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本书的特点在于既可以分别独立学习，又可以与另外三本配合，最终同其他学习者共同组成现代电声乐队。分为上下两篇，上篇十三节课程，下篇十一节课程。主要内容包括记谱法、架子鼓各个部分的讲解与学习、一百多个精彩练习、乐队分轨的录音示范等等。本书涉及流行、摇滚、芬克

上篇

讲 开始打鼓吧！

第二讲 重归节拍

第三讲 用脚保持节拍

第四讲 现在一起来

第五讲 多镲的标记

第六讲 八分音符律动

第七讲 重音镲的速成课程

第八讲 连接这些点

第九讲 填满它！

第十讲 你得有风格

第十一讲 拿去吧

第十二讲 结构

第十三讲 该拿出场费了

下篇

讲 你想摇滚起来！

第二讲 特殊的三合

第三讲 安静，开始夏佛！

第四讲 布鲁斯来啦

第五讲 纳什维尔之梦

第六讲 摇滚之力！

第七讲 锁定贝司手

第八讲 放克来啦

第九讲 你得有风格！

第十讲 彻夜跳舞！

第十一讲 让乐队开始演奏

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书籍介绍

本书的特点在于既可以分别独立学习，又可以与另外三本配合，最终同其他学习者共同组成现代电声乐队。分为上下两篇，上篇十三节课程，下篇十一节课程。主要内容包括记谱法、架子鼓各个部分的讲解与学习、一百多个精彩练习、乐队分轨的录音示范等等。本书涉及流行、摇滚、芬克

• 作者：昏嘻 发布时间：2014-08-10 11:42:47

  风格比较丰富的短篇小说合辑，可以当做推理小说入门读物。五脏虽全，毕竟麻雀太小。

• 作者：上巳 发布时间：2014-08-04 12:11:44

  Machiavelli先生，还是明白的告诉我们一些事情，人生要有丰富的经历，才会有广阔的眼光，有自我的反复思考才有新的成就。经历不一定得到，得到必须经历。反观现在的部分统治者的人生认识，治理经验还不如一位500年前的异邦古人。

• 作者：鼓惑青春 发布时间：2017-06-21 04:19:36

  这本书整体结构来说并不全面，基本功的东西很少很少，知识点的编排是抓比较常见的一些少数的东西，基本算不上系统，只适合只想能打几首歌的人练练！！

• 作者：西凉白羽 发布时间：2023-10-22 20:04:56

  假托一位四年级意大利男孩一个学期的日记，作者传递着与各色同学，与老师，与家长，与兄弟姐妹，对路人，对军人，对乞丐，对国家……方方面面的感情。小男孩的日记里居然会不时出现父母的交流笔记。

• 作者：Humphrey 发布时间：2015-11-10 08:00:29

  这编者得了连词依赖症吧？无数可以去掉的连词，于是、便、以……

• 作者：豆腐鸫 发布时间：2020-05-09 09:52:37

  看到没有评价我来写一点！

  这本书本身挺好的，里面真的都是大专家，不过因为都是上位概念解读，很多都不涉及具体教学做法，一开始看会觉得有些无聊。。。不合适单纯想了解概念的人群和需要找具体教学改进的老师。

  如果是做这方面研究的，或者有相关问题驱动的想找素材那就非常合适了。

  最好的一点是专家解读得都不太一样，对于自己的论文或者研究可以直接借鉴他们的不同分类方法和对核心素养含义前后演变的阐述。

  是一本非常专业的书籍。

• 书评《苹果树上的外婆》——想象和信任，让安迪成为“世界上最好的孩子”

  作者：斯元姐姐 发布时间：2020-12-07 10:27:48

  安迪在想象的世界里尽情游戏，他用这种方式治愈了内心的失落和被忽视。

  这是一个关于“

  孩子成长”的

  故事。

  故事的主角是个小男孩，名叫安迪。

  安迪正在学拼写，可总是拼错。

  安迪负责给家里的金仓鼠喂食，可总是忘记。

  安迪还会忘记收拾自己的衣物，使得袜子被狗狗咬破了。

  安迪做的事总是不符合大人的心意，有时太吵，有时又太安静。

  安迪还有一个哥哥，一个姐姐。

  哥哥说他是小不点，喜欢取笑打击他。

  姐姐比安迪大很多，她有自己的小世界。

  安迪就是这样一个有许多小缺点的普通小男孩。

  可有一天，有人对安迪的妈妈说，

  “安迪是世界上最好的孩子。”

