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内容简介:
这套由国学大师孙毓修撰写的中国历史名人传记,共有十五位人物:苏秦、信陵君、张良、马援、班超、诸葛亮、陶渊明、玄奘、郭子仪、司马光、苏东坡、岳飞、朱子、文天祥、王阳明。每册先叙述名人的生平事迹,后加以作者的评论,根据时事,启发青少年,激励青少年树立远大志向,明确奋斗目标,成就健全人格。 孙毓修先生用文言文写作,语言凝练,文笔流畅,保持了中国传统作史传的鲜明特色。“记事简明,议论正大”正是这套书的特色,作者的评论客观、宏富,结合青少年的成长特点,指明如何学习书中人物的优良品质,也指出了人物的不足之处,对于引导青少年立志修身,大有裨益。我们精心再版时,对全文做了白话翻译,更加便于读者阅读。
书籍目录:
第一章 总论
第二章 科第
第三章 与王安石之关系
第四章 治群之政绩
第五章 文字狱
第六章 黄州
第七章 宣仁之知遇
第八章 元祜之党争
第九章 海南之谪
第十章 党碑及党争
第十一章 家学及苏门诸子
作者介绍:
孙毓修,江苏无锡城郊孙巷人。我国近代著名的目录学家、藏书家、图书馆学家。1907年入上海商务印书馆编译所。次年,商务印书馆购得绍兴徐氏、太仓顾氏、长洲蒋氏之书,设图书馆于其编译所,世称“涵芬楼”,孙毓修出任涵芬楼负责人。1919年,他主持影印《四部丛刊》,先后出版了《四部丛刊初编》《四部丛刊续编》《四部丛刊三编》。著有《永乐大典考》四卷、《事略》两卷、《江南阅书记》《四部丛刊书录》《中英文字比较论》《中国雕版源流考》等。同时,他创作了大量的儿童文学作品,先后主编出版《少年杂志》《童话丛书》等,被茅盾誉为“中国童话的开山祖师”。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
这套由国学大师孙毓修撰写的中国历史名人传记,共有十五位人物:苏秦、信陵君、张良、马援、班超、诸葛亮、陶渊明、玄奘、郭子仪、司马光、苏东坡、岳飞、朱子、文天祥、王阳明。每册先叙述名人的生平事迹,后加以作者的评论,根据时事,启发青少年,激励青少年树立远大志向,明确奋斗目标,成就健全人格。 孙毓修先生用文言文写作,语言凝练,文笔流畅,保持了中国传统作史传的鲜明特色。“记事简明,议论正大”正是这套书的特色,作者的评论客观、宏富,结合青少年的成长特点,指明如何学习书中人物的优良品质,也指出了人物的不足之处,对于引导青少年立志修身,大有裨益。我们精心再版时,对全文做了白话翻译,更加便于读者阅读。
精彩短评:
作者:墨·文 发布时间:2020-11-26 23:05:15
感觉有一些词条并不太准确,但胜在全面
作者:孟之反 发布时间:2015-05-20 10:16:33
打戏……
作者:萌系少年假发子 发布时间:2011-01-21 02:33:22
当时觉得蛮感动 初一也许是?
作者:这么近,那么远 发布时间:2017-07-13 14:04:30
一种信仰。买了这套。“以柳如是和钱谦益的姻缘为核心,考察明清之际社会与思想文化之变迁,揭示历史存亡关头的士人心灵和生命形态。作者通过研究“红妆”之身世与著作,藉以揭示当时政治(夷夏)、道德(气节)之真实情况,是作者在“失明膑足”的晚境中,十年辛苦不寻常的心血结晶。”
作者:佐佑妈呀 发布时间:2023-05-30 16:35:04
这套书通过8大生活场景,总结了书3-8年级数学重点,非常适合小升初的孩子做数学课程衔接用。
作者:于木木 发布时间:2018-08-18 16:26:34
这个英文版好的我头很大,本来打算实操一遍的,最后是走马观花。
我今年学习算法的心得,就是多画几遍,理解了再实现就很容易。这本书也是依靠了很多步骤过程图来说明。跟我之前的学习心得一致。
深度书评:
《出门买蛋去》:在日记的世界里去,去治愈受伤的自己
作者:春在华职 发布时间:2021-08-13 18:58:25
俗话说:人生不如意,十之有八九。
在这些不如意的日子,有的人试图借酒去消愁,却不曾想“愁更愁“。
有的人试图去和一群人狂欢,以此来驱散心中的阴霾,然而“狂欢是一群人的孤独“。有的人想找人倾诉,倾诉得多了,就会像祥林嫂那样:
初时同情,甚至掉几滴眼泪;再听“嗯嗯啊啊“应付,最后看到就以事忙为由,赶紧躲避。
人生的苦酒如何咽下去?
有人去喝鸡汤:人生就如两杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒;先喝苦酒,剩下的就是甜酒。好吧,干了这杯酒,撸起袖子加油干!
