15PASS绿卡初中化学学霸笔记 全彩版 漫画图解 速查速记 课堂笔记 考前冲刺 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

适读人群 ：初一至初三年级

1、涵盖初中全部知识的漫画课堂笔记

2、系统梳理教材，超有趣的复习资料

3、基础题不丢分，考前冲刺必备宝典

《曲一线科学备考 初中化学知识清单：化学（第3次修订）》采用双栏式、习题化设计。将学科知识设计成习题，便于在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆，实践证明，这是进行基础训练的最好方式。通过右栏的互动练习，对左栏知识进行梳理，使知识条理化、网络化、模块化，以达到牢固掌握基础知识的目的。中国有句古语说的好：“眼过千遍不如手过一遍。”“看、写、记、思”四位一体将起到事半功倍的效果。

九年级上册

第一单元　走进化学世界

课题1　物质的变化和性质

1. 化学 1

2. 物理变化 1

3. 化学变化 2

4. 化学性质和物理性质 2

【实验】 用燃着的小木条检验气体 3

课题2　化学是一门以实验为基础的科学

1. 化学实验 4

2. 对蜡烛及其燃烧的探究 4

3. 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 5

课题3　走进化学实验室

1. 常见的化学仪器 6

2. 实验安全 6

3. 化学药品的存放和取用原则 7

4. 固体药品的取用 7

5. 液体药品的取用 7

6. 固体物质的称量 8

7. 酒精灯的使用方法 9

8. 给物质加热 9

9. 连接仪器装置 10

10. 检查装置的气密性 10

11. 洗涤玻璃仪器 11

第二单元　我们周围的空气

课题1　空气

1. 拉瓦锡对空气成分的研究 12

2. 空气中氧气含量的测定 12

3. 空气的成分 13

4. 混合物和纯净物 13

5. 空气是一种宝贵的资源 14

6. 保护空气 15

课题2　氧气

1. 氧气的物理性质 16

2. 氧气的检验 16

3. 氧气的化学性质 16

4. 化合反应 18

5. 氧化反应 18

课题3　制取氧气

1. 加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物制

取氧气 19

2. 分解过氧化氢制氧气 20

【探究】 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰

的作用 21

3. 催化剂和催化作用 21

4. 分解反应 22

5. 氧气的工业制法 22

第三单元　物质构成的奥秘

课题1　分子和原子

1. 物质由微观粒子构成 23

【实验】 品红在水中扩散 23

2. 分子的性质 23

【实验】 探究分子运动现象 24

3. 分子 24

4. 原子 25

课题2　原子的结构

1. 原子的构成 26

2. 原子核外电子的排布 26

3. 原子结构示意图 27

4. 原子结构与化学性质的关系 27

5. 离子 28

6. 离子符号 28

7. 相对原子质量 29

课题3　元素

1. 元素 30

2. 元素与原子、物质组成的关系 31

3. 元素符号 31

4. 元素周期表 32

第四单元　自然界的水

课题1　爱护水资源

1. 人类拥有的水资源 33

2. 爱护水资源 33

课题2　水的净化

1. 水的净化 35

【实验】 明矾净水 35

2. 过滤 36

3. 蒸馏 36

4. 硬水和软水 37

课题3　水的组成

1. 从氢气燃烧探究水的组成 38

2. 从水的电解探究水的组成 39

3. 单质和化合物 40

4. 氧化物 40

5. 物质的简单分类 40

课题4　化学式与化合价

1. 化学式 41

2. 化学式的意义 41

3. 化学符号周围数字的含义 42

4. 化合价 42

5. 化合价的应用 43

