季羡林谈东西方文化-精装珍藏版 季羡林 著 浙江人民出版社【正版可开发票】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

丛书简介：本套丛书是季羡林亲定自选集，是作者晚年在医院疗养期间亲自编选的作品集。文集收录了作者在各个人生阶段的代表作品，涵盖散文、随笔、游记、回忆录、日记、学术著述等多种体裁，集中体现了季老的治学之志、文章之风和人格之美。

内容简介：季羡林自言，到了耄耋之年，忽发少年狂，一系列引人关注的怪论、奇思问世。在这些怪论奇思中，影响的莫过于本书阐述的“三十年河东，三十年河西”。作者主张文化起源多元论、文化交流论，认为东方文化的综合思维方式可以弥补西方文化的分析思维方式。

做真实的自己（代序）/1

辑　东方文化

东方文化/5

再谈东方文化/12

我与东方文化研究/18

倡议编撰《东方文化集成》/24

“天人合一”新解/37

关于“天人合一”思想的再思考/56

21世纪：东方文化的时代/84

中国文化发展战略问题/89

东方文化与东方文学/126

中国青年与现代文明/133

第二辑　西方不亮

东方文化与西方文化/141

议论东西方文化的意义/147

东方文化与西方文化相互间的盛衰消长问题/153

西方不亮/158

东西文化的互补关系/171

西化问题的侧面观/186

东学西渐与“东化”/194

拿来和送去/206

“拿来主义”和“送去主义”/209

我们要奉行“送去主义”/211

跋/215

季羡林（1911—2009），字希逋，又字齐奘，山东临清人，语言学家、东方文化研究专家、散文家，被称为“学界泰斗”。1934年毕业于清华大学西洋文学系，翌年作为交换研究生赴德国哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等，1941年获哲学博士学位。1946年归国，任北京大学东方语言文学系主任，开拓中国东方学学术园地。曾任北大副校长、中国社会科学院南亚研究所所长等职。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：季羡林谈东西方文化-精装珍藏版 季羡林 著 浙江人民出版社【正版可开发票】在线阅读

在线听书地址：季羡林谈东西方文化-精装珍藏版 季羡林 著 浙江人民出版社【正版可开发票】在线收听

在线购买地址：季羡林谈东西方文化-精装珍藏版 季羡林 著 浙江人民出版社【正版可开发票】在线购买

一个人能百分之六十以上替別人着想，就可以认为是善者。所以，我之所谓善是压制本能，多替别人着想。这是人能做到而动物不可能有的，因而，处理人的内心感情就是压制生物的本能，压制得越多越好。

文化有一个很突出的特点，就是，文化一旦产生，立即向外扩散，也就是我们常说的“文化交流”。文化绝不独占山头，进行割据，从而称王称霸，自以为“老子天下第一”，世袭珍藏，把自己孤立起来。文化是“天下为公”的。不管肤色，不择远近，传播扩散。

书籍介绍

季羡林亲定自选集，浓缩一生著作精华，单册、套装同步上市！21世纪会是东方文化的世纪吗？季羡林争议性文化著作，东西方文化对照的经典之作。

----编辑推荐-----

★ 季羡林亲定自选集，浓缩一生著作精华，全14册包括：《季羡林谈东西方文化》《季羡林谈国学》《季羡林谈佛》《季羡林谈人生》《读书·治学·写作》《赋得永久的悔》《红》《一生的远行》《彼岸印迹》《牛棚杂忆》《我的心是一面镜子》《象牙塔日记》《悼念忆：师友回忆录》《风风雨雨一百年》。

★ 该选集是季羡林老先生在三零一医院疗养期间亲自编选的作品集，涵盖散文、随笔、游记、回忆录、日记、学术著述等多种体裁，可以媲美全集。季老在序言中说：“在某一阶段上，自己的思想感情有了偏颇，甚至错误，决不应加以掩饰，而应该堂堂正正地承认。这样的文章决不应任意删削或者干脆抽掉，而应该完整地加以保留，以存真相。”此次出版的自选集完全遵照季老“存真求实”的意愿，在精选的基础上收录季老各个人生阶段的代表作品。

