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《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材•长笛(9级-10级)》为其中的9级-10级分册。随着社会艺术水平考级活动的发展，为了更好地满足考生的需求、更好地指导考生参加社会艺术水平考级，在总结了原考级教材经验的基础上，中国音乐学院考级委员会主编、中国青年出版社出版了第二套中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。它不仅扩展了考生的训练空间，让考生更多地掌握音乐作品，而且在一级～九级的基础上增加了第十级，部分专业还增加了表演文凭级，使得第二套考级教材更具有实用性，指导意义更大。

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书籍介绍

《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材•长笛(9级-10级)》为其中的9级-10级分册。随着社会艺术水平考级活动的发展，为了更好地满足考生的需求、更好地指导考生参加社会艺术水平考级，在总结了原考级教材经验的基础上，中国音乐学院考级委员会主编、中国青年出版社出版了第二套中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。它不仅扩展了考生的训练空间，让考生更多地掌握音乐作品，而且在一级～九级的基础上增加了第十级，部分专业还增加了表演文凭级，使得第二套考级教材更具有实用性，指导意义更大。

• 作者：airmumm 发布时间：2017-06-03 20:31:35

  2021 年重看 觉得这本很好

• 作者：ShadowFragment 发布时间：2022-10-05 11:28:39

  “自然孕育了艺术，建筑凝固了历史。艺术在自然中生长，历史在建筑中流传。当岁月的尘埃被轻轻拂去，永恒的艺术和曾经的历史，又重新熠熠生辉。”很喜欢开篇的这句话，宏大，又细微。感谢《颐和园》摄制组拍出了岁月轮转，世事变迁。历史仓皇又沉重，有心人会用心去记述。每次漫步在颐和园里，心境都随自然风光而变化。清晨、上午、正午、下午和傍晚的颐和园我都欣赏过，这本书里的故事无疑瞬间激起我的回忆，回味也如斯…

• 作者：o(*￣▽￣*)o 发布时间：2019-06-22 17:00:05

  一个五年级的小朋友推荐给我的，说老师就是这本书就像一个神迹一样出现在了我家的书架上，真的特别好看，里面有一些话，就是能戳中你的内心。

• 作者：道上的 发布时间：2011-08-27 12:57:16

  还行，案例

• 作者：随风而行 发布时间：2022-04-16 16:16:05

  艺术瑰宝

• 作者：LY 发布时间：2019-05-24 00:10:20

  高度自律也不妨碍威廉斯驰骋炮坛，爱工作，爱爷们。

• 通过案例了解同父母一起工作的青少年精神分析

  作者：杰克之路 发布时间：2024-01-28 11:32:44

  《父母工作案例集：精神分析的视角》收集了13篇同父母一起工作的儿童暨青少年的精神分析案例，应该都是发生在美国的案例。

  很多儿童精神分析不鼓励治疗师在对儿童工作的同时，也对父母进行工作，认为这会对儿童心理治疗产生一定程度的干扰。然而在这部作品中，编者认为，从循证角度来看，没有明确的证据指出治疗师不能同时对儿童与父母分别或同时进行工作。相反，在一些案例中发现，当青少年觉察到他们才是治疗的中心（或者说他们的治疗需求优先被满足），他们对治疗师也同父母一起工作这件事情感到某种信任和解脱。

  在既同青少年工作也同父母工作的案例中，可以看到最有挑战的部分是如何构建多方联盟。治疗师需要更多的觉察和警惕自己的立场与价值倾向。同时可以看到，该类治疗的一个成功基础是能够和父母构建比较稳固的治疗联盟。另外，如果父母本身有一些非常严重的心理问题/障碍，该类治疗的挑战同样很大。

  书中的案例基本以长程精神分析为主。然而青少年在数年内无论是生理还是心理，都会有比较明显的变化。即使没有心理治疗，通常来说，青少年大脑发育也会促使一些心理障碍自行克服，所以，我个人认为，从循证心理咨询的角度来看，这类长程治疗到底有多少足够有效的成分，比较难以界定。但是，在青少年发育过程中，感受到一种安全稳定和积极的依恋模式（无论咨询室内外），理论上都有助于其心理健康。因此，虽然循证较难，但是逻辑上说的通。

  推荐这部作品，最主要的原因有三点：

  第一，在这十三个案例中，除了成功的案例，还有三个不算那么成功的案例（

  第三、第八和第十二章

  ），两个和外部力量介入关系更大一点，一个和治疗师的框架有关。而这三个案例都有详细的说明。很多呈现精神分析案例的作品中，比较少见到对于“相对失败”的案例的详细自我陈述。而现实心理咨询中，失败或者无效的精神分析比比皆是。因此本书的这一部分价值显得尤为突出。

