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本书特色

人们为什么有不合作行为？ 人类如何才能更好地合作？ 什么样的制度和文化有助于促进人与人之间的合作？ 这是博弈论关注的问题，更是贯穿本书的主题。 读本书不仅有助于丰富读者的知识，也有助于提高读者的合作精神，让读者生活得更从容。

内容简介

《博弈与社会》将从一些生活的实例入手循序渐进地介绍博弈论的基本概念，使学生学会运用博弈方法分析现实经济和社会问题。将特别注意从习惯、社会规范和法律的形成解释博弈规则(社会制度)的演变。通过这门课程的学习，不仅培养学生的科学研究能力，也有助培养他们成为一个良好的社会公民，因为博弈论告诉我们，社会游戏规则是一个纳什均衡，遵守游戏规则是每个人的利益所在。

版权信息

序言

第一章 导论 个体理性与社会最优

第一节 社会的基本问题

1.1 协调问题

1.2 合作问题

1.3 协调与合作交织

1.4 正式制度与非正式制度

第二节 个体理性行为

2.1 博弈论的方法论

2.2 工具理性假设

2.3 有限理性

2.4 理性人假设的意义

第三节 社会最优与帕累托标准

3.1 帕累托效率标准

3.2 效率的卡尔多-希克斯标准

3.3 效率标准在法律上的应用

本章提要

第二章 纳什均衡与囚徒困境博弈

第一节 博弈论的基本概念

第二节 囚徒困境博弈

2.1 囚徒困境：个人理性与集体理性的矛盾

2.2 囚徒困境举例

2.3 囚徒困境的一般形式

第三节 理性化选择

3.1 理性人不选择坏战略

3.2 理性作为共同知识

第四节 纳什均衡与一致预期

4.1 纳什均衡

4.2 应用举例：寻租行为和产权制度

4.3 混合策略下的纳什均衡

本章提要

第三章 多重均衡与制度和文化

第一节 多重均衡问题

1.1 产品标准化问题

1.2 交通博弈

1.3 约会博弈

1.4 资源争夺博弈

1.5 分蛋糕问题

第二节 聚点均衡和均衡选择

2.1 聚点均衡

2.2 帕累托标准

第三节 法律和社会规范的协调作用

3.1 交通规则的演进

3.2 规则间的冲突和协调

3.3 协调中的信息

3.4 规则的正义性

第四节 路径依赖的困惑

4.1 键盘的寓言

4.2 VHS的秘密

4.3 微软神话

4.4 大学改革的童话

本章提要

第四章 威胁与承诺

第一节 威胁的可信与不可信

1.1 动态博弈的描述

1.2 作为行动计划的战略

1.3 威胁的可信性

第二节 序贯理性

2.1 动态博弈中的理性要求

2.2 子博弈

2.3 逆向归纳与理性共识

2.4 反事实悖论

第三节 承诺行为

3.1 承诺的作用

3.2 承诺的成本

第四节 宪政与民主

4.1 有限政府

4.2 民主作为一种承诺

本章提要

第五章 讨价还价与耐心

第一节 讨价还价问题

1.1 合作与冲突

1.2 合作博弈与非合作博弈

第二节 谈判砝码与谈判能力

2.1 蛋糕的大小与分配

2.2 纳什谈判解

2.3 边际贡献与谈判能力

2.4 改变谈判砝码

2.5 应用举例：国有企业改制中的资产定价

第三节 轮流出价与耐心

3.1 有限次谈判与后动优势

3.2 无限期谈判与耐心

3.3 耐心与公平

3.4 谈判成本

3.5 谈判与信息

第四节 谈判中的社会规范

4.1 最后通牒博弈

4.2 社会规范

本章提要

第六章 重复博弈和合作行为

第一节 走出囚徒困境

1.1 重复博弈

1.2 战略空间

1.3 合作的价值与耐心

第二节 合作与惩罚

2.1 针锋相对

2.2 永不原谅

2.3 信息与合作

2.4 胡萝卜加大棒

2.5 皇帝女儿不愁嫁

2.6 过犹不及

第三节 大社会中的合作

3.1 多重关系下的合作

3.2 长期参与人

3.3 和尚与庙

3.4 联合抵制的社会规范

3.5 敌友规则

3.6 连带责任

本章提要

第七章 不完全信息与声誉

第一节 连锁店悖论

1.1 连锁店悖论

1.2 奖惩与合作

第二节 信息不完全与声誉机制

2.1 单方信息不完全与声誉机制

2.2 双方信息不完全下的声誉机制

第三节 声誉模型应用举例

3.1 解开连锁店悖论

3.2 大智若愚

3.3 政府的声誉

3.4 “刑不上大夫”