6. 有关相对分子质量的计算 44

第五单元　化学方程式

课题1　质量守恒定律

1. 质量守恒定律 45

【实验】 质量守恒定律 46

2. 化学方程式 46

课题2　如何正确书写化学方程式

1. 化学方程式的书写 47

2. 化学方程式的配平 47

课题3　利用化学方程式的简单计算

1. 根据化学方程式计算的依据 48

2. 根据化学方程式计算的一般步骤 48

3. 有关化学方程式计算的基本题型 48

第六单元　碳和碳的氧化物

课题1　金刚石、石墨和C60

1. 碳的单质 49

【实验】 活性炭的吸附性 49

2. 碳单质的化学性质 50

【实验】 木炭还原氧化铜 50

3. 氧化反应与还原反应 50

课题2　二氧化碳制取的研究

1. 二氧化碳的制取 51

2. 制取气体的一般思路和收集方法 52

课题3　二氧化碳和一氧化碳

1. 二氧化碳 53

【实验】 二氧化碳与水的反应 53

2. 二氧化碳的用途及其对人体健康的影响 54

3. 温室效应 54

4. 一氧化碳 55

第七单元　燃料及其利用

课题1　燃烧和灭火

1. 燃烧和燃烧的条件 56

【实验】 探究燃烧的条件 56

2. 灭火的原理和方法 57

【探究】 灭火器原理 58

3. 易燃物和易爆物的安全知识 58

【实验】 粉尘爆炸实验 59

课题2　燃料的合理利用与开发

1. 化学反应中的能量变化 60

【实验】 化学反应中的热量变化 60

2. 化石燃料的利用 60

【实验】 甲烷的燃烧 61

3. 合理利用与开发化石能源 61

4. 使用燃料对环境的影响 62

5. 能源的利用与开发 63

九年级下册

第八单元　金属和金属材料

课题1　金属材料

1. 金属的物理性质 64

2. 合金 65

【实验】 合金的特性 65

课题2　金属的化学性质

1. 金属与氧气的反应 66

2. 金属与盐酸、稀硫酸的反应 67

3. 置换反应 68

4. 金属活动性顺序 68

课题3　金属资源的利用和保护

1. 金属在自然界中的存在 70

2. 一氧化碳还原氧化铁 70

3. 工业炼铁 71

4. 含杂质化学反应的计算 71

5. 铁制品锈蚀的条件 72

6. 保护金属资源 73

第九单元　溶液

课题1　溶液的形成

1. 溶液 74

【实验】 不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性 74

2. 溶质、溶剂的判断 75

3. 溶解时的吸热或放热现象 75

4. 乳化现象 76

【实验】 乳化现象 76

课题2　溶解度

1. 饱和溶液与不饱和溶液 77

2. 结晶 78

3. 固体溶解度 78

4. 气体溶解度 79

5. 固体物质溶解度与溶解性的关系 79

6. 溶解度曲线 79

课题3　溶液的浓度

1. 溶质的质量分数 81

2. 溶解度与溶质的质量分数的区别和联系 81

3. 溶质的质量分数的计算 82

4. 溶液的稀释计算 82

5. 溶液的增浓计算 82

6. 配制一定质量分数的氯化钠溶液 83

第十单元　酸和碱

课题1　常见的酸和碱

1. 酸碱指示剂 84

【实验】 向溶液中加入酸碱指示剂 84

2. 常见的酸 85

3. 浓硫酸的特性 85

4. 浓硫酸的稀释 86

5. 酸的化学性质 86

6. 常见的碱 87

【实验】 氢氧化钙的性质 87

7. 碱的化学性质 87

8. 酸、碱具有相似化学性质的原因 88

【实验】 物质的导电性 88

课题2　酸和碱的中和反应

1. 中和反应 89

【实验】 中和反应 89

2. 盐 89

3. 中和反应在实际中的应用 90

4. 溶液酸碱度的表示方法——pH 90

5. 酸性溶液和碱性溶液稀释时的pH变化 91

6. 酸碱中和反应过程中溶液的pH变化 91

7. pH试纸的使用方法 91

8. 溶液酸碱性的重要意义 92

第十一单元　盐　化肥

课题1　生活中常见的盐

1. 盐 93

