图解孙子兵法 唐译 著 内蒙古文化出版社【正版保证】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《图解孙子兵法（美绘版）》以军事理论专著的形式，总结了春秋末年及之前的战争经验，奠定了中国古代军事理论的基础，在中外军事和谋略史上具有突出的重要地位。这部书对后世的军事家和政治人物有着深刻的影响，已成为世界各国军事家争相研读的一部著作。

章 《孙子兵法》概论

节 兵学鼻祖：孙子

第二节 历史发展的必然：《孙子兵法》的成书背景

第三节 武经冠冕：《孙子兵法》的军事思想

第四节 唯物主义和朴素辩证法：《孙子兵法》的哲学思想

第五节 心理战理论：《孙子兵法》心理学思想

第六节 全面认识《孙子兵法》：《孙子兵法》的文化性

第七节 久负盛名：《孙子兵法》在的影响

第八节 备爱推崇：《孙子兵法》在国外的声誉

第二章 《计篇》详解

节 兵者，国之大事：用兵的重要性

第二节 决定战争的胜负：五事七计

第三节 兵者，诡道也：诡道十二法

第四节 战前的准备：未战先算，多算多胜

第五节 战役：吴越之战

第六节 攻其不备，出其不意：郑成功收复台湾

第七节 乱而取之：刘备浑水摸鱼取南郡

第八节 未战先算：汉高祖取英布

第九节 能而示之不能：司马懿诈病夺权

第十节 用而示之不用：杨行密诈瞎诛叛

第三章 《作战篇》详解

节 战争依赖于经济：日费千金

第二节 作战宜速战速决：兵贵神速

第三节 因粮于敌，以战养战：以敌方资源补充自己

第四节 “二战”中的场战役：德国闪击波兰

第五节 兵贵胜，不贵久：秦赵邯郸之战

第六节 让敌人的物资为我所用：李牧巧施“美马计”

第七节 久暴师则国用不足：秦始皇劳民伤财遭灭亡

第八节 卒善而养之：李想优待战俘为己所用

第九节 坚壁清野：拿破仑兵败俄国

第四章 《谋攻篇》详解

节 作战的境界：不战而屈人之兵

第二节 以智谋取胜的方法：伐谋和伐交

第三节 以武力取胜的方法：伐兵和攻城

第四节 用兵的原则：敌我兵力不同所应采取的方法

第五节 具有普遍意义的战争指导规律：知彼知己，百战不殆

第六节 通过外交战胜敌人：烛之武伐交退秦师

第七节 通过智谋战胜敌人：墨子伐谋救宋国

第八节 伐谋、伐交、伐兵的综合应用：鸣条之战

第五章 《形篇》详解

节 先为不可胜，以待敌之可胜：先自保而后求胜

第二节 作战的两种基本形式：攻与守

第三节 实力决定胜负：兵法的五项原则

第四节 先为不可胜，以待敌之可胜：镇南关大捷

第五节 创造条件，寻机制胜：伍子胥疲楚败楚

第六节 善守者，藏于九地之下：袁崇焕筑城御金兵

第七节 胜于易胜：宿北战役

第六章 《势篇》详解

节 用兵作战必须掌握四个环节：分数、形名、奇正、虚实

第二节 灵活运用战术：奇正变幻无穷

第三节 充分利用有利态势：造势

第四节 以利动之：假道灭虢

第五节 善战者，求之于势，不责于人：曹操择人而任势

第六节 出奇制胜：太原之战

第七节 蓄势待发，一击即中：伯颜顺势除政敌

第八节 示形动敌：城濮之战

第九节 避强击弱，示形于敌：耿弁胶东平张步

第十节 示弱于敌：朱仙镇之战

第七章 《虚实篇》详解

节 争取主动，避免被动：掌握战争的主动权

第二节 军队作战所处的两种基本态势：实和虚

第三节 兵无常势者：敌变我变，因敌制胜

第四节 避实就虚：围魏救赵

第五节 因势利导，争取主动：马陵之战

第六节 形兵之极，至于无形：李广计退匈奴兵

第七节 兵无常势，虚而示虚：空城计

第八节 佚能劳之：铁木真疲敌胜乃蛮

第九节 化假为真，化虚为实：张巡草人借箭

第八章 《军争篇》详解

节 争取先机之利：军争

第二节 军争为利，军争为危：军争的利弊

第三节 兵以诈立，以利动，以分合为变：军争的指导原则

第四节 四治之法：治气、治心、治力、治变

第五节 以迂为直：楚王假道灭蔡国

第六节 智激将士：阿骨打胜辽军

……

第九章 《九变篇》详解

第十章 《行军篇》详解

第十一章 《地形篇》详解

第十二章 《九地篇》详解

第十三章 《火攻篇》详解

第十四章 《用问篇》详解

第十五章 《孙子兵法》在现代的应用

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古代军事文化的一颗璀璨的宝石，是我国古代文化遗产的重要瑰宝。

