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《十年高考》这样用，轻松冲刺双一流

一、为什么做十年高考真题？

做十年真题，洞悉命题周期，体察高考真题演变轨迹。《十年高考》，对老师来说，是一部研究高考的必备工具书，对学生来说，是高考复习的必刷题！

二、高考真题怎么做？分阶段合理使用效果好

在高一高二学习过程中，同学们可以将同步学习过程中相关章节或考点的高考题作为阶段性检测题使用。

在一轮复习中，借助十年高考题可以进行模块或综合检测，熟悉高考命题风格，真切感受题型特点、试卷结构、试题难度，检验答题速度，从而使平时的学习和训练与高考接轨。

在二、三轮复习过程中，同学们可以借助本书查缺补漏，通过本书的分类训练，各个歼灭，攻坚克难，实现高效突破。

高考真题，并不是做一遍就可以束之高阁了，一定要反复看，反复做。看得多了，做得多了，就会发现本知识点会从什么角度命题、哪些是陷阱、哪些是难点、哪些是突破口等等，就可以有意识地对高考题的命题思路、解题方法等进行详细的比较分析，从而达到得心应手、步步登高的地步。

十年高考分类解析与应试策略作品目录

第一章　集合与常用逻辑用语

1.1　集合及其运算

考点1　集合的含义与表示

考点2　集合间的基本关系

考点3　集合的基本运算

考点4　与集合相关的新概念问题

1.2　常用逻辑用语

考点5　命题及其关系

考点6　简单的逻辑联结词

考点7　全称量词与特称量词

考点8　充分条件与必要条件

第二章　函数与导数

2.1　函数的概念及其表示

考点9　函数的概念

考点10　函数的定义域

考点11　分段函数

考点12　函数的值域与最值

2.2　函数的基本性质

考点13　函数的单调性

考点14　函数的奇偶性

考点15　函数的周期性

考点16　函数性质的综合应用

2.3　基本初等函数(Ⅰ)

考点17　指数与指数函数

考点18　对数与对数函数

考点19　二次函数与幂函数

2.4　函数的图象

考点20　函数图象的识别

考点21　图象的变换

考点22　函数图象的应用

2.5　函数的综合应用

考点23　函数与方程

考点24　函数的实际应用

考点25　函数的综合应用

2.6　导数及其应用

考点26　导数的概念及几何意义

考点27　导数与函数的单调性

考点28　导数与函数的极值

考点29　导数与函数的最值

考点30　生活中的最优化问题

考点31　利用导数解决恒成立(存在性)问题

考点32　利用导数证明不等式

考点33　利用导数研究函数的零点

2.7　定积分与微积分基本定理

考点34　定积分的计算

考点35　定积分的几何意义

第三章　基本初等函数(Ⅱ)

