单科王牌.高三总复习.化学 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《单科王牌·高三总复习·化学》以2004年颁布的《考试大纲》为依据，全面落实化学学科的*考试要求。在体例内容编排上比较科学合理的方案安排全书内容，力注给学生一个严谨、清晰的总复习思路。

现将其体例说明如下：

复习导引

简单说明学习本单元（专题）的意义和在整个知识体系中的位置。三言两语，单元主题尽在其中，承前启后，全面构建知识网络。

高考考点

列举考纲上涉及到本单元（专题）的知识点。虽是简单罗列，却是核心所在。

知识基点

回顾本单元（专题）的基本概念。基础知识一览无余，看似简单，不可轻视，知识上的漏洞和盲点可能就在其中。

能力突破点

详述重点、难点、易错点。讲解、对比、辩析不避繁琐，知识要点如竹笋般层层剥开，务求讲解明晰、透彻。

能力制高点

通过典型例题加深对“能力突破点”的理解，例题选取针对性强，讲解细致深入，分析丝丝入扣，使学生能够真正掌握解题方法，做到举一反三。

单元专练及单元检测题

“单元专练”设置适当难度的题目，巩固知识基础，是本书比重*的部分；“单元检测题”是对各单元知识的一个小型考查，让学生随时了解自己的复习情况，做到心中有数。

部分

单元 物质的组成、分类和性质

第二单元 化学用语及常用量

第三单元 化学反应与能量

第四单元 溶液与胶体

基本概念（前四单元）检测题

第五单元 物质结构、元素周期律

第六单元 化学反应速度、化学平衡

第七单元 电解质溶液

第八单元 卤素

第九单元 氧族元素

第十单元 氮族元素

第十一单元 碳族元素

第十二单元 碱金属

第十三单元 几种重要的金属

第十四单元 烃

第十五单元 烃的衍生物

第十六单元 糖类、蛋白质

第十七单元 合成材料

第二部分

专题一 元素化合物

专题二 无机推断

专题三 有机物的组成、结构与性质

专题四 有机推断与合成

专题五 化学实验

专题六 化学计算

第三部分

高考模拟试卷（一）

高考模拟试卷（二）

高考模拟试卷（三）

高考模拟试卷（四）

参考答案

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编辑推荐

“单科王牌”是团结出版社、大象出版社整合全国十大王牌学校、王牌单科、王牌老师的教学精华，十三位全国知名高考命题研究专家“全程监督、全程评审、全程指导”，为重点中学、普通中学学有余力的学生精心编写、倾力打造的优秀的教辅图书品牌。因其全新教育理念、全新教辅思路、图书的王牌品质被专家与老师一致称赞为值得信赖的优秀教辅图书，并被中央统战部评为系统优秀图书。单科王牌包括《王牌单科》系列、《学与练》系列、《总复习》系列、《王牌单科》系列、《奥林匹克竞赛》、《模拟试卷》。

本丛书与教材同步，但不局限于教材，适应于不同地区的教学实际。丛书的编写体现了各主编学校的教学特色及“王牌”学科的优势。书中的“特色平台”与‘“研究性学习“等栏目读者使读者置身于名校，聆听名师的课堂教学与指导。在知识梳理的基础上，注重学生创新以及综合运用能力的培养，书中的“典型例题分析”与‘能力测试’等栏目重视学生的分、判断、解决问题的能力的训练，并适度拔高，迎合基础较好和一些学有余力的学生的需要。

书籍介绍

“单科王牌”是团结出版社、大象出版社整合全国十大王牌学校、王牌单科、王牌老师的教学精华，十三位全国知名高考命题研究专家“全程监督、全程评审、全程指导”，为重点中学、普通中学学有余力的学生精心编写、倾力打造的优秀的教辅图书品牌。因其全新教育理念、全新教辅思路、图书的王牌品质被专家与老师一致称赞为值得信赖的优秀教辅图书，并被中央统战部评为系统优秀图书。单科王牌包括《王牌单科》系列、《学与练》系列、《总

• 作者：绿雀 发布时间：2020-04-11 23:36:53

  当时在出版社看到的，封面蛮好的，还是裸脊装，翻阅起来很方便。内页排版怪怪的，三竖排太细了影响阅读。摄影作品感觉没有做过后期，有些放大的照片有噪点，颜色暗。内容介绍得挺详细的，还有小贴士和微博点评。

