彩色键盘图解音阶·和弦·琵音 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《彩色键盘图解音阶·和弦·琵音》主要内容包括：大调及其关系和声小调音阶；旋律小调音阶与半音阶示例；键盘图解大、小调反向音阶等。《彩色键盘图解音阶·和弦·琵音》旨在帮助学生正确地练琴，指导家长如何正确引导孩子，即使他们并没有受过专业的音乐训练。

前言

第一章　大调及其关系和声小调音阶

第二章　旋律小调音阶与半音阶示例

笛三章　键盘图解大、小调反向音阶

第四章　大、小调正三和弦

第五章　大、小调分解和弦示例

第六章　大、小调琶音原位及其转位

第十章　属七和弦琶音原位及其转位

第八章　减七和弦

塞西莉·帕里斯（Cecily Parris）出生于澳大利亚，自幼跟随优秀的钢琴和伴奏老师——已故的诺玛·威廉姆斯夫人学习钢琴和乐理。塞西莉曾在悉尼和墨尔本的音乐学院深造，并于1972年获得了澳大利亚最高的私人音乐教师资格证书——T.Mus.A证书。在四十五年里，塞西莉一直致力于钢琴和乐理教学。除了教授大量私人学生外，她还在悉尼和墨尔本的许多学校任教。2008年，塞西莉担任了国际知名的圣·塞西莉亚音乐课程的主考官。塞西莉培养了许多优秀的学生，他们在各项考试及艺术节的比赛中成绩突出。她用独特的教学方法成功地帮助学生在开始练习技巧或演奏曲目之前先将音乐视觉化、具象化。写这本书之前，塞西莉花了大量的时间为她的学生量身定做个性化的键盘图。她希望可以把这一想法变成一本书，不仅仅为自己的学生，更为世界各地的学生提供帮助。

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书籍介绍

《彩色键盘图解音阶·和弦·琵音》主要内容包括：大调及其关系和声小调音阶；旋律小调音阶与半音阶示例；键盘图解大、小调反向音阶等。《彩色键盘图解音阶·和弦·琵音》旨在帮助学生正确地练琴，指导家长如何正确引导孩子，即使他们并没有受过专业的音乐训练。

• 作者：noname 发布时间：2012-12-30 23:26:33

  3.5星。有院子别舍不得躺｛不过躺完后弄乱了还不是要重新修整。。｝

• 作者：lee 发布时间：2022-03-06 23:17:49

  评分那么低 裘总推荐 20220306读完。如果你不愿理付诸行动，而只是把本书背得滚瓜烂熟，抱歉，对你来说，它毫无价值。

• 作者：毅龙 发布时间：2015-03-15 23:46:54

  超级经典的一本教程似的书

• 作者：余生皆假期 发布时间：2021-12-04 17:25:16

  I came, I suffered, I survived.

• 作者：洛儿 发布时间：2020-10-10 02:32:54

  想拆了做成平摊翻页的

• 作者：xxyy 发布时间：2022-03-21 19:24:27

  @2018-03-17 04:30:13 @2021-07-02 06:17:54

• 浅谈阅读

  作者：格野 发布时间：2022-07-30 17:31:43

  本书是得到APP创始人罗胖写的一本有关阅读的书，这本书能让我们爱上阅读、轻松阅读、海量阅读，徜徉在书海里。

  罗胖说，为了写这本书，他准备了一辈子。这是他半生努力的成就，是他阅读多年所总结的心得体会，是他想要让我们都爱上阅读，乐于阅读。

  本书分为四个部分，共24小节，我们可以随意阅读每一节每一部分，都能从中找到阅读的乐趣。并且本书在每个小节的正文中，穿插了很多书籍的摘抄语录，非常有意思。

  关于阅读，它是一字一世界，一字一句中都有不一样的象征，深深嵌入我们的精神世界；它是一个棋局，需要我们一步一步去探索，我们要融入棋局；它也是一次观展，从人、时空等线索不断挖掘，不断建构，以待来者。

