蒙古史诗:从程式到隐喻【正版】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《蒙古史诗：从程式到隐喻》，顾名思义，就是研究蒙古史诗的文本构成与隐喻意义。从程式到隐喻，是动态的，是蒙古史诗文本在与文化语境的互动中产生并获得意义的过程，包括三个层面：文本、意义、语境，三者缺一不可。文本是意义的载体，有它自己的构成机制，但它的意义是语境所规定的。不仅如此，就连艺人对文本构成机制的运用，也受制于传统语境的约束。因此，本课题研究将蒙古史诗文本放在它赖以产生和传承的传统文化背景中，从传统的角度审视文本，揭示其创作和传承上的程式化运作机制，以及它在与传统文化每根神经的紧密联系中获得多重意义的过程；从文本的角度反观语境，阐释和印证传统对蒙古史诗创作、表演、　　接受各个环节的深层约束力，揭示围绕史诗表演形成的史诗文化语境之存在意义。

面对浩瀚的蒙古史诗传统，本课题选择了流传在国内外卫拉特蒙古地区的《那仁汗克布恩》史诗六个文本作为分析样例，首先探讨了蒙古史诗文本构成上的程式化运作过程。也有三个层面，程式、母题（素）、主题。蒙古史诗的主题及其序列在一部史诗多个文本中相对保持高度一致性；主题内部也有可供选择的多种相对稳定的结构模式，是由一系列母题（素）的规律性组合构成，这些母题（素）也有自己的特定模式，但是，一部史诗多个文本相同主题内部，母题（素）数量、组合方式不尽相同；程式在蒙古史诗传统中呈现出传承上的稳定性，但在一部史诗多个文本中却表现得相当自由（关于人物、马匹的特定程式除外）。三个层面表现出的稳定与自由倾向，同传统语境对于史诗艺人演唱活动的约束直接相关。这种约束来自传统的深处，其威力通过与神话和信仰交织在一起的种种禁忌、仪式的力量得到充分发挥。

　　蒙古史诗存在表层意义和深层意义的双重甚至多重意义结构。在浅表层面上，史诗的叙事往往不符合世俗的逻辑、情理，甚至矛盾百出，令人费解。对矛盾叙事的解读催生对史诗隐喻结构的分析，使得本书从文本结构深入到文本背后的传统的意义。史诗的人物、人物的行为、母题、被叙事的事件等，具有隐喻意义。而史诗隐喻同日常语言常规隐喻和书面文学隐喻不同，其创造和传承紧紧依赖口头史诗的程式化特点，基于母题隐喻、神话隐喻和人物称号隐喻来建构和传承。本书运用结构主义和认知隐喻学的理论方法，从蒙古文化与蒙古史诗母题的意义关联中析出狩猎/战争、盛宴/集会、结义/冲突、婚姻/结盟、死亡/再生、迁徙/征服等一系列隐喻性对应关系，探讨了这些对应关系如何主宰了史诗的深层意义结构。

　　本书的最后，把作者从田野调查中获得的一部与《格斯尔》史诗融为一体的关于成吉思汗的史诗性作品作为引子，把一部具有清楚的历史事实依据、具有鲜明的史诗特征的蒙古卫拉特口头叙事所保存的800年历史记忆，同8 00年前的蒙古历史文献记载和400年前的蒙古历史文献记载以及图瓦人的一部口头史诗进行比较，确认了它基于历史事实被创作，在流传过程中为蒙古历代历史文献提供史料依据和叙述模式，同时保持各地各民族中的口头流传状况的过程。在比较中，还发现了不同文本为保持历史记忆所做的种种努力，而这种努力集中体现在对核心情节的处理上。从这一点上，我们却发现了蒙古史诗传统语境之真实意趣。这是对蒙古史诗与蒙古历史文献之间的关联性研究，就这种研究来讲，我们的工作才刚刚开始。

