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内容简介:
《建筑考古学》具有创学科的重要意义,是一部关于“建筑考古学”之学科系统的研究专著,是建筑考古领域和建筑史学专业领域的基础理论著作,特别是《建筑考古学》关于古聚落遗址、古城遗址、古建筑遗址等一般复原研究的认识论和方法论,对建筑考古学的田野工作和室内工作实践具有理论指导作用。
书籍目录:
目录
概论——“建筑考古学”的创立与发展 1
一、考古学的形成与发展 1
二、建筑考古学的创立与发展 3
三、“建筑考古学”是建筑史学的坚实基础 7
四、建筑考古学的核心是复原工作 9
五、建筑考古学研究已填补了建筑史的若干空白 10
六、21 世纪的建筑考古学展望 27
第一章 建筑考古学的田野工作 29
第一节 田野考古调查 29
一、踏查 29
二、探查 30
三、探沟 33
四、试掘 33
五、调查记录 34
六、水下考古调查 34
第二节 考古发掘 35
一、发掘工具与仪器 35
二、开“探方” 36
三、考古发掘的文化地层学知识 37
四、建筑考古学不同于普通考古学的特殊发掘原则 40
五、遗址的发掘 42
六、建筑学知识指导下的遗迹现象辨认 44
七、严禁改变遗迹现象及现场“复原” 45
八、探方的原始记录 45
九、出土标本的筛选 47
第二章 建筑考古学的室内工作 48
第一节 建筑材料与构件的筛选与清理原则 48
第二节 发掘报告的编写 48
第三节 复原研究 48
一、复原研究的认识论——遗址与遗迹现象是复原研究的基础 48
二、复原研究的方法论——寻找深化认识的切入点 50
第三章 体现认识论与方法论的考证案例 57
第一节 遗址复原考证 57
一、河姆渡文化水井 57
二、仰韶文化半坡F1、F41、F22 57
三、大地湾F901(黄帝合宫) 63
四、喇家干阑遗址 69
五、襄汾陶寺圆坛遗址(帝尧“观象授时”台) 70
六、二里头F1(夏后氏世室) 72
七、二里头F2(宗、庙一体建筑) 81
八、偃师尸乡商城的王宫遗址(左祖右社、苑囿) 86
九、郑州商城的宫殿遗址 97
十、金沙郊祀遗址的九柱遗迹复原研究 102
十一、小屯殷商离宫 112
十二、“殷墟”甲十二楼阁 115
十三、乙二十长屋殿堂 117
十四、“母辛宗”(妇好墓上建筑) 118
十五、盘龙城商方国宫殿遗址 122
十六、殷晚期周原邦君宗庙(岐山凤雏甲组基址) 130
十七、周原扶风县召陈建筑遗址 139
十八、周原云塘士的住宅遗址 144
十九、战国秦咸阳宫一号址 148
二十、战国中山王陵墓上享堂遗址 151
二十一、秦碣石门与碣石宫 160
二十二、秦始皇陵园及九层之台的陵上享堂 164
二十三、西汉未央宫前殿 175
二十四、西汉未央宫椒房殿及掖庭宫 180
二十五、西汉桂宫明光殿 184
二十六、西汉杜陵上的享堂及寝殿、便殿 193
二十七、西汉长安明堂辟雍 198
二十八、王莽九庙 220
二十九、北魏复建洛阳宫城阊阖门 221
三十、北魏洛阳宫城凌云台凉风观 228
三十一、北魏洛阳永宁寺塔 234
三十二、隋仁寿宫 247
三十三、唐大明宫清思殿 247
三十四、唐大明宫三清殿 250
三十五、兴庆宫花萼相辉楼 254
三十六、兴庆宫勤政务本楼 257
三十七、唐华清宫温泉浴殿 260
第二节 现存古建筑原状考证案例 267
一、唐长安慈恩寺大雁塔 267
二、唐长安荐福寺小雁塔 273
三、北宋定州开元寺塔 277
第三节 借助他案破解的连环案例 280
一、黄帝时明堂(昆仑= 干阑= 京) 280
二、周人明堂 280
三、喇家遗址的干阑遗迹——原始明堂 286
第四节 纠正错判的案例 286
一、河姆渡文化水井(错判为“原始崇拜建筑”) 286
二、 仰韶文化半坡F1、F41、F22(错判为日本的“天地根元造”及环脊覆碗式)/ 286
三、偃师商城宫殿(错判为“坛”) 286
四、小屯商离宫(错判为殷都遗址——“殷墟”) 286
五、商盘龙城宫殿廊庑(错判为“双层墙”“无散水”) 288