　　不仅是一部兵书，和中华文化中的重要遗产，更是华夏智慧与朴素思想的象征，代表着炎黄子孙的智慧、思想、文化，是几千年华夏文明的结晶。

　　谈兵论战，集“韬略”、“诡道”之大成，系统阐述了战争艺术、军事哲学、战略战术、军队建设、作战原则、后勤保障等问题，并提出“知彼知己，百战不殆”、“避实击虚”、“出其不意，攻其不备”等战略思想。

• 作者：Daisy cat 发布时间：2012-04-24 11:55:22

  让我看这本书有个毛用啊！！！我连化妆都不会！！！

• 作者：Sherry~ 发布时间：2020-06-21 17:27:50

  难

• 作者：leekevin 发布时间：2012-10-28 22:24:19

  大学的终极目标应该是要使大学成为时代精神的表征，成为社会良知的灯塔，成为学生接受全面素质教育的园地。成为科学创新思想的源泉，成为经济社会发展的思想理论发动机。

• 作者：icancu 发布时间：2022-04-01 20:51:51

  犹豫了3秒，还是给自己打5颗星吧，1颗“加油”

• 作者：魚鰭 发布时间：2007-07-16 19:43:06

  又要重新弹它了

• 作者：kusicat 发布时间：2017-07-09 22:18:56

  买了一套peppa pig，我和女儿都很爱这只猪！！！其中一本是见英女王，女儿指着英女王狂喊妈妈，，，跟她说那是queen，她还是一个劲地叫妈妈！！！好吧，，，

• 《图解万物》读后感

  作者：大数定律2017 发布时间：2022-06-04 21:04:09

  古希思想家、哲学家柏拉图提出了广为人知的哲学命题——“ 我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”，千百年来人们一直在寻求答案。这本书从科学角度，以人类所掌握的最新知识（截至2015年）对这些问题给出了一定程度的解答。它围绕宇宙到人工智能这条主线，内容分为：宇宙、地球、生命、人类四个部分，范围依次递进，其中涉及天文学、物理学、化学、生物、心理、学习甚至人工智能等等知识点。作者绘图精美，知识点讲解清晰，以波澜壮阔的叙事方式佐证了生命、人类以及你、我、他的出现绝对称得上是一个个奇迹，适合人们（尤其青少年）激发好奇心，提高科学素养使用。可能作者在写这本书的时候，还没有出现“元宇宙”的概念，如果书再版，我觉得作者应该不会反对将“元宇宙”相关的内容加入其中。从“宇宙”到“元宇宙”，在某种程度上好似回到了起点，宇宙创造了人，人又创造出了元宇宙，通过这本书让“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”这个哲学问题更显得那么引入入胜，耐人寻味......

  

  

  

  

• 悠悠万事，生死唯大

  作者：Kris™在路上 发布时间：2014-07-03 20:11:30

  1.与死擦肩

  一直对一个时点，或者说一种状态很好奇，就是当一个人与死神擦肩而过时，脑子里在想些什么？

  布兰登告诉我们他车祸时，那一刹那脑子里的三个问题：

  -我真的活过吗？

  -我真的爱过吗？

  -我真的活出意义了吗？

  这就是一个人在生与死之间想到的。

  看过一个TED视频，里边一个中年男子分享自己在一场飞机事故中大难不死的故事，最后他说，在飞机冲向海面的那一刻，他想的是一定要做一个合格的父亲。

  我姑且把这种将死之人的心理状态叫做“将死之心”，更多的是思考生存的最基本的内容，活着和爱。

  2.专业化的困境

  其实书中讲到一系列理论，包括如何成为专家，如何盈利，专家信念等等，很浅显，人尽皆知却很难实现，或者说很难实践。

  如果每个人都能把最重要的一步：做好学生，自然做老师都会迎刃而解，做专家更不在话下。但就是因为多少人只是停留在“我希望过那样的生活”、“我希望可以成为专家”……而不能付诸行动，最后“专业化生存”模式我想依然只能是少数人。

  在哪里看到说“成功的人在世界上的比例时3%”，对于这个数字不是很认同，毕竟成功的标准就是一个不确定的，所以比例更加无法准确来衡量。但是“专业化生存”我倒觉得可以适用于这个比例的计算方式，毕竟成功的一个篮子，专业化则相对集中简单。

  3.生存还是更好地生活？

  生存是底限，就是活着。如何活出意义是更高的追求，即更好地生活。

  “专业化生存”给了一种选择。个人理解，更像是一种自由工作者的代名词，一技傍身，这种职业常见于作家、培训师、演讲师……

  但这些职业又通常不是单一职业，太多的伟大作家仅仅是玩票性质地完成了那些流传千古的名篇。所以，我倒觉得，试着在不影响本职工作的情况下，可以尝试着过一过专业化生存，说不定会有一条新的路出现。