第四节 声誉的积累

4.1 贝叶斯法则

4.2 假作真来真亦假

4.3 大学的名声

本章提要

第八章 逆向选择与品牌和政府管制

第一节 非对称信息问题及其后果

1.1 非对称信息问题

1.2 逆向选择

1.3 金融市场中的逆向选择

1.4 生活中其他一些逆向选择现象

第二节 非对称信息与品牌价值

2.1 解决非对称信息的市场机制

2.2 行业与品牌价值

2.3 技术进步与品牌

2.4 收入水平与品牌价值

第三节 非对称信息与政府管制

3.1 解决非对称信息的非市场机制

3.2 政府管制与信誉

本章提要

第九章 信号传递与社会规范

第一节 信号传递机制

1.1 学历与能力

1.2 信号传递的一般模型

第二节 经济和社会生活中的种种信号

2.1 广告的信号传递作用

2.2 资本市场中的信号传递

2.3 资本雇佣劳动

2.4 生活中的信号传递

第三节 社会规范的信号传递作用

3.1 如何理解送礼

3.2 婚姻契约

3.3 浪费性消费

3.4 礼仪和法律的作用

3.5 信息不对称与观念变迁

本章提要

第十章 机制设计与收入分配

第一节 机制设计理论

1.1 如何让人说真话

1.2 混同均衡和分离均衡

1.3 部分保险与全额保险

第二节 价格歧视

2.1 卖方的无知

2.2 两部收费制与信息租金

2.3 穷人受罪与吓唬富人

第三节 拍卖机制设计和公共产品偏好

3.1 四种基本拍卖方式

3.2 说实话的拍卖机制

3.3 公共产品的偏好显示

第四节 平等与效率

4.1 平等与效率矛盾的根源

4.2 莫里斯最优收入税理论

4.3 国有企业高素质员工的流失

第五节 大学教师的选拔机制

5.1 鱼目混珠与自投罗网

5.2 解决武大郎开店问题

本章提要

第十一章 道德风险与腐败

第一节 从腐败谈起

第二节 委托—代理模型

2.1 利益冲突

2.2 信息不对称

2.3 风险态度

2.4 有限责任

第三节 激励机制的设计

3.1 激励与保险的冲突

3.2 激励的强度

3.3 相对绩效比较

3.4 论功行赏与任人唯贤

3.5 大学教员的激励

第四节 政府官员的激励

4.1 难以监督的官员

4.2 腐败方程式

4.3 腐败的蔓延

4.4 腐败的治理

本章提要

第十二章 演化博弈与自发秩序

第一节 演化博弈的基本要素

1.1 从生物进化到社会演进

1.2 演化稳定战略

1.3 生物进化与社会演化的不同

1.4 单元均衡与多元均衡

第二节 演化博弈举例

2.1 协调博弈

2.2 婚姻博弈

2.3 鹰鸽博弈

第三节 囚徒困境与合作文化的演进

3.1 针锋相对者生存

3.2 弱稳定与强稳定

3.3 合作文化的破坏

第四节 自发秩序与产权制度的演化

4.1 自发秩序

4.2 产权博弈

4.3 惯例的出现

4.4 从惯例到规范

本章提要

第十三章 法律与社会规范

第一节 法律的有效性

第二节 法律与社会规范的不同

第三节 法律和社会规范的基本功能

3.1 三种社会规范

3.2 作为激励机制的法律与社会规范

3.3 作为协调预期的法律与社会规范

3.4 作为信号传递机制的法律与社会规范