六、战国秦咸阳宫一号址(错判为单独建筑) 288
七、 秦始皇陵园三重宫垣及九层之台的陵上享堂(错判为内外城及“覆斗形封土”)/ 288
八、南越宫苑殿堂(错判为“秦造船工厂的船台”) 298
附 再论南越王宫苑——积沙为洲屿,激水为波澜 306
九、隋大兴城太阳门?唐长安城明德门(错判为无双阙的一字长观) 310
十、唐大明宫含元殿(附殿前的朝堂) 322
附 含元殿朝堂 343
十一、唐大明宫麟德殿(将“三殿”错判为四顶及左右梯对称) 346
十二、唐东都武则天明堂(万象神宫)(错判无天井) 360
十三、吴越皇妃塔(雷峰塔)(错判为五级、无副阶檐、无卷杀) 372
第五节 器具考证案例 382
第四章 中国建筑考古学的分期与主要研究成果 383
第一节 古史传说时代的建筑考古(石器时代的人为的建筑遗迹) 383
一、 哈尔滨阎家岗22000 年前旧石器时代晚期的两座圆屋遗迹——动物化石垒砌矮墙体(与西伯利亚同一系统) 383
二、黄河流域和北方的穴居系统的新石器时代住所 383
三、 长江下游河姆渡遗址七千年前的建筑遗存——巢居系统的干阑长屋 383
第二节 夏商周建筑考古(铜器时代,包括同时代周边的酋邦) 384
第三节 秦汉建筑考古(铁器时代,上至战国时代,下至三国、魏晋、南北朝)/ 384
第四节 隋唐建筑考古(铁器时代,包括五代十国) 384
第五节 宋元建筑考古(铁器时代,包括西夏、辽、金) 384
第六节 明清建筑考古(铁器时代,包括边疆附属国) 384
第五章 遗址的保护与展示 385
第一节 回填保护 385
第二节 遗址的保护与展示 385
一、遗址的保护与展示个案 385
二、单体建筑遗址展示方式 385
三、遗址状况或位置的模型展示 385
四、建筑复原展示(日本称为“模型保护”) 386
五、外国复原展示的参考案例 386
六、外国遗址模型展示的参考案例 386
附录一 原书稿目录 387
附录二 原书稿第三章第三节“一、黄帝时明堂(昆仑= 干阑= 京)”参考素材 395
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《建筑考古学》具有创学科的重要意义,是一部关于“建筑考古学”之学科系统的研究专著,是建筑考古领域和建筑史学专业领域的基础理论著作,特别是《建筑考古学》关于古聚落遗址、古城遗址、古建筑遗址等一般复原研究的认识论和方法论,对建筑考古学的田野工作和室内工作实践具有理论指导作用。
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《击沉一切》读书笔记 用策略游戏的叙事视角来看太平洋潜艇战
作者:金米团 发布时间:2020-12-14 13:24:01
20世纪的三场大规模的潜艇战争中,关于二战德国潜艇战的中文书籍有一些,而其他两场潜艇战的书很少,指文这本《击沉一切》是中文书中首次全面介绍二战美国潜艇战的书,与大家分享阅读体会。本书的译者刘扬是以前U艇中文网站的站长,翻译质量大可放心。
首先要说的是,这本书是一本以个人视角叙事的战史,类似于邓尼兹的回忆录《十天与二十年》,而非宏观战史,想了解每月击沉数,击沉列表,损失数等纤细统计数据的要移步《silence victory》或者美国的官方网站了。另外作者是战区潜艇部队的指挥官,而非一线潜艇指挥官,作者笔下的潜艇战细节与艇长的回忆相比(《潜艇战》时代文艺出版社)还是有些差别的。对美国潜艇本身的描述也不太多,有兴趣的可以参考《美国潜艇100年》
那么开始正题,战争开始前美国在太平洋地区的潜艇部队分为两个部分,太平洋潜艇部队驻地为珍珠港,亚洲潜艇部队驻地为菲律宾等马尼拉。随着日军入侵菲律宾,马尼拉的潜艇基地岌岌可危,为西南太平洋(亚洲)潜艇部队谋求退路的任务迫在眉睫,作者的文字由在澳大利亚地区为寻找合适的潜艇基地开始。
