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乒乓球，是中国国球，是极受群众喜爱的球类体育项目。王丹虹、林学政编著的《乒乓球入门》以图解的形式，介绍了乒乓球运动的基础知识、基本技术及实用战术，《乒乓球入门》提供了乒乓球趣味健身法，让读者寓快乐于运动之中；此外，还有欣赏乒乓球比赛的内容。

一、乒乓球运动的基本知识

（一）乒乓球运动的场地器材及设备

1.场地

2.球台

3.球网装置

4.球

5.球拍

6.拍套

（二）服装鞋袜的选择

1.服装

2.球鞋

3.球袜

（三）乒乓球的基本术语

1.基本姿势

2.基本站位

3.击球时间

4.击球部位

5.拍面角度

（四）运动前的热身活动

1.慢跑

2.徒手准备活动

（五）运动损伤的防治

1.乒乓球运动易损伤的部位

2.造成运动损伤的原冈

3.运动损伤的紧急处理

4.如何预防运动损伤

二、乒乓球的基本技术

（一）握拍的方法特点与技巧

1.直握球拍

2.横握球拍

（二）基本步法移动的方法与技巧

1.单步

2.跨步

3.并步

4.跳步

5.交叉步

6.步法实际运用

（三）打球的基本方法与技巧

1.发球的方法与技巧

2.攻球的方法与技巧

3.推挡的方法与技巧

4.搓球的方法与技巧

5.弧圈球的方法与技巧

6.削球的方法与技巧

（四）乒乓球基本技术的练习厅法和步骤

1.发球

2。挡球和推挡球

3.攻球

4.搓球

5.削球

6.弧圈球

7.直拍反面进攻

8.接发球

9.步法

三、乒乓球的基本战术

（一）提高击球质量的五大技术要素

1.击球弧线

2.击球速度

3.击球旋转

4.击球力量

5.击球落点

（二）乒乓球技术与战术的区别及关系

1.乒乓球技术

2.乒乓球的战术

（三）乒乓球战术的种类与方法

1.发球抢攻战术

2.对攻战术

3.拉攻战术

4.搓攻战术

（四）战术的运用技巧

1.针对不同类型打法特点

2.针对不同战局运用战术

3.针对不同比分运用战术

4.针对新规则运用战术

5.针对无遮挡发球运用战术

四、乒乓球运动的比赛与观赏

（一）乒乓球竞赛规则简介

1.定义

2.合法发球

3.重发球

4.一分

5.一场比赛

6.发球、接发球和方位的次序

7.双打

（二）乒乓球裁判法简介

1.裁判员的职责

2.副裁判员的职责

3.裁判员和副裁判员的共同职责

4.裁判手势

（三）乒乓球比赛及类型简介

1.世界锦标赛

2.世界杯赛

3.奥运会

（四）乒乓球运动竞赛方法

1.单循环赛

2.单淘汰赛

（五）乒乓球运动的观赏

1.欣赏乒乓球运动中文化的美

2.欣赏乒乓球运动中精神的美

3.欣赏乒乓球运动中技术的美

4.欣赏乒乓球运动中巧妙的排兵布阵

五、乒乓球的趣味游戏

（一）单人游戏

1.颠球1

2.颠球2

3.对墙击球

（二）双人游戏

1.对墙轮流击球

2.空中击球

3.利用课桌比赛

4.固定投准

5.移动投准

（三）多人游戏

1.移动击球

2.绕台击球

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书籍介绍

乒乓球，是中国国球，是极受群众喜爱的球类体育项目。王丹虹、林学政编著的《乒乓球入门》以图解的形式，介绍了乒乓球运动的基础知识、基本技术及实用战术，《乒乓球入门》提供了乒乓球趣味健身法，让读者寓快乐于运动之中；此外，还有欣赏乒乓球比赛的内容。

• 作者：蔚少侠 发布时间：2017-03-15 21:04:02

  哈哈哈

• 作者：咖啡燕 发布时间：2015-08-17 10:49:31

  用一个词形容就是：天真可爱。活动前一天，从车站接李银河老师回家，周围都是农村，她说，要吃菜了就去邻居家地里拔。活动结束后，跟李老师一家吃饭，大侠涎着脸说：你明天几点采访啊？中间你得拐个弯，替我去把违章的分扣了啊。李老师大惊失色：你闯红灯啦？= = 都是温馨美好的记忆。自主编辑的第一本书，就遇到李银河老师这么好的作者，真的太幸运。