3.1　三角函数的概念及三角恒等变换

考点36　三角函数的概念

考点37　同角三角函数的基本关系式、诱导公式

考点38　三角恒等变换

3.2　三角函数的图象与性质

考点39　三角函数的性质

考点40　三角函数的图象

考点41　三角函数图象变换

3.3　三角函数的综合应用

考点42　三角函数的最值

考点43　三角函数图象和性质的综合应用

第四章　平面向量与解三角形

4.1　平面向量的概念及运算

考点44　平面向量的线性运算及平面向量基本定理

考点45　平面向量的坐标运算

4.2　平面向量的数量积及其应用

考点46　平面向量数量积的定义

考点47　平面向量数量积的坐标运算

考点48　平面向量的夹角

考点49　平面向量的模

考点50　平面向量的综合应用

4.3　正弦定理和余弦定理

考点51　正弦定理和余弦定理

考点52　边角互化公式的应用

考点53　三角形面积公式的应用

4.4　解三角形的应用

考点54　正、余弦定理与三角恒等变换的综合应用

考点55　利用正、余弦定理解决图形问题

考点56　正、余弦定理的实际应用

第五章　数列

5.1　数列的概念及其表示

考点57　数列的概念

考点58　Sn与an的关系

5.2　等差数列和等比数列

考点59　等差数列及其性质

考点60　等差数列的通项与求和

考点61　等比数列及其性质

考点62　等比数列的通项与求和

考点63　等差、等比数列的综合

5.3　数列的求和问题

考点64　公式法与分组转化法求和

考点65　裂项相消法求和

考点66　错位相减法求和

考点67　并项求和法

第六章　不等式

6.1　不等式的性质与解法、基本不等式

考点68　不等式的性质与解法

考点69　基本不等式

6.2　简单的线性规划问题

考点70　平面区域问题

考点71　简单的线性规划问题

考点72　非线性目标函数问题

考点73　求参数问题

考点74　线性规划的实际应用

第七章　立体几何

7.1　空间几何体及其表面积和体积

考点75　几何体的三视图和直观图

考点76　几何体的表面积

考点77　几何体的体积

考点78　球的组合体

7.2　空间线面关系

考点79　空间线面关系的判断

考点80　空间角

考点81　空间距离

7.3　空间中的平行关系与垂直关系

考点82　空间中的平行关系

考点83　空间中的垂直关系

考点84　折叠问题和探究性问题中的位置关系

7.4　空间向量与立体几何

考点85　利用空间向量求线线角

考点86　利用空间向量求线面角

考点87　利用空间向量求二面角

考点88　利用空间向量求空间距离

第八章　直线和圆

考点89　直线的方程、两条直线的位置关系、距离问题

考点90　圆的方程

考点91　直线和圆的位置关系

考点92　圆与圆的位置关系

第九章　圆锥曲线

9.1　椭　圆

考点93　椭圆的定义及其标准方程

考点94　椭圆的几何性质

考点95　直线和椭圆的位置关系

9.2　双曲线

考点96　双曲线的定义及标准方程

考点97　双曲线的几何性质

9.3　抛物线

考点98　抛物线的定义及标准方程

考点99　抛物线的几何性质

考点100　直线和抛物线的位置关系

9.4　直线和圆锥曲线的综合问题

考点101　最值与范围问题

考点102　定值定点问题

考点103　探究存在性问题

考点104　曲线与方程

第十章　计数原理

10.1　排列组合

考点105　排列组合

10.2　二项式定理

考点106　二项式定理的展开式及其通项

考点107　项的系数与二项式系数的性质

第十一章　概率、统计与统计案例

11.1　概　率

考点108　古典概型

考点109　几何概型

11.2　抽样方法与总体分布的估计

考点110　随机抽样

考点111　频率分布直方图与茎叶图

考点112　其他统计图表信息题

考点113　样本的数字特征

11.3　变量的相关性、统计案例

考点114　变量的相关性、回归分析

考点115　独立性检验

11.4　离散型随机变量的分布列、期望与方差

考点116　离散型随机变量的分布列、期望与方差

考点117　概率分布列与图表综合题

11.5　二项分布与正态分布

考点118　条件概率、相互独立事件的概率

考点119　二项分布及其应用

考点120　正态分布及其应用

第十二章　推理证明

考点121　合情推理与演绎推理

考点122　直接证明与间接证明

考点123　数学归纳法

第十三章　算法与程序框图

考点124　条件结构为主的程序框图

考点125　循环结构的程序框图

考点126　补全程序框图、功能判断

第十四章数系的扩充与复数的引入

考点127　复数的四则运算

