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• 作者：姜小白 发布时间：2022-05-29 09:12:09

  应该叫《阅读的态度》更为贴切，观点很好，就是他在《十三邀》给许知远讲的那个点：这个世界上没有一本书是原创，都是要基于人类的知识体系，nothing is original。因此读书是一件小事，要读出个人的志趣，要豁达开阔，不要固步自封。尽管包容是好的目标，但交锋也并非坏的策略，力求展示包容，可字句间尽是计较，别扭极了。罗胖口才那么好，文笔却很让人失望，跟刘擎、陈嘉映、兰小欢他们同样的口语化写作表达比，罗胖输在外语差（语音训练会反哺母语文字的口语化表达）。不如我读的另外一本Steal like a Artist，观点一模一样，但后者是鼓舞读者表达、创作，output才是最好的阅读方法。

• 作者：Edison 发布时间：2019-08-09 19:07:09

  3.5。有点意思。红衣女主播，你是有多爱美啊～

• 作者：一个小标点 发布时间：2012-04-25 22:50:16

  之前看介绍以为还是那些说法，没想到还不错呢，在看的王阳明相关里算是上品了。

• 作者：达到厂 发布时间：2021-12-10 03:12:24

  确实非常通俗，是实用的入门书，但是锦标赛还是需要大量的实战打基础，今天第一次参赛成绩不错

• 作者：StLiberato音控 发布时间：2020-08-13 22:29:16

  《功能性化妆品》新版

• 作者：small脉望 发布时间：2007-06-17 08:40:11

  美的享受。

• 就这样

  作者：柔城 发布时间：2014-08-01 10:52:00

  读书笔记：

  1.如果苦难落在一个生性懦弱的人头上，他逆来顺受地接受了苦难，那就不是真正的悲剧。只有当他表现出坚毅与斗争的时候，才有真正的悲剧，哪怕表现出的仅仅是片刻的活力、激情和灵感，使他能超越平时的自己。悲剧全在于对灾难的反抗。陷入命运罗网中的悲剧人物奋力挣扎，拼命想冲破越来越紧的罗网的包围而逃奔，即使他的努力不能成功，但他心中却有一种反抗。 ——英国美学家斯马特

  2.性格决定命运。在吴三桂的性格中，有着强烈的超越别人的欲望，有着强烈的驾驭别人的欲望。他一生都忍受不了寂寞，忍受不了被别人冷落，总想站在高位上让别人仰慕。所以，对权力权势，对名誉地位，对金钱美色等一切都有着巨大的贪欲。他把这些东西看成是人生奋斗的目标，也是人生终极的目的和意义。

  、

  3.在中国近代史上，有一匹马和一个人因为拒绝吃英国人提供的食物而死去。这匹马就是第一次鸦片战争时，广东沙角炮台守将陈连升将军乘坐的黄骝马。陈连升战死后，黄骝马被英军俘获，它不接受英军喂养，日夜悲鸣，最终饿死。这一人就是叶名琛。

  4.鲁迅以冷峻的笔触，解释了革命者、先行者的悲哀。他们的思想和行为超越了他们的时代，不被人理解，反被人误解，让他们在孤独、寂寞、悲哀中死去。

  5.痛同胞之醉梦犹昏，悲祖国之陆沉谁挽。日暮穷途，徒洒新亭之泪；残山剩水，谁招志士之魂？不须三尺孤坟，中华已无净土；好持一杯鲁酒，他年共摆仑歌。虽死犹生，牺牲尽我责任；即此永别，风潮取彼头颅。壮志犹虚，雄心未渝，中原回首堪断肠。——秋瑾

  评价：看完了，个人感觉是比较粗糙。里面有重复的内容，而且比较混乱，遣词用句过于随意，逻辑性不强，有一种演讲稿没整理的感觉。人物的最后点评基本上是槽点。但是史料相对丰富，可供参考。

