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本书研究的作家为当代英国最优秀的剧作家之一汤姆·斯托帕德（Tom Stoppard，1937- ）。本书将在作家与作品的框架下，对其从 1967 年的成名作《罗森格兰兹和吉尔登斯敦之死》到 2002 年的近作《理想国的海岸》的 16 部代表性作品进行系统的分析和阐释，以期将这位有着王尔德士机智和萧伯纳式辩才，同时又极具后现代创作风格的当代戏剧大家介绍给国内的学界和戏剧读者。

20世纪中叶，英国戏剧迎来了莎士比亚时代之后的第二次文艺复兴,一时间,群星辈出，几与莎氏时代比肩同辉。作为战后英国戏剧第二次浪潮的代表者, 捷克裔犹太剧作家汤姆o斯托帕德（Tom Stoppard）以其独特的颠覆性视角、妙不可言的文字游戏和富有哲理的喜剧特质，在当代英国主流舞台上独树一帜，成为继哈罗德·品特（Harold Pinter）之后英国戏剧史上的又一个神话。从《罗森格兰兹和吉尔登斯敦已死》《怪诞的效仿》《跳跃者》《阿卡狄亚》，到《爱的创造》《恋爱中的莎士比亚》和《乌托邦彼岸》，斯托帕德在过去的半个世纪里才思不竭，为世人奉上一部又一部力作奇葩。在其点石成金的笔力之下，海德格尔哲学、量子力学、混沌数学、间谍政治这些看似毫无戏剧元素的话题成为他麾下的奇异兵马，任由他驾驭调动，展现出意想不到的风姿才华。

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陈红薇，北京科技大学外国语学院副教授、硕导，北京外国语大学英国文学博士。研究方向为当代英国戏剧与小说。近几年的主要作品包括专著《战后英国戏剧中的哈罗德·品特》(2007)、译著《巴赫金之后的陀思妥耶夫斯基》(2002)，发表论文10多篇，如“从《峡谷的阴影》中的娜拉到《西部好汉》中的佩吉恩”、“《虚无乡》：品特式‘威胁主题’的演变”等。王岚，解放军外国语学院英语系主任、教授、博导，北京外国语大学英国文学博士，英国文学学会常务理事、河南省外国文学学会常务理事。主要研究方向为英美戏剧、当代英国文学。近年来发表论文20余篇，包括“《盲刺客》：一部加拿大后现代女性主义的杰作”、“反英雄”等，专著《詹姆斯一世后期英国悲剧中的女性》(2006年由河南大学出版社出版)。

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书籍介绍

本书研究的作家为当代英国最优秀的剧作家之一汤姆·斯托帕德（Tom Stoppard，1937- ）。本书将在作家与作品的框架下，对其从 1967 年的成名作《罗森格兰兹和吉尔登斯敦之死》到 2002 年的近作《理想国的海岸》的 16 部代表性作品进行系统的分析和阐释，以期将这位有着王尔德士机智和萧伯纳式辩才，同时又极具后现代创作风格的当代戏剧大家介绍给国内的学界和戏剧读者。

20世纪中叶，英国戏剧迎来了莎士比亚时代之后的第二次文艺复兴,一时间,群星辈出，几与莎氏时代比肩同辉。作为战后英国戏剧第二次浪潮的代表者, 捷克裔犹太剧作家汤姆o斯托帕德（Tom Stoppard）以其独特的颠覆性视角、妙不可言的文字游戏和富有哲理的喜剧特质，在当代英国主流舞台上独树一帜，成为继哈罗德·品特（Harold Pinter）之后英国戏剧史上的又一个神话。从《罗森格兰兹和吉尔登斯敦已死》《怪诞的效仿》《跳跃者》《阿卡狄亚》，到《爱的创造》《恋爱中的莎士比亚》和《乌托邦彼岸》，斯托帕德在过去的半个世纪里才思不竭，为世人奉上一部又一部力作奇葩。在其点石成金的笔力之下，海德格尔哲学、量子力学、混沌数学、间谍政治这些看似毫无戏剧元素的话题成为他麾下的奇异兵马，任由他驾驭调动，展现出意想不到的风姿才华。

• 作者：#CrowBar# 发布时间：2024-04-07 07:24:45

  ……这什么东一榔头西一棒槌，对着两本自传就能做分析的话批评家日子都别过了。

• 作者：ceekaboo 发布时间：2019-01-22 19:44:55

  ...翻翻就行。

• 作者：七七|烂柯人bot 发布时间：2018-01-16 21:39:21

  对斯托帕德的介绍填补了国内的空白，他是个很好辨识又很有意思的剧作家，一心要在文学神话中激起最不协调的嘈杂之声。当然鉴于他自我叙述的不确定性，最好还是看戏

• 作者：笨黛 发布时间：2016-10-10 13:01:44

  第六章第七章第八章是我要的。总体来说这本书是从斯托帕的生平＆创作的作品，企图联系一些形而上的理论来解读斯托帕这个人……

• 作者：学习生活工作 发布时间：2019-11-24 14:21:50

  这本书挺好的

• 作者：Kaxy 发布时间：2020-06-17 15:18:50

  好看的笔记本。就是图太少了

• 《血与火》中译本校勘记

  作者：zionius 发布时间：2020-02-23 09:50:34

• 启蒙教育很重要

  作者：阿晨 发布时间：2018-03-26 10:40:03

  当我看完《小恐龙找爸爸》，不得不对这个绘本故事竖起大拇指，父爱并不是凭空表现出来的，而是通过跟孩子的捉迷藏游戏，有效地在提升孩子的启蒙教育。

  最伟大的教育，不只是传道授业解惑，也不是呆板的应试教育和填鸭式教学。而是应该考虑如何能激发孩子们的热情和创造力，这是教育成功的关键之处，这也足以改变孩子们的人生。小恐龙的爸爸通过与小恐龙玩捉迷藏，实际则是在锻炼小恐龙的交际能力和实践能力。在失去家长这层保护伞之后，孩子如何与陌生人沟通，实际是这个故事要告诉我们的道理。孩子们学习的热情和创造力是需要家长们激发出来的，而不是通过压迫、唠叨逼出来的。小恐龙的爸爸没有逼迫自己的孩子，而是让孩子在交际与实践中成长，也是在激发孩子的无限潜能。

  文/阿晨