走遍韩国:学生用书1 （韩）李埰衍　编 外语教学与研究出版社【正版书】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

该书是一本综合性的教材，书中通过各种针对性的训练，培养学生听、说、读、写等方面的技能，使学生具备用韩国语进行交际的能力，为今后的进一步学习打下的基础。本教材密切结合留学韩国的实际需要，充分考虑到了韩国语教育的特点，以学生在学校生活中接触到的实际问题为中心展开话题，强调培养学生在实际生活中运用韩国语解决问题的能力。教材内容新颖生动，题材广泛，形式多样，实用性强。该教材即适合赴韩留学的韩国语学习者使用，也可作韩国语培训班教材，同时也适合广大韩国语爱好者自学使用。

前言

课 文字（Ⅰ）

第2课 文字（Ⅱ）

第3课 文字（Ⅲ）

第4课 练习发音

第5课 请看书

第6课 你好！

第7课 我的名字叫玲玲

第8课 你家有几口人？

第9课 几点起床？

0课 今天是几号？

1课 我喜欢温暖的春天

2课 昨天做什么了？

3课 去年8月份来的

4课 这个周末打算怎么过？

5课 想去留学

6课 在桌子上

7课 请问银行怎么走？

8课 请送我到韩国大学

9课 请乘坐63路公交车

第20课 请在西面换乘

第21课 想坐火车

第22课 请出示一下飞机票

第23课 我想借书，该怎么做呢？

第24课 这封信几天能到？

第25课 我想办理一张存折

第26课 好像是感冒了

第27课 这个苹果多少钱？

第28课 请问您想买什么衣服？

第29课 请问有韩国语书吗？

第30课 请给我们来两份烤肉米饭

第3l课 能买手机吗？

第32课 请问是秀贤家吗？

第33课 打算什么时候走？

第34课 几点见面呢？

第35课 能来我家吗？

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编辑推荐

《走遍韩国：学生用书1》即适合赴韩留学的韩国语学习者使用，也可作韩国语培训班教材，同时也适合广大韩国语爱好者自学使用。

书籍介绍

《走遍韩国:学生用书1》是一本综合性的教材，书中通过各种针对性的训练，培养学生听、说、读、写等方面的技能，使学生具备用韩国语进行交际的能力，为今后的进一步学习打下一定的基础。《走遍韩国:学生用书1》密切结合留学韩国的实际需要，充分考虑到了韩国语教育的特点，以学生在学校生活中接触到的实际问题为中心展开话题，强调培养学生在实际生活中运用韩国语解决问题的能力。教材内容新颖生动，题材广泛，形式多样，实用性强。

• 作者：刘未 发布时间：2021-03-24 09:20:05

  读《山海经》最大的感触就是“动植物保护法”实施晚了。你想，古代人动不动就几百岁的寿限，修行得法的还能羽化成仙。你在看看现在的养生专家，也就活个五六十岁。为啥呀？药引子不行啊！好东西都被老祖宗吃绝了呀！

• 作者：吴越春秋 发布时间：2022-10-03 05:38:13

  说来十分惭愧，人过天命之年连这本“启蒙”书也一直没好好读。最近刷视频号有人推荐了《增广贤文》，在书架上找到的只有这个版本，出书人十分自恋，把原文缩小到可以忽略不计的地步，害死我的近视眼了！其实贤文类似于《菜根谭》一类的书，只是将名言警句及诗句汇成册、更加通俗易懂些，然而没有一定社会阅历的情况下很难真正加以体会与理解。还有《小窗幽记》、《围炉夜话》、《了凡四训》等等，而西人之《沉思录》、《塔木德》也是相似的书，尤其《塔木徳》是犹太人的智慧所在。对比而观，不无相似的看法和规劝。当然，这一类书是蒋勋老师所不喜欢的～

• 作者：斑马斑马 发布时间：2016-02-22 09:14:09

  学过啦！

• 作者：提线木偶 发布时间：2013-01-13 20:05:48

  图书馆借的，第一次读史努比的书但是已经决定去买一套了。

• 作者：sojeuhe 发布时间：2022-03-05 21:58:21

  这都能写一本书…

• 作者：言由 发布时间：2020-05-23 03:18:47

  完全被封面和书名蒙骗的一本。看了一段直接想扔。

• 小宝贝也要学会情绪管理，让他快乐成长！

  作者：小米爱读书 发布时间：2023-09-14 19:20:57

  ❤培养孩子成长型思维，拒绝焦虑，提高情绪管理能力，是每个家长都希望给予孩子的重要教育。在当前竞争激烈的社会环境中，孩子面临着越来越多的压力和挑战。因此，如何帮助孩子健康成长，学会积极面对困难，成为他们未来成功的关键。通过学习《写给孩子的思维与情绪成长书》，可以总结几个超实用的方法，帮助孩子培养成长型思维，拒绝焦虑，有效管理情绪，让他们快乐地成长！

