剑桥国际英语教程 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《剑桥国际英语教程4(学生)(修订版)》是《剑桥国际英语教程》（4级和5级）的全面修订版。修订后的教程更全面地体现了国际上最新的英语教学方法，为读者奉献了更时尚的内容、更多元的语法练习、更新颖的阅读材料、更丰富的词汇以及更多的听说实践机会。本教程主要面向中高级水平的英语学习者，可与在全世界英语学习者之中享有盛誉的《剑桥国际英语教程（第3版）》入门级至3级衔接使用。本教程的每个级别均包括学生用书（配MP3光盘）、教师用书（配MP3光盘）及练习册，为学生和教师提供了丰富的学习与教学资源。

剑桥国际英语教程

Unit 1 Friends and family pages

A What kind of person are you?

B Every family is different

Unit 2 Mistakes and mysteries

A Life lessons

B I can't explain it!

Unit 3 Exploring new cities

A Popular destinations

B My kind of town

Units 1-3 Communication review

Unit 4 Early birds and night owls

A lt's about time!

B Tossing and turning

Unit 5 Communication

A Making conversation

B lt's personal

Unit 6 What's the real story?

A That's some story!

B Storytelling

Units 4-6 Communication review

Unit 7 The information age

A A weird, wired world

B Information overload

Unit 8 Putting the mind to work

A Exploring creativity

B Ideas that work

Unit 9 Generally speaking

A Howtypical are you?

B Problems and solutions

Units 7-9 Communication review

Unit 10 The art of complaining

A That really bugs me!

B Let's do something about it!

Unit 11 Values

A How honest are you?

B Taking stock

Unit 12 Moving around

A Culture shock

B Traveler or tourist?

Units 10-12 Communication review

Grammar plus

Unnits 1-12 Self-study

Pack C．Richards

国际知名教授，在英语语言习得、教师培训、教材设计领域享有声望。曾在美国、中国、新加坡、新西兰、加拿大、印度尼西亚和巴西等国大学任教多年，出版过（剑桥国际英语教程青少版）等多部著作。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：剑桥国际英语教程在线阅读

在线听书地址：剑桥国际英语教程在线收听

在线购买地址：剑桥国际英语教程在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《剑桥国际英语教程4(学生)(修订版)》是《剑桥国际英语教程》（4级和5级）的全面修订版。修订后的教程更全面地体现了国际上最新的英语教学方法，为读者奉献了更时尚的内容、更多元的语法练习、更新颖的阅读材料、更丰富的词汇以及更多的听说实践机会。本教程主要面向中高级水平的英语学习者，可与在全世界英语学习者之中享有盛誉的《剑桥国际英语教程（第3版）》入门级至3级衔接使用。本教程的每个级别均包括学生用书（配MP3光盘）、教师用书（配MP3光盘）及练习册，为学生和教师提供了丰富的学习与教学资源。

剑桥国际英语教程

• 作者：壁虎漫步 发布时间：2012-03-30 14:44:07

  用图片和文字，叙述现在联想古往，陇上这篇土地，厚重的文化和历史与黄土一样逐渐沉积着。

• 作者：空 发布时间：2017-11-24 17:15:15

  4.5星

  本书可用于个人自助;本书最大的特点是实践性很强，附录的表单有很强的可操作性;

  ABC公式:A(实际发生的事件或激发事件)+B(关于事件的看法和含义)=C(情绪和行为上的结果)

• 作者：whisper 发布时间：2022-05-09 22:23:09

  写的很浅，但是确实比较适合给刚接触土耳其外交政策的同学看

• 作者：麻雀在麦田 发布时间：2022-03-24 15:43:10

  总体还不错，思路很条理清晰，内容也比较新，很有参考价值。作为入门书挺好的。 如果说瑕疵的话，可能是章节最后的二维码都访问不了，而且实战部分的测试数据也拿不到，建议这种应该选择SRA或者ENA上的链接，这样比较方便下载和实践。

• 作者：阅微草堂 发布时间：2012-02-24 22:47:12

  很喜欢这个作家，真心的喜欢，

  写的书籍都非常的亲切，值得我们读；

  希望有一天能有这样的笔锋和态度！！！！

• 作者：不得语 发布时间：2022-10-20 17:55:26

  很全面的书籍，各种先天性心脏病的病因，症状，治疗方法都有，对于我这样的先天性心脏病患者或者患儿的父母来说是一个不错的选择，多了解疾病信息，减少不必要的恐慌，才能正确的接受治疗，过一个正常的生活

• 脑与健康生活方式

  作者：抹茶菩提 发布时间：2020-04-02 14:54:50

  最近看的不少书都和生活方式、饮食调节、心理有关，这本书的新颖之处在于从女性脑的特质谈起，延伸至多方面的大脑维护乃至个体的健康追求。

  女性脑的五大特殊点是：直觉、共情、合作、自控和适度的担忧。更强的共情能力这点自身深有体会，原来也和脑部成分构造有关。这些特质在另一方面也成为女性焦虑等情绪问题、健康问题的隐患。

  作者论及“大脑储备”概念时指出青少年时期充满鼓励和支持的环境会增加大脑储备，于是反思，存在于多数家长的批评式教育是否影响了孩子潜在能力的发挥。最近做的一篇阅读题里也提到天赋是需要鼓励才能持续得到激发，不然就会消失。

  “自控”/“自律”不仅是心理上的概念，对于健康大脑也非常重要，“谨慎和尽责是长寿的首要预测因素”，对生活的各个方面都深谋远虑，所以才会有对作息规律、饮食健康、环境因素的高要求甚至是挑剔。