考点128　复数的概念

考点129　复数的几何意义

第十五章选考内容

15.1　坐标系与参数方程

考点130　坐标系与参数方程

15.2　不等式选讲

考点131　不等式选讲

答案详解详析

附：高考备考干货（单独成册）

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书籍介绍

《十年高考》这样用，轻松冲刺双一流

一、为什么做十年高考真题？

做十年真题，洞悉命题周期，体察高考真题演变轨迹。《十年高考》，对老师来说，是一部研究高考的必备工具书，对学生来说，是高考复习的必刷题！

二、高考真题怎么做？分阶段合理使用效果好

在高一高二学习过程中，同学们可以将同步学习过程中相关章节或考点的高考题作为阶段性检测题使用。

在一轮复习中，借助十年高考题可以进行模块或综合检测，熟悉高考命题风格，真切感受题型特点、试卷结构、试题难度，检验答题速度，从而使平时的学习和训练与高考接轨。

在二、三轮复习过程中，同学们可以借助本书查缺补漏，通过本书的分类训练，各个歼灭，攻坚克难，实现高效突破。

高考真题，并不是做一遍就可以束之高阁了，一定要反复看，反复做。看得多了，做得多了，就会发现本知识点会从什么角度命题、哪些是陷阱、哪些是难点、哪些是突破口等等，就可以有意识地对高考题的命题思路、解题方法等进行详细的比较分析，从而达到得心应手、步步登高的地步。

• 作者：MAX维 发布时间：2021-10-16 09:24:09

  天下大势，分久必合，合久必分啊。

• 作者：金Dora 发布时间：2009-09-21 11:45:04

  陆帅.....

• 作者：媚水之珠 发布时间：2007-11-04 16:15:41

  办公室 高度职业化

• 作者：七元里美 发布时间：2022-04-23 16:40:57

  只是重排。经典二字最恰。

• 作者：謝拉 发布时间：2008-06-24 05:01:56

  新一無比帥氣的“不行！”

• 作者：童心answer 发布时间：2012-12-30 21:53:54

  不知道是不是真正的长大，再一次理解格列佛的意义：那么的乌托邦

• 从性格特点分析恋爱中的常见问题

  作者：王老师读书 发布时间：2023-02-27 20:32:49

  本书是运用性格色彩理论讲述恋爱问题的心理学著作。用性格色彩分析恋爱中常见的17种问题，书中着重于实用性。

  性格色彩学由心理学专家乐嘉老师创办，是一门实用的心理学工具。

  性格色彩把人的性格分成红、蓝、黄、绿四种颜色，每种颜色都有他们的特点。

  红色女生不管年龄多大，始终是小孩心态。她需要的爱很直白，爱她就对她好，把她当作宝，让她得到你的悉心呵护。

  蓝色女生认为真正的爱不需用语言表现，要用行动让她体会到你的默默守护，她会把你做的一点一滴全都记在心里，不会忘记。

  黄色女子有很强的目标感和控制欲，她乐于获得男人的关注和追求，但只要她发现哪个男人对自己死心塌地，便立刻觉得索然无味。

  绿色女子同情心强，关注别人感受，即便别人对她不好，也会为别人着想，替别人找理由。

  四种性格失恋的反应

  绿色性格失恋后——得之我幸，失之我命。

  绿色恋爱时就没有那么狂喜和激情，失去对方后也没那么强烈。

  黄色性格失恋后——君子报仇，一天都晚。

  黄色分手时会做个利弊权衡。如果那个人重要，不惜一切代价也要留下来。如果没那么重要，就不费力了，散了也好。

  蓝色性格失恋后——凄入肝脾，独自咀嚼。

  蓝色细腻，不愿表露，一旦受到感情伤害，陷入痛苦的时间会很长。

  红色性格失恋后——破罐破摔，斗转星移。

  红色失恋后的反应种类较多，主要是发泄和转移两类。

  发泄是指暴饮暴食，戒酒浇愁。

  转移是指以新换旧或疯狂工作。

  这套书基于性格色彩理论，针对每种类型的性格做了详尽阐释的同时，又着重写了爱情和亲密关系中的运用，给了许多实用的建议。

  本书可以帮助人们理解不同性格之间的差异，并找到相处之道，收获幸福生活。

• 达尔文的演化论和自然选择理论原来可以横扫人类知识几乎一切领域

  作者：游啊游的游 发布时间：2023-04-08 08:56:07

  查尔斯·罗伯特·达尔文是19世纪英国最伟大的生物学家，他是进化论的奠基人。

  达尔文的《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。

  美国的认知科学家、科学哲学家丹尼尔·丹尼特将达尔文的进化论思想称作“危险思想”，是因为他除了在生物学内摧毁了神造论和物种不变论，他的理论对人类学、心理学、哲学等广泛的领域都产生深刻的影响，颠覆了人们在几乎所有方面的认知。