  这，究竟是怎么一回事呢？

  答案藏在米拉.奥贝的

  《苹果树上的外婆》

  里，这本小说获得过1965年奥地利国家儿童和青少年奖，在米拉.奥贝的众多作品中，这本被介绍到最多国家。

  故事要从安迪的心愿说起。

  安迪非常非常渴望能有一个外婆和奶奶，他的外婆和奶奶在他出生时就去世了。

  安迪的两个好朋友都有外婆和奶奶，她们会带朋友去游乐场，会帮朋友织绒线帽。

  可妈妈说，安迪已经有三顶绒线帽了，这三顶分别是哥哥、姐姐戴过的和商店买的，安迪想要一顶专门为他织的。

  妈妈说，如果安迪特别想要，她也可以织一顶，可安迪知道妈妈有多忙，他不忍心提这个要求。

  他也知道爸爸妈妈有多不爱去游乐场，妈妈坐旋转木马时会头晕，而爸爸更喜欢待在花园。

  安迪的内心有很多愿望没被满足，安迪感觉自己被忽视了，安迪有点委屈。

  该如何抚慰安迪的内心呢？

  作者送了一个外婆给安迪。

  一天，当安迪独自坐在树上玩时，外婆突然从天而降，那是怎样一个外婆呀——戴着一顶羽毛装饰的大帽子，身穿一条旧式花边长裙，手拎一个绣花大挎包，好像刚参加完狂欢节。

  外婆不仅打扮特别，言行举止也另类幽默。

  外婆看树上有很多青苹果，问安迪，“这苹果很酸吗？”，“很酸，吃没熟的苹果会肚子疼的。”，“那么，我来一个，酸使人快乐。”，于是外婆咔哧咔哧咬起了苹果，还说服安迪也吃了一个，并说，如果有人说你，就说是外婆让你吃的。

  外婆带安迪去了游乐场，外婆的包里有各种游乐券，当安迪不知道该先玩哪个时，外婆把各种券打乱，让安迪伸手去抓。

  外婆带着奥迪玩了三圈旋转木马，一是因为好玩，二是因为如果不多玩几次，就不值得把针线活拿出来做啦，外婆竟然边做木马边织绒线帽。

  外婆问安迪想不想吃热狗，蘸芥末的那种，安迪说他早就想吃芥末香肠啦。吃完香肠，外婆说太辣了，要是吃点甜的就好了，于是他们又吃了棉花糖，就这样，香肠棉花糖，棉花糖香肠，来来回回吃了好几遍。

  外婆带安迪去海上冒险，去草原套野马，去印度猎老虎，外婆还让安迪自己开车。

  安迪说不到18岁不能开车，外婆很气愤，说大人对小孩的限制实在太多了，不允许孩子伸舌头、不允许舔盘子、不允许打架，大人只喜欢规矩温顺的孩子。

  外婆无所不能，什么都会，外婆还很富有，喜欢用最好的东西，外婆还有个了不起的爸爸，他是马戏团团长、是一个了不起的发明家、还是威风的船长。

  这样的外婆实在让安迪太满意了，允许自己做任何事，满足自己的任何愿望。

  当然这个外婆是想象出来的，但那又有什么关系呢？

  哪个孩子没玩过假想游戏呢？从他们拿着一个玩具电话开始喂喂喂时，假装游戏就开始啦。

  安迪在想象的世界里尽情游戏，他用这种方式治愈了内心的失落和被忽视。

  但这样的假想游戏，家人不理解，妈妈急于告诉安迪事实——“外婆只是你想象出来的，宝贝”，妈妈想把外婆从安迪身边夺走，而哥哥则无情地嘲笑他。

  故事到这似乎出现了困局，该如何让安迪放弃美好而不切实际的想象呢？

  安迪家搬来了一位新邻居——一位独居的老奶奶。

  老奶奶用她的理解、信任和善良，推动了安迪的转变。

  来看看这些小故事。

  安迪帮老奶奶搬家时，佐伊伯丽希太太认为安迪会摔坏东西，但老奶奶说她相信安迪。不知怎么搞的，一个旧盘子从安迪手里滑了下来，碎了，老奶奶一点没生气，还开心地说，“碎碎平安”。

  安迪说佐伊伯丽希太太讨厌孩子，因为孩子太吵了，安迪热切地控诉着种种不满，老奶奶干脆停下收拾，坐在箱子上，认真听安迪说完。然后，告诉安迪，她喜欢花草，喜欢动物，尤其喜欢小孩。

  安迪的袜子被狗狗咬破了，安迪不敢告诉妈妈，怕妈妈责骂他，安迪跑去向老奶奶求助。老奶奶补好了一只，另一只洞太大，补不了，老奶奶特意买了一双新的送给安迪，并请安迪把他那只破袜子送给自己，说可以用来做袜子储蓄袋。

  安迪说，等钱存满了，可以买治风湿病的被子、可以买电视、还可以买冰箱。老奶奶说，“好主意”，又说还人比她更需要帮助，比如那些还在挨饿，和吃不起黄油面包的人。

  安迪带狗狗来老奶奶家串门时，老奶奶正在干活，看到他们来了，停下手上的活，跟安迪握了握手，又摸了摸狗狗的毛，然后接着干活，狗狗发出鼻息声，表示很喜欢这里。

  安迪发现老奶奶没空做午饭，自告奋勇说要煮午饭，这是安迪第一次煮饭，老奶奶告诉安迪，用叉子戳一戳可以判断土豆熟没熟，掀起锅盖时要垫一块布，以免烫到自己。土豆煮熟了，味道有点淡，汤里还有些沙粒，可老奶奶说，对于第一次煮饭的人来说，已经非常棒了。安迪觉得煮饭实在太有趣了，责任也更大，比猎老虎更好玩。