2. 氯化钠 93

3. 粗盐中难溶性杂质的去除 93

4. 碳酸钙 94

5. 碳酸钠 94

【实验】 碳酸钠与石灰水反应 94

6. 碳酸氢钠 94

【实验】 碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应 95

7. 复分解反应 95

8. 复分解反应发生的条件 95

9. 盐的化学性质 96

10. 常见物质的分类 96

课题2　化学肥料

1. 化学肥料 97

2. 氮肥 97

3. 磷肥 97

4. 钾肥 98

5. 复合肥 98

6. 施用化肥与环境的关系 98

7. 农药 98

8. 化肥的简易鉴别 99

第十二单元　化学与生活

课题1　人类重要的营养物质

1. 食物中含有的营养素 100

2. 蛋白质 100

3. 糖类 101

4. 油脂 102

5. 维生素 102

课题2　化学元素与人体健康

1. 人体中的化学元素 103

2. 化学元素对人体健康的影响 103

课题3　有机合成材料

1. 有机化合物 104

2. 有机高分子材料 104

3. 三大合成材料 105

4. 白色污染 105

附　录

附录1　常见仪器的使用 106

附录2　物质的分离和提纯 109

附录3　部分酸、碱和盐的溶解性表（常温） 111

附录4　元素周期表 112

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书籍介绍

适读人群 ：初一至初三年级

1、涵盖初中全部知识的漫画课堂笔记

2、系统梳理教材，超有趣的复习资料

3、基础题不丢分，考前冲刺必备宝典

《曲一线科学备考 初中化学知识清单：化学（第3次修订）》采用双栏式、习题化设计。将学科知识设计成习题，便于在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆，实践证明，这是进行基础训练的最好方式。通过右栏的互动练习，对左栏知识进行梳理，使知识条理化、网络化、模块化，以达到牢固掌握基础知识的目的。中国有句古语说的好：“眼过千遍不如手过一遍。”“看、写、记、思”四位一体将起到事半功倍的效果。

• 作者：单环 发布时间：2018-02-15 22:38:42

  还ok

• 作者：Tduaky 发布时间：2018-02-10 14:03:06

  居然真有这种条目！

• 作者：漫彤 发布时间：2013-09-14 11:39:20

  公司的前辈说要读透这本书，与迪奥先生的灵魂对话，才会对品牌有更深的了解。

• 作者：MIAOME 发布时间：2020-02-29 17:21:40

  还是喜欢初中化学

• 作者：菜籽 发布时间：2016-10-15 19:32:44

  确实不用买来看，图书馆借就好。一个普通美国家庭一年里坚持不买中国货的尝试，并非仇恨中国，就不明白为何大家都要带着政治来评论此书，反观我们国人经常高呼抵制xx货，但有多少人做到？

• 作者：sherry_ 发布时间：2019-01-11 21:44:42

  翻译的emmm...

• 这个高效笔记法，帮你积累知识复利！

  作者：潇逸霏 发布时间：2021-07-10 15:54:50

  想必你也有过这样的经历：

  读了很多书，做了很多笔记，依然只会划线、摘抄，有想法就记录到笔记本中，常年累月下来，发现自己读了很多书，记录了很多笔记，然而这些笔记已经成为“档案”，几乎很少再拿出来使用？

  为什么我们读了很多书，明白了很多道理依然过不好这一生？

  为什么别人的阅读能让知识产生复利，你却没有呢？

  我们先来看看一个例子：

  被誉为“文案天后”的李欣频，平均每天阅读一本书，一天看一部电影，7年出版过26本书，并且她的创意库里都会收集书籍和电影里提到的创意，她说她的文案创意和书籍创作灵感来源都是她平时积累的笔记术，在《十四堂人生创意课3：一个人的创意蓝图&笔记本圆梦学》这本书里，她公开过记笔记方法，而她的笔记术源头正是一套叫做

