教育学（当代教师教育课程系列教材） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书面向本专科学生，结合教学实际，采用生动活泼的语言，全面论述了教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、学生与教师、教育制度、课程、教学、德育、班主任与班级管理、教师的教育研究等教育学的基本理论问题。各章由学习目标、正文、主要结论、思考与练习、拓展学习与活动等板块构成。本书不仅可以作为高等师范院校学生的教材，也可以供在各级各类教育学院、教师进修学校接受继续教育的中小学教师，以及接受教育学函授班培训的学员使用，同时，还可供教育理论研究人员参考。

第一章  教育与教育学

  第一节  教育的认识

  第二节教育学

第二章  教育与社会的发展

  第一节  教育发展的社会制约性

  第二节  教育的社会功能

  第三节  当代社会发展与教育变革

第三章  教育与人的发展

  第一节  人的身心发展与教育

  第二节  影响人的发展的主要因素

  第三节  学校教育在人的身心发展中的作用

第四章  教育目的

  第一节  教育目的概述

  第二节  教育目的确立的依据

  第三节  我国的教育目的

第五章  学生与教师

　第一节  学生

　第二节  教师

　第三节  学生和教师的关系

第六章  教育制度

  第一节  教育制度概述

  第二节  学校教育制度

  第三节  我国学校教育制度

第七章课程

  第一节  课程和课程理论

  第二节课程组织

  第三节  基础教育课程改革

第八章  教学(上)

　第一节  教学概述

　第二节  教学过程

　第三节  教学原理

　第四节  教学原则

第九章  教学(下)

　第一节  教学模式与教学设计

　第二节  教学方法与教学艺术

　第三节  教学组织形式

　第四节  教学评价

第十章德育

　第一节德育概述

　第二节德育过程

　第三节  德育实施

　第四节  德育模式

　第五节  学生品德评价

第十一章  班主任与班级管理

　第一节班主任

　第二节班级管理

第十二章  教师的教育研究

　第一节  教师的教育研究概述

　第二节  以校为本的教育研究

　第三节  教育行动研究及过程

参考书目

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书籍介绍

《当代教师教育课程系列教材:教育学》面向本专科学生,结合教学实际,采用生动活泼的语言,全面论述了教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、学生与教师、教育制度、课程、教学、德育、班主任与班级管理、教师的教育研究等教育学的基本理论问题。各章由学习目标、正文、主要结论、思考与练习、拓展学习与活动等板块构成。《当代教师教育课程系列教材:教育学》不仅可以作为高等师范院校学生的教材,也可以供在各级各类教育学院、教师进修学校接受继续教育的中小学教师,以及接受教育学函授班培训的学员使用,同时,还可供教育理论研究人员参考。

• 作者：功夫熊猫小碗熊 发布时间：2013-07-14 23:08:04

  是通俗书也好学术书也好，觉得其实是由于黄的知识体系、视角和方法限制，而写坏了的历史社会学。大历史观在此书中值得商榷：所谓资本主义、技术视角史及由此引申的法治、数目字管理等是先定终点再以几乎最纯之西方理想型解构中国历史，比西人更武断地肢解有机社会体系，难以有效摘取中西大历史比较中值得注意的变量，也太简化明朝复杂结构；试图兼顾广度深度，在万历十五年这一时间点上用一个个元素去对照明朝，萃取进步动力。然明朝治理道德至上，官僚集团得过且过因循守旧，重臣或去世或只能玩平衡，皇帝沦为机关，社会纽带和风气保守，思想家在调和阴阳中挣扎，军力不足，财政经济无森严组织和发达市场（它书有论），可谓处处碰壁，因路径依赖太深，前定社会元素已难以在任何一点上突变，故只能得出悲观结论：无一点可突破成新机制，命运已定。

• 作者：rolledroll 发布时间：2019-07-05 18:13:06

  看看就好，这些原料别说价钱了，买到都得花功夫

• 作者：Victor 发布时间：2020-01-07 20:23:33

  是一本很出色的书，跟区块链没什么关系，但是跟比特币息息相关。因为比特币的愿景就是成为一种世界货币，现在正处于成长期，接受其作为交换媒介的人群还非常有限，但是只要有这帮人存在，那么比特币就是事实上的通货。

  哈耶克和中本聪，都认识到不稳定的货币环境对和平和稳定发展的威胁，不同的是哈耶克不可能设想到一个去中介化去第三方信任的新型电子货币的产生。哈耶克憧憬的政府能够放开对私人机构发行货币的阻碍，也被技术冲破了，现在全球政府对区块链的态度，都是暗自努力跟上。

  此外，哈耶克对于私人机构需要调整货币数量来维持币值稳定的想法是错误的，他没有意识到通货价值提升的正义性。

  真正的比特币是遵循白皮书的BSV而不是被Core挟持被篡改的面目全非的BTC。BTC支持者甚至否认交换媒介特质LOL

• 作者：困學齋主人 发布时间：2024-04-01 22:31:45

  段老师对于阗的苏美尔神话的解读很精辟，从一号毯到五号毯是一个自下而上的过程，又能够指出印度教下层的意识重要性，而且在运用大唐西域记中的于阗人祭故事和毯上的图像解读出中亚地区作为世界文明的交流地的重要性，可以说是进一步指出关于希腊神话、两河神话和中国文明的交流之地，最后将“苏摩献给萨波梅里”的求助史诗作为结尾是对于全书的一个大回转，很多时候我觉得已经偏离了书名《神话与仪式》，因为为了解读这个仪式铺垫很长，从历史、人类学、神话学、语言学等角度切入，但是最意想不到的就是最后的故事解读，将中亚地区放置在了世界文明的交流之地的中心，如果能够进一步解读，我想正如段老师所说“探究中亚能够更好地发现人类文明的起源”，此书有着世界文明的关怀和老学者的一丝不苟，尽管在某些论述上还有争议的地方，但也令人高山仰止！

• 作者：尔哑 发布时间：2021-01-14 11:05:22

  积极拥抱变化，给小朋友最好的成长课。

• 作者：明渊 发布时间：2019-07-24 15:49:26

  挺不错的

• 虽然不合时宜，但仍有一定借鉴意义

  作者：崇玮 发布时间：2010-03-08 20:59:38

  看完书大概有几点感受

  1.孟子善辩，往往能把君主逼得哑口无言，说的话也不无道理。

  2.言必称尧舜，极其推崇周公、周礼，看多了难免使人不耐，实在是有些迂腐，不切时宜。也难怪无法被战国乱世君主所用。如果说某国运用仁政，是天下的百姓商贾都向往此国，它也不能不战而统一天下。一个国家就算内政做的再好，国防军事不加以训练，也不能立于强国之林。也难怪当时法家思想会备受注重。

  3.关于“养浩然之气”的个人修养方法是一个创新。

  4.民本思想在当时很先进，尤其是关于禹的儿子启继承禹的皇位，不是世袭而是天的选择，亦即民众的选择的论述很是精彩。

  5.整篇都是由一段段孟子与君王和贤士的交谈辩论构成的，读起来妙趣横生颇有意思。

  6.孟子的性善论、四端说论述的颇为详尽，引用的事例也有一定的说服力，鉴于在其他地方提及的过多，看起来也并无惊喜。

• 读后感一则

  作者：子安灬 发布时间：2018-04-13 09:35:39