  老奶奶为了答谢安迪，特意烤了一个大大的李子蛋糕，送到安迪家，并亲口告诉安迪的妈妈，安迪有多棒，有多么乐于助人。

  妈妈很自豪，有哪个妈妈不希望自己的孩子被赞扬呢？

  就连爱取笑安迪的哥哥，也说“这回起码是个真奶奶，因为想象中的奶奶可烤不出这么好吃的蛋糕。

  渐渐地，安迪开始忘记外婆的存在，内心却隐隐不安，他觉得伤害了外婆，但他安慰自己说，

  “外婆那么厉害，什么都会，什么都做得比我好，他不需要我。”。

  妈妈也趁机说，

  “老奶奶比外婆更需要你的帮助。”

  抛弃想象，回到温暖的现实，妈妈很满意。

  但作者有更妙的安排，别忘了，安迪内心还有“背叛”外婆的内疚。

  在安迪向老奶奶袒露自己有个想象中的外婆时，老奶奶说，

  “这想必好玩极了，想象的外婆比真实的有趣吧，她想必允许你做很多平时不能做的事吧？”

  老奶奶完全理解安迪有个想象的外婆，还说自己也会想象跟两个孙女一起玩。安迪问了许多老奶奶怎么跟孙女一起玩的细节，老奶奶也仔仔细细地告诉了安迪。安迪太高兴了，原来也有大人爱想象，于是，安迪告诉了老奶奶更多关于外婆的故事。

  最后，老奶奶对安迪说，

  “不想因为我而让你忘掉你的外婆，你为什么不可以同时拥有外婆和奶奶呢？”

  同时拥有，这真是太棒了，而且能把一个人的故事讲给另一个人听。

  老奶奶的提议真了不起，一下子

  打通了想象与现实的隔阂，让安迪既可以拥有来自想象世界的抚慰，又有来自现实世界的温暖。

  《苹果树上的外婆》

  这本书不长，但故事足够有趣且深刻。

  孩子自然是爱读的，因为故事本身的趣味性，另外是对安迪深深地共鸣，每个孩子身上都有安迪的影子。

  也推荐给大人读，通过童书来了解孩子，了解孩子对假想游戏的需求，了解孩子被忽视的内心，了解孩子想要的信任。

  所以，这是一本有趣的好书！

• 妈妈再也不用担心我的作文

  作者：SEALTeamTEN 发布时间：2018-08-25 22:50:27

  【课上了，书读了，考试了——我5分了】

  英文考试作文，尤其是GRE作文一直以来都让人头疼不已。这一方面固然是受制于母语等语言因素，另一方面是我们尚不习惯英文学术写作的套路，毕竟从小我们没有经过正儿八经的逻辑训练——想想高中作文议论文的论证手法？很多都是有问题的。

  因此，当GRE作文摆在我们面前的时候问题就出来了。Issue自然不用说，经常不知道要如何去论证，你们知道30分钟限时只写了15分钟就无话可说的感受吗？Argument则是看起来很容易，但因为种种原因，考生经常会处于似懂非懂的状态——看了一些xdf老师的书，觉得一切事情皆可以喷，可以驳倒。怀着这种心态，第一次考试的分数（就不说了）往往给人带来了深深的挫败感。

  这本书的出现可以说真正意义上带来了转机，Issue和Argument分开说：

  首先要强调，Issue的提升归根到底要源自于自身逻辑思维的锻炼和素材的累积。如果仅仅看这本书就想三十天Issue拿满分，那很可能是卖书的骗了你。这本书的真正精髓在于，它告诉你如何将脑子里的东西有效地转化成文字和论证。我们如何去证明一个观点？这本书告诉你有“找原因、找结果、找反面、找例子”四种方法，这四种方法就像探照灯，即便在脑子一片空白、四周一阵漆黑的环境下，能帮助你有效规划文章的逻辑衔接，让全文非常连贯。

  Argument方面，这本书的意义更加重大，在我看来可能是市面上第一本真正意义上研究透彻新GRE instruction的书籍。尤其是evidence和question类的instruction当中蕴含的“evaluate”的理念，这在早期书籍中往往是被忽略的。而本书中instruction得到了极大的重视，每篇文章都苦口婆心的强调这篇文章instruction是这样，所以不能写成其他instruction的样子。我想可能是大家受老GRE的思维荼毒已久的后果吧！要改变一个固有的观念确实很困难，我自己也花了很久时间才真正理解evaluate的概念，没有这本书我想是不可能的。

  练习作文需要不断模仿和练习，但最好要有他人的适当指点。这种感觉就像拿了功夫秘诀，如果没有师傅指点就容易走火入魔。这里要特别感谢王耕伟老师，课上的好，声音又好听，超喜欢在里面（???）。听说王老师现在出国深造、不上课了？如果这样真是可惜啊，希望早日看到王老师再出江湖杀G。

  最后我对5.0分的作文已经很满意了，如果没有这本书，没有微臣的课，可能我还在3分左右徘徊。再次感谢！