★ 正如文集跋文作者梁衡先生所说，“（季）先生学问之衣钵，自有专业人士接而传之。然治学之志、文章之风、人格之美则应为学术界、全社会，尤其是青少年所学、所重。而这一切又都体现在先生的文章著作中。于是遂建议于先生全部著作中，选易普及之篇，面对一般读者，编一季文普及读本。”

★ 在《谈东西方文化》中，季羡林提出了“三十年河东，三十年河西”的争议性文化命题，并大胆预言：“到了21世纪，西方文化将逐步让位于东方文化，人类文化的发展将进入一个新的时期。”他首先分析了东西方文化的各自特点，认为东方文化是综合思维的，西方文化是分析思维的；接着阐述了东西方文化的交流、盛衰消长、互补等关系，超前提出了中国在文化领域的“走出去”战略。

-----内容简介-----

丛书简介：本套丛书是季羡林亲定自选集，是作者晚年在医院疗养期间亲自编选的作品集。文集收录了作者在各个人生阶段的代表作品，涵盖散文、随笔、游记、回忆录、日记、学术著述等多种体裁，集中体现了季老的治学之志、文章之风和人格之美。

内容简介：季羡林自言，到了耄耋之年，忽发少年狂，一系列引人关注的怪论、奇思问世。在这些怪论奇思中，影响最大的莫过于本书阐述的“三十年河东，三十年河西”。作者主张文化起源多元论、文化交流论，认为东方文化的综合思维方式可以弥补西方文化的分析思维方式。

• 作者：沙漠之雨 发布时间：2018-08-18 08:15:48

  内容本可以精简成很薄的一本。还是喜欢季先生。

• 作者：冬客 发布时间：2022-03-24 16:49:16

  一种用快餐式的言情包装的个体心理学摘抄本。

• 作者：做个美人儿 发布时间：2017-11-14 17:42:17

  看了这本，就明白了，在90年代初期，白主持做过一个采访。其中采在季老时，有这样一个拍马P的问题，『您一生著述XX字，如何如何佩服』之类的。老人家直接回答：『也有不少水份』：）这本也差不多，但是不是因为喜欢了这个人，也就不觉的重复是有多讨厌的事了：）

• 作者：我的名字叫红 发布时间：2020-07-19 07:58:59

  第一本季羡林先生著述。读毕大失所望。虽说大多演讲，可钱穆先生好几部作品集也是授课的笔录整理啊却依旧严谨！此部却是浅显浮表之尤。大师之作也可以深入浅出，但不可以水啊，不可毫无学术含量，东拉西扯，反复又重复啊……

• 作者：七迷欲 发布时间：2019-11-27 19:31:22

  如热评所说，因为是不同时期的稿子凑在一起的一本书，所以很多重复的地方是可以选最有代表性的进行精简的。书中提及文化起源多元主义以及注重文化交流，这是我认同的，但把东西方文化内核简单归为“综合”与“分析”，认为未来前进的各方面趋势一定偏重于前者的内涵，以及“东”与“西”这种当今看来实在有些过于二元对立与刻板的划分方式，我个人是不怎么认同的。

• 作者：晚熟 发布时间：2023-12-21 00:32:09

  速读，先放鹅卵石，再放小石块，最后再发沙子的例子让人很受启发。任何这种书其实都是一个意思，若不能实操全都是没用，能实操都有用。所以不如搞本《自控力》看看

• 孩子的名著启蒙书——《水浒可好玩儿了》

  作者：季小童 发布时间：2023-06-08 09:08:04

  女儿喜欢看侦探小说《福尔摩斯系列》以及相关类型的小说。作为家长还是希望她能够多看一看中国四大名著。比如《水浒传》这本书，有很多内容都值得好好看的。

  《水浒传》是元末明初的施耐庵所写的一本小说。这本书描写的是一群梁山好汉反抗欺压、水泊梁山，以及后来接受大宋朝廷招安，以及招安之后为朝廷而战，最终逐渐消亡的故事。

  