第四节 社会规范的遵守与违反

4.1 人们为什么遵守社会规范

4.2 人们为什么违反社会规范

4.3 二阶囚徒困境问题

第五节 社会规范和法律的社会条件

5.1 影响法律和社会规范相对有效性的因素

5.2 法治国家和国家法治

本章提要

第十四章 制度企业家与儒家社会规范

第一节 制度企业家

1.1 游戏规则的创新者

1.2 风险与理念

第二节 轴心时代的制度企业家

2.1 为天下立道

2.2 人类的行为准则

2.3 成功者的轨迹

第三节 儒家社会规范

3.1 作为社会规范和法律的混合体的礼

3.2 协调预期与定分止争

3.3 君子与激励机制

3.4 儒家文化作为古代社会游戏规则的价值

3.5 古典儒家的法治精神与中国的未来

本章提要

参考文献

张维迎，北京大学光华管理学院经济学教授，北京大学市场与网络经济研究中心主任，兼任中国企业家论坛首席经济学家。1959年生于陕西省吴堡县。1982年获西北大学经济学学士学位，1984年获西北大学经济学硕士学位；1990年9月入牛津大学读书，1992年获牛津大学经济学硕士学位，1994年获牛津大学经济学博士学位。 2000年获得国家自然科学杰出青年基金；2002年当选为CCTV“中国经济年度人物”；2008年入选中国经济体制改革研究会评选的“中国改革30年经济30人”；2011年，因对双轨制价格改革的开创性贡献荣获第四届“中国经济理论创新奖”。

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书籍介绍

本书特色

人们为什么有不合作行为？ 人类如何才能更好地合作？ 什么样的制度和文化有助于促进人与人之间的合作？ 这是博弈论关注的问题，更是贯穿本书的主题。 读本书不仅有助于丰富读者的知识，也有助于提高读者的合作精神，让读者生活得更从容。

内容简介

《博弈与社会》将从一些生活的实例入手循序渐进地介绍博弈论的基本概念，使学生学会运用博弈方法分析现实经济和社会问题。将特别注意从习惯、社会规范和法律的形成解释博弈规则(社会制度)的演变。通过这门课程的学习，不仅培养学生的科学研究能力，也有助培养他们成为一个良好的社会公民，因为博弈论告诉我们，社会游戏规则是一个纳什均衡，遵守游戏规则是每个人的利益所在。

• 作者：頨譞 发布时间：2023-10-30 10:43:11

  张维迎老师还是适合做这种去意识形态化的纯理论研究，这本书编得不错。

• 作者：柳沧云 发布时间：2021-02-17 00:29:30

  Ethan Frome看得我好难过(｡•́︿•̀｡)

  准备去看全本了

• 作者：Jeffrey 发布时间：2022-05-17 11:14:48

  明用程朱之名份，暗效申暗之法势，杂用黄老之柔弱，从管理角度来讲，这也是部佳作，洞悉人性，掌握规律。。。

• 作者：黑白若无其事地 发布时间：2015-04-13 00:03:10

  这五十多万字到底跟清明上河图有个毛线关系？！所有苦主都一定得是苦大情仇情深意长的纸片人吗？！那些个跑腿代步的龙套的背景跟主题有毛线关系啊？！最要命的是，这些个所有出场人物就刚好都是走两步就认识的赵将军一家旧识？！那干嘛不把书名换成《吉祥四宝——神探赵将军一家周围生活着一圈凶手！》