• 作者：Hi, BOB Style! 发布时间：2016-09-18 16:53:43

  没觉得好，并且看此书还耽误很多时间，非常 想知道 各位看此书得到了什么？

• 作者：一枚刀 发布时间：2022-05-05 18:08:41

  非常好，少见的文字易懂又注重考据的书。不仅有服饰，还涉及到西藏发展的方方面面，完全可以当西藏史入门

• 作者：Wonder 发布时间：2023-12-12 12:30:24

  作者以自己的实操经验，并结合各种案例对创业投资基金的募投管退的全环节进行了合规风控的分析，可谓是一本创业投资基金入门、深耕的好书。

• 作者：[已注销] 发布时间：2012-05-13 18:57:39

  比电影剧本复杂太多了，一字不删照着拍，投资得500亿

• 作者：大毛光光头 发布时间：2011-12-10 21:59:51

  now I don't believe this one. I completely laugh at short term "analysis"

• 小棉袄该怎么养，你心里有谱吗

  作者：夏瑜 发布时间：2017-12-11 22:35:27

  

        这本由沈青黎写的《芭比学校公主守则》是一本别出心裁，让我眼前一亮的育儿书，这本书不像往常的教育书籍，通篇的劝世良言大道理，让我们翻开书本读起来频频点头感觉好有道理，但合上书本这一切都戛然而止，发现在生活当中这些大道理虽然人人都懂得，但是却很难实行，究其根本，正是由于一般的育儿书，受众对象自然而然的设置为家长，因此就毫无疑问的用大人们的思维对你动之以情晓之以理，在很快把你说服了之后，给出一些看起来很美的行动建议，书籍便可以草草了事，但可怜的爸爸妈妈们在一次次的实践当中，也会总结出来，这些书上的道理确实是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”但本书打破了这一尴尬现状，让小公主们乐意去改变，去听从这些道理，这书究竟是如何做到这些世界性难题的呢？

        是因为《芭比学校公主守则》不但解决了以往“重空谈，轻实践”的老毛病，更是抓住了更深层的关键——教育女儿是一件需要爸妈和孩子合作的工程，因此不但要用大人世界通行的道理来说服家长，更需要儿童世界颇受欢迎的行动办法来让小公主们乐于践行。

        本书的亮点就在于，全书提出了公主守则88条，但这绝不是呆板的说教，而是将这条条框框的公主守则揉碎了，放进16个童话寓言故事当中，这种把药混进饭里去的做发，我想多数家长可能都尝试过，但这16个故事正是我们家喻户晓，最受女孩子们欢迎的童话故事新编，这么做其实就是在孩子们最爱的甜食中加入维生素一般，非但不会抵触，反而会争先恐后的乐于接受，你说这样的设置妙不妙？

        讲了《芭比学校公主守则》这本书设置的妙处，我想谈一谈本书作者沈青黎良苦用心之下对于这些童话故事的改编，我们从小都喜欢的童话故事，里面有美丽善良的公主，有英俊勇武的王子，有邪恶歹毒的巫婆，也有淳朴无知的农民，这些故事承载着我们最美好的遐想，和对真善美的赞颂。可是在社会越来越复杂，坏人手段越来越多元的今天，我们的小公主们就必须要从真善美的故事中学到保护自己的知识来，要校正白雪公主的近乎愚蠢的善良，要懂得小美人鱼为什么得不到王子的爱情，女孩儿们会在听故事的同时，树立起正确的三观，从而保护自己。

  《芭比学校公主守则》是很有创意，并且立意很棒的书，家有小棉袄的宝爸宝妈一定要拿来和宝贝一起学习。

• 《家庭与夫妻治疗案例与分析》：每个幸福的家庭，都愿意为爱而改变

  作者：晓行夜读 发布时间：2022-10-14 13:47:23

  家永远是藏在心底的避风港，即使外面风高浪急，只要有家在那里，我们总能体会到温馨的幸福。可这个避风港也常常暗流汹涌，无形的伤害在许多家庭悄然上演着，生活中你是否注意过以下现象:

