人物,每见到一件玉雕的人物作品,都会聚精会神地欣赏,也常常会遇到爱不释手的作品。事实上,玉雕人物可以说是中国古代玉器中 有可读性和玩赏性的一类造型题材,之所以这样说,主要有以下几个理由: 首先,玉雕人物作品所选用的都是优质的玉材,既有很高的审美价值,也有很高的经济价值。总的看来,明清时期玉雕人物所用的玉材,以白玉和青白玉为大宗,一般都是纯净莹润的好料,基本没有绺裂和瑕疵,应该是经过精心挑选的,可见当时玉工对玉雕人物是极其用心和重视的。近些年,和阗玉料价格直线攀升,所以,仅从玉材方面看,玉雕人物就是 值得投资的艺术品。 其次,玉雕人物作品的琢磨加工 细致,具有极强的工艺性和玩赏性。我们在此所说的玉雕人物作品,是指以人物题材作为器型的玉器,不包括以人物作为图案装饰的玉器,主要是圆雕,少数为片雕。他们不但玉质优良,而且造型都经过匠心独运的设计,雕琢成型、加刻纹饰以后,又进行仔细地抛光处理,不留加工痕迹,件件都是精雕细琢之器,不论是佩带、把玩还是陈设,都给人以美仑美奂的视觉享受。 再次,玉雕人物作品所选取的对象一般都伴有一个广为流传的故事,或者是一个典故,或者有一定的吉祥寓意,人们除了赏玩玉质本身和工艺,在心理上还会产生一种崇拜的情怀。明清时期的玉雕人物对象主要是受人膜拜的宗教人物、历 的英雄、民间传说中的神仙、能带来好运的童子、老人等。人物雕像中数量 多的是佛像,这里所说的佛像,不仅仅指佛祖释迦牟尼的造像,而是广义地指佛教造像,除了佛的尊像外,还包括观音、菩萨、各种护法天神、明王、罗汉以及佛弟子像。神仙雕像如八仙、济公、寿星、和合二仙、刘海戏金蟾等等。这些人物雕像因为带有吉祥的寓意而深受玉器爱好者和普通大众的喜爱。 对于一个真正的玉器爱好者来说,收藏一件玉器的目的并不单纯是为了经济上的收益,还有精神享受方面的因素。由于玉雕人物在玉质和做工上给人以惟美的视觉效果,而在雕琢的人物对象上又往往具有很深的内涵,尤其是一些玉雕佛像和神仙雕像,往往被认为是具有神力的。所以,从古至今,玉雕人物题材经久不衰。在玉器收藏中,玉雕人物作品可以说是一只蓝筹股,只要遇到自己喜欢的,不论是作为 收藏还是短期投资,都是值得的。 P1-2
在线阅读/听书/购买/PDF下载地址:
原文赏析:
暂无原文赏析,正在全力查找中!
其它内容:
书籍介绍
《古玩收藏上手丛书》为彩色图版,详尽介绍了各类藏品的基础知识、工艺特征、购藏须知等等。每书分为基础篇、实战篇、解读篇等,雅俗共赏。十分具有实用价值。所收的各类物品均为各大拍卖公司的拍品,每图附器名、估价、成交价、尺寸、拍卖行名称、拍卖日期等。
《玉雕人物》为玉雕人物卷。
精彩短评:
作者:航海警戒 发布时间:2024-01-29 21:12:21
确实有用
作者:送你一条小麻花 发布时间:2014-03-23 22:54:29
水军太多了吧?整本书架的棋盘太大,而又没有很好地驾驭各个角色,故事有些地方略显凌乱,有些任务交待不够清楚,结局稍显狗血,胜在敢写这种和少数民族历史有关的东西吧
作者:阿索斯帷幕 发布时间:2023-10-20 00:08:09
写得很好,可惜没什么人气
让我想起来ever17,尤其是最后在海面下的那段。可惜这本书可不是什么大团圆结局。
作者:想要的名字太长 发布时间:2022-11-22 21:42:35
希望你我的眼前总能挂着几朵云霓,以此度过生活的苦闷和恐慌
