法学专业英语教程 下(第2版) 中国人民大学出版社 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本教程的编写宗旨是将学习英语与了解英美法律紧密结合，即在学习英语的同时，使学生系统地了解英美法律制度的概貌及民法、商法、民事程序和刑事程序等基本内容，在了解英美法律的同时，学习和操练英美法律涉及的常用词汇和表达方式，在巩固一般语言知识和运用能力的基础上，进一步扩展学生的语言知识，提高学生的语言应用能力，特别是涉及法律的语言知识和运用能力，力求在学接近书之后，学生能借助字典和工具书较为顺利地阅读英美法律条文及案例，并能对一般难度的法律文件进行英汉互译。根据这些原则，我们修正了原版中少数不妥和不够完善的地方，同时又根据美国法律近年来的一些变化，更新了部分课文的有关内容，尤其是增加了一些21世纪的近期新案例，以反映在信息技术突飞猛进、社会经济发展日新月异、人们的法律意识日益增强的大背景下，法院面临的新挑战和作出的新判决；另外，在练习方面也增加了一些趣味性较强的内容。

Unit Four Negotiable Instruments and Secured Transactions

Lesson OneCommer Paper and the Concept of Holder in Due Course

Lesson TwoCheck Collection and Allocation of Liability

Lesson Three The Bank and Its Customer： Rights， Duties and Liabilities

Lesson FourSecured Transactions

Cases for Supplementary Reading

（1） Bank of Miami v. Florida City Express，Inc. （1979）

（2） MidWisconsin Bank v. Forsgard Trading，Inc. （2003）

（3） Messing v. Bank of America （2002）

（4） Wachovia Bank， N. A. v. Federal ReserveBank （2003）

（5） Yacht Club Sales v. First Nat. Bank of North Idaho （1980）

（6） 5 Charles Ragusa & Son v. Community State Bank （1978）

（7） H. Schultz & Sons， Inc. v. Bank of SuffolkCounty （ 1977 ）

（8） Gibbs v. King （1978）

（9） Chapman Parts Warehouse， Inc. v.Guderian （1980）

Unit Five The Law of Property

Lesson OneProperty： Real and Personal

Lesson TwoTransfer of Real Property

Lesson Three Real Estate Brokers and the Law of Agency

Lesson FourIntellectual Property

Cases for Supplementary Reading

（1） United States v. Causby （1946）

（2） Susette Kelo v. City of New London，Connecticut （ 2005 ）

（3） State of New Jersey v. Shack and Tejeras （ 1971

（4） Baker v. Weedon （1972）

（5） B.B.R. Enterprises v. Perren （1979）

（6） First Federal Savings & Loan Assn. of Miami v. Fisher （1952）

（7） Gerruth Realty Co. v. Pire （1962）

（8） Sanders v. Stevens （1922）

（9） Metro-Goldwyn-Mayer Studios v. Grokster， Ltd. （2005）

Unit Six Tort Law

Lesson OneIntroduction to Tort Law

Lesson TwoIntentional Torts

Lesson Three Negligence

Lesson FourLiability Without Fault and Products Liability Cases for Supplementary Reading

……

Unit Seven Business Associations

Unit Eight Corporate Law

Appendix Ⅰ Key to Exercises

Appendix Ⅱ Text Translation

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• 作者：stupid 发布时间：2021-02-23 22:31:30

  “患者经常会向我讲述他们的梦境,这些梦境与他们心理疾病的成因和表现形式息息相关,这引发了我的思考,我开始尝试将梦境转化为人们心中的诉求。这是心理咨询师的必备技能,因为梦境是人的一条宣泄通道。在白天,人们的意识会压抑住一些不合时宜的原始欲望,而到了夜晚,这些欲望就会在梦中以不同形式表现出来。倘若欲望无法得到充分的表达,日久天长,便会形成心理疾病。简言之,梦境是人类表达潜意识、彰显内心欲望的重要形式。”

• 作者：沈入忘 发布时间：2018-06-24 22:56:35

  这个翻译有毒

• 作者：CONSTANTINE 发布时间：2013-05-30 12:42:04

  童年回忆

• 作者：人非岛屿 发布时间：2023-10-25 16:11:54

  从古至今，儒学融入了华夏人民的血液，铸造了华夏民族的灵魂。而仁，则是这一学说的核心。孔子的贡献就在于发掘出仁这一精神内核。一言以蔽之，仁于本心，是一种由己推人的博爱精神，于社会，则是人道主义思想。孟子仁政，董仲舒天道释仁，程朱天理言仁。义则是用来落实仁的理念，是人们具体的行为准则，包括了仁义之道和义利之辩。这里需要说明的是，义并不仅仅是道德理性对人内心修养的约束，因为仁一样可以约束。义是通往仁的行为的正当性，行义以达其道，道就是仁道，义在于行仁道。而义是公利，利是私利，这是墨家的仁义观。儒家认为义是一种道德原则，同时是一种君子品质，“君子义以为质”，这跟公利完全不是一回事。礼是一种由仁义而来的具体规范。最后智绝不是简单地对仁的分辨，智所聚焦的，只有一点，人生如何求知益智、成德成才，成为君子

• 作者：维力多 发布时间：2019-03-07 16:05:45

  看了三分之一，真的看不下去了，弃了。像是为了凑字数强行安排清洁一般。

• 作者：容妍 发布时间：2024-01-03 15:52:10

  建议新手父母要看看，作者的育儿方法很值得学习。孩子的安全感建立在阅读的基础上。孩子的阅读习惯，基于兴趣。非常棒的育儿理念，相信昫昫的童年会快乐的，是令人羡慕的。

• 世间最温暖的职业

  作者：莺 发布时间：2010-11-16 20:34:05

• 看话本给我感受更深的是当时人的“精神世界”

  作者：河北山 发布时间：2016-01-13 15:12:51