镜缘奇葩：透视自己 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：镜缘奇葩：透视自己在线阅读

在线听书地址：镜缘奇葩：透视自己在线收听

在线购买地址：镜缘奇葩：透视自己在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：竹山 发布时间：2019-11-30 23:40:26

  框架性东西不错，具体内容还需要填充，有点少。

• 作者：Ex 发布时间：2020-06-14 21:59:29

  20200606-0614

• 作者：鹿鹿鹿 发布时间：2019-10-28 23:44:01

  读这种书更注重的是结果

• 作者：kino 发布时间：2019-11-20 14:14:40

  看的有点早了，比较深奥，应该看几本别的打底，记号之后回来重读

• 作者：Paul takami 发布时间：2023-11-06 20:17:52

  又臭又长，到底是谁在看来入门

• 作者：彰彭彭 发布时间：2022-04-21 21:07:28

  画得不错，但故事一般。

• 互联网时代，该如何培养你的高效阅读能力？

  作者：悄言悄语悄悄说 发布时间：2022-10-18 10:01:10

  在这个终身学习理念深入人心的互联网时代，越来越多的人开始重视阅读能力的提升。家长们认识到，孩子的阅读能力直接关系学习成绩；职场打拼者认识到，阅读能力的好坏，对自己的个人的提升与后续发展影响巨大。

  阅读虽然是我们从小就在学习的重要技能，但对于很多人来说，却一直仅停留在能阅读，至于阅读的效率和效果，则很难保证。有人会说，阅读也是要看天赋的吧，有的人天生就能读得快，还理解得透。

  这或许真的有天赋问题，就像跑100米，苏炳添在东京奥运会上，创造的“中国速度”9.83秒，是许多普通人一辈子也难以练成的速度。但若是从16秒，到12秒呢？这在掌握技巧，并通过科学的训练后，并非不可能。而阅读也是如此，强化阅读的效率和效果，是有方法与技巧的。

  美国知名传播学者凯瑟琳·T.麦克沃特，通过著书立说曾帮助过约百万名学生提高阅读、写作和批判性思维能力，以使他们在大学和职场取得更大的成功。《高效阅读：灵活、策略与技巧》（下文简称《高效阅读》）一书，就是其中一部专门揭秘高效阅读秘诀的智慧手册。

  

  在《高效阅读》中，麦克沃特将专业阅读技巧，做了通俗化解析，将面对各种不同阅读任务时，通过调整策略和技巧，讲述实现阅读效率和效果的秘诀。

  灵活：在需要快的时候快

  虽然前面我们用了100米赛跑的比喻，但于阅读而言，人们通常需要阅读不同类型的材料，也就是并不只是在一个赛道上跑步，反而更像在不同道路上开车。

  以阅读教材与阅读网络八卦为例，前者相当于限速60公里/小时的市区路面，后者则是限速120公里/小时的高速公路。我们如果在高速公路上，以60公里/小时行驶，就相当于一字一句地读八卦新闻，显然是在浪费时间；但同样的，非要以120公里/小时的速度跑在市区路面上，则很可能出现交通事故，就像仅图速度快地翻完教科书，考试的时候就有挂科的危险。

  简言之，阅读效率并非单纯图快，采取什么方式去读，比单纯的效果提升更关键，在需要快的时候快，才是真正的高效。

  因此，麦克沃特在《高效阅读》的开篇前言中就提出了阅读的灵活性问题：建议读者要调整理解程度和速度，以便与阅读材料的目的、类型、复杂以及对内容的熟悉程度相适应。还用专业的章节内容将阅读教科书、短文、文章和科技材料的阅读技巧做了专门的论述。

  

  比如阅读短文时，书中建议大家要注意作者提供的背景资料、确定作者的中心思想、密切关注新的术语；阅读学术期刊时，强调一定要理解作者的意图，并建议使用索引卡片等；在教科书阅读中，甚至包括为什么要购买和学习教科书、有哪些学习辅助工具及具体的使用技巧。

  灵活性除了针对不同类型的阅读材料，对阅读人本身，因为我们每个人，所具备的学习风格，均有所不同。书中将众多学习风格划分为以下几类：听觉/视觉型、应用/概念型、空间/语言型、社交/独立型、创造/务实型。