作者:Vivie 发布时间:2014-02-24 15:59:27
Start,2014年1月18日。意识形态味道浓烈,满是灰尘的味道,呛人。Done,2014年2月24日
作者:冬至 发布时间:2018-03-26 14:19:14
框架平庸,举例的照片比较水
深度书评:
《孔子家语》读书笔记
作者:喵 发布时间:2010-12-28 11:14:21
首先这是一本节选本,但是在书名中没有体现出来,这是我给它三星的主要原因。
○前言
此书的成书:有说法是七十子后学所为,有说是11(或12)世孙孔安国所编。
由于王肃的部分原因,本书没有受到应有的重视。(①王肃是司马昭的岳父,有攀龙附凤之嫌。②王为了与当时的大拿郑玄作对,有很多故作新奇之语。)同时,本书中内容多为其他书中重出,曾一度被认为是王肃伪造。
书中有与荀子思想相通的法家思想。
相鲁第一
孔子为官:中都宰(礼仪官)、司空(土地、礼制)、司寇(法律)
始诛第二
这一段被称为“充满杀气”,主要是“斩杀侏儒”,其理由不明,可能是“齐人使优施舞于鲁君之幕下”(《谷梁传》)。旧注说“欲嗤笑鲁君”,所以遭到斩首。也就是说斩首是为了“正礼仪”。
孔子并非一概否定“诛”,但需要“先教后诛”,否则就是暴虐行为。
有五种大恶是不免君子之诛的:心逆而险,行辟而坚,言伪而辩,记丑而博,顺非而泽。
王言解第三
王者如何不出户牖而教化天下。本篇体现了儒家教化第一的思想,教化的施行也是每一种宗教所面临的问题。
内修七教,外行三至。
七教:想要百姓达到以下七种效果,必须要在上的人施行相应的七种教化
下:孝
|悌 |宽 |择友|不隐|耻争|耻节(以不讲节操为耻)
上:敬老|尊齿|乐施|亲贤|好德|恶贪|廉让
三至:至礼不让,而天下治;至赏不费,而天下士悦;至乐无声,而天下民和。
总结一下,大概就是让有贤能的人各得其位、得其禄,正符合儒家出仕的思想
大婚解4
古之政,爱人为大。大婚,万世之嗣也。
孔子对婚姻也很看重,主要是出于延续后代的考虑。跟基督教不太一样。
儒行解5
儒家是不追求财物的,和基督徒一样,但是孔子对于财货的看法比耶稣要平和。如果能够合理的得到财物,孔子并不反对。这一点比较符合人性。
这一篇总结了儒者所应有的道德行为:自立、容貌、备预(预先准备)、近人情、特立、刚毅、为士、忧思、宽裕(宽容大度)、举贤援能、特立独行、规为(规范自己的行为)、交(交朋友)、尊让(恭敬谦让)
在孔子的时代,就常有人拿儒者开玩笑。
问礼6
五仪解7
把人分成五等:庸人、士人、君子、贤人、圣人
基督教是人人平等的,我认为儒家的说法比较利于人们追求进步
存亡祸福,皆己而已,天灾地妖,不能加也。虽然如此,但仍然有一些灾祸和梦兆是上天来警告天子的。灾妖不胜善政,寤梦不胜善行。因此对上天力量和人自身力量的对比,是更看重自身行善的。
致思8
不伤财、不害民、不繁词。
在孔子“子欲养而亲不待”的劝说下,弟子中有十三个人回去奉养父母了。
对死的观点:死者有知乎?将无知乎?子曰:“非今之急,后自知之。”一向都是“未知生,焉知死”的观点。
三恕9
智:使人知己→知人→自知
仁:使人爱己→爱人→自爱
好生10
不令而从,不教而听,是治国的至圣境界。
孔子的教化一般是提出具体的可操作的准则,而非纲领。君子的三患、五耻。
观周11
期于至圣而不袭其为,可谓智乎!