• 风靡日本的思维游戏课，如何在趣味数学题里提升逻辑思维

  作者：幽龙随感 发布时间：2020-05-01 18:37:00

  （原创不易，侵权必究）

  数学，一直让我头疼，自从上了初中，就再也没喜欢过数学。

  这和老师没有关系，我的数学老师都很优秀，一个是全国优秀教师，特级教师，但是这丝毫没有改变我讨厌数学的态度。

  高中阶段，每天学习数学的时间至少两个小时，但是最终高考也就是刚刚及格。

  我曾经一度怀疑为什么要学习像数学这样的科目。

  最抓狂的是，时隔多年，我做梦还会梦见考试考数学，什么都不会。

  直到工作多年，看到了这样的一本书，没错，是一本书改变了我的看法。

  这是一道趣味数学题：

  珍贵的巧克力

  情人节的时候，涛收到阿布送给他的巧克力。他非常珍惜，所以吃得很小心。他沿着板状巧克力的纹路整齐地掰开后，一小块一小块地吃。请问：要吃完这块巧克力需要掰几次？——来自世界趣味数学的挑战书

  

  《神奇的逻辑思维游戏书》是日本索尼国际教育公司出品的训练5-13岁孩子逻辑思维的游戏书。

  书中所有的趣味数学游戏题目均围绕五种思维模式设置。让我们先来了解一下五种思维模式。

  01五种思维的模式

  思维能力的重要性无需多言。在这里重点谈一下思维能力统领下的五种思维的模式：

  过滤式思维——比如“概括地说这个是……”，通过对信息进行充分整理后搜寻所需信息的思维方式。

  创造式思维——“啊！或许是……”，这是通过改变形状和看问题的角度来发现潜力的思维方式。

  逆向式思维——利用已知或假设的答案，从答案开始反向推导的链式思维方式。

  试探式思维——“这种情况的话……，这种情况的话……”就是把一个想到的可能性恰当地逐一验证的思维方式。

  渐进式思维——“因为是这个，所以结果会变成这样”，根据肯定的理由来推导出答案的扎实的思维方式。

  

  02循序渐进的训练

  如何真正帮助孩子认识世界并提升思维能力？

  整体的思路应是：认识——假设——实践

  认识——引导孩子观察身边的状况，拥有观察生活的意识。整理信息，并根据自己目前所掌握的知识和经验去简化信息。

  假设——推测其方向性，建立各种各样的假设。

  实践——尝试证明假设，对各种假设逐一验证。

  

  具体操作：共计55个趣味游戏

  入门篇：17个趣味游戏，帮助你了解五种思维方式

  基础篇：22个趣味游戏，帮助你熟练使用假设

  应用篇：16个趣味游戏，帮助你解决更复杂的问题

  例如：

  案发现场的钟

  在某一案件的现场发现了一座时钟。警察们认为它在案件发生的同时停止了走动。如上图，这座钟没有秒针，表盘上也没有数字，而且也看不出哪一个是时针，哪一个是分针。已知案件是在上午发生的。请问：发生时刻是几点几分？

  

  03 家长陪同孩子一起进行

  家长与孩子一起进行游戏，增进情感。同时，书中详细的解析帮助家长进一步思考。家长也可轻松成为帮助孩子提升思维能力的老师。

  本书可操作性极强。题目也都贴近生活实际。

  比如：一道有趣的推理题“今天的甜点”

  

  

  写在最后：

  我欣喜地发现有了这本书，孩子竟然能自己静下心来，细致地去思考。中午吃完饭后，也兴致勃勃地建议一起来做两道题。我自己也在做题的过程中，获得了思考的快乐。有时一家人还能一起争论。

  我很感慨，原来数学是如此贴近生活，原来数学也可以这样有趣！如果我的学生时代可以这样学数学，也许我会对数学有别样的看法吧！

  END

  图片来源于《神奇的逻辑思维游戏书》一书，如侵权，请联系本文作者删除。