英语(浙江省普通专升本3+2考试专用教材) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书是依据浙江省普通高校专升本英语考试大纲的要求编写的。本书分为语法知识和题型突破两大部分：其中语法又包含基础语法和高频语法（英语词类、句子成分及结构、非谓语动词、虚拟语气、主从复合句、强调句、主谓一致等）。题型突破涵盖了考试的所有题型，如阅读理解（篇章阅读理解和篇章词汇理解）、综合测试（完型填空和篇章问答）、翻译（汉译英和英译汉）及写作。

章 语法

节 词类

第二节 句子成分和分类

第三节 时态和语态

第四节 主从复合句

第五节 非谓语动词

第六节 虚拟语气

第七节 特殊句式

第二章 阅读理解

节 考情分析及应试指导

第二节 阅读理解题型及突破要点

第三章 综合测试

节 考情分析与应试指导

第二节 综合测试题型及突破要点

第四章 翻译

节 考情分析与应试指导

第二节 汉译英

第三节 英译汉

第四节 英文从句的翻译

第五章 写作

节 专升本英语作文概述

第二节 专升本作文的写作指导

第三节 专升本作文专题精练

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• 作者：十六 发布时间：2020-11-26 17:58:31

  图文解释，从0到1的步骤，了解了圆形花束，三角花束，瀑布花束，鲜花固定的方法，很棒

• 作者：momo 发布时间：2019-10-11 12:20:24

  但凡说欧丽娟的研究带偏见的，绝大多数都是林黛玉粉。之所以他们说欧丽娟黑林黛玉，只不过是因为他们不容许任何人指出，林黛玉是一个有血有肉的人的事实。他们不希望林黛玉是一个不断在成长的正常人，只希望林黛玉成为一个神圣不可侵犯的石像。

• 作者：Lamplighter 发布时间：2020-09-01 19:44:15

  虽然没太读懂，但还是要打满分！

  可能就应了文中频繁提到的“寻常人禁止入内。专替狂人而设。”。

  从bookdarts来看，文中一些观点我还是很赞同的。为了快速进入状态，第一次开始朗读书中文字，的确能沉浸其中，更有额外的收获。

• 作者：连木木 发布时间：2022-10-19 16:17:59

  掩卷我意识到，这个故事没有那种我以为会有的绝对的戏剧冲突式高潮，它的激烈、复原、碰撞、新生......被分布在了故事中的各个角落。几条人物线，缠紧又松开，待我意识到时，原来某条线的上一次出场已是最后一次，上一次未明的走向就是他/她的结局，那未知的手术、未明的未来、未说完的话......都随着奥列格的离开消失在视野中。而奥列格呢，他这才宛如真正离开了劳改营，美的花、新的事物、动人的气味、镜中坍缩的身影......索尔仁尼琴无疑使用了隐晦的意象与暗喻，但在那个病人看医学书是禁忌、医科学生也会疑心的年代，即使如此，也难逃“厄运”。

• 作者：hibernate 发布时间：2020-08-01 10:59:03

  很喜欢。皆是某一个主题的小篇幅文章所以易读，核心结构是国家和人。在国家的部分谈及东西方的区别-东方以官僚与农业复合体为特点的体系，决定了其以维稳而不是变革为导向，西方以商业与军事为主体，成为国家发展的基本动力机制。而作者并未止步于此，从核心挑战，历史节点，路径依赖等维度进一步分析了西方国家中以英法为代表的先发国家，及后发中德国俄罗斯等之间的异同之处。

  之后是以人与国家的战略选择与决策。读到其中将历史上战役与现在企业治理相连接的地方之时，不得不击节叫好。传道很自然，藏理在故事中，不突兀却点到为止的质感。

  最后着墨与团队打造与领导力，以红军和曾国藩的案例为主。其中关于中国式领导力分析得很透彻，包括儒家的理想与追求，法家的清醒与现实，道家的成熟与灵活。整篇读完，仍觉得有很多可以思考的地方。

• 作者：一木 发布时间：2018-06-01 11:26:22

  之前看知乎说，看完《人间喜剧》是什么感觉，有人说像集齐所有漫威英雄，赶紧买一套先看起来！

• 一部“高颜值渣男”野心家的丑陋上位史

  作者：小七 发布时间：2023-01-01 21:35:49

  在100多年前的巴黎，诞生了一个举世公认的“高颜值渣男”，他虽胸无点墨，却凭借自己漂亮的外貌，踩着女人们搭成的梯子，一步步爬出了自己的“远大前程”。

  这位叫杜洛瓦的极品渣男，就是一代文豪莫泊桑的长篇代表作《漂亮朋友》的主人公。

  

  从部队复员后穷困潦倒的杜洛瓦，除了漂亮俊朗的外表之外，可以说是一无所长。然而，他却通过偶遇的战友，发现了通往上层社会的阶梯。

  于是，他非常不要脸地利用了自己好看的脸，随机应变，油嘴滑舌，用毫无底线、卑鄙下流的手段，游走于贵妇、女强人和贵族小姐之间，写成了令人作呕的流氓发迹史。

  杜洛瓦常说：“世界属于强者，我应该鹤立鸡群”。为此，他先娶了给他巨大助力的朋友之妻玛德莱娜，又接受了德·马雷尔夫人的投怀送抱，然后勾引了五十岁的老板之妻瓦尔特夫人，在听说瓦尔特夫人的女儿苏珊能分得两三千万法郎嫁妆时，他立刻找理由与玛德莱娜离了婚。

