军队文职2021中公2021军队文职人员招聘考试专用辅导书面试全攻略（全新升级） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《中公版·2021军队文职人员招聘考试专用辅导书面试全攻略（全新升级）》依据军队文职人员面试的命题规律，在内容编排上凸显了实用性和专业性。全书共分为五篇。

*篇：理论指导篇。从面试组织、面试流程、面试形式、题量、成绩计算无方面，分析军队文职的面试政策。在分析历年军队文职面试真题的基础上，总结面试命题规律。

第二篇：答题技巧篇。对军队文职人员面试考查的主要测评要素：求职动机、应变能力、团队协作能力、逻辑思维能力进行重点讲解，突出对考查各种能力的各类问题的解题思维、方法、技巧的指导，为考生提供了一系列实用的、有针对性的解题方法和技巧。

第三篇：专业能力提升篇。介绍军队文职专业面试的考试情况。对报考人员较多的院校教员岗、医疗岗进行重点介绍。详细说明报考院校教员岗的考生，在试讲时，应该如何准备试讲，试讲时应该注意什么等，对医疗岗面试的高频考点进行了总结。

第四篇：实战能力提升篇。从面试礼仪、言语表达、考场突发情况处理、心理调适四方面，帮助考生全面提升面试实战能力。

第五篇：面试真题专项训练篇。为考生提供了军队文职人员面试真题供考生演练，帮助考生进一步查漏补缺、找到自己的不足，从而更加彻底地消化吸收书中讲授的作答技巧。

篇理论指导篇

章军队文职面试政策分析

一、面试组织

二、面试流程

三、面试形式

四、面试题量及答题时间

五、成绩计算

第二章军队文职面试命题规律分析

一、答辩总体命题特点分析

二、重要测评要素考查特点分析

第三章军队文职面试备考重点

第二篇答题技巧篇

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节题型概述（）

一、考查形式（）

二、题型分类（）

第二节答题技巧（）

一、审题技巧（）

二、分析方法（）

第三节题型分类精讲（）

一、自我介绍（）

二、自我认知类（）

三、职业认知类（）

四、报考动机类（）

第二章应变能力（）

节题型概述（）

一、考查形式（）

二、题型特点（）

第二节作答技巧（）

一、审题技巧（）

二、分析方法（）

三、答题步骤（）

第三节题型分类精讲（）

一、化解纠纷（）

二、解决事故障碍（）

第三章团队协作能力（）

节题型概述（）

一、考查形式（）

二、题型特点（）

三、题型分类（）

第二节作答技巧（）

一、审题技巧（）

二、分析方法（）

三、答题步骤（）

第三节题型分类精讲（）

一、主动性（）

二、适应性（）

三、权属意识（）

四、原则性与灵活性（）

五、有效沟通（）

第四章逻辑思维能力（）

节题型概述（）

一、考查形式（）

二、题型特点（）

第二节作答技巧（）

一、审题技巧（）

二、分析方法（）

三、答题步骤（）

第三节题型分类精讲（）

一、时政热点类（）

二、观点类（）

三、名言俗语类（）

第三篇专业能力提升篇

章教员岗位专业面试（）

节试讲的考核要求（）

一、讲授内容的要求（）

二、讲授方法的要求（）

三、讲授技巧的要求（）

四、讲授语言的要求（）

第二节试讲的应试指导（）

一、如何做好试讲准备（）

二、如何试讲（）

第三节试讲的高分策略（）

一、试讲应注意什么（）

二、试讲的艺术（）

第二章医疗岗位专业面试（）

节医疗岗位专业面试概述（）

一、专业面试题介绍（）

二、专业面试题测评要素（）

第二节专业结构化面试（）

一、专业结构化面试概述（）

二、专业结构化面试题考点集萃（）

第三节专业技能操作（）

一、专业技能操作概述（）

二、专业技能操作考点集萃（）

第四篇实战能力提升篇

章礼仪指导（）

一、仪表礼仪（）

二、举止礼仪（）

第二章言语表达指导（）

一、言语表达常见问题（）

二、提升言语表达能力的方法（）

第三章考场突发情况处理指导（）

一、礼仪失误处理（）

二、答题突发情况处理（）

第四章心理调适指导（）

一、面试常见心理问题（）

二、心理调适方法（）

第五篇面试真题专项训练篇

章求职动机专项训练（）

第二章适岗能力专项训练（）

第三章专业能力专项训练（）

中公教育·全国分部一览表（）"