• 作者：栗子 发布时间：2014-03-15 02:12:00

  挺好的书，长见识了。不过读了我半年…有点累，做了一堆笔记，现在翻翻竟觉得没意思…唔。

• 作者：athena0888 发布时间：2012-11-11 15:06:34

  了解了一些历史。

• 作者：边城不浪 发布时间：2017-09-30 22:30:14

  小打小闹还是别想着邮展了，这个坑进去了绝对爬不出来

• 作者：鲸鱼与鱼 发布时间：2023-04-15 16:14:16

  本书可以称作“幸存者书写”，用笔真诚平实，内容切合实际，是一位丧子母亲用自己的经验帮助他人的珍贵尝试。

• 漂泊与抵达

  作者：影随茵动 发布时间：2016-11-03 15:43:00

  1950年即将满18岁的奈保尔开启了人生最重要的一段旅程，他先乘飞机从西班牙港到波多黎各，再乘船从纽约到南安普顿，离开了出生地特立尼达岛，到达了助他达成作家夙愿的英国。1986年，他写下了自传体小说《抵达之谜》。时年54岁的奈保尔已出版了15部作品，无论是使之声名鹊起的虚构小说《米格尔街》，还是奠定了其独特非虚构写作风格的《幽暗国度》，都已全面勾勒出了他的写作和人生，也为他带来了一定的认可与口碑。可是隐匿于文字背后的漂泊与惆怅，随着岁月的流逝，不断地侵蚀着奈保尔的内心，他开始“被死亡和终结的念头惊醒”。

  此后，他一边继续着固有的写作模式，为了某一主题，去旅行，去查阅大量的资料，丰富着自我的认知，也疲惫不堪。在此过程中，他开始构思一部类似《抵达之谜》的作品，它本来应该是一本有关地中海的小说：旅行者的故事、陌生的城市、精疲力竭的生活。可是那构思一直在变化，他最后放弃了幻想和古老世界的背景，在移居英国的20年时间里不断地迁徙，直到落脚索尔兹伯里小镇的日子，奈保尔最终确定了《抵达之谜》是一部有关他自己的旅程——一个被写作中的发现与看待事物的方式所限定的作家的旅程的故事。

  与以往的游记不同，他不再只是置身事外地观察世界和他人，不再是那个超然的记录者，而是回归内心，敢于直视自己过往的羞耻之心，并开始懂得凝望身边的美好。这样的奈保尔在写作上变得非常缓慢，缓慢地观察，缓慢地书写。在《抵达之谜》中以纯粹的散文体开篇，他用大量的笔墨描写山谷、河流、小路、木屋、森林、山丘、农舍等自然景物，以及挤奶工、租车人、农场主、勘测员、园丁、房东、农夫等生活在这片土地上的普通人。这种任性既彰显了奈保尔不凡的写作功底，也对读者造成了一定的困扰，对于阅读的进入多少产生了一定的影响。随后他笔锋一转，又回归到惯用的记述方式，极为写实地书写内心的自省之旅。如果你读过他的一些作品，就知道这部分的文字多么可贵，作为一个常以冷漠、刻薄面貌示人，一贯任由他人评说的疏离者，他终于打破了内心的藩篱，坦承“充满了羞耻和屈辱，作为殖民地的人和作家的我”是如何训练自己面对它们，并让它们成为其写作主题的真实心境。

  这种真实心境源自于在文明之上的漂泊——出生在殖民地时期的特立尼达岛，成长于努力想复制并保留印度社区习俗的家族，同时接受着英式教育，最终成为英国公民。这种复杂的经历也成就了他凌驾于一切文明之上的文学体系，他的写作范围横跨欧亚非，他的文体在虚构与非虚构之间任意游走。在《抵达之谜》中，他甚至尝试打破虚构与非虚构、小说和散文的写作界限，这也就出现了前面提到的章节间转换的“生硬”性。其实，想要模糊虚构与非虚构边界的作家不只奈保尔一人，比如被称为非虚构小说鼻祖的杜鲁门的《冷血》，比如写下了虚构色彩的非虚构自传的马尔克斯的《活着为了讲述》。但是其他作家的非虚构充满着浓厚的故事色彩，而奈保尔却放入了更多的思想，又因为跨越了文明和历史，使读者有了一种难以亲近之感。反倒是这本难得一见讲述自身经历的《抵达之谜》能够超越国家和身份的认知，与所有在精神上历经漂泊之感的人达到某种共鸣。当然，这首先还是需要以一种静谧的心态读完第一章的散文，读过，并反复阅读，将会发现这是一篇奈保尔甚少书写的极其精致和出色的随笔。

