黄帝内经 豪华皮面全6册黄帝内经徐文兵 原文简明注释白话新解中医大全基础理论中医养生本草纲目千金方伤寒论相关系列黄帝内经中华书局黄帝内经人民卫生出版社 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书立足收银员职业岗位，结合中国连锁经营协会关于收银员职业综合评价等级鉴定标准，从收银员岗位职责、技能规范、服务规范、道德规范国个方面进行编写，涉及点钞、验钞技术，电子收银机操作，商业POS系统，外币兑换，现金、支票、信用卡结算，物品寄存以及安全管理等内容。

本书可作为高等院校，尤其是高职高专院校连锁经营管理专业和经管类其他相关专业的教材，还可作为连锁企业管理人员的参考用书和企业培训教材。

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书籍介绍

本书立足收银员职业岗位，结合中国连锁经营协会关于收银员职业综合评价等级鉴定标准，从收银员岗位职责、技能规范、服务规范、道德规范国个方面进行编写，涉及点钞、验钞技术，电子收银机操作，商业POS系统，外币兑换，现金、支票、信用卡结算，物品寄存以及安全管理等内容。

本书可作为高等院校，尤其是高职高专院校连锁经营管理专业和经管类其他相关专业的教材，还可作为连锁企业管理人员的参考用书和企业培训教材。

• 作者：有静则美 发布时间：2022-07-07 00:30:23

  选篇非常棒。我个人最喜欢《纪念艾米丽的一朵玫瑰花》、《日内瓦湖畔的插曲》、《穿墙记》、《巨翅老人》。

• 作者：宇宙中的孤独 发布时间：2010-01-29 22:27:02

  一点知识

• 作者：imalison 发布时间：2023-02-20 17:13:35

  我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。

• 作者：巧克力脆脆派 发布时间：2022-09-24 00:35:23

  读到最后居然有因为大宗商品商的卑劣、魄力、伟大而有一些感动

• 作者：妮可 发布时间：2016-02-13 15:19:51

  例证重复语言拖沓，大致翻翻即可～

• 作者：哀风 发布时间：2023-08-04 23:46:07

  看得时候很投入，不到两天时间一鼓作气看完的，仿佛看到了自己的童年缩影，无论是与祖父在后院的高光时刻，还是左邻右舍触目惊心的愚蠢事迹，我好像身在呼兰河镇，经历着那里的一切。那些美好，成了晦暗人生里反复回望的灼灼之光；而那些愚蠢之恶，也建构了你悲哀一生的荒凉底色。你无法抵抗，唯有逃脱。

• 转书评一枚，教师是理想主义者的职业

  作者：李乃喵 发布时间：2011-05-10 11:10:50

  　吴非（王栋生）先生的《致青年教师》一书，被出版者作为“2010年教师培训首选读本”推出。但我估计不少读这本书的青年教师会失望，因为书中既没有多少学科教学案例，更没有“班主任兵法”之类。书中的近百篇文章，其实是相对独立的随感，有一些在报刊发表过，有一些在博客上贴过。这些文字中的相当一部分，说是杂文也未

  尝不可——吴非老师本来就是一位杂文家。

  　　业余爱写杂文、人文关怀强烈的吴非，在《致青年教师》中更多地表达的，是自己对教育的理想，以及希望青年教师能在教育工作中，追寻理想，实现理想。在他看来，教师的工作职业对象是人，因此比其他职业有更多的憧憬。而教育是为明天的社会培养合格的人，所以教师必须要有理想。他尤其勉励自己的同行，语文教师向高一层次发展并获得成功的人多于其他学科。联想到他以前的一本书名《不跪着教书》，这本书若以其中的一篇《不放弃理想》命名，似乎也很贴切。

  　　教师要实现理想，当然离不开专业努力。吴非老师在书中，没有讲太多的教学方法，但他说，要想方设法让学生喜欢自己的课。学生喜欢一位教师的课，不仅“会盼望你的课，把听你讲课当做一件快乐的事”，更会培养“良好的受益终生的学习习惯”。在笔者看来，吴非提出的“说学生听得懂的话”，批改作业可以不用同一标准以激励学生，等等，都是为了让学生更喜欢自己的课，让教师有更多领略职业乐趣、实现人生理想的机会。

  　　但吴非老师在书中强调得更多的，是教师对学生人格、素质的培育。他说的不是专门的德育，而是在日常教学，甚至生活中的教育行为。比如，教师在仪态方面要当学生的典范。不要在无意间放纵学生，以免他们养成一些不良习惯。教师要在孩子的心灵上，“放上一粒善良的种子”……吴非先生受到众多师生的敬重，还有生病的学生在临终前，表示病好了回学校一定要去听他的选修课，无疑都与他的人格魅力、理想情怀分不开。

  　　当一名有理想的教师，难不难？吴非老师给我们的答案，是令人心情沉重的。他在书的自序中说，现在教育界最重要的任务，可能是“捍卫常识”。因为时下是一个“教育路线被歪曲了的功利时代”，很多同行选择了“跪倒在馒头前”，为名和利挤破头。很显然，那些都不想去“捍卫常识”的教师，是很难指望他们去“仰望星空”的。也正因为此，吴非老师才在书中大声疾呼：不是理想主义者不要来当教师。

  　　在中学讲台站了三十年，“堆积的教训可能比经验更多”的吴非老师，对青年教师既有热情的鼓励，也有无情的批评。在笔者看来，这正是他理想主义的体现。他自己也说，是理想让自己活着，“即使什么都看透了，也不放弃理想”。不过笔者在对他表示高度钦佩的同时，也想说一句，“不放弃理想”对今天不少有理想的青年教师，或许本身就是一个难以实现的理想。比如吴非老师说教育是“慢的艺术”，要青年教师“不要急”，可在房价那么贵，教师实行聘用制，学校考核又异常严格的今天，有多少校长会给青年教师慢慢发展专业、追求高远理想的机会呢？

• Albert Einstein

  作者：小哪吒 发布时间：2020-02-28 14:50:10

  三个月前我去了一次图书馆，走到第二排的书架一见便被这本书的封面所吸引，准确来说是我从来没有见过封面上这个样子的爱因斯坦。这让我觉得这个伟大的科学家后面是不是隐藏着什么有趣的灵魂。阿尔伯特·爱因斯坦，真的是位有趣天真又善良的天才。他自己独创的思想使他闪闪发光，像一颗明亮的流星划过，混合着他自己永恒的光芒。在战争时代的爱因斯坦博士从不伤害别人，没有恶意。这种纯粹很美好，不仅天真烂漫得像个孩子，也极其固执。

  对于老年时期的爱因斯坦这位伟大的科学家我对他的崇拜是毫无质疑的，也是毫无保留的。只是对于年轻时期的爱因斯坦先生关于他的私人感情方面我有些怀疑，他分过一次手，分手的原因是遇到了第一段婚姻的新娘，离了一次婚，第二段婚姻是接上了第一段婚姻的婚外情……但后期的他又让我相信他是个善良至极的人儿，所以我觉得爱因斯坦先生是在不停走向宇宙真理的过程中遇到了更好的人，更好的人能够带给他更好的慰藉和安宁，所以他奔向了这份更好。我只看到前期的他的故事时有点反感也有点意外他发生过这样的故事，但是人本就是个感性的生物，我想没有人能够不动声色地活下去。

  至于这个外封，这真的是个惊喜，是关于本书结尾的一个惊喜，也是来自伟大的科学家阿尔伯特·爱因斯坦留给我们的惊喜，很喜欢，感谢您。