序

绪论

　一、本书研究的问题

　二、研究样例的选定

　三、研究方法的思考

　四、相关成果的评述

章 新疆卫拉特史诗和青海卫拉特史诗

　一、中国卫拉特体系史诗中心

　二、新疆卫拉特“江格尔”演唱传统．

　三、青海卫拉特“图吉”演唱传统

第二章 《那仁汗克布恩》史诗人物名称比较

　一、史诗《那仁汗克布恩》的故事

　二、《那仁汗克布恩》史诗的六个文本

　三、《那仁汗克布恩》人物名称比较

　四、人物名称固定形容词的比较

第三章 《那仁汗克布恩》史诗主题比较

　一、关于主题

　二、主题与母题

　三、《那仁汗克布恩》主题序列

　四、主题的构筑

　五、主题构成经验

第四章 《那仁汗克布恩》史诗程式比较

　一、两种观点

　二、蒙古史诗无“程式”说批判一

　三、词语程式的特点

　四、程式运用的启示

第五章 文本与语境：来自传统深处的约束

　一、史诗艺人及其学艺过程

　二、关于史诗演唱的神话传说

　三、关于史诗演唱的各种禁忌

　四、信仰主旨与艺人演唱实践之间

　五、传统对史诗创作的判别

第六章 《那仁汗克布恩》史诗隐喻结构

　一、隐喻与史诗隐喻

　二、蒙古史诗母题隐喻

　三、母题隐喻构筑的《那仁汗克布恩》隐喻结构

　四、《那仁汗克布恩》史诗的神话隐喻

　五、《那仁汗克布恩》史诗的人名隐喻

第七章 蒙古史诗传统与蒙古历史文献

　一、关于成吉思汗征服唐兀惕史事的四种文本比较

　二、蒙古历史文献不同史料来源与口头叙事不同异文

附录：《那仁汗克布恩》史诗母题分析

参考书目

后记

斯钦巴图，男，蒙古族，文学博士学历，现任蒙古族文学研究室的研究室副主任。学位论文有《蒙古叙事民歌的形成与发展》、《蒙古神话研究》、《江格尔与蒙古族宗教文化》。

发表了多个科研成果，如“国内外著名江格尔奇”（汉文）、《那仁汗克布恩》史诗中程式的特点”（汉文）、“图瓦《克孜尔》故事与成吉思汗传说”（蒙古文）。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：蒙古史诗:从程式到隐喻【正版】在线阅读

在线听书地址：蒙古史诗:从程式到隐喻【正版】在线收听

在线购买地址：蒙古史诗:从程式到隐喻【正版】在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《蒙古史诗：从程式到隐喻》，顾名思义，就是研究蒙古史诗的文本构成与隐喻意义。从程式到隐喻，是动态的，是蒙古史诗文本在与文化语境的互动中产生并获得意义的过程，包括三个层面：文本、意义、语境，三者缺一不可。文本是意义的载体，有它自己的构成机制，但它的意义是语境所规定的。不仅如此，就连艺人对文本构成机制的运用，也受制于传统语境的约束。因此，本课题研究将蒙古史诗文本放在它赖以产生和传承的传统文化背景中，从传统的角度审视文本，揭示其创作和传承上的程式化运作机制，以及它在与传统文化每根神经的紧密联系中获得多重意义的过程；从文本的角度反观语境，阐释和印证传统对蒙古史诗创作、表演、　　接受各个环节的深层约束力，揭示围绕史诗表演形成的史诗文化语境之存在意义。

面对浩瀚的蒙古史诗传统，本课题选择了流传在国内外卫拉特蒙古地区的《那仁汗克布恩》史诗六个文本作为分析样例，首先探讨了蒙古史诗文本构成上的程式化运作过程。也有三个层面，程式、母题（素）、主题。蒙古史诗的主题及其序列在一部史诗多个文本中相对保持高度一致性；主题内部也有可供选择的多种相对稳定的结构模式，是由一系列母题（素）的规律性组合构成，这些母题（素）也有自己的特定模式，但是，一部史诗多个文本相同主题内部，母题（素）数量、组合方式不尽相同；程式在蒙古史诗传统中呈现出传承上的稳定性，但在一部史诗多个文本中却表现得相当自由（关于人物、马匹的特定程式除外）。三个层面表现出的稳定与自由倾向，同传统语境对于史诗艺人演唱活动的约束直接相关。这种约束来自传统的深处，其威力通过与神话和信仰交织在一起的种种禁忌、仪式的力量得到充分发挥。