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　　　　篇

　　　　理论指导篇

　　　　章军队文职面试政策分析

　　　　一、面试组织

　　　　面试由用人单位或者其上级单位组织实施。用人单位对考试入围人员的基本情况、学历学位、专业资质、工作经历、准考证等原件或者证明材料进行审查，依据报考人员参加面试意向、资格条件审查等情况确定面试人员名单，名单由军委机关各部门、各大单位政治工作部门汇总审核。

　　　　二、面试流程

　　　　面试考评由主考官主持，具体按以下流程开展：

　　　　图1.1.1面试考评流程

　　　　1.考前准备。考生提前30分钟到达候考室，考官查验准考证和身份证件，宣布考场纪律，明确注意事项，组织考生抽签确定面试顺序。

　　　　2.进入主考室。工作人员引导考生从候考室进入主考室。

　　　　3.选取试题。主考官宣布面试开始，提示考生根据专业和岗位分类情况，在面试系统中随机抽取试题。

　　　　4.答辩操作。主考官根据考生抽取的试题进行提问，其他考官在考生回答后视情况提问，由考生当场作答，答辩操作时间一般在20分钟左右（有技能操作考核的时间可放宽）。

　　　　5.评定成绩。考官根据考生答辩操作情况进行打分，面试系统自动计分汇总。

　　　　6.确定成绩。打分、计分结束后，面试系统生成并打印成绩单，由计分员、监督员、主考官签名确认，存档备查。

　　　　三、面试形式

　　　　面试主要测评报考人员适应岗位要求的综合素质和专业能力，包括思想素质、专业知识、实践能力、经验阅历、性格品质等基本情况。一般采取现场答辩、授课试讲、器械操作、能力测验等方式进行。院校教员、医疗、文艺等岗位，会设置技能操作题，用以考查实际的授课能力、医学专业技能和文体才艺。

　　　　四、面试题量及答题时间

　　　　面试一般为一套试卷4道题，也有一套3道题或5道题的情况。时间20分钟左右，可根据实际需要适当调整。在军队文职结构化面试中，题目确定方式一般为抽题。考生需要通过面试系统选取一套考题，如果抽取的考题是3个问题，准备时间为8分钟，答题时间为8分钟，自由提问阶段是4分钟，由考官随机提问。

　　　　五、成绩计算

　　　　军队文职统一考试的公共科目、专业科目和面试成绩满分均为100分，面试的合格线为60分。总成绩按百分制折算。其中，公共科目、专业科目、面试成绩分别占30%、30%、40%。各科目成绩和总成绩可保留到小数点后两位。

　　　　第二章军队文职面试命题规律分析

　　　　一、答辩总体命题特点分析

　　　　军队文职答辩是考官采用和考生面对面交流的方式，以增进对考生的了解，根据应聘人员的言语、行为表现，对其相关能力和个性特征作出相应的评价，从而全面判断考生是否符合岗位需要一种考试形式。一般来说，军队文职答辩主要包括结构化面试和自由问答两个环节。个别岗位可能会有单独的自我介绍环节。

　　　　1.环节——结构化面试

　　　　结构化面试也称标准化面试，是指按照事先制定好的面试提纲上的问题进行一一提问，并按照标准格式记下面试者的回答和对面试者的评价的一种面试方式，面试过程中考官不得打断或者追问。结构化面试从组织形式到题目内容都是标准化的，这使得面试的结果公平、公正、客观。但是，结构化面试缺少对考生的个性化考查。

