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《博凯文化•国学小书院:大学•中庸•四书1(注音版)》主要内容简介：在许多中国家长的观念中，读书常常是和接受教育相提并论的。孩子去学校上学，家长会叮嘱他：“一定要好好念书”“念书”是接受教育的最重要方式之一，千百年来，人类的思想、观点、知识、经验和感悟，大多是通过书来传承的。人在年幼之时，最需要教育，自然，也最需要读书。读什么样的书呢？专家的建议是：读最值得读的书，即经典。在人类数千年的历史长河中，有数不清的书籍被写作出来，但大多数都被历史的洪流所淹没了，只有少数经典之作不曾绝版，长久为人们所珍惜并诵读，原因无非是这些经典具有永恒的价值，它可以超越时间、空间的限制而长存于天地之间。

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书籍介绍

《博凯文化•国学小书院:大学•中庸•四书1(注音版)》主要内容简介：在许多中国家长的观念中，读书常常是和接受教育相提并论的。孩子去学校上学，家长会叮嘱他：“一定要好好念书”“念书”是接受教育的最重要方式之一，千百年来，人类的思想、观点、知识、经验和感悟，大多是通过书来传承的。人在年幼之时，最需要教育，自然，也最需要读书。读什么样的书呢？专家的建议是：读最值得读的书，即经典。在人类数千年的历史长河中，有数不清的书籍被写作出来，但大多数都被历史的洪流所淹没了，只有少数经典之作不曾绝版，长久为人们所珍惜并诵读，原因无非是这些经典具有永恒的价值，它可以超越时间、空间的限制而长存于天地之间。

• 作者：小西 发布时间：2016-04-25 09:12:51

  非常喜欢这本，像是阅读世界中的lonely planet

• 作者：贝加尔 发布时间：2021-06-01 19:59:18

  注水书，大量图片，而且多有重复。史实错误不少。书名是碾庄之战，但很多篇幅在描写徐东阻击战和其他方向，碾庄攻坚战的着墨不是很多。

• 作者：eien99 发布时间：2021-12-11 19:09:25

  作者：知名、３； 装帧开本手感：平装16大开本、３； 画面图像清晰度：高清黑白图，图像宝贵且清晰、4； 印刷字体：清楚、３ 内容：黄琪翔同郭秀仪生涯、4； 厚度：厚、４； 价格：稍贵、４；总体不错，考证翔实，出处详细，值得一读，照片不错

• 作者：findbookseesee 发布时间：2024-06-22 23:39:58

  按需

• 作者：迷途小书童 发布时间：2022-04-05 13:27:48

  * 世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。

  * 读书求益，但切勿自高自大

  * 人生小幼，精神专利，长成之后，思虑散逸，固须早教，勿失机也

  * 幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。

  * 上士忘名，中士立名，下士窃名

• 作者：-宇璇 发布时间：2022-05-11 15:45:23

  这本书没有方法。我是奔着找方法来的，结果发现是缘木求鱼。上半部分我还能看进去，下半部分越读越觉得是不同的书籍拼凑出来的，整本书就是拼凑出来的。名字起得真艺术，书写的是真一般。无语

• 一点随裁～

  作者：khala 发布时间：2023-03-30 07:21:21

  早期数学能力对未来各学科学业成绩有更强的预测作用。幼师了解数学的核心概念帮助调整看数学的视角，增进日常生活中与幼儿交流的维度。数学是抽象的，但数学概念的积累是基于对丰富个例的考量，需调动幼儿手脚耳目的积极性，从而构建与丰富其自己的思考。

  集合：按一定属性组合在一起的总体。根据物体的属性对集合分类，使得幼儿忽略物体某些属性的差异来寻找共性。鼓励调整分类规则得到不同的分类～同时，集合间也可以做出比较与排序。（集合部分）

  数感：对数量的感知。数字有多种用途，可以表示数量，用来排序，分类编号，或者只是命名等，同时数量也是集合的一个属性。我们可以用视觉信息建立对小集合中个体数量的认知。

  数数：数数可以用来确定任何集合中的数量，当你知道模式后了解大数字（小朋友喜欢比数字），知晓数字位置会变得有感知。（这俩是算术部分）

  数的运算：开始对抽象的数运算时需要替身，而后会使用数数策略。集合可以分解，也可以合为一体。（代数与算法部分）

  模式：识别重复性与规律性，这是数学广义的延展。识别模式能帮助我们预测与归纳，在不同的形式中可以发现相同的模式，进而整合我们的思考。（数学是关于模式与结构的学科）

  测量：对于单个或多个物体，都可以根据多种属性对其进行测量，测量设计对“公平”的认知比较，这使得幼儿可能困惑但同时也使其思考自洽。定量测量有助于更精确地描述与比较。（几何与度量）

  数据分析：通过收集数据来回答答案不明显、不直接的问题，如何收集数据是基于问题本身，对局部数据的比较有助于对整体情况的了解，这是一项基于问题思考路径的创造性工作。（统计与概率等）

  空间关系：用数学描述物体与方位的关系，观察角度影响对空间的体验和二维表征。在实践中大脑可以形成并操作空间关系的视觉图像。搭积木是一个很好的例子。

  图形：根据属性可以对图形分类，可以发现立体图形是二维表征的。对图形可以进行分解合并操作，如集合一样。（这俩章是几何部分）

  可以发现能将这些核心概念延伸到现代数学分支～幼儿的思维是相对具象的，我们可能司空见惯的概念会令他们惊奇，也让我们重新审视数学那些习以为常的核心概念。

• 原作者只写了一部分

  作者：老李费刀 发布时间：2009-03-26 22:57:30

  是此前我的第一部未完成的恐怖小说《凶宅猛鬼》，此稿在今年初时由出版界的一位朋友策划出版，由于字数太少的原因，就由出版公司另外找人进行改编加工、扩充内容，我（天下霸唱）对重新创作的具体内容从未参与，经改编整理后由北方文艺出版社出版，命名为《鬼打墙》，《鬼打墙》实体书上市后，由于疏忽，本书封面仅标注“天下霸唱”为作者，并未署名改编整理者的姓名和创作笔名，目前已告之出版公司进行修改；改编者在我原文基础上的全部改编，其内容如涉及任何侵权行为，与本人没有任何关系。

  特此声明，请读者明鉴。 -霸唱

  http://www.amazon.cn/mn/detailApp?qid=1238079366&ref=SR&sr=13-1&uid=168-2985233-2672254&prodid=bkbk742738