金人三缄其口,铭其背曰:“无多言,多言多败;无多事,多事多患。”这一点与耶稣“只有从嘴里出来的东西才是危险的”的理念相同。
口是何伤?祸之门也。
弟子行12
耶稣的门徒们并没有特别明确的区分认识,是作为一个整体存在的,没有个性。而孔子的每个弟子都是不同的,孔子很清楚每个弟子的德行和缺陷,因此能够因材施教。
贤君13
汝闻用力为贤乎?进贤为贤乎?进贤贤哉。
彼不达之君子,岂不殆哉?从上依世,则道废;违上离俗,则身危。
贤者治国,所先者在于尊贤而贱不肖。但是“尊贤而不能用,贱不肖而不能去”也不行。
政之急者,莫大乎使民富且寿也。省力役,薄赋敛,则民富矣;敦礼教,远罪疾,则民寿矣。
未有子(人民)富而父母(国家)贫者也。
辩政14
孔子回答问题“各因其事”,很有针对性,很灵活。
忠臣谏君有五种方法,需要猜度君主的心理而行之。孔子采取“风谏”,要用各种比喻进行讽谏。
治国方法,推荐贤能之人:此地民有贤于不齐者五人,不齐事之而禀度焉,皆教不齐之道。
匿人之善,斯谓蔽贤;扬人之恶,斯为小人。
六本15
反本修迩,君子之道也。
忠言逆耳利于行
学者损其自多,以虚受人,故能成其满博也。天道成而必变,凡持满而能久者,未尝有也。自贤者,天下之善言不得闻于耳矣。调其盈虚,不令自满,所以能久也。
孝:要“大权则逃走”,不使其父犯“不父之罪”。
贫者士之常,死者人之终。处常得终,当何忧哉?
君子必慎其所与处者焉。
辩物16
哀公问政17
孔子在某些方面也是只看结果,不问过程和原因。所以行之者,一也。或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之,一也。或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功,一也。
治国九经。
诚者,天之至道也。诚之者,人之道也。夫诚,弗勉而中,不思而得,从容中道。圣人之所以体定也。诚之者,择善而固执之者也。
立爱自亲始,教民睦也;立敬自长始,教民顺也。
颜回18
政不穷其民力,尤不穷其马力。人穷则诈,马穷则佚。未有穷其下而能无危者也。
颜回和孔子都能从人的哭声中听出人为何而哭,哀、伤程度如何,是丧还是诀别。
孔子认为的“成人之行”:达于情性之理,通于物类之变,知幽明之故,睹游气之原。(很少见孔子用这么玄乎的语句)
如果能够“穷神知礼”,就是“德之盛”了。
子路初见19
不强不达,不劳无功,不忠无亲,不信无复,不恭失礼。
孔子是一个积极的人,喜欢从正面思考问题。
朝廷昏庸的话,应该离位,而非死谏。
看人要看他平时的表现,而非言辞容貌。
在厄20
夫遇不遇者,时也;贤不肖者,才也。君子博学深谋而不遇时者,众矣,何独丘哉?
芝兰生于深林,不以无人而不芳;君子修道立地,不谓穷困而改节。
居下而无忧者,则思不远;处身而常逸者,其志不广。
君子能修其道,纲而纪之,不必其能容。
入官21
安身取誉为难(又官位稳固又有好名声)
六者:己有善勿专,教不能勿怠,已过勿发(再次发生),失言勿掎(音几,辩护),不善勿遂(继续下去),行事勿留(拖延)。
除六者:忿数(怨恨)、拒谏(不听劝谏),慢易(行为不庄重谨慎)、怠惰、奢侈、专独
贤君必自择左右,君子欲誉,则必谨其左右。
上者尊严而危,民者卑贱而神(有神力)
君子莅民,不临以高,不导以远,不责民之所不为,不强民之所不能。
民有小罪,必求其善以赦其过;民有大罪,必原其故以仁辅化。如有死罪,其使之生,则善也。
水至清则无鱼,人至察则无徒
困誓22
讲如何对待困境
休息的地方——死。君子息焉,小人休焉。
君子知道一个国家有不好的事就会躲避,因为怕遭到同样的对待。
夫内行不修,身之罪也;行修而名不彰,友之罪也。
虽有国士之力,而不能自举其身,非力之少,势不可矣。
弟子对孔子也并非一味的认同,孔子遭厄于陈、蔡之间时弦歌,子路不悦。
君子好乐,为无骄也(为了不骄傲放纵);小人好乐,为无慑也(消除畏惧)
君不困不成王,烈士不困行不彰。庸知其非激愤厉志之始于是乎在?