  不清楚自己的学习模式或者风格？完全不用担心，因为书中在一开始，就为了便于我们了解自己的学习风格，给出了分析调查问卷，让我们轻松了解自己的学习风格，以便灵活地针对学习风格，在阅读技巧方面给出不同的建议与意见。

  策略：阅读是个思考的过程

  使用手机或电脑刷剧的时候，你可曾使用过快进功能？喜欢的剧正常看，不喜欢的剧则调成倍速；或者同一部电影电视剧，喜欢的关键情节正常速度播放，但不喜欢或者是能猜测到的剧情则更换成倍速，以便节省出更多时间，刷更多的剧。

  阅读与刷剧其实可以采用相同的策略，以便提升阅读效率和效果，实现高效阅读，问题只在于，你要有能力判断，阅读的时候在哪里“快进”！而主动阅读与批判性思考就是实现阅读“快进”的关键。

  麦克沃特在《高效阅读》提到：主动阅读不是一个打开书，阅读，再合上书的单一过程，而是一整套复杂的技能，需要思考阅读前、阅读中和阅读后的各项内容，同时，要想成为一名主动的阅读者，必须超越事实和文字层面去思考。也就是说，阅读是个思考过程。

  

  曾连续6次获得“世界速读大赛”冠军的安妮·琼斯，曾经在47分钟时间内读完了《哈利波特与死亡圣器》，不仅用时短，更能在阅读后正确总结出故事梗概。为什么安妮·琼斯能做出这样让人羡慕的阅读速度，奥秘就在主动与批判性思考上。

  安妮·琼斯在阅读前《哈利·波特与死亡圣器》之前就应该熟悉前六部哈利·波特系列作品，因此在阅读这本第七部时，才能更准确地辨别哪些内容更重要，再通过批判性思考去猜测故事脉络，并通过阅读过程中的不断印证，在47分钟内掌握全书梗概。

  虽然普通人想达到安妮·琼斯的阅读效率尚有难度，但通过采用正确阅读策略与技巧，有效提升阅读效率与效率，实现更高效的阅读却并非白日做梦，至于相应策略技巧，篇幅所限，还是建议大家自行去书中查阅吧。而最为大家关心的阅读技巧，在《高效阅读》一书中，自然更不会缺席。

  技巧：略读、扫读等更快的方法

  了解了阅读的灵活性原则与策略后，熟练掌握实用阅读技巧也是提升阅读的关键。除了前面提到的关于提升阅读速度与灵活性的技巧部分，书中几乎每讲到一个知识点，几乎都会给出相应的实用技巧。

  比如书中在讲到阅读基础构筑的部分，谈到专注力问题时，就给出许多帮助我们控制外部干扰的小技巧：关掉手机、在同一个地方学习、将身体活动与心理活动结合起来等。在关于加强阅读理解的部分，无论是找主题句，还是确定主题，也都附有相应小秘诀。

  《高效阅读》更不乏提高阅读速度与灵活性的阅读方法：比如略读、扫读、关键词阅读等等。其中略读可以理解为有选择性地阅读；扫读则是快乐搜索特定信息的方法；关键词阅读更是直接跳过不重要的词语，只读能表达每个句子主要或核心意思的词语。

  

  从这些方法中我们不难看出，这些阅读方法在实现“高效”时，不是单纯以提升单位时间内能看更多的字为目标的，而更多是以单位时间内阅读更少的字，并且是以重点为目标去看的，就像捕鱼时使用与渔网与渔枪的区别：用渔网时，我们的目标是一网可以捞到更多的鱼，而用渔枪时的原则，则是哪条鱼大先瞄哪条。

  用书中的原话就是，这些方法，都是“有选择地阅读某些部分，跳过其他部分，以获得文章主旨的方法。”

  以扫读为例，大略步骤如下：首先在开始扫读前，先明确文章或材料是如何组织的，并通过形成特定问题，在脑海中明确阅读核心；其次，试着在脑海中预测词语线索，并辨别出想要找的信息可能出现的段落；接着，有节奏地扫读材料；最后，一旦找到我们的目标信息，一定记得再检查一遍，以确保其正确性。

  除了灵活性原则、策略与各类阅读技巧，作者麦克沃特还在《高效阅读》一书中，为我们提供了大量阅读材料，以便我们通过这些材料，可以自主评估自己对书中提供的各类技巧的学习情况，以便更快更好地掌握它们，学以致用，让自己真正受益。