  “卡片盒笔记法”

  。

  据说，钱钟书也是这个笔记法的追随者。

  说到这，你是不是很好奇，这个“卡片盒笔记法”究竟是何方高能术？

  别急，往下看。

  “卡片盒笔记法”是德国尼克拉斯·卢曼创造的，又被称为

  “卢曼卡片盒笔记法”

  ，卢曼是20世纪德国重要的社会学家，仅用一年就拿下德国人梦寐以求的博士学位，在他长达30年的研究中，

  出版58本著作，数百篇论文

  ，据他说，这些是零成本的，而他把这一切都归功于他的这套卡片盒笔记法。

  其实，卢曼卡片盒笔记法已经被很多作家广泛使用，用于收集创意和写作，并且他的这套理论也被开发出各类的APP（例如：Zettelkasten）。杜伊斯堡-埃森大学的教育哲学讲师——申克·阿伦斯，受卢曼的卡片盒笔记法启发，建立了一套完整的阅读、思考、提出想法直到发表作品的工作方法，他把这套方法整理成《卡片笔记写作法》，而这本书也是这套工作法的精髓总结。

  

  仔细看这本书的封面你会发现，作者是想通过“卡片笔记法”教你写作，以笔记法带动你的写作，如同卢曼说的一样：

  不写作，就不可能系统性地进行思考。

  那么，我们不妨来看看这本书究竟能给你带来多少惊喜。

  1、传统的笔记法与卢曼卡片盒笔记法的差异？

  为了让大家直观的感受下传统笔记法和卢曼卡片盒笔记法的区别，我整理了两者的比较给大家，如下图：

  

  传统笔记

  记录主要存在的问题是当我们需要写作时，就特别依赖大脑来回忆我们以往记录的笔记出处和记录的时间，另外一点是传统笔记会让我们不自觉的按照主题来分类，它更像是一个“档案馆”。

  卢曼卡片盒笔记法

  最主要的区别是它是我们的“外部思想库”，不依赖主题来分类，而是将每张卡片设置编号、关键词等让卡片与卡片建立链接，它不是让你积累的知识变成“档案库”，而是让你通过这些卡片知识获得思考、创作和决策。

  它比以前传统的笔记方法有着自己的优势，它是一种关联的、分散的、自下而上的方法，不仅比一些教育者们所推崇的线性的、自上而下的方法更为自然，而且还衍生出了诸多写作及笔记记录工具。

  2、卢曼卡片盒笔记法怎么记录？

  卢曼卡片盒笔记法的记录主要有三种笔记：闪念笔记、文献笔记、永久笔记，最终能保存在卡片盒里面的只有文献笔记和永久笔记。

  

  文献笔记

  的记录方法也和传统笔记不同，它要求你必须要用自己的话语重新编译阅读的内容再记录。而

  永久笔记

  是只在文献笔记基础上产生的新思考或者新链接总结，这些新想法要重新整理到卡片上形成永久笔记。

  3、如何做卡片盒笔记？

  既然卡片盒笔记法有诸多好处，那么如何做“卡片盒笔记”呢？我整理了这本书的方法，如下图：

  

  （1）每天坚持阅读。现在信息充斥着各个平台，无论是书籍还是碎片化的文章，每天都在阅读或者“被阅读”。

  （2）判断信息的价值。与传统笔记法不同的是，卡片笔记法要学会判断你所要记录的内容的价值，记录有价值的内容才能让你。

  （3）转化为自己的语言记录。卢曼一生记录了9万多张的卡片，平均每天记录6张，平时我们也可以学习这种方法，在阅读时坚持记录。

  （4）将内容记录到文献笔记里。

  （5）思考文献笔记之间的联系。多张卡片的联系或者区别，需要我们去思考，建立他们之间的联系。

  （6）整理永久笔记。永久笔记是来源于经过文献笔记思考产生的新笔记，这些笔记是自己的内化知识，属于自己的内容，要整理到永久笔记保存在卡片盒内。

  4、卡片盒笔记法的应用

  卢曼的卡片盒笔记法应用最广泛的领域是在非虚构性文章写作上，常用的有论文或者学术性文章写作上，作者在这本书里整理了将卡片盒笔记法应用在论文写作上，我提取了

  8个步骤

  供大家参考：

  