不观高崖,何以知颠坠之患;不临深泉,何以知没溺之患;不观巨海,何以知风波之患。士慎此三者,则无累于身矣。
五帝德23
上世之传,隐微之说,卒采之辩,暗忽之意,非君子之道者。(宰我)
孔子对上古先王非常尊崇,但也没有神化,对“黄帝(治国)三百年”的解释是“民赖其利,百年而死;民畏其神,百年而亡;民用其教,百年而移”。
汝欲一日遍闻远古之说,躁哉予也。宰我答道:“小子毋或宿(有问题不要过夜)。”
这篇里有对黄帝、颛顼等人的描述。有些事神化的,比如帝喾“自言其名”。
帝喾:取地之财而节用焉,抚教万民而诲利之,历日月之生朔而迎送之,明鬼神而敬事之。
帝尧:富而不骄,贵而能降(谦虚)
五帝24
五帝和五行的关系,体现了孔子朴素的唯物哲学。汉代出现的“五德终始”说可能源于孔子。
太皞(音耗)配木,炎帝配火,黄帝配土,少皞配金,颛顼配水
木属东方,五行的运行从木开始
执辔25
以德、以法。德法者,御民之具,犹策马之有衔勒也。
令不再而民顺从,刑不用而天下治。不能御民者,弃其德法,专用刑辟。过失,人之情,莫不有焉。过而改之,是为不过。
乱→危→不和→不平→不义→贫。
季冬正法,孟春论吏,治国之要
本命解26
命者,性之始也。死者,生之终也。有始则必有终矣。
古人一般在冬天农闲时嫁娶。霜降而妇功成,嫁娶者行焉。冰泮而农桑起,婚礼而杀于此。
匹夫之德/匹妇之德。
女有五不取:逆家子,乱家子,世有刑人子,有恶疾子,丧父长子
七出:不顺父母、无子、淫僻、嫉妒、恶疾、多口舌、窃盗
三不去:有所取而无所归,与共更三年之丧,先贫贱后富贵
论礼27
敬而不中礼谓之野;
恭而不中礼谓之给(巴结);
勇而不中礼谓之逆
给夺(混淆)慈仁。
礼者,即事之治也。君子有其事,必有其治
礼者,理也。乐者,节也。无礼不动,无节不作。不能《诗》,于礼谬;不能乐,于礼素;薄于德,于礼虚。
古之人也,凡制度在礼,文为在礼,行之其在人乎?
五至和三无;三无私(天无私覆,地无私载,日月无私照);五起
观乡射28
习射的同时教礼
郊问29
万物本于天,人本乎祖
五刑解30
礼与法相比,孔子更重礼
上有制度,则民知所止;民知所止,则不犯
贵贱有别,尊卑有序,则民莫不尊上而敬长
(人民的各种缺陷),刑罚之所以生,各有源焉。不豫塞其源,而辄绳之以刑,是谓为民设阱而陷之。
大罪有五,杀人为下:①逆天地者罪及五世;②诬文武者罪及四世;③逆人伦者罪及三世;④谋鬼神者罪及二世;⑤手杀人者罪及其身
刑不上于大夫,言大夫既自定有罪名矣,而犹不忍斥然正以呼之也。既而为之讳,所以愧耻之。以刑不上大夫而大夫亦不失其罪者,教使然也。所谓礼不下庶人者,以庶人遽其事而不能充礼,故不责之以备礼也。
刑政31
圣人之治化也,必刑政相参焉。
太上以德教民,而以礼齐之,其次以政焉。
导民以刑,禁之刑,不刑也。
行刑罚则轻无赦。
有指无简(证据),则不听也。
附(量刑)从轻,赦从重,疑则赦之。
四诛者不以听(不必详加审理)
当时很注重休养生息之道,“果实不时,五木不中伐,鸟兽鱼鳖不中杀”不粥于市