• 作者：zen:) 发布时间：2009-05-06 23:18:23

  图书馆崭新的一本。从37年9月7日开始，跟随一个德国人视角，读那段沉重历史。每次日记开头必先交代天气，阴雨天得以休息，而天晴必定有高朋来访。他总是称呼防空洞里的朋友为“我的中国人”，让人精神崩溃的警报到似乎习惯了战争。记录两段日记里的话：「我的院子里一共有约两百名难民，他们像供奉神灵一样尊敬我们这些欧洲人，只要我们从他们身边走过，他们就轨下来，我们难过得不知如何是好」...「日本兵多次用手枪对着我...这真是一个无休无止的恐怖岁月。」他再三强调说，我不会离开南京，因为他的存在拯救了许多人的性命。致敬。

• 作者：圈 发布时间：2023-03-01 22:43:36

  一起学习好的知识吧

• 筆記

  作者：sunfai 发布时间：2020-08-24 11:19:42

• 培养理性思维与顺应理智生活

  作者：过水忘川 发布时间：2013-09-18 11:03:27

  “应该听从内心生活，还是用理智牢牢控制自己？ 为什么下定决心后总是无法坚持到底？ 为什么不管多努力，还是觉得自己远远不够好？为什么对于过去，心中总有无限后悔和遗憾？”你想知道答案吗？

  事实上，即便你读了这本书，仍然很难说得到了以上问题的答案，其实这是一个培养理性思维的过程。（这不等于否认这是本好书）

  书中的20个问题，分别由心理学家和哲学家发表见解。心理学的本质是一门描述性的学科，目地在于准确描述思维的实际运作方式。而哲学则是帮助你想明白应该做什么，通过了解外界与自我掌控命运。当然，真正知道应该做什么的，只有你自己。

  我试图理清这本书的脉络，大概能将20个问题分类成在外部世界的追求、自我的内心世界以及外界与自我的碰撞三部分。

  目标应该用过程还是用结果来表达？心理学家告诉你，不要全心全意聚焦于某一个具体的目标，而是选择一种生存的价值观。哲学家则告诉你要了解目标和达成目标的意义和重要性。为什么一直追赶目标，却永远是失败者？对追逐目标这件事上瘾，以至于失去成功的喜悦，而马不停蹄的投入下一场追逐中。“最好的目标是那些关注‘做’和‘成为’的目标，而不是关注‘做到’。”根据亚里士多德的想法，应该顺应理智生活，才是最恰当的生活方式。

  人的内心世界很复杂，书中提到，“每个人内心都有两个自我。”即体验自我与记忆自我，两者的区分在于时间纬度上的现在与过去。我们要谈忠于自我，潇洒的生活，就应该先弄清楚自我究竟是什么。当我们谈论如何让生活更加丰富的时候，就应该先思考我们对丰富的定义究竟是什么。培养理性思考的能力，可以让我们在白驹过隙间，体验更深度的生活。不过在这点上，之于不同的人来说，我认为广度和深度是同样重要的，蹦极也未必如作者所言，“是可做可不做的”。

  二元论把物质和精神剥离，但实际上我们必须承认内心与外部世界有着紧密的联系。我们被地位所迷惑，需要面对苦难的人生，对过去发生的事表示遗憾和后悔。是应该积极行动，还是活在内心世界中？有一段谈论意义的很有趣，“无论我们是否接受未知，存在主义仍然冷酷地传达着这样的信息：人生只在此时此地才有意义，但没有人能保证你可以成功地创造意义，也没有人能保证当你找到意义时会感到满足。在这个不完美的世界里，我们必须尽力利用好所拥有的东西，意义也不例外。”还在寻找活着的意义吗？还需要寻找活着的意义吗？当下拥有的才是最大的意义。

  我不知道正念认知和冥想是不是属于心理疗法。但我知道，把注意力集中起来，随时关照自己的思想，可以让意识变得有序可循。培养理性思维，顺应理智生活，善于思考，忠于自我，一定能更了解自己，能更好的掌控自己的生活。