  第二，在每个案列陈述完毕后，都有同行的点评。而这些点评至少能够提供一个不同但有价值的视角。阅读这些点评能够帮助读者提高对精神分析案例的综合思考和批判性思维能力。而这两项思维能力，在绝大多数精神分析实践中都有重要作用。

  第三，案例选择比较有代表性，既跨越了儿童的成长阶段，有涉及到比较丰富的问题，比如自杀、精神病、性别认同障碍、创伤、分离、冲突的家庭等），同时，在家庭结构上也多种多样，包括双亲、单亲、离异、和同性家庭等。

  最后，我个人认为，同父母一起工作，在中国，可能会是一个值得探索的青少年心理治疗领域。但当前主要挑战还是对大多数作为父母的成年人对心理疾病、心理咨询的各种刻板印象和负面社会感知；同时，在经济相对不发达的地区这类情况更加普遍。另外一点，家长愿意为孩子心理问题投入时间金钱，但是换到要自己去做心理咨询，可能沟通难度就比较大了。

  当然，随着心理健康和心理学的普及，这种治疗模式的接受程度一定会肉眼可见的增加。所以，精神分析取向的咨询师也有必要了解。并且，在具体案例的处理上，多了一种新的视角与选择的可能。

  推荐阅读！

  【1】

  对于精神分析师来说，面对孩子和家长的痛苦，不马上开始孩子的治疗是很难的。但是，如果没有与父母初步的治疗联盟作为基础，许多治疗就会失败。

  任何当前行为的第一个决定性因素都可能在亲子关系中被找到，可以回溯到婴儿时期，在某些情况下甚至是产前发育中，特别是在快乐/痛苦的无意识盘算中，以及在伴随着这种关系的幻想中。

  行为的发展经历不同的阶段，在每个阶段，当前的心理和生理运作水平会影响之前的阶段，并且也会被之前的阶段所影响，也就是沿着时间维度产生向前和向后的影响。被儿童、父母、兄弟姐妹、教师、同龄人以积极许多其它人所幻想和期望的未来发展，会对发展过程以及对过去的理解产生强有力的影响。

  在整个治疗过程中，父母都有建立治疗性联盟的任务，因此保持关系非常重要，以便在出现新的焦虑和担忧时可以得到及时处理。有规律的定期会面创建了牢固和安全的关系，能够更好的抵御不可避免地危机和压力。

  当孩子经历某个发展阶段时，大多数父母会受到他们自己在相同阶段时的发展状况的影响。如果在一个特定时期，创伤是持续的或发生的冲突没有得到解决，父母的相关情绪可能会从压抑中突破，并且表现在他们的态度和防御中。

  【2】

  在分析师的帮助下，父母能够发现他们自己的想法和感受如何提供线索，揭示那些看似神秘的事物的心理意义。虽然眼前的“问题”对他们来说不合逻辑，但是他们正在从心理上理解它，并发现了他们以前从未想象过的联系。

  作为父母感到无助的另一个后果是内疚感，这种感受经常调用主动的自体斥责去努力的减少痛苦、被动的无助感。

  【3】（值得重点阅读的一章）

  包括儿童分析师在内的许多儿童工作者可能会受到拯救幻想的驱使，这种幻想将现象的动力置于一种心智功能的系统中给，而这种心智功能使用敌对的无所不能的幻想作为对抗无助感的防御。

  杰克相信他的治疗师可能嫁给了一个好男人，这不仅表明，他对父亲的善良有感觉，以及他通过对治疗师的移情体验内化了他对真相的坚持，而且还意味着他真的已经内化了一些关于真相和现实的重要东西，这些东西拯救了他。

  在重大家庭创伤背景下，父母很有可能在移情种最终将分析师体验为造成创伤的人物。

  当父母为治疗而提及他们孩子的时候，他们中的一部分，无论是在有意识、前意识或无意识的水平上，都知道他们自己通常源于为解决的、过去的体验/创伤的情感冲突，在某种程度上造成了他们孩子的困难。。。一旦孩子接受治疗，父母和分析师之间的而联盟也得到进一步加强，那么，在该联盟“涵容的框架”内，潜伏着的原始和痛苦的方面可能突显出来。

  【4】

  尽管作为成年人的我们经常不这么认为，但实际上孩子会发现对于哪怕极其痛苦的事件的澄清都是很有帮助的，即使这些事件是在很小的时候发生的，他对这些事件在意识中也已经没有记忆了。