　　　　2.第二环节——自由问答

　　　　自由问答指的是考官的随机提问。基本流程是先指定一位考官进行提问，之后由其他考官根据个人意愿自由提问。自由问答可以有效弥补结构化面试缺乏对考生的个性化考查的缺点，这种双向沟通可以使考官对考生有更深入和更完整的了解。

　　　　从提问的内容上看，自由问答主要针对以下两方面来提问：

　　　　一是考官根据考生在结构化面试环节的作答内容进行提问。比如，在结构化面试环节问“你组织过有意义的活动是什么”，那么，考官的追问内容就可能是“此次活动给你的启发是什么”“组织这次活动你有没有遇到困难，你是怎么克服的”。

　　　　二是考官会脱离结构化面试的答题内容，根据考生的个人情况随机进行提问。追问的内容涉及两方面内容：一方面是与考生所报考岗位相关的专业内容，如“请谈谈你对教学过程的理解”“请你谈谈对‘三查七对’的认识”，另一方面是考官根据自己感兴趣的内容对考生做进一步的了解，这些内容会更多涉及考生的个人背景，如考生个人的家庭情况、教育背景以及实践经历等。

　　　　但不管追问什么，考生必须明确的是自由问答和结构化面试只是形式不同。追问说明考官对考生感兴趣，因此通过追问来进行更加深入的了解，这对考生来说是一个好兆头，要以积极的心态去面对追问。

　　　　例题：2020年山东省某市武警支队法制员面试真题：

　　　　1.请做一个3分钟的自我介绍。

　　　　2.谈谈你对海警的理解。（5分钟）

　　　　3.请简要介绍过失犯罪的类型。

　　　　4.被申请执行的具体行政行为有哪些情形，法院应当裁定不予执行？

　　　　追问：

　　　　1.你为什么不读博？

　　　　2.你觉得你的理论知识可以支撑你胜任这份工作吗？

　　　　3.你参加过公务员考试吗？

　　　　二、重要测评要素考查特点分析

　　　　在军队文职面试中，测评要素主要分为三类：求职动机、适岗能力、专业能力。其中，适岗能力包括逻辑思维能力、应变能力、团队协作能力、学习创新能力、语言表达能力。从近三年军队文职的面试情况来看，求职动机、适岗能力、专业能力这三项要素在一套题目中常常组合出现。相比于逻辑思维能力、团队协作能力、应变能力这三种适岗能力来说，对学习创新能力的考查较少，一般都是考查考生在未来工作中可能接触到的专业知识，以及考生在未来工作中会通过什么方式去学习专业知识，提高专业能力。一般不会出现单独考查语言表达能力的题目，但是对这一能力的考查贯穿于军队文职人员面试的始终。因为面试考查是依靠口头语言和肢体语言来进行的，答题时的表达逻辑、表达方式、语音语调等都体现着考生的语言表达能力。因此，考生在答题时要沉着冷静、条理清晰地表达出自己的观点，展现出自己的语言表达能力。

　　　　下面，我们将着重分析求职动机、适岗能力、专业能力这三项测评要素的考查特点。

　　　　（一）求职动机

　　　　在军队文职面试中，对求职动机的考查占据了相当高的比重。这里，需要特别说明的是，为了方便分析考情，我们把通过测查职业规划、价值追求、兴趣爱好和职位认知来间接考查考生求职动机的题目也归到了测查求职动机的题目类型里面。所以，这里作为测评要素的求职动机并非狭义的求职动机，除了字面意思，还包含了更多的测评要素。

　　　　就考查形式而言，军队文职面试对求职动机的考查以直接考查为主，既有对报考动机的直接考查，常见的问法是“你为什么报考”，也有对职业规划、价值追求、兴趣爱好和职位认知等方面的考查。

　　　　就考查内容而言，由于军队的工作环境较为严苛、工作条件较为艰苦、工作制度较为严格，所以需要考生有更坚定的报考信念，能够勇敢适应艰苦的工作环境，能够遵守军队铁的纪律。因此，在军队文职的面试中，这些都是考查的重点，考生要特别注意。

