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页面: 76, 版本: 第1版, 平装, 江西教育出版社

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书籍介绍

页面: 76, 版本: 第1版, 平装, 江西教育出版社

• 作者：koeimeteor 发布时间：2011-11-11 13:44:21

  个税已修改

• 作者：三月对我笑 发布时间：2020-11-13 21:34:17

  书名错了啊...这是ISBN号→→如果到时候改过来了无视我，毕竟我已经提交修改信息了...

• 作者：西西弗假面 发布时间：2015-01-09 12:28:07

  方法论做的很棒，实证也做得非常到位，问题还是在于作者自己在方法论一章所说的，毕竟在不同的文化背景下看难免有所偏颇，导致中间有那么几章以我们的角度来看比较冗杂；菊与刀是分析也是预言，总的来说，在本尼迪克特的书中是可以看出问世之后40年左右的日本的，至于今日之ACG“萌”“宅”“腐”文化，已超过其时代范畴，无法苛求；不过其中有一段写日本人对于肉体跟精神的看法还是对于今日之“AV”文化有一定前瞻性的。

• 作者：葱花花花花 发布时间：2010-10-08 10:26:14

  新世纪杀人网球！╮(╯_╰)╭

• 作者：Xenophon 发布时间：2010-11-02 23:44:24

  俄罗斯人总是那么激动

• 作者：杰乌索 发布时间：2023-08-18 03:10:32

  作为一个通俗科普读物，有些用词现在来看未免过于生硬不顺，也总感觉有一丝丝影射当代。

  朱元璋的穷苦出生，导致其心眼小，疑心大，缺乏安全感，便用嗜杀来维系权威。

• 方便阅读《曹操集》

  作者：窈冥子 发布时间：2018-01-16 23:35:51

  将文集中，部分我遇到的较少见词语摘抄在这里，方便大家在阅读时候，少查字典。

  黜陟（chu 四声 zhi 四声）：出自《书•周官》，指人才的进退，官吏的升降。黜：废掉官职；陟：提升官职。

  焜煌：明亮；辉煌。

  訚訚（yin yin 二声）：1.说话和悦而又能辨明是非之貌；2.盛貌；3.犬吠声，用同“狺”；4.高大貌，通“言”（吹我洞箫，鼓瑟琴，何訚訚）

  蓩蓩（mao mao 三声）：指盛貌（从西北来时，仙道多驾烟，乘云驾龙，郁何蓩蓩）

  幽明：1.指有形和无形的事物；2.指昼夜，阴阳；3.指生与死，阴间和阳间；4.人与鬼神；5.指善恶，贤愚

  黜陟幽明：出自《书•舜典》，意思是黜退昏愚的官员，晋升贤明的官员。孔传：“黜退其幽者，升进其明者。”

  囹圄：也作“囹圉”。原意指监牢的意思，出自《韩非子•三守》。

  祜（hu 四声）：主要意思是福。

  怙（hu 四声）：<动>1.依仗，凭借；2.坚持；<名>1.父母的合称；2.父亲。

  柞（zuo 四声）：本意是指福，赐福，也指帝位，还指保佑。

  折冲：1.使敌人的战车后撤，即制敌取胜。冲，冲车；2.交涉，谈判；3.武官名。

  脩脩（xiu 一声）：1.鸟羽尾疲敝貌；2.端正整齐貌；3.修长美好貌；4.谨饬貌；5.象声词。多形容风雨之声。

  斗筲（shao 一声）：1.斗与筲。皆量小的容器；2.喻些微，微小；3.喻低微、卑贱；4.喻人的才识短浅，气量狭窄；5.指才识短浅的人；6.谦辞

  麹（qu 一声）：通“麴”，本是酿酒的主要原料，西周时成为掌管酿酒业的官名，世袭此职的人，便以麴为姓

  尪（wang 一声）：1.跛；2.脊背骨骼弯曲

  何能克堪：堪，（形声。从土，甚声。本义：地面高起）

  贶（kuang 四声）：<动>1.形声。从贝，尤声。本义：赐，赏赐；2.同本义；3.同“况”，比方。<名>赐赠之物

  翕然：1.一致；2.一致称颂；3.安宁、和顺；4.（鸟）飞的样子；5.忽然；突然；6.凹陷

  绥：<名>1.本义：借以登车的绳索；2.上古上服之一；<动>1.安抚人心以保持平静；2.临阵退军，向后撤；3.制止，止；<形>1.舒缓的；2.平安，安好，安泰

  蠲（juan 一声）：1.除去，免除；2.显示，昭明；3.古同“涓”，清洁；4.古代一种多足虫

  有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。 ----《收田租令》

  逋（bu 一声）：1.逃亡；2.拖欠；3.拖延

  巾帻：冠类，汉以来，盛行以幅巾裹发，称巾帻。隋大业二年制定舆服，武官平巾帻、袴褶。唐昭宗时，十六宅诸王以华侈相尚，巾帻各自为制度。

  沍（hu 四声），同“冱”。 沍寒：寒气凝结。谓极为寒冷。

  桢干：1.古代筑墙时所用的木柱，竖在两端的叫“桢”，竖在两旁的叫“干”；2.指重要的起决定作用的人或事物；3.支撑，支持

  陨涕：流泪

  醊（zhui 四声）：<动>1.祭奠；2.酒洒于地表示祭奠；3.连续祭祀

  厥德：引申为修养道德、品行

  牋（jian 一声）：同“笺”。1.注释；2.写信或题词用的纸；3.信札4.文体名，书札、奏记一类

  不肖：一般是称不孝之子为不肖。也指不才、不正派；品行不好，没有出息等。在旧时也是被男子用来表示自谦的词

  邈（miao 三声）：<形>1.距离遥远；2.同本义，通“藐”；3.久远。指时间长；4.渺茫，模糊不清；5.高远，超卓；<动>1. 通“藐”。轻视，小看；2.超越，胜过；3.同“貌”。描绘，摹写