  无论是认知行为治疗、情绪焦点治疗还是心理动力学治疗。必定会发生的过程包括：1）重新激活旧记忆，无论是否通过外显的回忆或提醒，以及激活那些与旧记忆相关的“旧的”，通常是痛苦的情感；2）在治疗中引入新的情感体验，通过重新整合的过程将新的情感体验到那些重新激活的记忆中；3）通过在各种背景下实践新的行为和体验世界的方式，以强化更新的记忆。

  需要识别和处理大多数父母在为儿童寻求帮助的同时所背负的极其痛苦的负罪感。帮助将这些负罪感转化为“可用的关注”也成为推进治疗的基础。

  【5】

  当父母以各种伪装把对完美的坚持投射到孩子身上时，我们知道孩子自己受到失败、不够好以及无助的所有焦虑和抑郁感受的影响，而父母也会失去所能感受到的爱和价值。

  当家庭秘密暴露时，分析师往往处于一个非常危险而且不确定的位置。

  【6】

  在这些早期会谈中，我谨慎的强调他为人父母的建设性方面，不断提醒他对儿子的重要性，以及他对儿子的认识和理解的程度与价值。

  当治疗师将父母工作视为次要的、附带的，父母会感到被边缘化，这加剧了他们自恋的脆弱性。

  【7】

  我与罗伯特母亲们的工作，尽管具有挑战性，但已经证明极其重要的是培养用一种共同的语言来思考他行为背后的原因，其中最重要的是用这种语言在人际反应中呈现他，而这会挑战他对自己的内在表征，那是一个肮脏、受损的婴儿，需要和所有其它丑陋、受损的婴儿（泰迪熊）一起躲在遮挡物下。

  以发展的观点作为与这个家庭工作的主要框架是最重要的。

  随着开放系统的运作，一个人能够冒着爱的联结和丧失的风险，而不是诉诸封闭系统，使用虚假的力量、愤怒的爆发或退缩来对亲近、感到被理解或被帮助进行回应。

  【8】（值得重点阅读）

  有一些孩子不能进入治疗联盟，无法被治疗。有一些父母不能加入围绕特定儿童的父母联盟，因此不能真正的支持治疗。

  对于遭受着内部破坏性想法和情感的儿童/青少年患者，需要至少父母一方或重要他人在家以足够好的方式陪绑一起。父母咨询师在这些困难时刻帮助父母双方的康庄大道。否则，需要开始寻找更高水平的照顾方式，这样在危机时刻，具有“杀人想法”的人就有可以求助的人。

  【9】

  我提出，虽然她似乎在寻求爱，但在另一个层面上，她没有意识到，她是在通过性寻求惩罚，她因没有得到父亲的爱而感到内疚和自我批评，并认为因此应受到惩罚。

  父亲的安妮成功的反应很可能是出于害怕安妮成长后会抛弃他。

  患者需要一个能够涵容情绪病将其象征化的心理容器，“思考”这些情绪，而这成为我们工作的主要目的。

  【10】

  在青春期，母亲和女儿的身体都发生了变化，而且还在持续变化。结合着她们女性身份的过去、现在和未来，母女二人在彼此身上反映着她自己。与女孩新的身体形象有关的感受和冲突可以通过一个接纳自己身体改变的、共情的母亲的临在得以缓解。但是，如果母亲挣扎于自己的身份，并挣扎于俄狄浦斯竞争和自体定义的新的迭代更新，丧失和抑郁的感觉可能会加剧。

  【11】

  在青少年的评估和治疗期间，父母是必不可少的参与者和基本资源。父母如何看待他们的青少年子女（他们心中孩子的意象）受到父母的需求、期望和恐惧的影响，这可能会让他们很难认清自己现实中的孩子。他们头脑中子女的意象会受到他们过去关系的影响，特别是他们是如何体验和修通自己青少年时期的变迁的。

  在评估过程中，发展初步的工作联盟和扩大青少年的觉察力是自我整合的重要因素。工作应聚焦于青少年在个体化过程中自我意象的发展和浮现着的冲突意图。

  治疗师所提供的体验，是在安全环境中新的、善意的客体，这体验基于安全依恋的品质（接受、共情、尊重、好奇、游戏性、连贯性），并考虑到青少年那些可能被重复的互动模式，同时又要“温和的”与那些模式区分开来。在适当的时候，治疗师也会把自己的反思能力提供给青少年，与他一起理解情感、思想和行为，并努力实现更好的整合。

  【12】（值得重点阅读）

  她在家居装饰上的极端“极简主义”也导致她清理掉了那些属于维克的，甚至是特别特殊的或赋予情感的童年用品。她的清理反映了她需要摆脱难以忍受的情感和记忆，最终甚至是她自己儿子的麻烦。