  其实，卡片盒笔记法也同样可以应用在一些创意写作上，我会在文末阐述我是如何应用在创意方法上的。

  5、如何用卡片盒笔记产生新想法

  

  这本书最让我惊喜的是

  学习了卡片盒笔记写作法让我意外发现了还可以用这个方法去做创意

  ，作者也在书里提到如何用卡片盒笔记法来发现新想法，具体的内容参考上图。

  作为文案工作者，平常就需要做创意和策划活动，好的创意是关键，而这套卡片盒笔记法也可以作为收集自己创意库的工具，例如从卡片1、卡片2产生的新想法1，而卡片3和卡片4产生的新想法2又可以与新想法1再做整合。而这样的排列组合方式其实是多种多样的，卡片间的联系也可以多种。这和巴菲特合伙人查理·芒格的“思维模型框架”的搭建过程有点类似。

  6、我是如何应用的

  

  通过这本《卡片笔记写作法》你会发现，它已经不仅仅是一本简单的工具书，这套方法的背后又涉及到你如何做知识管理以及如何写作和思考，作为文字产出者，写作本就是家常便饭，现在有了这个笔记术，相信我的写作再也不用担心“巧妇难为无米之炊”。

  我也买了卢曼提到的A6卡片，自己使用了几张，请看下图：

  

  卡片比较轻便容易携带，不用再带着一本厚重的本子，另外根据作者提到的方法，我会在自己的卡片上标注每张卡片的“关键词”作为我的索引。因为目前卡片还不多，我还不标序号，等我积累大量的笔记卡片后再来标注。卡片的内容其实还可以组合，形成不同的新想法，挺好用。

  

  最后，希望你我都能在这套卡片盒笔记法收获自己的知识，让自己的知识产生复利。

  以上就是我对《卡片笔记写作法》这本书的一些总结，希望能帮到你。

• 没有人比Miranda July更属于《没有人比你更属于这里》

  作者：木鸡腿 发布时间：2013-08-11 14:17:03

  在读《没有人比你更属于这里》前，我看过Miranda July自编自导自演的两部电影，也漫不经心地快速浏览过她的个人网页，于是多多少少在脑海中勾画出如果写小说，她的文字会是什么样的。她给我的感觉一直是以“碎片”的形式出现，这些碎片存在在她怪异又孤独的小世界中，形成完整的她，电影也好，画作也好。到了这本书，这种感觉依然延续，甚至更为强烈。好玩的是，阅读的过程中，我脑海里一直浮现出她在自己的电影《将来》中的模样，把小短裙围在脖子上，然后用她那仿佛仍然滞留在青春期里的有些紧张的声音念出那些文字。以往阅读，我没有特别注意自己到底是用什么声音默默念出那些文字的，但是这本书，仿佛只有用她的声音阅读才能顺利进入到她的世界中。

  读完这本书，我想了想一个问题，《没有人比你更属于这里》所塑造出来的怪异、孤独、自我的世界其实可以在当下很多年轻一代的写作者中找到，许多独立写作者的作品不也是在营造这种氛围么？就算是写同样的题材，力求展现出同样的氛围，为什么Miranda July会让人更觉得合情合理，仿佛作者本人能够和作品很好地融为一体，没有那种突兀的不和谐感，而其他很多写作者的作品却让我觉得有什么地方不对劲，就好像他们用了太多的力，却仍旧不讨好一样，他们太过努力地想要表达自己，有些着急啊，应当慢一些才对。

