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• 作者：哭之笑之 发布时间：2018-05-26 13:37:06

  按理说，我看过这篇文章，小时候就看过，但是我承认，我也从来没有看过。

  再次看，好像第一次看一样，我首先是觉得，道理我都懂。然后我知道，我也从来都不懂。

  我首先是觉得自己做不到，知易行难。

  我知道，应该向死而生，活在当下，珍惜现在。但是我的意识里总会预设，还有明天。

  我知道，相比于盲人，我能看见色彩，我应该感到幸福。但是我总会在幸福中麻木，在幸福中所以不知道幸福。而且睁大眼睛仔细看我能看见的一切，我觉得很累；忽视，比较轻松。提醒幸福，需要一种主动的认识，而发现痛苦，却是被动的无奈。主动总是困难，被动却很容易。说到底，我可能并不爱我能看见的事物。我也无法预设自己明天就失明了。假如给我三天黑暗，我可能也不会珍惜，只有彻底失明，我才能理解。人的认知是极其有限的，可能只有亲身经历，才能理解。

• 作者：涤恒 发布时间：2012-03-30 18:55:28

  “诵其诗读其书，而不知其人，可乎？”董平先生的这本书对王阳明的整个一生做了一个框架性的描述，引申出阳明学两个核心观点-----“知行合一”与“致良知”。作为了解阳明先生思想内涵的铺垫，本书不啻为一本较好的入门级读本。

• 作者：∞ 发布时间：2018-12-11 01:41:18

  并不喜欢他的画风，非常油，非常腻，偶有几幅稍微有点出彩，不过，从结构明暗看，他的功底挺扎实。（爆个无关紧要的料，朱传奇考上央美之后就没去上过几节课，直接跑去开画室了，没多久挣到了他的第一个一百万。说这件事的画室老师那个捶胸顿足，似乎很后悔自己当初好好去上课了而没去开画室。）

• 作者：夜萱钟晓 发布时间：2023-09-03 21:25:38

  干货而有深度，还很好读，

• 作者：辛辛蔚蔚 发布时间：2014-09-01 12:13:52

  老师规定读的……对野外生存感兴趣的人读还不错……了解了解还行。

• 作者：Simplelife 发布时间：2022-07-28 11:25:00

  挺烂的，一句话就是向采购要利润，无论直接采购还是间接采购……

• Stay Warm, Stay Childish

  作者：都叫豆角 发布时间：2020-02-24 12:25:19

  我记得我小学时读过这本书，但关于小时的读后感受已经没有了印象。很难想象再一次翻读，是在二十岁的年龄，在凌晨三点的失眠的夜。

  或许是失眠的焦躁让我耐不下性子去读奶奶温婉如玉的字句，反而觉得有点矫情；类似这样的篇章我跳读了很多，但也遇到了几篇引我深思，慨悟——她只是以写给小朋友的口吻，温柔控诉着大人世界的无情无聊无趣。

  通讯二 |

  “小朋友，我堕落了，我实在堕落了！”

  奶奶花了足足两面字描述她“去年”在家读书时，偶遇一只小老鼠，并眼睁睁看着她落入小猫“虎儿”之口而感到无力挽救的痛苦。

  她为自己【听到“小老鼠的妈妈一定在洞里想望”时没有扑在母亲怀里痛哭，而是装作不介意的笑了笑】而懊悔、忧愧；为自己【勉强的笑】深感罪恶，静默泪流。

  她在案件发生的一年多时间里，“看见虎儿也想起，夜坐时也想起，遇小鼠时也想起”，时常痛心，倍受煎熬。有一次，她实在受不了了，向一个“成人的朋友”吐露心声，期盼着“受她一场责备”，以减除她的痛苦。

  “你真是越来越孩子气了，针尖大的事，也值得说说！

  ”

  奶奶听完就“灰心绝望”了，此后，“再没有向第二个成人提起这针尖大的事！

  看到这里的时候，我还和她的成人朋友站在同一阵营：奶奶你可太emotional了！然，后面的一段话是个game changer：

  我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了......

  我又何尝不是个天生emotionalist？

  我为自己【没有立马下车去扶倒地老者，而是骑着车径直离开】而懊悔、忧愧；为自己【冷酷的心】深感罪恶，静默泪流。

  我在案件发生至今的七年多以来，看新闻也想起，读文章也想起，遇倒地伤者也想起，时常痛心，备受煎熬。记得案件发生当天晚上，我实在受不了了，向成人的爸爸吐露心声，期盼着受他一场责备，以减除我的痛苦。

  但还没等我描述完现场场面......

  “不要去扶不要去扶，记得啊，以后见人倒在地上都不要马上去扶。”

  我听完就灰心绝望了，此后，再没有向第二个成人提起这得不到责备的事。

  我也记不清我在多少篇初高中作文、多少篇日记中提及过这件事，记不清跟多少个像我一样的“未成年人”谈论过这件事，其中最让我斗志昂扬、心潮澎湃的结论是——

  以后一定要当一个大富婆，这样就算“见人就扶、见人就帮”，也不怕被讹被诈。

  愿：

  不论老少，人人都能为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；不做不仁爱的事情，心存善念，从始至终。

  通讯十九 | 爱在右，同情在左

  爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫；使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。

  朋友同学之间，同情是难得的，爱是不可必得的，幸而得到，那是施者自己人格之伟大！

  悲欢离合，不尽其致时，觉不出生命的神秘和伟大。

  我若是能时刻谨记上面这两句，也就不会有那么多自己作出来的烦恼愁绪了......这才发现，我眼中的奶奶略显矫作的文风，不过是我不及她浪漫而已。

  山中杂记之（十） | 鸟兽不可与同群

  大家都笑茀琳是个傻子。她总是抚着小猫，对着小鸟，自说自笑；她说，和人说话真拘束，不如同小鸟小猫去谈。

  谁不想当个傻子？奶奶想，我也想。

  她在标题赫赫引用“鸟兽不可与同群”，却用过半篇幅分享她的傻子时光，昭告“吾非鸟兽与而谁与”。蝴蝶、青蛙、黑狗、乳牛、知更雀都是可爱的，他们喜爱小孩子，因为小孩子跟他们玩；大人们太忙，没工夫跟他们玩。

  但尝过和人说话的“拘束感”，便转找鸟兽谈笑；体验过大人们忙碌的无趣，便跑进山里与林木相亲、与鸟兽作伴，重寻孩子的烂漫童趣，这难道不是一种“逃避”吗？

  我自知是个不善交际的人。我讨厌学校，而不讨厌学习，讨厌在那个被围起来的五万余人的群体里，每天避免不了的与别人的交集碰撞。做策划要商量，做实验要核对，做团建要互动，连做小组作业都会有磨合......跟人打交道是大人世界最无聊最无趣最让我无语最让我抓狂的工作了！我也经常逃避，但逃避终究解决不了问题，也渐知不能逃避了。

  “鸟兽不可与同群， 吾非斯人之徒与而谁与？”

  消极避世不为孔子所倡导，也不该被大人奉为圭臬，至少年青的大人不应该。

• 字典一般的书

  作者：joejiang 发布时间：2005-11-16 22:37:34

  这本书的文字风趣幽默，又处处相关，暗示很多的黑客文化，有时候不知道是在学习一门语言还是在和大师谈话。

  读书需要专心，手上最好有一个夹核桃用的钳子，因为如果有小动作导致分心的时候可以想到 Perl 这个坚果还没有弄懂，就有了继续读下去的热心。

  基础部分后面的关于面向对象的部分比较简单，需要参考 Damian 的书来进一步了解灵活使用的技巧，否则不容易读懂别人写的程序。