　　蒙古史诗存在表层意义和深层意义的双重甚至多重意义结构。在浅表层面上，史诗的叙事往往不符合世俗的逻辑、情理，甚至矛盾百出，令人费解。对矛盾叙事的解读催生对史诗隐喻结构的分析，使得本书从文本结构深入到文本背后的传统的意义。史诗的人物、人物的行为、母题、被叙事的事件等，具有隐喻意义。而史诗隐喻同日常语言常规隐喻和书面文学隐喻不同，其创造和传承紧紧依赖口头史诗的程式化特点，基于母题隐喻、神话隐喻和人物称号隐喻来建构和传承。本书运用结构主义和认知隐喻学的理论方法，从蒙古文化与蒙古史诗母题的意义关联中析出狩猎/战争、盛宴/集会、结义/冲突、婚姻/结盟、死亡/再生、迁徙/征服等一系列隐喻性对应关系，探讨了这些对应关系如何主宰了史诗的深层意义结构。

　　本书的最后，把作者从田野调查中获得的一部与《格斯尔》史诗融为一体的关于成吉思汗的史诗性作品作为引子，把一部具有清楚的历史事实依据、具有鲜明的史诗特征的蒙古卫拉特口头叙事所保存的800年历史记忆，同8 00年前的蒙古历史文献记载和400年前的蒙古历史文献记载以及图瓦人的一部口头史诗进行比较，确认了它基于历史事实被创作，在流传过程中为蒙古历代历史文献提供史料依据和叙述模式，同时保持各地各民族中的口头流传状况的过程。在比较中，还发现了不同文本为保持历史记忆所做的种种努力，而这种努力集中体现在对核心情节的处理上。从这一点上，我们却发现了蒙古史诗传统语境之真实意趣。这是对蒙古史诗与蒙古历史文献之间的关联性研究，就这种研究来讲，我们的工作才刚刚开始。

• 作者：每天一个白日梦 发布时间：2023-12-24 19:34:10

  b站看录屏的时候就觉得游戏的CG动画做得不但逼真而且细节满满，读了失眠组的创作理念，果然就是按照真实存在的情况设计的。人物的造型、服饰和装备，场景的氛围、布局和构建，很多设计既有新意又有情怀，还能反映人物性格。剧情的设计和对人物性格的刻画也很完美。可以看出开发商真的很用心对待游戏和这个IP。书中的很多手稿和草图都有详细的说明，概念图也都很酷。主要游戏人物和NPC的设定都囊括了，很全面。游戏粉值得收藏。

• 作者：山丘 发布时间：2023-07-05 18:44:13

  配置还是挺详细的

• 作者：清白 发布时间：2022-04-23 19:51:25

  一位《朗读手册》的实践者写的实践体会。还是看《朗读手册》就行了。

• 作者：专家宝宝 发布时间：2012-07-01 00:05:42

  我觉得超级好看~

• 作者：RroseSélavy 发布时间：2023-09-24 00:12:10

  孩子可以看的

• 作者：铁皮鼓 发布时间：2017-12-20 16:06:12

  虽然本书主要是通过帕里-洛德理论研究《那仁汗克布恩》这部史诗，但提供了非常多的背景和其他史诗介绍。对两种异文六个版本的史诗分析，在充分的田野调查基础上，论证过程严谨，并且由程式深入到隐喻，提供了非常多的启发。无论从方法论的角度，还是史诗研究的角度，本书都值得一读！

• 如何使用这本书自学?

  作者：三三得六 发布时间：2015-07-27 18:57:19

  这本书是国内意语学习的主流教材。

  原版引进，题目部分做了译注，课本后附录中也有词汇表和语法汇总。总体来说，这是一本非常值得推荐的意语学习教材。更何况，还能通过台湾教育广播电台的网站，找到辅仁大学一位意大利语外教Dorina的教学音频，地址如下：

  http://digitweb.ner.gov.tw/bin/home.php

  进入以上页面后，在左侧的典藏分类搜索里：

  节目分类--》语言学习

  节目名称--》嗨意大利；另有嗨意大利二针对第二本红色教材

  可以直接在线试听，也可以选择下载。

  ------------------------------------------------------------------------------

  针对我用这本教材的学习经验，和大家分享一下：

  首先，自学不是不可能。我用这本教材算是“半自学”：就是我没有报名参加任何语言班或者语言课程。仅使用这本教材和Dorina老师的音频。但是，我另外找了一位意大利人和我做语言交换，一小时中文换一小时意大利语。她可以帮我纠正发音，批改我做的练习，领读课文，有的时候，我也会尝试用意大利语讲一些自己的经历，她帮我纠正并且记录下来。这个帮助非常大。