礼运32
大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。老有所终,壮有所用,矜寡孤疾皆有所养。货恶其弃于地,不必藏于己;力恶其不出于身,不必为人。是以奸谋闭而不兴,盗窃乱贼不作。故外户而不闭,谓之大同。
今大道既隐,天下为家。(然而还)未有不谨于礼的。如有不由礼而在位者,则以为殃。到孔子时代,礼已经败坏了。“今之在位,莫知由礼。”
冠颂33
冠于阼,醮于客位,三加弥尊,冠而字之。
庙制34
天子立七庙,诸侯5,大夫3,士1,庶人0
天下有王,分地建国,设祖宗,乃为亲疏贵贱多少之数
古者祖有功而宗有德,谓之祖宗者,其庙皆不毁
辩乐解35
把音乐风格与世道兴衰和个人的气质修养联系起来看
君子之音,小人之音
从琴曲中还能听出描述的这个人“黮(音但,上声)而黑”,orz
问玉36
玉之德,君子之德:11仁智义礼乐忠信天地德道
入其国,其教可知也(通过人民的表现,看诗书礼乐易春秋的教化,及各书的不足)
屈节解37
能屈能伸
富贵不能有益于物;处贫贱之地,而不能屈节以求伸,则不足以论乎人之域矣。
可以屈则屈,可以伸则伸
虽受屈而不毁其节,志达而不犯于义
七十二弟子解38
原宪:吾闻无财者谓之贫,学道不能行者谓之病
子夏故事:三豕渡河,实际为“己亥渡河”
曾参:出妻的理由是藜蒸不熟;不再娶的理由是自己不能“免于非”
南宫子容:以智自将(自己保全),世清不废,世浊不污
孔子喜欢不想做官的人
本性解39
孔子的家世
从孔父嘉之后,后来有一支以“孔”为姓氏
其母私祷于尼丘之山而有孔子
素王
孔子不认为“天祚”:乱而治之,滞而起之,自吾志,天何与焉?
终记解40
有生必有死,对死处之泰然。但担心他的治世之道不能被后人采用。
生不能用,死而誺之,非礼也。
正论解41
赵盾和董狐(史官)的故事。古代有奇怪的法律。子为正卿,亡不出境,返不讨贼,就相当于弑君了。如果越境则免。
天良史者,记君子过,扬君之善。
我闻忠言以损怨,不闻立威以防怨。防怨犹防水也,大决所犯,伤人必多,吾弗克救也。不如小决使导之,不如吾所闻而药之。
曲礼子贡问42
春秋笔法(与上章所谓良史不矛盾吗?)
富而不好礼,殃(招致祸患)也。
凶年贤君自贬以救民
孔子并没有提倡厚葬,“称家之有亡焉”,而且不能超过礼的限度。祭祀也同意,与其敬不足而礼有余,不若礼不足而敬有余也。
曲礼子夏问43
待人接物,丧葬礼制
对待父母之仇、昆弟之仇、从父昆弟之仇的态度是不一样的。(对仇人的态度和自己是否做官都不一样)
出席葬礼如果动情哭的话,就要赠送礼品。孔子是一个对情非常重视的人
反对用珠玉等陪葬。其示民以奸利之端,而有害于死者。孝子不顺情以危亲,忠臣不兆奸以陷君。
因为子路遇难被剁成肉酱,就让身边的人把醢都倒掉,不忍心吃
曲礼公西赤问44
丧葬礼中的具体礼仪
古者(相对于孔子)不祔葬(合葬),为不忍先死者之复见也。自周公已来祔葬矣。
反对明器:盟器,神明之也。哀哉!死者而用生者之器,不殆而用殉也?