　　　　例如，2020年陕西省渭南市某县人民武装部参谋岗面试真题：

　　　　1.谈谈你的职业规划。

　　　　2.你为什么报考军队文职？

　　　　例如，2020年重庆警备区某干休所干事岗面试真题：

　　　　你认为从事老干部工作需要具备哪些素质？

　　　　例如，2020年某军医院临床医疗岗面试真题：

　　　　谈谈你报考岗位的初衷，以及你有哪些优势和不足。

　　　　例如，2019年某营房工程专业岗面试真题：

　　　　1.军队文职工作很辛苦，你入职后将如何做？

　　　　2.如果成了一名军队文职人员，现实中的情况和理想有差距，你怎么办？

　　　　【中公解读】

　　　　在上述六道题目中，题和第二题直接考查考生的职业规划和求职动机。第三题考查考生是否了解报考岗位所需要的素质，是对职业认知的考查。通过考生的回答，考官能够从侧面了解考生是否已经初步具备了岗位所需的素质，是否能够适应未来的工作。第四题考查的是考生的求职动机和自我认知。考生在阐述自己的优势和不足时，一定要注意让自己的优势符合岗位的要求，且目前存在的不足不能影响正常工作的开展，并可以通过后期努力改正。第五题在考查考生职业规划的同时，也考查了考生是否具备能吃苦的品质，是否能适应军队辛苦的工作。第六题是通过给出“现实中的情况与理想有差距”这一条件，考查考生的价值取向及报考意愿是否坚定。

　　　　备考小建议

　　　　考生只有具备坚定且明确的求职意愿，有可才能在未来更好地适应军队文职的工作；同理，考生的个人特质中如果有能够适应军队文职工作的方面，那么考生答好考查求职动机的题目也就不是难事了。因此，考生可以从以下方面做好准备：（1）明确自己要应聘的职位，查找职位相关信息，包括职责、职权、工作内容等，形成系统的、周密的职位认知；（2）准备好一份自我介绍，在内容上要能够体现出与拟应聘职位的联系；（3）根据拟应聘职位所需要的素质，寻找自身与其相符程度比较高的特质，例如，兴趣爱好、个人性格、个人特长等；（4）有一份明确的职业规划，对于短期工作和长期的工作都要有一定的规划；（5）要明确自己报考军队文职的动机，并且以一种坚定无比的信念去深化它；（6）要认清军队文职的工作环境是严苛的、工作条件是艰苦的，做好心理建设，并形成一种“以吃苦耐劳为荣”的积极向上的价值观。做好这些准备，考生在面对考查求职动机的题目时，便能做到胸有成竹。

　　　　（二）适岗能力

　　　　军队文职面试对适岗能力的考查主要表现在对逻辑思维能力、应变能力、团队协作能力的考查。在设问上，通常结合军队文职的工作内容、工作情境，在创设情境的情况下对考生的适岗能力进行考查。

　　　　1.逻辑思维能力

　　　　逻辑思维能力是军队文职人员的工作能力。在军队文职面试中，对逻辑思维能力的考查主要有两种情况：一种是考查考生对军队工作、军队制度等与军队密切相关的内容的认识，另一种是考查考生对社会普遍现象的认识。这两种情况的考查在题目的具体问法上没有太大的区别，通常都是“你怎么看”“谈谈你的看法”“谈谈你的认识”。

　　　　例如，2020年某武警医院药师岗面试真题：

　　　　社会上很多人不愿意听实话，你怎么看？

　　　　例如，2020年武警部队某地方总队助理会计师岗面试真题：

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《中公版·2021军队文职人员招聘考试专用辅导书面试全攻略（全新升级）》从军队文职文员面试的测评要素出发，对军队文职人员面试中的结构化面试、教员岗试讲、专业技能操作等常考面试形式进行了深度解读。全书理论与实务并重，不仅对军队文职面试的政策、命题规律进行了分析，还总结了各个题型的审题技巧、答题技巧，还从礼仪、言语表达、心理三方面对考生进行指导。