  新闻媒体上关于青少年离家出走的报道屡见不鲜，而背后的原因多数与家庭冲突有关；

  每年我国约有10万名青少年死于自杀，引发全社会对家庭教养方式的讨论与争议；

  朋友邻里间，经常有夫妻双方因为育儿观念的差异争吵不休，乃至闹到离婚的地步。

  这些我们并不陌生，孩子作为相对弱势的家庭成员，是家庭矛盾漩涡中首当其冲的受害者。

  其实不只是孩子，不健康的家庭互动模式，也破坏着家庭系统的良性运转，摧毁着每一个家庭成员的幸福度。然而作为旁观者和参与者，我们的态度却难免在两个极端之间摇摆。

  一些人习惯于将责任归于孩子：“现在的孩子心理素质太差了！遇到一点挫折就想不开。”

  另一些人则将矛头直指父母：“无知的养育是最大的罪过。”

  但《家庭与夫妻治疗：案例与分析》中指出，

  让不健康的家庭恢复正常，关键点不是责备孩子或责备父母，而是考虑家庭该如何有效地合作以解决问题

  。

  家庭治疗，是以家庭为对象的心理治疗模式，可以理解为一种看待和解决心理问题的不同视角。

  

  曾经很多人有一种刻板印象，认为如果一个人患有心理疾病，必然是由其自身的脆弱和缺陷所导致的。但是当我们用传统方法治疗时，往往发现症状依然没有明显好转，这时心理学家转而从家庭关系的角度分析问题产生的缘由，通俗来讲，一切心理问题都是人与人关系的问题。

  《家庭与夫妻治疗：案例与分析》是一本关于家庭治疗的经典著作，作者之一是美国结构式家庭治疗创始人米纽庆，这本书作于他八旬高龄之时，是多年来临床经验的精华总结。

  本书从十个来自于世界各地的典型案例入手，介绍了

  系统性家庭治疗的主要过程和基本理念，包括著名的家庭治疗四步模式。

  通过阅读书中展示的一个个似曾相识的真实故事，读者也能受到启发，站在整体的视角上，重新看待自己在家庭中的角色和关系，产生宝贵的反思，并收获成长。

  

  一、 夫妻关系的良性互补，是家庭和谐的压舱石

  在任何夫妻关系中，都存在着两个独特的个体之间每时每刻的相互影响，长此以往就会形成一种互补的现象，但作者认为，

  夫妻的互补分为良性互补和“僵化的互补”，后者表面上两个人发生着紧密互动，带来的却是纠缠的痛苦

  。

  来看看书中的例子：最近几个月，拉莫斯一家笼罩在地狱般的噩梦中，原因是女主人的奇怪症状：她被莫名其妙的厌恶情绪所折磨，觉得接触的所有东西都脏得可怕，只能通过反复洗手来消除心中的焦虑，还强烈要求先生和孩子也这样做。

  起初一家人并无怨言，但时间长了，先生终于忍无可忍开始反击，挑剔妻子的各种小过错，两个孩子也卷入冲突，在保护妈妈和反抗妈妈之间往复循环。

  显然，这对夫妻形成的互补是僵化的，为什么这么讲呢？

  成长过程中，太太出于各种原因不受父母喜爱，为了获得原生家庭的认可，她被迫让自己变成最勤劳的孩子，但虽然如此，无价值感仍牢牢扎根在她的内心深处，使她如饥似渴地寻求丈夫的关爱。

  而先生在对待太太的方式上总是若即若离，很少表露出浪漫的温情，这让妻子感到焦虑万分，担心某天一觉醒来，先生就会离自己而去。

  于是她在焦虑的驱使下出现了强迫洗手的行为，并依靠家人的顺从，满足内心极其需要的控制感，而坏处是，先生变得越来越不耐烦，所以我们看到妻子的症状越来越严重。

  所谓僵化的互补，其实是一种固化的“抗拒改变”的互动模式

  ，就像妻子只有当自己获得绝对认可时才感到安全，丈夫则平时习惯于用指责和贬低应对问题，唯独妻子生病时才流露出关爱。

  僵化的互补把家庭成员紧紧束缚在一起的同时，也伤害了家人的感情，阻碍了孩子的发展，我们真正要努力营造的，是对各方都有益的良性互补关系。

  最后，治疗师专程购买了一束玫瑰花交给丈夫，并提示妻子应该更加放松地接受丈夫的爱意。

  通过这本书，你将能够

  以一种全新的视角看待夫妻之间的互动，不再简单粗暴地把某一方归类为对或错，而是认识到双方的行为是相互造就的

  ，只有夫妻共同朝着理想的方向努力，家庭才会变得和谐。

  

