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《经济类联考396数学母题800练》承接《考点清单》，帮助考生在强化阶段对常考的基本题型进行归类，系统学习“母题”，掌握“技巧”，强化训练。 本书始于基础知识，终于考前押题，以“母题”为核心贯穿全系列，形成了一套完善的396数学备考逻辑。

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书籍介绍

《经济类联考396数学母题800练》承接《考点清单》，帮助考生在强化阶段对常考的基本题型进行归类，系统学习“母题”，掌握“技巧”，强化训练。 本书始于基础知识，终于考前押题，以“母题”为核心贯穿全系列，形成了一套完善的396数学备考逻辑。

• 作者：豆友214802359 发布时间：2022-02-17 13:22:50

  对网球有了些兴趣，正好借这本书入门!

• 作者：文禾斗 发布时间：2017-10-17 00:37:40

  疏漏之处较多。资料全。有点想看台湾那本了。

• 作者：宋长清 发布时间：2022-03-28 20:19:34

  其实小说中的甘草是很别扭的，是一个道具。这个道具是我的小姨夫秦大贵为了克服结扎的恐惧，放在嘴里嚼的食物。可是最后，它什么味也没有。

  这篇小说同样写出了不同的人在时代潮流面前的选择。父亲和小姨夫其实各有各的追求。父亲想要当一名医生。小姨夫想要通过各种各样的方式证明自己是个男人，无论这种方式是生孩子还是挣钱。过去一代人无论经历过怎样的挣扎，有一点却是不变的，那就是会把自己放在某个标签之下。无论这个标签是关于共和国之子，还是关于其他的什么东西。但是，这对下一代来说却有着本质的区别，就是那个回答。

  “你爱你现在的单位吗？”

  “不爱”

  “那你恨题吗？”

  “不恨”

  这本小说理念先行的痕迹很重，因为它可以归结出一个本质的问题，那就是怎样的人生才是有意义的呢？

• 作者：赫恩曼尼 发布时间：2021-02-03 11:27:53

  一本如梦呓般零散混沌的小书，写失眠的个人经验，也是在写人类是如何在对抗文明、物质和时间的过程中丧失了安睡的能力。很赞同书中的那句：“爱情和睡眠一样，都是滑向未知的世界，因此需要莫大的信任。”在我看来，睡眠的本质是忘记和舍弃自我，无论这个自我是乖戾还是愁苦，是渴望交流还是享受寂寞。从这个意义上说，睡眠无疑是一种净化（catharsis），恰是份这净化过后的安稳，可以让历经苦难与波折、在生命里苦苦找寻意义和价值的疲惫的人们，暂时放下时代和生活赋予我们的渺茫希望，放下一天里悬而未决、无处安放的焦虑，让黑夜和白昼区隔开来，明天依然是新的一天——该抒发的已经抒发，该完成的终将完成，而我可以轻松地放下、离开、入眠。（这段话写于2017年5月，被失眠困扰的26岁。）

• 作者：jane7 发布时间：2022-02-12 23:07:22

  对园林有了更深的认识

• 作者：mursawaka 发布时间：2024-02-11 16:42:09

  图书馆看到，有一些章节有新内容，学习了

• 一本通识教育的经典理论

  作者：陳哲涵 发布时间：2019-07-09 15:03:37

  《哈佛通识教育红皮书》指出，高等教育应该致力于培养“成人”，不仅要使学生会“做事”，更重要的是使学生学会“做人”。本书反对大学一味迎合社会暂时的或短期的需要的过分功利化的教育价值观，主张大学的发展要遵循自身的逻辑，以追求真理为崇高理想。本书指出，现代大学教育不仅应当进行以培养科学知识、技能、能力为目的的专业教育，而且同时应当进行以提高人的综合素质为目的的通识教育，即现代高等教育要坚持通识与专识的有机结合。