  翻完整本《没有人比你更属于这里》，对文本的印象——不论是文字还是书籍的装帧——都会逐渐转化为一个更鲜明的Miranda July的形象，而不像其他的许多书，文本和作者之间并没有太强烈的纽带，不过这一点得基于之前对作者已有的了解和喜爱程度，以及作者本身得是个有意思的怪咖。《没有人比你更属于这里》呈现出来的世界，让我看得到Miranda July心里的干净，即使她的世界披着怪异的外衣。或者说，这是一本让我觉得只有Miranda July才能写出的小说，其他人不成。有些小说读完后你会想，哦，那谁谁谁也可以写出来嘛，《没有人比你更属于这里》不成，只有Miranda July才能写，没有人比她更属于《没有人比你更属于这里》。

  若要说起这本书最能打动我的地方，应该算是她的想象力和细节。她的每个故事是有根主线没错，但是在主线之外的情节上，她仿佛可以由A一路说到B，然后到C，再在到D，最后又慢慢地绕回到主线上（可通篇都是这样的路数有些让人腻味啊）。撇开这个不说，Miranda July的语言非常迷人，在英文原文中可以看到她的用词非常简单，几乎没用什么生词，也没有华丽的形容词，她的语言有一股黏性，当中充斥着青少年喃喃自语般的气息，有些故事甚至更像是她脑子中的声音而已，并且如果这时读者脑海中是用Miranda July的声音念出这些文字，便会觉得她和这些文字太贴合了，让人简直想要说，没错，这就是只有Miranda July才能写出的小说！

  而典型的Miranda July式的细节，几乎在整本书中处处流露。例如开篇第一个故事《公用露台》，讲“我”和楼下的一对夫妇共享一个露台的故事，“我”是Miranda July笔下经常出现的那种人物：敏感，孤独，不善与人沟通，活在自我的世界中。一天和楼下那位叫做文森特的先生一块晒太阳时，“我”本以为文森特是那种“我”希望看到的好好先生，可是文森特的叨叨絮语却慢慢击垮了“我”对他的幻想，于是Miranda July写道：「我仍然很高兴可以这样坐在他身边，但这是因为我对大多数人类的期望非常非常低，现在他也成了大多数人类中的一员。」---这句话被我标注了出来，第一次读到时会想，这样是不是太武断了些，可心底却又是完全的认同，对啊，我也是这样的人啊，“我”的感觉就是我的感觉嘛。

  再比如另一种Miranda July式的细节，仍然是这个故事中，一块晒太阳时，文森特癫痫发作，他的妻子让“我”进屋去拿冰箱上的药箱，在冰箱前，“我”看到了一张贴在上面的鲸鱼图片，于是“我”的思维开始漫游：一只鲸鱼死去的时候，它用极长的时间才能缓缓落到海底，在它下落的过程中，许多其他的鱼们就这样看着它缓缓下落，对它们来说，这一场景会像是一座庞大的建筑沉入海底那样吧。

  ---这样的想象和描写，以及这样的故事大概不会得到大多数人的喜爱，它们太耽搁于幻想，格局太小，即便我是喜欢这些细节的，读完整本书后，我仍然不由会这样想。可《没有人比你更属于这里》叫我喜欢的原因，是我通过它看到了Miranda July的一部分世界，并且觉得这部分世界和我是相通的，我能够身临其境地感受到她的那些小情绪，以及她那个孤独却善良的世界。这样挺好，如果写作可以释放一点点那些要命的难过，那么就无所顾忌地表达自己好了，即便绕了个圈子后又不免回到了原来的那个世界。从来没有哪一个作家会坚信一本书可以改变这个世界，但是《没有人比你更属于这里》多多少少会改变一点点Miranda July的世界吧，让她看见自己的核心，哪怕她的世界没有一个人可以进入，但是作为读者的我们可以从她那里获得一些勇气，不再担心自己会落单，看到这本书黄色的封面便会觉得心头一暖：真好，还有人和我在一起。