  ⭐ 培养成长型思维成长型思维是指认为个人的能力和智力可以通过不断学习和努力得到提高的一种心态。结合《我具有成长型思维》这本书中的知识，可以通过以下方式帮助孩子培养成长型思维：

  ①给予正面的反馈和鼓励，让孩子明白努力是有回报的。

  ②培养解决问题的能力，鼓励他们去尝试新事物，面对困难时不轻易放弃。

  ③培养自信心，让孩子相信自己的能力，相信自己可以克服困难。

  ⚡ 拒绝焦虑焦虑是孩子面临的一种常见情绪，容易影响他们的学习和生活。为了帮助孩子拒绝焦虑，家长通过陪同孩子阅读《我可以不焦虑》学习以下知识：

• 真情在路上

  作者：柳玖薇 发布时间：2009-12-08 13:53:30

      《红旗下的果儿》书名起的颇有后现代神秘主义风范，要不是石一枫书后的注释，就连我这个在北京混迹近10年的人，也不知道“苍果儿”是指的是不再年轻的女性。在看了词条注释后，书名貌似是讲红旗下年轻女孩们的故事。书籍的装帧不是很精美，书名起的很神秘，总之刚收到书的感觉，按谢娜的话说“貌似不是我的菜”。而真正打开书本，沉浸于石一枫的故事中，却在一开始便被吸引了。

      整个故事都贯穿着一丝丝哀愁，不是那种强说愁，而是时下青年在个人成长与社会变迁中的迷茫与无助。无论是“德智体美劳”全面发展的好学生张红旗，还是出生普通家庭沉默寡言的差生陈星，抑或是军官子弟但痞气十足的小北，还有那曲高和寡性取向扭曲的文学才女陈木，都在或积极或消极的适应着这个社会。不同家长对于孩子的成长过程也采取了不同的态度，他们的态度或多或少都继承于他们经历过的动荡岁月。从书前段，张红旗偶尔爆发的一个小疑问就可以看出：“张红旗呆呆地看着桌面。她忽然想起曾经看过的一句诗：我还年轻却已经老了。怎么老的呢？是他们把我看老了。他们平白就抹杀了我所处的人生阶段，把我看成了一个从青春期跨越哺乳期直奔更年期的女智者。”张红旗的父亲看似女儿的良师益友，但却予压力于无形，用自己的意志引导着女儿的成长轨迹，间接地安排女儿的人生。陈星的父母年轻时候的激昂给了他们深刻的教训，现在用沉默颓唐来对待余生，顺便对待自己的孩子。小北幸运得有个高级军官的父亲，但戎马生涯带给父亲的暴虐，造成了儿子的逃家，混迹于复杂的社会，成就了一个小混世魔王。当然，不能把孩子的命运都归咎于父母的责任，但无疑父母的影响对他们是巨大的。

      伴随着他们成长的，还有爱情......陈星和张红旗的恋情自始至终都是压抑的但狂热的，非常佩服张一枫笔触，细腻自然，不像一个朗朗硬汉，倒好象一个成熟的姐姐，讲述一段哀伤的爱情。陈星对张红旗的爱从背叛古力开始，不惧流氓的重拳，奋力救下张红兵，仅仅因为他是张红旗的弟弟，而后默默为张红旗做的所有，包括为了摆脱红旗早恋嫌疑而草草找一个女孩谈恋爱，为了掩盖谣言而痛打同学，甚至阳痿。。。。。这些都是执着无私令人动容的。上了民办大学的他，一直找不到方向，用暴走来消磨时间，孤独寂寞，迷茫无奈。而这种迷茫在后来与张红旗从重逢到相恋过程中都一直存在，直到红旗出国后的电话。他终于等到了早已预料到的现实出现，毅然的为了红旗提出了分手。之后的折磨是异常残酷的，无论是对红旗，还是对陈星。说到底他们还是天生的一对，默契的用书信的方式排解寂寞抒发爱情，在经历了没有彼此的孤寂岁月，他们终于因为迟到的书信重新走到了一起。而该面对的现实仍然需要面对，平行线之间的距离永远需要正视，红旗父亲的理解和爱怜似乎给了陈星和红旗恋情最后的解药，但现实再一次表现了它的残酷，阴差阳错地陈星把张红兵亲手送进了监狱，自己也深感无法再面对红旗及家人，而远走他乡。最终，作者安排在众所周知的那张大灾难后，男女主角再次重逢，爱情还是那么炙热，历经风雨终见彩虹。

        说实话，最后的大团圆结局是我没有想到的，看到陈星开始在四川抢救灾民，我以为作者会安排陈星在救援中牺牲，另哀伤的氛围达到高潮后，结束全书。不过，现在这样的结局也不错，毕竟突破现实压力还能坚挺的纯正爱情，需要虚构的存在予以支持。

  ps：我非常非常非常坚持，北大校园里经常冒出来的吹笛子的男生，就是作者本人！！！