如同进行PC端策略游戏的开局一般,作为西南太平洋潜艇部队的指挥官,作者首先要选择合适的开局地点。潜艇基地不能离日军太近,容易遭到空袭,也不能太远,增加巡航距离从而减少有效的战斗时间,在从培斯至达尔文至布里斯班考察一周后最终选择了布里斯班。在寻找基地的过程中,作者偶尔听到了潜艇兵的歌谣击沉一切,并用了本书的书名。第二步是展开基地,潜艇供应舰作为像红警里面的基地车一样作为潜艇基地的核心,进攻鱼雷,潜艇保养等。第三步是大兴土木,维修潜艇的干船坞是少不了的,潜艇兵特殊的工作环境要求在巡航结束后必须得到彻底的放松和修整,因此豪华的海滩度假村是少不了的。第四步暴兵,从本土的船厂和潜艇学校而来的潜艇到达战区。第五步攀科技数,根据作战经验新型鱼雷,雷达等技术研发也在稳步进行中。最终是作战,就像策略游戏一样,作者能给潜艇指挥官们下达去某片海域作战的命令,而无法决定一线的作战,只能“点开回合进行的按钮等待本回合的结果”。凯旋归来的艇长们给作者带来了一个又一个惊心动魄的海上猎杀故事,而沉没的潜艇也不在是战史叙事中的XX潜艇被击沉或失踪,而是从“逾期未归,推测已损失”开始,倒退回潜艇失败的过程,比战史叙事更多人文关怀。
本书的前七章作者就是以这样的叙事方式来来讲述他在西南太平洋战场的故事。就如前文所说,美国在太平洋的潜艇部队分两支,西南太平洋战区靠近日本在东南亚的占领区,可以极大打击日本从东南他回国的运输线。不过美国海军的主力进攻轴线是从中太平洋开始的,中太平洋战区也更靠近日本的本土,因此重要性更大,优先度更高,作者也表达了对中太平洋战区充沛的潜艇兵力的羡慕。然而很快作者就没有这样的困扰了,因为第五章开始,因为前任指挥官的一场意外事故,作者被调任为中太平洋战区的潜艇部队司令。
中太平洋地区的作者的叙事与西南太平洋大致一致,作者为潜艇部队争取到了夏威夷一处合适的锚地作为基地,随着美军进攻的深入,潜艇的前进基地也从夏威夷,到中途岛,至关岛不断推进中,每一次推进就意味着离日本的本土更进一步,可以大幅度减少巡航距离,提高作战效率。作战的任务也更加多样化,除了破交之外,还有配合水面舰艇进行攻击,前出侦查,搜救落水友军,特种潜入等各类任务。
越靠近日本本土,日本的反潜力量也越强,护航力量也得到加强,一方面促使美军在技术上不断进步,更加高效的电动,蒸汽鱼雷问世极大的改善了43年之前美国潜艇部队的鱼雷困扰,新型的搜索雷达,水听器,接收告警雷达,水下诱饵的新式装备不断开发出来,极大支持了潜艇部队的作战,另一方面中太平洋战区潜艇兵力充足,可以尝试对护航舰队实施协同攻击战术(即德国式的狼群战术)。
在第五章至第二十章中,作者为我们生动的展示了太平洋潜艇战的方方面面。有大量的技术细节描写,新式鱼雷的实验,鱼雷的除氢,艇长如何运用雷达而尽量缩短浮出水面的时间,潜艇如何静音和消磁,新型雷达告警,如何用搜索雷达确定水雷区,以及如何与美国海军军械局斗智斗勇等等。有许多经典的潜艇攻击案例,著名的击沉大凤号,击沉金刚号,一次击沉三艘日本潜艇,一次重创一个船队等等,以及命名十分有美式风格的艇群如何进行协同进攻。还有很多奥德赛一般的潜艇官兵自救,最终艰难回港,以及潜艇成功在海上对落水官兵进行施救的故事。除了罗列二战太平洋潜艇战的典型战例外,作者的叙事比典型的战史读物更加有代入感。不过其中有的章节比如描写美国潜艇隐藏在黄海地区的中国渔船群中,击沉了日本商船后再次从渔船群中逃脱,还不忘得意洋洋的说“日本海军好像击中了中国的渔船。”着实让中国读者很不舒服。
对于日军,作者采取了一种料敌从宽的态度,对日本的水听系统,雷达系统,鱼雷给予了很高的评价,然而从战史看来日本的反潜真是不怎么样,在史无前例的马里亚纳大海战中,日本海军丢掉的翔鹤和大凤两艘航母真是稀里糊涂,从文字中根本看不出来美国潜艇中午进攻时日本海军有什么反应。
第二十章是总结性的章节,美国一共损失了52艘潜艇,击沉敌舰214艘,敌商船1178艘。但美国潜艇造成的损失最高峰时期也只占美国海军总数的1.6%,显然作者是很不满意的。
直至第二十章太平洋的海战结束,第二十一章是我认为非常有趣的章节。“一切史都是当代史”,作者作为冷战时期的美国军人,思维也同样是冷战式。二战中被逼的无奈的德国发展出了具备通气管和流线体的潜艇,而XXVI型过氧化氢发动机潜艇可以以25节的水下速度航行6个小时(这个指标其实半个世纪后的德国api潜艇都没能做到),最重要的是德国的新型潜艇被苏联缴获了,等于苏联拥有了这样的潜艇,为了在下一场战争中应对苏联的挑战,美国必须发展核潜艇等等,以下一个时代的开始作为个人回忆二战潜艇战的结束。