  作者衡量大脑健康的标准是“4个圆”：生理健康、心理健康、社会关系和精神追求。

  激素、精力、专注度都与饮食、生活方式带来对大脑的影响密切相关。

  不舍弃碳水，因为它能让头脑清醒；多吃膳食纤维（豆类）、多喝水（减少塑料容器喝水）、定期锻炼、适当吃一些营养剂。

  对于注意力和精力的助推要素我有重点关注：睡眠充足、远离酒精、少食多餐、多吃蛋白质、冥想、增加通风、监控（记录）自己的饮食、从茶中获取咖啡因而不是咖啡。

  心理上的调节也不容忽视，要有和自己对话改变思维惯性的尝试，为什么会这样想，符合事实么？换个角度是怎样？哪种有利于自身做出行动改变？

  谈到了家庭生活和女性生育但这部分我没细看~

• 《历史的错觉》:我们了解的历史并不一定是真实的历史

  作者：自有我在 发布时间：2021-12-17 18:24:25

  商纣王的荒淫无道，已经成为我们普通读者的共识，甚至从古至今，商纣王还被列出了70条罪状，被钉在了历史的耻辱柱上。但我们普通人共识的历史就是真实的历史吗？

  在我们阅读历史著作的时候，我们很容易相信历史学家所讲述的内容。但其实这些历史对于历史学家也都是过去的史实，对于过去的事情，任何人都没有办法百分之百的还原。特别是很多历史著作还是由史学家带着目的而书写，必然经过史学家的选择和放弃。即使像司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》，这样被公认的严肃的史学著作，都无法脱离史学家自己的观点。而《资治通鉴》明确的就告诉我们“鉴于往事，有资于治道”，这本书也就有了为君王提供治国方针的作用，而在历史讲述时，必定有着自己的指导方针。

  历史学家们想不偏不倚，但因为过去的史实经过几千年的流转，也会出现遗忘和扭曲，变得和曾经的历史相去甚远。像我国的早期历史就因为缺少史料而认为很多史实是无法考究的，甚至于被很多学者认为中国早期历史根本不存在。

  而流传到现在的历史，也会有着各种各样不同的说法，在历史学家眼中，真相往往就不止一个。这就需要我们读者去认真辨别，去仔细思索，去探寻历史的各种可能性。而这也是阅读历史著作的乐趣之一。尽信书，不如无书，历史也一样，需要我们去寻找尽可能真实的历史。

  赵运涛，北京范大学文学博士，他不是史学家，但他也在寻找历史上的各种可能性，把他们汇总成书，让各种历史的可能性并存于其中，并把这些内容介绍给读者我们，带我们去接受不一样的历史，已就构成了这本书《历史的错觉》。

  

  《历史的错觉》分为上下两部分，上部分讲解着我们经常能听到的那部分历史史实。这里有很多我们曾经深以为真的历史，但他们可能并不是真实发生的，那么就是当时发生的人、事、时和我们的认识有出入。下部分来自于经常能够听到的古诗文，带我们了解这些古诗文背后所不知道的秘密，这也是历史探幽的一部分。

  那我们就去了解这些《历史的错觉》吧。比如前面我们提到的商纣王，历史上的他会是什么样子呢？我们普通人对于商纣王的印象更多来自于《封神演义》。但历史上的商纣王真的有那么坏吗？他把七十条罪状是真实的吗？经过历史的探寻，商纣王的七十条罪状都是后来各朝各代陆续加上去的，战国增加了20项，西汉增加了21项，东晋增加了13项，显然商纣王是被故意抹黑了。历史上需要这样一个反面典型，商纣王作为一个亡国之君，必然会被承担起这一角色，所有关于君王的缺点和错误都被集中到了商纣王身上。

  

  当然，商纣王本身确实有着自己的问题，最早记录商纣王的《尚书》中列举商纣王的罪状仅有三条。“惟妇言是用”，什么都听女人的，这也就是妲己被演化出来的出处了；“昏弃厥遗王父母弟不迪”不用贵戚旧臣，这就有了迫害比干等事例的出现；“昏弃厥肆祀，弗答”，祭祀不恭敬，这在古代可能是严重的指责，但对于现在人却不是事。当然商纣王喝酒这是一个不争的事实，但“酒池肉林”是否是真实也有待商榷。作者在这篇关于商纣王的文章中，详细分析了商纣王这些罪状的流变过程，指出他们合理、不合理之处，根据我们联系商周时可能的社会状态，去思考真正的商纣王会是什么样子的。

  

  关于古诗文部分，作者也给我们介绍的很多我们耳熟能详的文献，探寻它们背后可能的历史。比如《山海经》引用了大量的动植物，而在这些动植物之后经常会出现“食之”，《山海经》就是一部食谱吗？很有意思的问题。孔子的“弟子三千，贤者七十二 ”，但孔子的弟子们后来都怎么样了呢？好像我们也会有这疑问，但有什么相应的解答呢？庄子和孟子是同时代的人，而孟子又以善辩、喜欢骂人出名，但他为什么没有骂在文章里经常诋毁孔子的庄子呢？我们经常说司马迁创作了《史记》，但《史记》可能并不全是司马迁所写，也有可能被参假，这可能是真实的吗？一部《木兰诗》也有着非常多的争议，而我们现在流传花木兰，但《木兰诗》中从来没有提到木兰姓花？等等等等。这里有着八十多篇关于历史真相的文章，一定能够带我们了解不一样的历史史实。

  读历史最大的乐趣就是探寻那不一样的过去，所有人能接受的历史并不一定是真实的历史，而言之合理，自成体系，也可能是历史的一种解法。《历史的错觉》就是把另外不一样的历史展现在我们的面前，带我们去思考历史还有着另外的可能性。