  丹尼尔把他的新书命名为《达尔文的危险思想·演化与生命的意义》。

  首先，作者在书中以全局的视角来对达尔文的理论带来的革命加以定位，人们对他的理论进行深入研究，并且因此而改变了世界观。

  其次，作者介绍了达尔文思想与其对抗的声音之间的战斗。现代人对达尔文思想的研究催生了新达尔文主义和现代综合论。在生物学内部，有各种新的学说，对达尔文的思想进行挑战，但是达尔文思想经受住了这些考验，并且在辩论的过程中，丰富和完善了它的细节。

  最后，作者把达尔文的思想投射到人类自己身上。作者一开始就声明，达尔文的演化和自然选择理论不但适用于自然界，也适用于文化、语言、社会等领域，当然也适用于人类。演化和自然选择在智人身上发生的事情与在自然界其他生物身上发生的事情并无两样，达尔文式的思维在心灵、语言、知识和伦理等相关问题上同样可以得到合理应用。

  为了理解达尔文的思想，作者先向我们介绍了前达尔文时期主导我们思想的哲学观念。

  亚里士多德在人类科学中最早提出了探究事物的四个方面:何物、何处、何时以及何故。哲学家和科学家们把其称之为“目的论”。

  将目的论的追问无限延伸，最终会归结到:神是一切的第一推动者。

  然而这种“神创一切”的哲学无法解答“神是如何产生的”、“宇宙存在的理由是什么”这样的问题。

  在达尔文之前的约翰·洛克提出了这样的看法，“心灵存在于一切之初”。他认为虚无之中不可能产生出物质，物质之中也不可能产生出有认识力的存在，所以一开始就存在一个具有心灵的东西，“一个有认知力的存在者”，他为神的存在提供了理论依据。

  而休谟在他的著作《自然宗教对话录》中对“心灵是第一因”的看法提出了质疑，具备了达尔文思想的雏形，但是他仍然无法解释自然界中那些设计的源头。

  达尔文构想出的演化假说解决了人们对万物源头的探索。

  最开始达尔文把目标放的稍微近一些，他想要解释的是物种的起源，而不是生物的起源。

  当时的博物学家们已经发现了大量生物适应现象和极为丰富的生物多样性。

  达尔文提出，这一切都是自然选择的后果。在这里，作者引用了达尔文的观点来说明问题。

  “第一，在短缺的时期，如果竞争者之间存在显著的不同，那么只要任何一位竞争者享有任何一种竞争优势，繁殖的样本都会不可避免的出现偏向。”

  “第二，如果存在一个‘强遗传原理’，那么优势所造成的偏向不论有多小，都会随着时间逐渐放大，由此造成的趋势会无限定的增长下去。”

  达尔文的这些观点，指出了由自然选择实现的演化，对适应性这个难题，给出了出色的解释。

  从表面上看，达尔文没有提及物种的形成，没有对生物的多样性进行解释。

  实际上达尔文提出了演化过程是如何发生的，是通过一个无心灵的、机械的过程，这是一种算法，达尔文称之为“自然选择，而新物种的起源是“带有变异的传衍”的结果。

  达尔文的自然选择思想推翻了西方思想中关于宇宙金字塔的传统结构。

  丹尼尔·丹尼特在《达尔文的危险思想·演化与生命的意义》中把达尔文的思想比作“万能酸”。“万能酸”是一种想象出来的液体，它可以腐蚀任何物质，它与一切物质接触后，整个世界都会变成另一个样子。

  而达尔文的思想能够反转几乎所有的传统观念，产生一种新的世界观。

  对应本书的题目，达尔文的思想之所以被称之为危险，在他的理论中，演化的所有成果都可以被解释为算法的产物，通过算法过程，从纯粹的秩序中可以产生设计，而不需要一个先于设计存在的心灵。

  《达尔文的危险思想·演化与生命的意义》这本书不但在生物学领域对演化和自然选择进行了论述，还开启了一些令人震惊的新的视角，阅读这本书，可以使我们在生物学之外的领域以全新的视角看待问题。

  —END—