• 戏剧不能僵死，翻译更不能僵死

  作者：甜水园子温 发布时间：2019-10-31 17:43:24

  感谢后浪，盼星星盼月亮终于盼来了《空的空间》全新译本。这本写于1968年，译于1988年的戏剧理论名篇，对中国戏剧产生了深远影响，甚至在今天还能发挥相当余热。所谓“空的空间”，其实就是通过在舞台上做减法，剥离戏剧一切非本质的东西。理解全书的开篇，自然就能理解布鲁克的戏剧理念：

  “我可以把任何一个空的空间，当作空的舞台。一个人走过空的空间，另一个人看着，这就已经是戏了。”

  摆脱繁复布景，追求艺术表现，这是二十世纪以来戏剧观念的最大变化。布鲁克的著作共有四章，分别对应四个名词术语——

  僵死的戏剧

  、

  神圣的戏剧

  、

  粗俗的戏剧

  以及

  当下的戏剧

  。这些概念是他的独创，反映了他本人关于戏剧发展历史和戏剧评判标准的看法。

  僵死的戏剧

  ，其实就是布鲁克眼中的烂戏，很多时候是因为排戏或演戏的人完全复制前人作品所导致的。再好的古典作品，要是因循守旧全面照搬，也会陷入半死不活的僵死状态，更不用说那些类型模仿的拙劣创作了。神圣的戏剧和粗俗的戏剧像是戏剧的两个部分，两者之间的关系是并列而非对立，在接下来两个章节中分别予以介绍。

  神圣的戏剧

  是“让隐形事物现形的戏剧”，戏剧作品通过神圣目的带来神圣体验，布鲁克通过阿尔托、格洛托夫斯基、贝克特等人的戏剧实践加以阐述。

  粗俗的戏剧

  有多种多样的类型，可以不在剧场演出，布鲁克指出了布莱希特、梅耶诃德等人的通俗戏剧如何从民间汲取生命力。莎剧作为一种戏剧典范，艺术力量来自“粗俗与神圣的不可调和的对抗。”在

  当下的戏剧

  这个部分里，布鲁克结合亲身经历谈论了他所理解的戏剧，在僵死戏剧无处不在的当下，至少演员不能本能模仿过去的表演程式，导演不能死记舞台位置和动作，重复演出不能没有生命力。

  布鲁克没有把这本书当学术著作写，而是加入很多心得感悟和强势吐槽，丰富了《空的空间》的可读性。但由于旧译者文笔和学识的局限，旧译本读起来异常晦涩拗口，还存在不少翻译错误，让这本书无比尴尬：作为学术著作信息量少，作为大众读物体验糟糕。挪用布鲁克的观点，这样逐字硬翻的译本就算是

  “僵死的翻译”

  了。而新译本很好地解决了这个问题，一口气阅读下来，语句清晰，舒服流畅，翻译出了原貌，是

  “当下的翻译”

  。新旧译本的差别主要体现在三个方面：

  第一，语句。没什么好说明的，

  旧译本说不清楚，新译本表达直白。

  在这里随便找一段译文进行比较，供大家参考。旧译本是“僵化的戏剧一眼就可以看出它理所当然地是什么东西，因为它的意思就是劣等戏剧。由于这种戏剧形式为我们所司空见惯，也因为它与被人鄙视、常受攻击的商业戏剧有着最密切的联系，因而对它加以进一步的评论，就似乎是在浪费时间。”；新译本是“乍一看，‘僵死的戏剧’这个名字起得太有道理了，因为它的意思就是烂戏。我们看的最多的就是烂戏，而且这个词一般会用于千夫所指的商业戏。既然烂戏已经被骂滥了，我们还有讨论它的必要吗？”高下立判。

  第二，术语。由于旧译者及其所在时代的水平限制，旧译本存在不少诸如“范·歌”（梵·高）、“流行艺术”（波普艺术）、“演戏”（游戏）、“餐馆里的歌舞表演”（卡巴莱）等各种非常影响观感的术语翻译。

  新译者具有良好的理论、实践水平，在语句流畅之余，内容上也比之前更为精准，主要体现在人名、剧名以及艺术流派

  ，如“偶发艺术”（机遇剧/即兴表演）和“通俗戏剧”（流行剧/民间戏剧）就体现了译者很好的整合能力。全书唯一一处我觉得翻译得不好的地方，是旧译本的“戏剧=Rra（排练、演出、帮助）”，在新译本变成了“戏剧=排演观（排练、演出、观众）”。同样是语焉不详，我觉得前者比后者更有能指意义，当然也可能只是耳濡目染习惯使然。