有的人去读书,书里有丰富的世界,通过读书,可以跨越时间、空间的限制,去和圣贤交流,去去除内心的贪嗔痴,去培养自己的真善美。
有的人通过写作去度过艰难的岁月。内心的喜怒哀乐,通过写作去抒发出来,这就是一个释放的过程,也是疗愈的过程,更是修行的过程。在写作中见自己、见天地、见众生。
《出门买蛋去》的作者小川系,通过写日记的形式,不但治愈了自己,更是影响了无数人。她也由此被称为日本治愈系代表作家。
这本书通篇都是日记,记录了这一年来,小川系的日常琐事。她以写微小事物带来的感动,提醒们幸福生活。
01.写日记,自我救赎的开始
大概每个人都有写日记的经历,只是方式作用的不同,最终呈现的结果也不同。
有的人把写日记当做“修身养性“的方式,来不断去掉自身坏毛病。比如说曾国藩就是如此,他在日记中记录每日言行,以此来自省,最终从一个资质很笨的人,成为古今圣人,立不世奇功。
有的人把写日记当做一项技能来培养,比如说诺贝尔文学奖萧伯纳,他通过每天写日记,提升了文笔,锻炼了写作技能。最终把自己打磨成一块良玉。
对于小川系来说,写日记有别样的意义,她在书中说道:“日记是我的救赎,写日记的时间是我唯一可以变得自由的时间。“
她从小学开始,每天记日记,她喜欢在日记里面写幻想的故事、诗歌一类的东西。
在日记的世界里,她是自由的,可以在这片神圣的土地上快乐地奔跑。
不管是修身养性,还是锻炼技能,亦或是疗愈,这就是写日记的功效,在不同的人身上,发挥不同的救赎功能。
如果可以,请重新拿起写日子的笔,打开本子,写上日期,去记录今天的心情。
02.用心品味生活,感受当下幸福
幸福是什么?也许每个人都有自己的答案。
有的人会说,幸福就是每天睡到自然醒,再也不用挤地铁、等公交,还有花不完的票子。
有的人会说,幸福就是遇到一个爱你的人,白头偕老在一起。
这是人们对幸福生活的渴望,但是这种幸福,是在向外寻求,结果往往是因得不到而痛苦,最终也忽略了当下的生活。
幸福在哪里呢?小川系告诉我们:幸福就在当下的生活里,用心去品味当下的生活,你就会感受到幸福。
在这本书里,小川系记录着,生活中每个幸福的时刻。有由利乃的成长,从幼小到长大,到怀孕,再到最后绝育;有作者平时生活碎事、欧洲旅行所见所闻;还有和企鹅的生活日常。
幸福的秘密在哪里?就藏在这些日常生活中。如果过去上下班,你匆匆忙忙路过一个花园,现在就慢一点,欣赏这里的花草。
如果过去爱人做好饭,你呼噜呼噜吃完,现在慢下来,品尝饭菜的美味,感受爱人的那份爱。
03.治愈的日记,治愈你我曾经受伤的自己
小川系的幸福日记,有四季的更迭,有内心的感动,有生活中的喜怒哀乐。
《夜咖啡》倾诉的是走过岁月的感动;《由利乃汉堡肉》则表达对生活细节的关切与重视,《出门买蛋去》讲述的是平凡日子里,一点不同的风景......
她的文字,传递的不仅是对生活的感动,更多的是自我对话。
读这本书需要静下心来,细细品味作者从日常生活中透出来的幸福。
如果可以,把这份幸福从书中带到自己的生活中,去感受身边的人和事,去感受自己的内心,去过好当下的生活。
小川系的这本治愈日记,我强烈推荐,可以疗愈到你我每一个人。
简评《钱文忠解读<弟子规>》
作者:杰霸只开保时捷 发布时间:2017-03-06 19:59:58
这里引用该书第二百三十一页的一段话来作为开头,“《弟子规》绝大部分是非常有道理的,但是,这绝对不等于说我们就应该无原则、无条件地全盘接受。我们还是应该具体情况具体分析,特别是要把《弟子规》里的思想和内容与现在的社会状况进行比较、对照。应该继承的,我们要坚决地继承;应该扬弃的,我们要坚决地扬弃。”
笔者学习弟子规有一年多的时间了。最开始接触到的是蔡礼旭老师的《幸福人生讲座——蔡礼旭老师细讲弟子规》的音频课程,那个时候是一六年的一月初,我考研一战刚落榜,在下班的路上,听到蔡老师说一个老师对自己的父母行三跪九叩之礼的时候竟然忍不住直接在公交上流下了眼泪。原因自然是复杂的,部分是因为自己刚落榜,觉得辜负了父母的期望;部分是因为自己长时间来对父母未行孝道,做着大孽不道的事。感慨中国文化博大精深之余,学习《弟子规》的念头就在我的心中生了根。
钱老师的这本书,是我一六年上半年学完蔡老师的《细讲弟子规》后购买的,不同的人会从不同的角度去讲解《弟子规》,那个时候就是抱着这样的心情,在网上买下了这本书。惭愧的是,该书到手后并没有做到“方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起。”而是像之前买过的很多书一样,直接束之高阁当起了书架上的装饰品。一七年我考研二战再次失败,人生迷茫之际再次拿起这本书,细细端详,再一次学习了一遍《弟子规》。
什么叫“弟子”?“弟子”有两层意思:一层意思是指年幼的“孩子”,儿童和少年都可以算弟子。这和我们大多数人认为的一样,没错,弟子规是给小孩子学的东西,但这并不意味着大人就可以不学了,其中的很多道和理,正是现在我们很多大人所真正欠缺乏的东西。“弟子”的另外一层意思是指学生,任何想学习圣贤经典的人,都可以是“学生”。弟子规就如字面意义上的含义,指的就是“孩子或者学生应该遵守的规矩”。