反对殉葬,也反对用偶人陪葬:为刍灵(涂车刍灵:泥车草人草马)者善矣,为偶者不仁,不殆于用人乎。
四十乌鸦鏖战记
作者:萌橦在读书 发布时间:2023-10-26 08:56:47
“坏日子都是出自情愿,而好日子要看运气。”
很喜欢《十七岁的轻骑兵》第一篇的标题:“四十乌鸦鏖战记”。这不仅概括了路小路这群技校生旺盛的生命状态,也显示了他们生命中所要受到的敲打和磨难。
那是1990年末1991年初,路小路还是一个技校生。那年冬天异常寒冷,就连像路小路他们这群顽劣的技校生,都差点被冻死。读路内老师的文字,就像梦回90年代一样,只要你曾青春年少过,就可以切身体会文字中那些少年的浑浑噩噩,还有那本性并不坏的顽劣。
《十七岁的轻骑兵》是路内“追随三部曲”的番外篇,由14个短篇故事组成,这些故事的时间线是最早的,要追溯到路小路的高中技校时代。这些故事中,其他三本书里的人物悉数登场,在一个又一个虚度而又值得记录的日子里,陪路小路走过青春,走过肆意妄为的学生时代。
——
《四十乌鸦鏖战记》作为本书的第一篇,记录了机械维修班40个男生去郊外的装配厂实习的日子。那年冬天很冷,冷得他们去的第一天,就把食堂蒸饭间所有的饭都扫荡一空。
没办法,没人告诉他们去实习要带饭,也没人告诉他们,那都是别人的饭,他们吃了,别人就没得吃了。
莽莽撞撞的40个半大小伙子,在装配车间横冲直撞,打打闹闹的日子就这么一天一天地过。
后来,路小路热血上头,骑车三个小时《驮一个女孩去莫镇》,既浪漫又充满期盼。莫镇曾是《追随她的旅程》中的重要地点,也许这一夜,正是路小路如梦似幻又无比真实的人生的开端。
还有1990年的圣诞夜,肆意纷飞的舞蹈,伴随着冬夜的寒冷,都在《一九九0年的圣诞夜》。那夜,路小路帮好哥们儿大飞顶缸,陪着一个叫闷闷的女孩,在学校的舞蹈教室里翩翩起舞,闷闷说:“大飞,你下次要是再敢迟到,我就sha了你。”
路小路和其他男生,曾经拼命追过一个长着一绺白头发的女孩,有一个同学甚至被飞驰的卡车上的钢筋勾住了衣领。谁也不知道他是怎么捡回的一条命。
……
这就是那肆意妄为的青春,离我们越来越远,却在记忆里越来越清晰。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:6分
使用便利性:8分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:7分
加载速度:6分
安全性:4分
稳定性:5分
搜索功能:4分
下载便捷性:8分
下载点评
- 四星好评(352+)
- 内涵好书(506+)
- 少量广告(427+)
- 愉快的找书体验(333+)
- 速度快(311+)
- 图文清晰(405+)
- 小说多(286+)
下载评价
- 网友 国***芳: ( 2025-01-02 14:41:50 )
五星好评
- 网友 康***溪: ( 2024-12-16 11:11:17 )
强烈推荐!!!
- 网友 冯***卉: ( 2025-01-08 02:16:38 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 方***旋: ( 2024-12-26 15:00:48 )
真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了
- 网友 訾***雰: ( 2024-12-26 21:51:25 )
下载速度很快,我选择的是epub格式
- 网友 陈***秋: ( 2024-12-21 04:06:44 )
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
- 网友 焦***山: ( 2024-12-14 02:04:20 )
不错。。。。。
- 网友 冷***洁: ( 2024-12-22 22:36:44 )
不错,用着很方便
- 网友 宓***莉: ( 2025-01-04 17:30:22 )
不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
- 网友 后***之: ( 2025-01-05 03:58:12 )
强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
- 网友 印***文: ( 2024-12-12 20:51:47 )
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 辛***玮: ( 2025-01-03 22:23:33 )
页面不错 整体风格喜欢
- 网友 堵***洁: ( 2025-01-07 08:09:46 )
好用,支持
- 网友 相***儿: ( 2024-12-31 16:52:34 )
你要的这里都能找到哦!!!
- 网友 丁***菱: ( 2024-12-23 11:41:13 )
好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
- 网友 沈***松: ( 2025-01-05 23:45:27 )
挺好的,不错
- 三维动画设计应用(职业教育动漫设计制作专业系列教材) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
- 实验动物从业人员上岗培训教材 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
- Bizzy Bear 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
- 西域余闻 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
- 仓储管理常见问题清单 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
- 正版 怎样下国际跳棋 国际跳棋攻杀练习(共两册)国际跳棋普及教材 国际跳棋 书籍 棋牌游戏 国际跳棋知识 国际跳棋 国际跳棋教程I正版 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
- 【科目】2023版高考必刷卷飞讯卷第3辑十年真题语数英物化政史地生2013—2022真题卷汇编高三总复习考点精讲与分类详解 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
- 读与学: 家庭故事篇Read & Learn Family Faith Treasury 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
- 9787508284316 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
- 2023适用初三9九年级级上册物理沪科版语文数学英语历史道德化学人教版课本教材教科书全套语文数学英语历史道德物理化学书教材初三9九年级级上册物理沪科版语文数学英语历史道德化学人教版 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:7分