  魁然（kui 二声）：1.安然；2.高大貌；3.卓然突出貌

  蓨（tiao 二声）：地名

  徼：（jiao 三声）1.同“侥”；2.求；（jiao 四声）1.边界；2.巡察；巡逻

  恧恧（nv 四声）：惭愧貌

  觖望（jue 二声）：因不满意而怨恨；有意见

  傥（tang 三声）：<形>1.洒脱不拘，不拘于俗；2.怅然自失，恍惚；3.正直；4.广大；5.安闲自得；<连>表示假设,相当于“倘若”、“如果”；<副>偶然，意外地

  刈(yi 四声)：割(草或谷类)

  髯(ran 二声)：1.两颊上的长须；2.泛指胡须；3.须多或须长的人；4.动物的须；5.通“蚺”，蟒蛇

  奁(lian 二声)：女子梳妆用的镜匣，泛指精巧的小匣子

  令谟：1.犹嘉谋，善策；2.指有功于国的谋臣

  灵幽：意指神灵，魂灵

  翳(yi 四声)：1.用羽毛做的华盖；2.遮蔽，障蔽；3.掩蔽物；4.眼角膜上所生障碍视线的白班；5.古用“殪”，树木枯死，倒伏于地

  振铎：1.本义为摇铃，后指警示，号令之义；2.谓从事教职

  舋(xin 四声)：1.古同“衅”；2.玉的裂痕；3.嫌隙；感情上的裂缝；4.罪过；5.动

  区区：1.小，少。形容微不足道；2.犹方寸。形容人的心；3.引申谓真情挚意；4.形容一心一意；5.自得貌；6.拘泥，局限；7.愚拙，凡庸；8.自称的谦词；9.指国家；10.谓奔走尽力。区，通“驱”；11.匆忙，急忙。区，通“驱”；12.弯曲，曲折。区，通“句”

  补衮(gun 三声)：1.补救规谏帝王的过失；2.唐代对补阙的别称

  牵复：1.谓牵引回复正道；2.谓复官，复原

  勖(xu 四声)：勉力，勉励

  遘(gou 四声)：1.相遇；2.古同“构”，构成

  戢(ji 二声)：1.收敛，收藏；2.止，停止；3.姓

  洳(ru 四声)：<形>1.潮湿(沮洳，低湿之地)；<名>1.低湿的地方；2.水名

  隳：(hui 一声)毁坏城墙或山头；(duo 四声)，通“惰”，怠惰

• 了解国际象棋基本规则，了解国际象棋更多历史故事，学会国际象棋

  作者：读一点书长见识 发布时间：2023-08-01 17:44:45

  给孩子智力开发，棋类活动是一项非常不错的选择。所以在我们的周围，也有着大量棋类培训班。棋类既是一种娱乐活动，是孩子们乐于参加的一项运动，更有着提升思维训练的作用。

  

  对于我国的小朋友们来说，围棋往往是第一选择，我们周围也有着非常多的围棋培训机构。可是如果给孩子多一项选择，国际象棋也就成为最佳的备选方案。因为国际象棋的适用范围更为广泛，它是一项世界性的棋类运动，有着更多的群众基础。会国际象棋，在未来与国际朋友交流的时候也就多了一项选择。

  

  这不，我正准备把女儿带进回国际象棋的世界，可是对于国际象棋完全不了解，也不知道国际象棋是否适合孩子。那好在书店书架上发现了这样一本《谢军国际象棋教程》，让棋后谢军带领我们完成国际象棋基本规则的介绍，完成对弈方式以及相应的胜负技巧的科普，让我们从一个国际象棋小白能够成长为15级棋士。

  当然，作为一本入门书，必然从国际象棋的缘起以及它发展的故事讲起。所以这也是这本书内容的重要一部分，让我们了解国际象棋更多的历史细节和演变规律，任何一项活动，必然从最初的认识的开始。

  

  关于国际象棋，世界上公认的起源是公元六世纪古代印度一种叫作“恰图兰卡”的智力游戏。其实在我国公元前5000年以前就出现了8×8的线图，公元前10世纪，还有着“六博”智力游戏，公元六世纪发明的“象戏”和唐代的“百宝象棋”和现在的国际象棋都有着非常多相似之处。可见整个世界对于棋类的认识都有着相同之处，国际象棋对于我国读者来说也一样是一种上海的益智游戏。

  

  在这本书中，作者从基本的摆盘开始，把每一个棋子放到最正确的位置，了解每一个棋子的正走法，了解对应的基本规则，让我们对于国际象棋有着全面的了解。这对于国际象棋初学者来说是极为重要的，只有记住这些规则，才能完成后面更多的练习。

  当然，国际象棋的规则相对较复杂，也不是一刻就能全部记住的，这就需要我们在对弈过程中不断熟悉，不断完善。

  

  国际象棋学习最好的策略就是找一个人来对对弈，只有通过不断的练习，才能掌握更多的技巧，才能提升自己的对局意识，才能真正学会国际象棋。

  

  当然为了不让我们在和别人对弈过程中直接败北或出现非常低级的错误，这本书中也给出了相应的练习，可以让我们通过书中提供的课后练习来提升自己棋力，来应对未来的真实对弈。