FPA,深入理解性格色彩
作者:颜五月 发布时间:2012-09-13 13:08:20
有幸收到乐嘉老师亲笔签名的新书《FPA性格色彩入门》,非常开心。
翻开首页,从扑面而来的乐嘉老师的签名中,可以很清晰的看出乐嘉老师的红色性格——光是签名都如此大阵容,占了书页的一半,呵呵。
这已经不是第一次接触性格色彩分析了,上一本《色眼看人》就相当精彩,但《FPA性格色彩入门》显然是《色眼看人》的精华诠释本,内容写得更细致,例子更多,且分析得更加透彻。
在看书时又忍不住做了一次心理测试,其实我对自己的个性是相当了解的,典型红色性格。但这一次测出来的结果还是略有不同——黄色的性格出来了,比绿色所占的比例还高;而原本的蓝色性格,则消失得无影无踪。这可以证明一点,就是后天对自己的修炼还是有效的。
小时候生活在红色+黄色的老妈和典型蓝色的老爸身边,简直是火星碰地球般的可怕生活。蓝色老爸做事要求规律,小到一罐酱油,大到家具家私,任何东西都必须有其必定的归宿,一旦没有按照其位置摆放,很快就消失在垃圾废品站——包括我累积二十年的信件、情书、日记,都因为没有找到放的地方而直接给丢得精光;红黄相间的老妈一方面个人生活大大咧咧,另一方面则要求我在精神上必须服从她的命令,一旦没有做到,就“格杀勿论”。为了在这样的父母身边生活,很自然的,原本应该红色为主个性的我,就以绿色作为掩护色,处处服从父母的命令,尽量不起争执。
长大后迫不及待的以大学为跳板,逃离家庭。此后,随着自身逐渐的独立,红色性格开始显露无疑,而绿色性格则慢慢消减。当然,因为多年的磨练,绿色还是有一部分影响我的个性,比如做事拖拉、无原则的妥协等;但是红色为主的自己,还是慢慢的表现出自己喜欢引人注目、不记仇、博爱、无计划的生活、喜欢旅游、散漫、孩子气等个性。
夫君是黄色+红色性格,儿子则是绿色+红色性格,在家庭中,夫君以他的黄色性格将我的潜能激发出来,于是我目前黄色当道;我以红色性格带动夫君的红色,于是他变得开朗、稚气;儿子在我面前更多的是红色,在他爸爸面前则是绿色……通过这一本书,我更深刻的理解到每个人的性格特征,不再因为彼此的个性不同而苦恼,而是更懂得该如何去处理彼此性格迥异而引起的矛盾,并学习对方的长处,修炼自己的缺点。
于是,连读书、看电影、看电视剧时,都会忍不住分析和揣测其对方的性格色彩。感觉这一本书对帮助我更巧妙的了解他人的心理有极大的帮助。乐嘉老师说:“《色眼看人》只是FPA性格的小学课本,本书则是中学课本。”真希望早日出一本大学课本,以便再深入的学习。
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- 网友 石***致: ( 2024-12-26 07:39:57 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
- 网友 焦***山: ( 2024-12-24 23:23:39 )
不错。。。。。
- 网友 康***溪: ( 2024-12-30 14:50:07 )
强烈推荐!!!
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- 网友 龚***湄: ( 2024-12-23 23:46:19 )
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书的质量很好。资源多
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说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
- 网友 孙***夏: ( 2024-12-12 15:38:08 )
中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:5分