  维克被激怒了，独自面对那些难以忍受又无法投射到伊万身上的感受。维克需要看到伊万是一个掌控的、操纵的以及失败的人和父亲。很快，维克就用这些词来形容我。

  维克的侮辱既包含了他童年时从伊万那里忍受的一切，也包含了他希望能对伊万说却没能说出的一切。

  由青少年的治疗师同时开展同步父母的工作的潜在危险之一，是盘旋在患者和分析师、父母和分析师，以及患者和父母之间的复杂协同作用上的无意识意义，这将总是以无法预测的方式对治疗的轨迹产生普遍性的影响。

  【13】

  激烈的母子争吵和詹姆斯对创伤的原始描述让我难以抑制。我觉得自己被拉入了詹姆斯的生活，感受到就像是我被侵入了一样，并行于他的创伤故事。我几乎动弹不得；当母子两吵架时我变得沉默。我反思我的麻木和死寂是一种活现。

  治疗的目的是告诉他，他不只是一个无助的受害者，他的思想和行为对他周围的人是有影响的。

  这个治疗的关键点是治疗师有能力不被自己的焦虑冲昏头脑，不会为了让自己有掌控感而去操控一切。

  住院通常是让儿童自立的最后一次绝望的推动；偶尔它会其作用，儿童会对机构工作人员建立依恋关系。然而，根据我的经验，还在在机构里通常做得不像他们在父母那里做得那么好，他在情感上慢慢的枯萎，虽然至少在身体上是安全的。

  【14】

  通过投射自己无法忍受的攻击性和愤怒，她以牺牲与卡森的关系为代价，抽离了自己。

  我告诉他所有的小宝宝都会生气，但对于有的母亲来说，要知道如何帮助孩子会更困难。

  幼儿的攻击性是日常生活中不可缺少的一部分，并且应对攻击性是幼儿人格成长中的一项重要任务。幼儿在区分自体和客体上存在适龄的困难，所以任何人的愤怒都可能是他的。

  弗曼请分析师注意，父母的攻击性会加剧孩子的攻击性。他认为，人越长大，他们的愤怒也越来越强烈，越来越危险。

  个体化和分离成为心理治疗会谈的中心原则：卡森对母亲的依恋必须得到保护，矛盾的是这可以促进他与母亲的分离；莎伦对卡森的依恋被鼓励，部分是为了促进她与她自己母亲的分离。

  【15】

  年龄较大的青少年会因为治疗师优先考虑他们的治疗需求（在和父母、青少年一同工作中）而感到解脱和信任。

  所有儿童分析师在父母工作中呈现的内在阻力之一，是倾向于只关注作为患者的儿童或青少年。

  治疗师的内在障碍的主要表现之一，是在最初的探索阶段没有花足够的时间与父母建立稳固的治疗联盟。

  在引入父母工作的模型中，儿童或青少年治疗都有双重目标：1）使儿童回到发展前进的道路上；2）修复亲子关系，使之成为双方的终身资源。

  有时候治疗师表现得好像他们没有权利对父母说任何事情，因为父母不是患者。通常治疗师会有一种有意识的恐惧，担心父母不高兴而结束孩子的治疗。正如一位治疗师所报告的，这可能是把对无性别的全能母亲的移情投放在母亲身上，认为她对包括治疗师在内的所有人拥有决定生死的权力。

• 你能想到的，perl都能做到

  作者：gflfof 发布时间：2008-02-23 16:24:24

  几乎每天都要用到perl，就算不是编新脚本，也要用到过去的脚本。但一直以来对于perl都是现用现查，几次重复下来，终于算是掌握了perl最基本的一点点东西。

  learning perl这本书挺薄的，不过讲到的内容非常之多──原来perl可以这样去用，这本书的特色是涵盖了大量的perl的功能性和技巧性的知识，但基本都是一带而过，并没有进行详细的解说。对我这种初学者来说，看起来比较轻松，而且拓展了我对perl的认识。

  看到信号处理部分时，我感叹──你能想到的，perl都能做到。

  读第二版的同时也参考了三四两版，感觉相比之下二似乎更适合我一点。一个原因如前面所说，第二版更注重拓展读者的视野，在标准内容之外，还提到了数据库管理、二进制数据的获得以及应用等。另一个重要原因是结构的安排，第二版比起后来的版本结构化似乎要弱一些，不过这也正是它的优点，第二版感觉是一个perl的大牛在和你面谈他用perl的经验，于是在提到文件时难免要说die，介绍正则表达式时也避不开split和join，给人感觉非常自然。

  合上书之后，突然有一种莫名其妙的冲动决定要去为perl做点什么……