  二、“问题孩子”的背后，是“问题家庭”

  生活中我们总会见到一些“问题儿童”，因为在学校表现出不符合规范的问题行为，受到老师批评和同学排斥，家长也往往通过施加惩罚，迫使他们“改邪归正”。

  但其实

  孩子的种种问题行为，折射的是存在于家庭结构中的亟待解决的问题，他们在牵制下别无选择，只能成为家庭的“替罪羊”

  。

  网剧《隐秘的角落》中有个令观众印象深刻的片段，朱朝阳的妈妈端牛奶让儿子喝，因为怕烫，朱朝阳稍微耽搁了一会儿，而这个正常的反应，竟引发了妈妈的勃然大怒。

  她猛地扯下儿子的耳机，叫嚷道:“你是在生我的气吗？”

  妈妈端起牛奶大口喝下，然后将剩下的牛奶递给儿子，看着他喝完。

  网友直呼:“妈妈的控制欲，让我隔着屏幕都觉得喘不过气来！”

  都说离异家庭的孩子，更需要擅于觉察的家长，这就不难解释，为什么最初的好学生朱朝阳会一错再错，直至滑向罪恶的深渊。

  书中也记录了米纽庆参与的一次关于“问题孩子”的家庭治疗过程，求助者是四口之家，被医院诊断为多动障碍的11岁大儿子，因为在学校经常搞恶作剧冒犯师长，背负了“坏孩子”的名声，受到全家人的指责，连6岁的小儿子也不例外。

  但米纽庆在访谈后发现，事实并不是像大家描述的那样。

  首先，治疗师采用了家庭治疗四步模式中的第一步——拓展目前的主诉，即对目前存在问题和症状的人去中心化。

  当家庭中出现“被认定的病人”时，就像所有人都看到大儿子表现出多动症状时，其实他可能只是家庭系统里最脆弱的一环，背后隐藏的是有问题的家庭互动模式。

  因此我们不能仅仅被表象所迷惑，而要把关注的目光从病人身上暂时移开，才能更准确地洞悉真相。

  治疗师通过观察发现，大儿子其实是个非常聪明听话的孩子，在与治疗师的交谈中可以保持很长时间的专注。

  于是治疗师开始挑战夫妻双方对大儿子的负面评价，引导他们把关注的焦点转向自身，讨论夫妻关系中的问题。

  治疗进入到第二步:着重探索维持问题的互动，开始探索维持目前问题的家庭模式。

  通常来说，一个病人之所以持续表现出症状，往往是因为其症状正好契合了特定的人际关系模式，并不断受到强化。

  此时治疗师的内心产生了疑问，为什么大儿子会多动？他亲眼看到同样活泼好动的小儿子，好几次用脚踢和推搡把哥哥激怒，而两个大人则拿孩子的问题相互埋怨。

  妻子指责丈夫只顾着自己开心，对孩子的事漠不关心，丈夫则委屈地说，妻子根本不放心把孩子交给他，哪怕他只带孩子出门一时半会儿，妻子都会担心孩子出现意外。

  治疗师已经大致明白了，夫妻双方无法有效合作，正是大儿子的“病因”所在。

  作者还举出一个形象的比喻来解释:有不良行为的孩子，站在父亲或母亲的肩膀上，就像玩杂技一样，两只脚永远不能保持平衡。

  

  紧接着治疗进入

  第三步:结构化地集中探索过去，即探索重要家庭成员的过去对现在的影响。

  经过两次会谈，迷雾终于散去，一切变得清晰起来。

  原来，妻子从小生活在不和谐的原生家庭里，爱酗酒的父亲常常打骂母亲，兄弟也继承父亲的作风，热衷于用暴力解决矛盾，这些成长经历，让她对“丈夫”的角色有一种发自内心的不信任感。

  而现实中的丈夫恰恰是比较被动的性格，因为做事粗心大意，被妻子责备几次后，索性就躲进忙碌的工作中。每到空闲时他不是陪伴家人，而是独自去打高尔夫球，离妻子和孩子越来越远。

  丈夫的不负责任，印证了妻子信念中“丈夫不值得信任”的判断，于是被“三角化”大儿子，作为“替身”而承受了妻子对丈夫的不满，成为夫妻争夺的“战利品”，而他的多动症则成为夫妻对抗的“战场”。