钱老师在前言中有将《弟子规》与《三字经》作比较。当中提到“比起《三字经》,《弟子规》的知名度和应用度恐怕都要略逊一筹。不过,自从问世以来,在现代学校教育普及以前,《弟子规》还是不少私塾先生选用的重要教材。它的特点就在于和《三字经》各有侧重。如果说《三字经》偏重于只是,那么,《弟子规》偏重的则是规矩。”
规矩这个东西,也应该是因时而易的东西,不同的时代会有不同的规矩。说到底还是价值观在作祟,不同的时代等于不同的价值观,从而形成不同的规矩。当然,不同的时代,会有不同的需要,人民会创造自己的历史,前人的抉择容不得后人说三道四,因为后人并没有处于那样的环境当中。自从五四运动之后,中国传统社会所崇尚的儒家文化就开始走起了下埔路,老祖宗定下的规矩开始一个又一个地被打破。到十一届三中全会的“以经济建设为中心”之后,举国上下开始以经济利益为重。党的十八大以来,中央开始高度重视培育和践行社会主义核心价值观,从国家层面,社会层面和个人层面对国人提出了要求,定下了规矩。笔者认为,《弟子规》中所包含的价值观念,除了部分已经不再适应现代社会之外,大部分仍然可以很好的作为现在所提倡的“社会主义核心价值观”的补充。
钱老师的这本书是根据在中央电视台《百家讲坛》的同名节目编辑而成,电视节目由钱老师主讲,书也由钱老师署名。整部《弟子规》有三百六十句、一千零八十个字,分为八个部分,整本书的结构也是按照这八个部分的顺序。这八个部分分别是:第一部分是“总叙”,第二部分是“入则孝”,第三部分是“出则悌”,第四部分是“谨”,第五部分是“信”,第六部分是“泛爱众”,第七部分是“亲仁”,第八部分是“余力学文”。该书将每个部分拆为几个部分,全篇共二十二讲,对应的应该是节目的顺序。
根据我学习蔡老师的《细讲弟子规》的经验,并将该书与蔡老师的作对比,得出的结论是:蔡老师的课程中包含的大量自己身边的故事,四十节课整体结构似散文结构,形散神不散,而钱老师的课程中则包括着许多从典籍中挑选出来的案例,二十二讲一气呵成。当然并不是说蔡老师的课程中并没有案例,只是钱老师的案例选择更能体现出其复旦大学历史系教授的专业性。同时,两人对于一些具体的句子的理解也有一些差异,例如“信”中的“彼说长,此说短;不关己,莫闲管”。蔡老师是从积极的方面去理解这句话,而钱老师则从反面进行理解,认为其是糟粕,应该丢弃。
总的来说,两位老师的风格各有各的特色,喜欢《弟子规》的朋友有时间的话可以都找来,静下心来,细细体会,相信会对《弟子规》有更全面的认识。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:5分
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书籍清晰度:3分
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下载评价
- 网友 冯***丽: ( 2024-12-19 23:56:08 )
卡的不行啊
- 网友 菱***兰: ( 2024-12-19 01:19:30 )
特好。有好多书
- 网友 曹***雯: ( 2024-12-29 10:54:53 )
为什么许多书都找不到?
- 网友 游***钰: ( 2025-01-04 14:06:24 )
用了才知道好用,推荐!太好用了
- 网友 孔***旋: ( 2024-12-21 08:57:17 )
很好。顶一个希望越来越好,一直支持。
- 网友 孙***美: ( 2024-12-22 01:30:16 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
- 网友 田***珊: ( 2025-01-05 14:41:42 )
可以就是有些书搜不到
- 网友 詹***萍: ( 2024-12-14 19:46:10 )
好评的,这是自己一直选择的下载书的网站
- 网友 石***致: ( 2024-12-22 09:06:00 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
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挺好的,还好看!支持!快下载吧!
- 网友 郗***兰: ( 2024-12-29 12:15:03 )
网站体验不错
- 网友 戈***玉: ( 2024-12-20 15:37:52 )
特别棒
- 网友 习***蓉: ( 2025-01-04 16:45:01 )
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:5分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:7分