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第1部分 Solaris 8系统管理认证学习指南考试310-011

第2部分 Solaris 8系统管理认证学习指南考试310-012

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编辑推荐

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书籍介绍

本书覆盖了Sun认证考试310-011和310-012的全部考试内容,书中包括400多道测试题,并给出了答案.本书将帮助你通过Sun认证Solaris 8系统管理考试.

• 作者：木叶不动秋 发布时间：2022-07-28 16:48:52

  第二本

• 作者：Sophie 发布时间：2018-11-03 22:33:31

  不好。

• 作者：困死鬼 发布时间：2023-08-25 09:48:54

  书展上读完的

• 作者：糖不甩 发布时间：2021-12-05 17:55:11

  简单、不完美、自然、谦逊与神秘中，发现和谐之美。

• 作者：蔚霖苍辰 发布时间：2015-06-25 20:20:03

  形象~

• 作者：siberiachen 发布时间：2022-09-01 13:38:03

  最后一页小图很暖心

• 我从不认为《时间简史》是本科普读物

  作者：Louise 发布时间：2007-09-11 16:16:23

  初识《时间简史》要回溯到五、六年前，那时的我和同班女生还沉迷在爱因斯坦的大脑构成中不可自拔，突然听说有了本描述宇宙的书，而且作者还是大名鼎鼎的Stephen Hawking（史蒂芬•霍金），立马赶去校外的书店扫荡。可惜书店老板竟以“内容太晦涩”为由只进了一本，权衡再三后，这本Stephen Hawking的大作被同班女生据为己有，而我则抱着当年的《哈利•波特》投入了奇幻之旅。去年十月重拾此书，虽然是重拾此书，但拿到手上的这本却是06年才出的普及本，据说是Stephen Hawking为大众重新编写的版本，相较以前的更为通俗易懂，号称“科普读物”。于是在每个疲惫的下班后，抛开了泡吧、逛街、肥皂剧、闲聊，逐字逐句地阅读此书。但在每一次合上书页之时，都反复地质疑着把它称作“科普读物”的合理性。

  康德曾在《实践理性批判》中说：这世间有两样东西让我们越思考越是迷惑，一是我们头顶的星空，一是心中的道德律。

  古希腊人将天上的星星按照形状或是其他什么分为星座并赋予含义；古代中国人建筑石塔以便更方便瞭望星空，并将其与世间六道众生相联系称之为星象。在这伟大的宇宙中，人类是如此渺小。所以面对遥远天空中的星星，人类试图将自己和它们所联系在一起，以此深刻地证明我们族类的存在。一代又一代，我们从未停止过对未知星空的探索，那么痴迷那么执著。我们满心欢喜地以为对星空的了解已然冰山一角，然而只是那么一刻，太阳系便踢开了冥王星，颠覆了我们从小学时便深刻在脑中的对“九大行星”的认知……

  《失乐园》中有这么一段话：上帝以一只脚为圆心，一只脚画圆。他说，这就是你们的疆土，这就是你们的大地。

  在这颗蓝色的星球上，我们自诩为最有智慧的生命，我们开疆辟土、创造文明，甚至依靠着科学飞进了太空。但我们又是如此笨拙地理解着这本关于宇宙的书，如此无力地被宇宙的规律束缚其中。就像再后悔也无法让时间回转，再悲哀也无法让瀑布倒流。那么，在这个广漠的宇宙中是否真有那么一个上帝在操纵着万物众生？而在这被操纵的生命中，我们，能做什么？这样的想法实在是太危险！既然我们对于宇宙来说太过于渺小，那么我们能做的不过是立足于眼前的世界。比如创造更多让人们生活更美好的东西，珍惜你身边的人，爱护我们的世界……

  那本打动人心的《小王子》，坐在沙漠中对它的人类朋友说：人悲哀的时候，就喜欢看夕阳。

  太阳是距离地球最近的恒星，如果以光的速度向它跑去，需要8分钟。也就是说，我们看到的太阳光，实际上是8分钟以前的光。而我们在夜空中看到的那些闪烁着光芒的星星，或许早在几十亿年前就已经陨落了。看不见的，不等于不存在；看见的，或许早就不存在了。这样想，可能是个悲哀的命题。但是换个角度想，如果那些从地球发射到宇宙中的讯息在几十亿年后被某个太空生命接收到，那么在那样遥远的以后，人类的存在仍会清晰地展示在它(太空生命)的眼前，这是个多么美妙的事情啊。就像落下去的夕阳，不过是跑到了地球的另一面，冉冉上升……