• 作者：苹果夹子 发布时间：2017-10-19 01:32:21

  小学时候买的书 偷偷藏在书架里 怕被爸妈骂我 哈哈哈哈

• 作者：marill 发布时间：2011-11-24 19:16:00

  又治愈又少女。可惜太短。

• 作者：ZovY. 发布时间：2023-03-23 15:59:05

  已经考过了，过来人建议，学习的时候没有系统化的规划，想一次通过考试是很难的，愿意分享我的成功经验

• 作者：闲人 发布时间：2018-09-02 10:30:02

  通篇方法论，感觉作者很自信，读者照着做就OK了，读完了就读完了没留下什么印象，翻译的也差强人意，中不中英不英的像夹生饭，取了个好名字，还请了崔玉涛作序，孩子这么大了，感觉理论基础整明白了，大方向不差，方法都不是问题，因此这本讲方法的就很多余了。

• 作者：l 发布时间：2024-01-07 17:59:39

  还是不错的传记，唯一缺点人名和凑图片

• 作者：一沿 发布时间：2019-07-07 12:01:42

  专业治疗师，不适合自助

• “变味”的教师节

  作者：凌霄木 发布时间：2015-09-10 09:47:27

  又是一年的九月，不管是小学生、中学生还是大学生，都要回到学校去了。每年的这个时候，还有一个节日是献给我们可敬的教育工作者的。然而离开学校久了，大多数人都已经淡忘了。

  在1985年，新中国才有了第一个教师节。日期选在9月10号，是为了能让广大学生在开学之初就建立起尊师重教的观念。不过短短三十年，教师节的味道已经变了太多。对于大部分教育工作者来说，自己的节日如今只剩下学生敷衍般的一句问候和工资卡上一点微弱的变动。

  教师节走过的三十年，也是中国市场经济轰轰烈烈高歌猛进的三十年。但与中国社会沧海桑田的变迁不同，绝大多数教育工作者的舞台从没有超出过三尺的讲台。虽然一直以来教师都是受到尊敬和羡慕的职业。但是教师的个人社会地位已经面临边缘化的危险！

  时下畅销的小说《红裙》中就深刻反映了这一现象。小说的主人公梅一朵是一位美貌才女。在家庭的影响下，她进入了师范学习并以优异的成绩毕业。不过她早早就看透了那“太阳底下最光辉的事业”不过是教师对自己善意的谎言。因此她不惜以婚姻为代价来逃避成为一名老师的宿命。无奈，进军电视台铩羽而归，这位内外兼具的大美人只能到一所贵族学校做一名低年级的班主任。

  人的痛苦往往来源于比较。以学生为桥梁，一边是普普通通的老师梅一朵，一边是大富大贵的家长。大富大贵的家长即使会送上红包以示尊敬；然而对面而坐，清贫的梅一朵又不可避免地“低人一等”。因为社会的地位划分早已蔓延到了学校。孩子作为下一代，肩负了来自上一代近乎全部的希望。为孩子在学校里争取到优势已经成为中国家长们的共识。“哪个领导的孩子要特别照顾”、“哪个家长为学校捐了多少钱”这些话题已经让我们习以为常了。而教师却在其中被迫做着选择。当教师接受了市场化的改变，教师的光环就难以避免地蒙上灰尘。当有教无类、一视同仁的宣言被打破后，教师与家长的关系变得如同商业合作一般。正是这一层的改变，让梅一朵对自己产生了自卑、对学生的母亲们产生了嫉妒、也为她后来与学生的家长发生恋情埋下了根源。而这一切最终给这一个柔弱的女教师带来了不可抚平的创伤。

  从内心扭曲产生的落差开始，又怎么可能走向幸福的结局？可是那最初的诱惑，又有谁能真正一笑而过？梅一朵是一个虚构出来的人物，但又有多少个真实的故事里透着她的影子？

  这个浮躁功利的时代里，教师也未能免俗，自愿走下了那光辉的神坛，要沾染这尘世的一身俗灰。而这背离了我们长久以来的道德传统、也背离我们对这个职业的要求。但也正是整个社会在不自觉中为这个“阳光下最光辉的职业”撒下了一把又一把的尘土。