  其次，完全自学不是一个好的语言习得方法。语言首先是用来交流的。所以语言的习得最好是在一个互动的环境里，有语音、词汇以及文化、习惯的输入，也有我们对于不同环境中的语言、思想输出。闭门造车不是不可能，但可能需要更好的天分和更专注的学习能力。在语言的习得过程中，犯错误是一件好事情，但也只有在有人指出你的错误，并且你改正的情况下，它才是一件好的事情。如果我们犯了错误，但然后就没有然后了，那错误也将一直是我们的错误。

  最后，学习语言就是大量的听、读、写、改正、再听、说、背诵的过程。没有捷径。

  祝愿所有小伙伴都能品尝到自己努力的喜悦！

  ---------------------------------------------------------------------------

  关于怎么寻找语言交换的语伴的方法：

  这个完全八仙过海，各显神通。论坛、社交工具、酒吧、语言学校等等。

  我推荐在大城市的小伙伴，直接去留学生比较多的大学，进留学生楼（一般都没有门禁），随机敲门，问：你好，我是XX，我正在学习意大利语，请问你或者你的朋友们，有没有谁对语言交换感兴趣？我们可以一个小时意大利语换一个小时中文！

  如果没有也不用灰心，再换一个宿舍试一试！

  此法通用寻找任何语言的语伴。

• 【锦书盟】可怕的亲情操纵者 可悲的被操纵者

  作者：auckland76 发布时间：2019-11-27 00:29:02

  拿到锦书盟赠书《亲情操纵者》已过了很长时间，一直没有写出书评，我认为能为这部作品写出成功的书评，是非常难的一件事。首先读者要基于对本书内容的充分理解，配合自己感悟，才能写出收获。可并不是每一位读者的周围都有“亲情操纵者”的存在，所以想写好还有些难度。

  本书作者伊莎贝尔·娜扎雷-阿加女士是法国的一位精神运动学家，她的研究方向是基于精神病理学和心理学领域，主要从事认知行为方面的治疗和培训。她用非常专业的心理学词汇、严谨的案例分析，像蚂蚁啃骨头一样一点点的剖析“亲情操纵者”这类心理障碍的角色。它很特殊，明显不同于其它心理障碍人群的表征。没有人会像对待重大疾病的病人一样对待这类人群。况且在正常社交活动中，该类人群也许会表现得更加出众，向对方显示出优秀的一面。但只有在亲情关系下，男性或者女性的“亲情操纵者”才会对配偶、子女凸显出操纵、控制对方的一面，以至于出现家庭关系的不稳定，甚至更严重的后果。

  阅读这部心理分析作品的过程中，可以看到作者运用了大量描述家庭成员关系处于逆境中的词汇，全部带有悲观色彩，我在做笔记时摘录了一些。例如，破坏性关系、视而不见、创伤、贬低、打击、负罪感、粉饰、转嫁、忽视等。让我真切地感受到“亲情操纵者”带来的伤害。我自己在读到这些内容时，忽然回忆起儿时的遭遇，我母亲就是“亲情操纵者”！她带给我的不认同、嘲讽、贬低、责骂，至今影响我。我性格上的悲观、阴暗、自私等方面，我觉得即来自她的操纵！她是典型的自恋型人格，儿时的我却认为自己有很多不对的地方，让我有负罪感。很多事情已经发生久远，很多都不是我该负责的。而她永远也不会明白。

  在这部作品中，作者从“亲情操纵者”的概念定义谈开去，通过大量类型丰富的案例，又从家庭成员的不同遭遇、贫富关系、反常行为、健康状况、极度自我心态、如何摆脱控制等若干方面展开阐述，可以帮助读者（即受害者）了解到问题本质，以及得到一些解决办法。我感觉到，“亲情操纵者”本人如果是这本书的读者，他会做何感想呢？我在阅读过程中，一直读得很慢，又感到非常压抑，手抄了很多书中的摘要，又拖延许久才写书评。在这里，我要向“锦书盟”的管理员致歉了！