  最后，回到《时间简史》上来，Hawking讲了这么一个故事：

  几十年前，一位著名的科学家（有人认为是伯兰特•罗素）做了一次天文学演讲。他描述地球如何围绕太阳公转，而太阳又如何围绕着一个巨大的恒星集团的中心公转，我们把这个集团称作银河系。讲演结束之际，一位坐在屋子后面的小个子老妇人站起来说：“你讲的是一派胡言，实际上，世界是驮在一只巨大乌龟上的平板。”这位科学家露出高傲的微笑，然后答道：“那么这只乌龟站在什么上面了？”“你很聪明，年轻人，的确很聪明”老妇人说：“不过，这是一只驮着一只，一直驮下去的乌龟塔啊！”

  相信大多人看到这里会觉得很荒谬，但我们凭什么就自认为了解得更多呢？

  宇宙中蕴含着太多的秘密，纵然人类从未停止过对它的探索，但我们仍然是越思考越迷茫。其实Hawking从未想过要为我们普及什么科学知识，他只是狡黠地动了动3根手指，将我们推向秘密的边缘，让我们越迷茫越思考。所以，这根本不是一本科普读物，它不过是想让上帝笑一笑，再笑一笑……

• 欧洲成为大航海时代的引领者，竟然是因为穷？

  作者：晓逢 发布时间：2022-09-26 11:39:28

  海洋曾经是阻挡人类文明交流的难以逾越的屏障，大航海时代的出现，让世界开始了跨越海洋的彼此连接。这本《透过地理看历史：大航海时代》选取的时间节点对读者有着足够的吸引力。

  《大航海时代》曾经也是一款热门的主题游戏，游戏中包含着我们对于航海世界的一系列遐想。对于喜爱地理与历史、喜欢以海洋为视角的读者来说，这本书读起来会感到十分畅快。

  本书从丝绸之路，开始讲解人类向更远地区探索的途径。在大航海时代开始时，中国人的航海技术是比欧洲人强的。由于地理位置及气候，希腊等欧洲地区不产人类赖以生存的粮食，出于对粮食的需求，早期的希腊人和埃及人、苏美尔人通过临近的地中海逐渐进行贸易交流，也开始了不同文明的传播。

  

  大航海时代开启了人类历史的新篇章，使原本独立的各个文明连成一体，同时也引发了欧洲人的科技革命。

  十五世纪早期，葡萄牙人率先吹起了大航海时代的号角，开启了一个改变欧洲人命运的新时代。“穷则思变”，在这场轰轰烈烈的大航海运动当中，是文艺复兴解放了欧洲人的思想。文艺复兴、宗教改革和大航海互为因果，让原本相对落后的欧洲在大航海时代中一步步走向世界发展的前沿。

  这本《透过地理看历史》以海洋为主线，对比了中国与西方各国在社会制度、宗教、文化、经济上的差异，分析欧洲人开展商业文明的传统路线利弊，以及寻找新路线的种种因素，给我们还原出欧洲人在大航海时代对一个全然未知的世界的探索，进而探讨世界文明的发展历史。

  

  人类文明的发展，永远离不开交流和竞争。哪怕是战争，在某种程度上也会促进文明的升级。

  本书时间跨度大，涉及的人物和事件多，让我们了解人类探索海洋的历程，以及随之而来的经济贸易、人口和文化交流、资源掠夺和侵略战争。

  对世界地理的认知，是航海技术的一大关键。书中讲述了这一时期航海技术的发展和海上强国之间对海洋势力的划分，也让我们认识到地理、气候等因素对人类生存发展过程中的重要影响。

  在以往接触的地理与历史课本当中少不了的元素就是地图，相信不少人也曾在纸面上的方寸之间，构筑着古人生活的图景，设想着古人甚至是自己行走的轨迹。这种想象力，是我们求知过程中极大的一种驱动力。

  本书在叙述历史事件的过程中，穿插着大量的地理学知识，让历史极具故事，变得并不枯燥。全书的大量全彩地图和气象图更能是我们在还原人类探索与征服海洋的轨迹。对我们全面认识世界政治、文化和地理格局有着极大的启发性。