  在这新中国第三十一个教师节来临之际，我们不妨重新思考这些年来我们强加给教师的改变、强加给教育的改变、强加给孩子的改变。我们受困于这个时代，所以才不该让这个时代延续到下一代。

• 爱书店之人必读之书

  作者：王麦兜 发布时间：2016-10-12 13:39:19

  好久没有这么专心的阅读一本书，阅读完毕后，想向每一位喜欢书店的人推荐此书。

  拿到书的第一感觉便是由衷的感叹：这本书实在太美了！美在哪里？是触感、字体的设置、封面设计、排版、图片、亦或者是意外在书中发现的模索舍书店的“领收证”（为什么楼上的书中夹着的是cow books的收银条？），软硬适中的纸质让人阅读起来非常的舒服与愉快，加上虽然作者是日本人，可是却用中文写作，所以阅读过程中十分的流畅，完全没有翻译的生涩感或者隔阂感。

  于是，一场愉快的阅读之旅开始了。书中一共介绍了10家东京的书店和2位书页人士，以大家熟知的松浦弥太郎先生创办的COW BOOKS开篇，对于松浦弥太郎，大家最近都是耳熟能详他的经历和100个基本人生信条，各类杂志网络都有对他的采访，但是在此书中的采访，我仿佛看到了一位普通的书店从业者对于他在书店经营部分侃侃而谈，既亲切又专业，松浦弥太郎称：“希望COW BOOKS称为社区的key station或集会所。“这句话非常的启发人心，我想也是书店未来逐渐发展的方向，称为社区、居民日常生活中的一部分，而不是偶尔前往的场所，与每个人的生活联系起来，这也是此书中很多书店在选址时选择在车站附近的原因，更加贴近生活圈。

  10家书店令我印象深刻的是一家位于机场的名为Book Fuji的有航空书店，吸引我的部分是店主格外深刻的思考和全新的探讨角度，例如作为售卖航空类的书籍的专营店，是否会因此给予危险分子漏洞可钻，高专业度的书籍或多或少的会影响一些事，这类涉及敏感类事件的因素令人深思，如何一方面顾及专业一方面又不引起麻烦？值得未来更多的深入了解与讨论。

  而写到作为上海读者熟知的MUJI BOOKS时，我惊讶无印良品曾经竟然是以低廉价格为人熟知的，与如今的高品质感相差甚远，但是作为一名普通的顾客，我并不认同上海的选书品质，的确，进入店内看到各个角落或者产品旁边都放着书的确会更让人身心愉悦，但是仔细看过之后，这些书更多像是摆设，无法激起购买的欲望，我想上海的部分仍然有待改善。

  书中探讨了各种书店经营的东京书店经营模式、中日书店的差异性、Book&Cafe的利弊、Zine的前景、展览方式的可行性，每一次的谈话并不都能得出结论，但是都能令人再思考一点，2位书业人士让我也看到了更多职业发展的可能性，也许未来国内也会出现类似的职业形式。

  书店于我究竟是什么？是一种逃避的美好空间，或者是我心中最接近完美的地方，但是从现实考虑，的确非常难经营下去，所以作为一名普通的读者，从很早开始我就规定自己，去任何一家书店一定要买一本书，这也是我对书店的一点点小支持，当我看到吉井忍女士也是这样做的时候，这种共鸣感让我深受感动，是的，我们都在用各自的方式在支持着这些小书店，虽然困难，但是一步一步的走着。

  书中无数次的说到了书店的问题与维持下去的困难程度，但是这些书店主人还是以“坚持”的态度和乐观的心态继续着，这些并不只是一句话能包括的，但是他们正是这样一点点做着。

  感谢作者给我们带来了这么美好的一本书，值得第二次第三次再次阅读。