  由此看来，《抵达之谜》似乎有一种断裂之感，其实并非如此，小说始终充满着内在的牵引。奈保尔的写作总会在时间和空间里自由地跳跃，但是并没有偏离他的主题，像《抵达之谜》，在精神上它始于作家人生旅途中一次短暂的停歇，在心灵上它始自与家人的第一次分离。而在与家人分离的这段生活结束时，他终于找回了精神与心灵的团聚。当他面对妹妹的离世，才意识到“生命和人是谜团，是人真正的宗教，是灰暗和灿烂”，他重新审视了生命的意义，也在漂泊中找到了抵达之地。

  近日，奈保尔中文版全集27部作品全部出版完毕，《抵达之谜》被当作了收官之作，其意义可能正是在于这部小说所具有的特殊性。它确实可以称之为奈保尔创作上的一道分水岭，在此书之后，奈保尔越来越专注于非虚构的写作。但在保有深刻洞察性的同时，他的文字里开始注入了一丝平和，不再是一片冰冷，这点尤其可以在创作跨度长达20多年之久的印度三部曲中找到答案。所以，《抵达之谜》也许不能称之为奈保尔最好的作品，但确实是其最重要的一部作品，无论是对于作者本人，还是读者而言。

  首发于

  北京日报

• 即使不是年轻人的第一本DL教材，也应该是年轻人的第二本DL教材

  作者：CRISPR/Cas9 发布时间：2023-06-10 15:16:13

  这本书的的风评已经非常优秀了，而我的想法也并没有什么不同，它值得，它确实值得。

  现在是一个很好的年代。我刚刚读博的时候，图书馆里几乎人手一本的是小蓝书，李航的《统计学习方法》。那本书我年轻的时候试图读过，但是显然并不能看懂。直到2017年，我在Dr. May D Wang实验室才认真去学习了以CNN为代表的深度学习。当时主要是看吴恩达的网课，deeplearning.ai对我意义很大。

  回国以后，我发现图书馆里面有了更多的花书（同为异步引进）、西瓜书。花书我也是那个时候读过一部分，但没有完全读完。2019年，因为李沐老师的影响力，我才了解了《动手学深度学习》，以及d2l.ai网站。我第一时间购买了一本mxnet版纸书（然而没有读过），并时常参考d2l.ai网站。很可惜，李沐的框架是很好的，只是没有足够大的社区。文献和开源项目也都是诸如pytorch、tensorflow、keras等框架，间或有些是cafe和paddle，如果想要快速入门，mxnet确实也不是一个很好hand-on的选项。

  系统地阅读这本书，还是pytorch版本发布以后。之前从网站上、github上看到的只言片语，虽然也很有帮助，但无法反映作者的完整逻辑。读过之后，我发现这本教材既基础又前沿，既学术又工业，既友好又又深度。

  和一些强调hands-on的书籍不同，它并不是在介绍框架和coding的方法，而是采取了一个数据科学的视角。它在教你如何利用深度学习作为工具进行研究，很像是大学里面的一门课程的讲述逻辑，而不仅仅是一本快速入门的技术书籍。

  因为我不是完全的新手，所以我觉得阅读起来非常愉悦。因为它的逻辑很顺当，很可预期，让人感觉简直就该这么介绍，简直就是介绍深度学习的最优解本身。我也有些不太熟悉、不太理解的部分，我在读的时候也能很容易导航出来，很好地实现了查漏补缺的目的。我本来是抱着选一本教材的心态阅读本书，到最后发现受教育的也包括我本人。

  不过，这本书的视角还是一个更高的视角，数据科学的研究是又门槛的。我们知道很多高中生和低年级本科生对深度学习感兴趣，但是对大部分高中生和低年级本科生，本书所需的认知水平可能还是有些超越的。

  因此，这本书的定位应该是，对于理工科高年级本科生、研究生和技术人员，它是一本绝佳的深度学习教材。对于低年级同学和非理工背景的人，这个可以是入门之后的系统性提高教材。对于任何人，它都是查漏补缺、完善知识体系的重要工具。