  这部小说是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说，书中所刻画的梁山好汉的形象个性鲜明，让人印象深刻。作为中国文学史上一部史诗级的著作，读起来并不简单。

  但女儿不太喜欢《水浒传》这种类型的书。我也没有强迫她一定要读，因为我小时候也不太喜欢《水浒传》。但是这本书是中小学新课标指定读物，里面刻画人物的方法是值得我们学习的，描写场景的方式也是与众不同的。所以我一直在找时机让孩子喜欢上《水浒传》。

  最近朋友送了我一套《水浒可好玩儿了》，我拿给孩子看，孩子看了以后非常喜欢。这本书有很多的插画在里面，人物画的栩栩如生。

  和原版的《水浒传》相比，这本书的语言更生活化。比如杨志被作者成“水浒第一倒霉蛋儿”，孩子看了以后大小不已。而且书中的作者，还把他的头画成了大猩猩的模样。并且书中还提及了为什么他那么倒霉。这本书的上册用大量的篇幅介绍了水浒里面的人物，让孩子读起来比较有趣味。

  《水浒传》里，水泊梁山108条好汉，他们的故事大多数人都耳熟能详，甚至我们的小学生也能随口讲述几段。但孩子们对水浒人物的认识大多来自影视剧，真要读上大部头的《水浒传》原著，实在是困难到头疼。可如果小朋友们看过这本《水浒可好玩儿了》，那就不一样了！

  在这本书中，我们将108条好汉的形象与指定的动物联系到了一起，既幽默搞笑、增加阅读的乐趣，又帮助小朋友们更直观地了解人物特征。全书按照一百单八将上梁山的顺序，以人物小传的形式，以点连线，贯穿《水浒传》全书，帮助小朋友认识水浒人物，了解水浒故事，是一部给小学生的名著入门书、工具书，更是一本趣味性课外知识读物。

  在语文越来越重要的今天，很多知识都在考察孩子的文化底蕴，小学生读名著是每个孩子的必修课，也是孩子成长路途上开阔视野、积累文化、自我丰富的最佳方式。

  这本《水浒可好玩儿了》以人物小传的形式，按照上梁山顺序重述水浒故事，条理清晰，生动鲜活，语言爆笑，辅以动物形象的水浒英雄画，彻底解决了孩子读大部头的书困难的问题。如果你也想让孩子读一些大部头的名著，建议可以选择这种通俗易懂的读物让孩子打开文学兴趣的大门。

• 水平先行与垂直善后

  作者：Nancy_Li筐 发布时间：2013-02-17 13:33:28

  我想在大多数人心目中垂直思考法（即逻辑思考法）是学校教育主流，是思考王道。很少有人会告诉你除此之外的另一种思考方式（即水平思考法），而且还下了定义，举出案例。

  以挖洞为例，你可以越挖越深，也许等待很久也不能见底，但在挖的过程里，你成了专家博士。但是如果我急于在另外一个地方挖个洞，我好奇想看看另外一个洞里是不是有什么新鲜玩意儿，那我就放弃第一个洞，开始挖第二的洞。这个例子很清楚的告诉你第一个洞是垂直的，是要逻辑的，那第二个就是水平的，它需要创新理念的。

  当然这里并不存在谁更应该被推崇，我想作者把水平思考法用逻辑思考的方式呈现给读者就是很好的说明。

  水平思考是急智、是创意、是不落俗套和幽默。因为它不鼓励你按照既定思维沿着这条线走，而是另辟蹊径，出其不意。这种想法在生活里被执行就成了幽默和创意。所以书中说如果你的广告和文案人员培养水平思考是必备功课。其实我想，如果你热爱生活，想挑战一成不变，水平思考就是很好的调配剂。把你的想法搜罗起来，然后逻辑着把它们都码好，放在让别人眼前一亮的地方，那就是成功作品，工作是，生活亦是。