  阅读书籍，就跟文字推理一样，里面有逻辑的舞蹈。很多人都知道推理大师阿加莎·克里斯蒂，看她写的本格推理小说，我们就像在解数学题，不到最后，真不知道真凶是谁。《红楼梦》的前八十回和后四十回不是同一个作者写的，可以从语言风格、各种用词造句中找到不同。

  阅读方法有很多，大家也说了很多，但哪种方法适合我们，只有我们自己知道，我们只能慢慢去探索，先把阅读当成一个习惯，这才是重要的一点。

  读书本就是一件“无用”之事，最不该与世俗功利挂钩，它无法明码标价、斤斤计较，但它对我们的影响是长远深厚、潜移默化的。然而，“无用之用，是为大用”，所以，古往今来的无数名家大拿才会不约而同地推崇读书这件“无用”之事。

  周国平写道：“世上有味之事，包括诗、酒、哲学、爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无所用之人，却因此活得有滋有味。”

  要做到读好书，并且用正确的方式，持续地读好书，这是一件反人性的事——在互联网、大数据所形塑的时代之下，尤其如此。我们要读能抵抗“信息泛滥”、“语言通胀”、“娱乐至死”，甚至能从容应对时代巨变的好书。

  引用《上邪》那首古老的詩：山无陵，江水为竭，冬雷震震；夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

  读书就是我的“君”，除非世界绝灭，我和读书，不会离别。

• 基于不同人生阶段讲解克莱因学派理论的应用

  作者：杰克之路 发布时间：2022-07-25 21:10:06

  看完《内在生命：精神分析与人格发展》，克莱因学派理论实践的“任督二脉”彻底打通。

  最早在《弗洛伊德及其后继者》、《谈话治疗》和《婴儿观察》三本书中从各种不同的侧面对克莱因学派理论有了认识，然后在《临床克莱因》这本书里系统的学习了克莱因学派的理论。到这本书，怎么使用克莱因学派理论豁然开朗。

  本书从婴儿期开始，一直到老年期，人生走向尽头，将每一个时期的心理症状与克莱因学派理论紧密结合，分析在人生不同阶段会遇到的问题。 人生阶段的划分参照弗洛伊德的人格发展五阶段，并增加了成年期和老年期（成年期和老年期的应用观点已在本文分享）。

  这本书的阅读难度比起《临床克莱因》要低很多，可能是因为之前的阅读积累所致，也可能是这本书的案例分析里面对梦境的描述关联性更强，而且除了梦境还有更多的行为、情绪等容易理解的描述。

  推荐这本书与《临床克莱因》，这两本书可以支撑起读者对克莱因学派在心理咨询中的初步应用，精神分析很多时候靠直觉，进一步的深化应用更多就要依靠实践的帮助了。

  【1】成年期

  成熟与未成熟之间的不同不在于年龄，而是在于个人承受强烈情绪的能力，以及在发现具有思考与反思能力的外在与内在任务并和其建立关系后，能对精神痛楚思考与反思的程度。

  身为社会性动物，人依赖社会，又对他有责任义务，身为发展中的个体，他通过内摄自己在世界中的经验来成长心智，被迫去思考，使他在所需要的重要客体缺席时，仍能够维持住他与客体的内在关系。

  一个人之所以会被禁锢在一种人格之中，其基础可能是对成人的生活模式有“假成熟认同”，而其付出的代价是，勇气消失了，情绪被干扰，关于“模仿”与“真实”的不同，无法区辨。

  【2】老年期

  一个人如果欠缺内在涵容情绪的功能，这功能不足以坚固牢靠以承受新的或重复发生的对其心智平和与自我感的挑战，那么他可能会寻求早期的功能模式，也就是用来逃避痛苦的模式。

  随着一个人身体的恶化，未解决的早期心理问题可能会重新上演；如果潜在的焦虑仍然处于一种未修改状态，婴儿期的防御也可能被再次激活；至于孩童期的需要，如果未曾得到满足，也将再次浮现。随着应对能力的消失、原始依赖的再次出现，这些困难发生的频率会更高。

  较晚出现的涵容者也能够提供一种环境与一种心智的专注力，让照顾者本身成为一种可及的思考性与涵容性的存在，TA的这种功能可以被内化。