  它指出：“广义地说，教育可以被分为两个部分：通识教育和专业教育。‘通识教育’……指学生整个教育中的一部分，该部分旨在培养学生长呢各位一个负责人的人和公民。而‘专业教育’这个术语，指的是旨在培养学生将来从事某种职业所需的能力的教育。”而且，它还特别指出专业教育和通识教育不是两种教育，而是一个人应该接受的教育的两个方面。两者不可割裂，它们共同构成了高等教育的目的。

  该书指出，通识教育是一个贯穿于人的一生各个不同阶段的持续过程。本书针对当时美国高等教育中过分专业化和功利化的弊端，认为广泛而全面的知识，只有在一种科学的结构中才能成为有序的、完整的、系统的知识，而非散乱的、庞杂的、零碎的知识，从而获得教育上的合理性。每一门类的知识，按期深入程度均可分为基础知识和专业知识，按其抽象程度可以分为理论知识和应用知识；与通常只涉及特殊技术的直接应用的专门知识相比，理论性的基础知识更具有普遍性、一般性，作为知识和文化体系的一般基础，相对的讲。则更为稳定不变。教育的重点，应转移到接受基本原理、基础的公理和带普遍性的主题上来。学生学到的概念越是普遍而深刻，对新知识和新问题的适应性就越强，通识的能力主要来源于深厚扎实的基础理论根基。

  本书提出了通识教育的目标：努力培养“全人”。全人不是抽象的，而是指“好”人、善良正直的公民和有用的人。以人的全面发展为其逻辑起点和理想目标的通识教育、要求建立一种新的人才观和教育叫直观；主张从追求割裂的、残缺的知识，转向追求广泛的、全面的教育内容；主张从单一的、片面的培养目标转向完整的、全面的教育内容；从相互脱节和对立的教育体制，转向完整的、统一的教育体制，并对中学阶段、大学后阶段的通识教育的实施提出了框架性的设想。

• 建议：这本书不应是你的第一本艾尔诺

  作者：LiangFC 发布时间：2022-10-07 15:49:33

  我昨天说，没想到Ernaux会得奖，是真心的。

  因为她的作品在某种程度上是反“文学”的，尤其是语言/文风上。她最有代表性的作品，根据自己的描述，“平淡，白描，中性”，用一种“写信给父母叙述近日生活”的语言完成。

  昨天一开奖，大家都在买《悠悠岁月》，一个提醒，可能不太好读。

  原标题没有这么浪漫，只是Les Années，年岁。如果这是你读的第一本Ernaux，你很可能会觉得无聊。

  Ernaux作品最好的部分，在于个人性与集体性的融合，作为布尔迪厄的信徒，她尝试在个体生活轨迹中展现大社会大历史，用前者的鲜活去消解后者死气沉沉的宏大叙事，非常成功。她总是用一个真实的，与她最亲近的人物作为切入点，《位置》里的父亲，《一个女人》里的母亲，《羞耻》与《女孩的回忆》里的自己，去撬动集体性冰冷坚硬的大门，以窥见被历史掩盖的真实。

  在我看来，《悠悠岁月》很好，但略微有点失衡。在里面你找不到一个具体的，活生生的人物，在此她推崇的“社会自传”被推到极端，写的是日常生活，但写事不写人，你看不到主语，你面对的是隐没在时间中面目模糊的群像，清晰的只有一部日常生活琐屑细节的编年史，住房，食物，话语，音乐，衣物，日用品，聚会，好像某种ready-made的展览，在旧日回忆稀薄的大气中漂浮。你如果生长于其中，我是说上个世纪的法国社会，一定能从中得到很多怀旧的快感，但作为外国读者，读起来可能会索然无味。

  这本书非常好，曾经有批评家把它定义成Ernaux所有著作的注脚，我更愿意称它是Ernaux写作的氛围，是她所有其他书里发生过的事件的bgm，一种未完成过去时。

  所以，如果你有心读Ernaux，不如等今年《位置》和《女孩的回忆》出版，读完它们，再去一头潜入Les Années的旧日汪洋中。