  第三，译注。这本书最大的特点，可能就是出现了非常多的译者脚注，出版后记表示这是翻译者“结合自身创作经历，在注释中加入了自己个性化的解读，希望与大师进行一场跨越空间的对话。”

  译注除了必要的信息补充，还增加了很多不必要的个人感悟，提供了类似弹幕的谜之效果

  ，能想象译者如何激情澎湃地完成他的工作，至于读者是否接受就见仁见智了。

  布鲁克写《空的空间》寄托了“戏剧不能僵死”的美好愿望，王翀译《空的空间》也寄托了“翻译更不能僵死”的美好愿望

  。这是一本译者存在感极强的译作，在某种层面上接近林少华之于村上春树。我个人挺喜欢王翀的戏剧实践，因此愿意顺便聆听他的声音。若是碰着一个不喜欢王翀的观众，因为译者的喧宾夺主，影响了布鲁克的个人魅力，这会造成遗憾。在本文最后，特意整理了一部分

  “翀言翀语”

  ，在全面介绍此书最大亮点的同时，也给自己一个与两位大师进行跨越空间对话的机会。

  （1）作者认为今天的剧作家深受维多利亚时代价值观的毒害，缺乏所谓野心和自我标榜。译者表示强烈认同，认为“老实”、“规矩”的形容本质上是政治诉求，简直任人宰割。当作者提到英国的审查制度臭名昭著，造成戏剧僵化，译者也提到自己在《阴道独白》巡演过程中积累了很多经验，说出来都是泪，所以按下不表了。

  （2）作者不认同一字一句、亦步亦趋的艺术继承，认为能剧演员子承父业和口传身授传授的是意义。译者结合自己狂言和提线木偶戏的学习，认为传统艺能传授的正是这种僵死的东西，批评布鲁克对东方艺术存在想象性误读。

  （3）作者表示排练时间在3个星期以内，戏基本上好不了。译者补充说中国很多戏剧只有三四周的排练时间，有些导演甚至以十天排完为荣，译者每个戏都要排五到十周。戏剧只靠票房是不可能的，作者认为赞助者必须受过文化启蒙，译者表示在中国大款很多，文化启蒙很少。

  （4）20岁的作者被杰克逊爵士请到了莎士比亚纪念剧场排大剧场戏剧，24岁的译者在夏威夷第一次导戏。在论资排辈的大环境里得到“这么年轻就当导演了”的盛赞，译者没有骄傲自满，而是在思考无数年轻的布鲁克们如何能遇到杰克逊爵士们。

  （5）作者介绍贝克特剧本里的经典形象，译者表示2060年贝克特作品版权保护期才过，希望届时78岁的他能有机会排贝克特。作者介绍生活剧团的工作方法，译者顺便分享了他在2013年观看生活剧团新作《我们来了》的感受。作者介绍戈登克雷，译者感叹如果生活在互联网时代，一定也没有手机和微信。笔者听闻译者住在没有电的房子，同时拒绝一切电子产品，对自己无法戒掉微信微博感到遗憾。

  （6）译者表示他在看过《马拉/萨德》这个戏的录像之后才明白作者的历史地位。

  （7）作者提到温格（谐音）时期的活报剧和大字报，并称它们为波普艺术。译者不敢苟同，认为这是政治本身而不是政治波普。

  （8）作者认为《暴风雨》在今天是没法演的，因为当下的社会情境已经无法让文本被彻底理解。译者补充说明，布鲁克一生已排过三个不同版本的《暴风雨》，大师也有双标的时候。

  （9）作者在介绍方法论的时候说“演员就是活生生的材料，能说话，能感受，能不断探索。排练就是看得见，摸得着的思考。”译者夸赞这段话“一针见血地说明白了排练为什么是创造的过程。”笔者发自内心觉得他们都很会说。

  （10）译者随口提到，与《空的空间》同年出版的，还有格洛托夫斯基的《迈向质朴戏剧》，这也是亟需重新翻译的一本著作。笔者也同样喜欢《迈向质朴戏剧》，希望早日能盼来新译本，也希望王翀老师再接再厉，继续用不僵死的翻译和大师对话V2.0。