  那么，找到了问题的根源，又该如何改变呢？家庭治疗的

  第四步是:探索相关的改变方式，即重新定义问题并且寻找新的方法。

  最后，治疗师建议丈夫多留出一些时间与妻子共度二人时光，而妻子则要学会对孩子放手，夫妻越恩爱，孩子就越能轻松地走好自己的路。

  生活中，我们常常用“我就是这样的人”之类的话来抗拒改变，但家庭治疗认为，人的思维和行为模式既然由特定的原因形成，就必然能够改变。

  而促成改变的最重要因素，是对家人的爱，即当我们相信，自己的改变确实有助于病人的康复时，改变就更容易发生。

  

  三、家庭真正需要的是合作，不是指责

  反观当今的中国家庭，类似的情况实际上并不罕见。

  在传统观念的影响下，丈夫作为家庭的“顶梁柱”在外奔波，与家庭逐渐变得疏离，由于夫妻互动的缺失，妻子的焦虑又会传递给孩子，无形中造就了许多“问题孩子”。

  而每当这时，我们总是把愤怒指向相夫教子的妻子，批评妻子教育失当，却忽视了家庭其实是一个有机的整体，家庭真正需要的是合作而不是指责。

  书中另一个来自中国的案例，反映了中国传统家庭中非常普遍的，母子“缠结”而父亲疏离的现象。

  在普通人的观念里，母子关系特别紧密，通常不是一种好的现象，我们会劝说儿子与母亲分开，走向独立自主，但在治疗师看来，这种解决方案过于简单粗暴。

  一名患上心身疾病“神经性厌食症”的26岁男青年，由父母陪同走进咨询室，在接下来探索症状背后的家庭原因时，三个人开始各说各话。

  妻子说，丈夫从来不能理解自己的痛苦，曾经受了婆婆的委屈，只能躲在被子里一个人哭泣。

  儿子说，父亲性格大大咧咧，对母亲漠不关心，而母亲虽然无私地关爱自己，却将负面感受一并给了自己。

  丈夫则说，妻子对娘家人付出太多，余下的心思全在儿子身上，作为“局外人”的他也很无奈。

  但当一家人说出心底深藏的秘密之后，我们才发现，其实每个人都有尚未言说的苦衷，尚未抚平的创伤，和尚未觉察的过错。

  在治疗师的鼓励下，大家逐渐敢于面对问题，不再回避掩饰，夫妻重新靠近彼此，用支持和关怀温暖对方，儿子则从纠缠中解脱，走向家庭之外的广阔世界。

  这也就是

  本书作者提出的家庭治疗核心议题——夫妻双方结成联盟，共同担当家庭角色所赋予的责任。

  现实里的家庭关系，往往是爱恨交织、纠缠难解，包含着许多盘根错节的过往经历，夫妻双方想要重新站在一起，很多时候是需要一个长期的过程的。

  幸运的是当身为父母的我们，通过阅读本书，认识到身上肩负的责任和无意识行为对孩子的影响，就有机会做出改变。

  最后我们再来回顾《家庭与夫妻治疗：案例与分析》的主要内容，本书是家庭治疗大师的精彩案例集，包括

  对十个经典案例的个案介绍，治疗过程的分析，治疗转折点的描述，治疗的理论和技术的具体应用分析等。

  书中的

  重点“家庭治疗的四步模式”，不仅是专业的治疗流程，也对普通人应该如何换一种角度，看待和理解家庭里遇到的难题，具有很好的启发意义。

  正如米纽庆所说：“一个理想的家庭，其实就是一个有修复能力的家庭。并没有一个家庭是没有冲突、没有问题的。只要这个家庭具备了修复冲突、解决问题的能力，那它就是一个足够好的家庭。”

  只要我们不回避冲突，敢于表达愤怒背后的需求，总会打开尘封已久的心结。

  曾经听到一首歌，歌词里唱到“家是讲爱的地方，不是讲理的地方”。

  单纯地指责孩子或父母中的一方，无法让我们真正拥有幸福的家庭。

  只有当夫妻之间合作互助，彼此靠近，同舟共渡，乘风破浪，去迎接生活中必然面对的一个个难题时，家庭，才能真正成为人生的动力源泉，这也是本书给予我们最重要的启示。