  在小说结尾，杜洛瓦与苏珊结婚了。

  

  这是一个颇具戏剧性的婚礼：岳父瓦尔特先生志得意满地期待新女婿飞黄腾达，“岳母”瓦尔特夫人却五内俱焚伤心欲绝；新娘苏珊满怀对幸福生活的美好希望，新郎杜洛瓦却握着前来道贺的德·马雷尔夫人的手，回味着她作为情妇的迷人，幻想着与她约会的场面。

  毫无疑问，莫泊桑获得了巨大成功，而《漂亮朋友》则成为他批判现实主义作品的顶峰之作。这部小说1885年出版，到1887年已再版51次，莫泊桑因此赚得盆满钵满，他甚至专门买了一艘游艇庆祝，这艘私人游艇就被命名为“漂亮朋友号”。

  

  为了让这样一部百余年经久不衰的经典巨作焕发新的光彩，“后浪插图经典系列”为其做了精心打磨：

  一是采用了著名翻译家徐和瑾先生的经典译本，既生动再现了原作风华，文笔又极为流畅好读。

  二是搭配了法国版画大师让·埃米尔·拉布勒绘制的50余幅插图，读者可饱览19世纪巴黎风俗画卷。

  三是独家收录了法国文学评论家勒内·杜梅尼尔撰写的5000字序言，揭开了莫泊桑创作《漂亮朋友》这部小说的背后轶事。

  四是装帧极致典雅，闪光布面UV印刷，烫亮银工艺，是绝对的收藏级别。书中搭配精美四色藏书票，定格了男女主人公命运转折的关键一幕。

  《漂亮朋友》，一部值得收藏的高颜值经典巨著。

• 不是学者的阅读收获

  作者：中秋 发布时间：2014-08-15 11:26:12

  1、人们对天才的过分尊重往往源于对公平的追求和自身的谦虚。

  2、衡量一个人的勇气大小只有两个基准点：征服困难或被困难征服。

  3、当某人不再盲目的沉浸在阅读印成铅字的天才的作品使之产生的那种自欺欺人的满足感之中，而是走进实验室去验证自己的一些新奇而其实的想法时，崇拜英雄的情节就会消退，取而代之的是自尊和自信。

  4、当你在人生这场游戏中摸了一把烂牌，唯一能做的就是尽最大可能的利用好他们。

  5、正确的做法是先集中精力解决一方面的问题，再转到另一方面的问题。

  6、纯科学就像一朵美丽的金红色云彩，太阳的光线透过它散发出绚烂的颜色和夺目的光芒，这并非幻想，而是代表着光辉庄严地真理本身。

  7、天才就是把唐吉可德的理想主义和桑丘的良好判断力结合在一起的人。

  8、多数缺乏自信的人对持久的精神专注产生的非凡力量一无所知，这种脑力的极端化（需要对认知能力等进行特殊的调整）能够改善判断、增强分析、激发有益的的想象，像收集火种那样把在黑暗中探索问题时遇到的理性因素聚集起来——可以发现那些最微小的联系。

  9、无论世界一体化的程度多深，人们对各自国家的忠诚总是会提高本国的竞争力，促进国际的科学和实业的竞争。

  10、解决问题的方法实际上不是我们的头脑中形成的，而是来自内心的情感。

  11、征服未知领域的过程除了可以逐渐增强自尊和道德上的自我认同之外，无疑也是人们想象得出的最了不起的冒险。

  12、常见的意志力疾病患者：浅薄的涉猎者或空想家；博学者或嗜书狂；仪器崇拜者；自大狂；格格不入者以及理论家。

  13、知识和行动并重，才算得上有用的人，抱着满腹知识睡大觉的人则相反。我们尊敬写出原创性作品，给图书馆增添新书的人，不看重把图书馆搬进自己脑袋的人。

  14、不仅需要知识，还需要转化知识；不仅会体验，还得能创造。

  15、理论家基本上属于一种乔装成勤奋者的懒人，他下意识的遵循付出最小努力做事的原则，因为主观拼凑理论轻松容易，观察客观现象又累又难。

  16、沉迷于理论对于新手的未来发展的确格外危险，他会变得骄傲自大，喜欢卖弄学问，散发着虚浮的智力优越感，恐怕自由学养高深，做出过一系列发现的大科学家才能原谅他这种举动。

  17、假如不停的猜测——“为理论而理论”，而不是为了完成对现象的客观分析——就会让人陷入哲学上那种没有现实基础的理想主义，完全脱离实际。

  18、书籍是我们的老师——他们充满了智慧、平静和安详，也没有坏脾气和各种偶尔的小失误。我们应该愉快而郑重的向这些老师们保证——在认识科学真相之前先认识自己，在改变大自然之前先改变自己。把大脑锻炼得强壮有力，形成独立的思想——这是最基本、最必不可少的准备工作。

  19、意志力的贫乏比缺少工具可怕得多。热情和坚持能产生奇迹。

  20、假设就是连接熟悉海岸与神秘大陆的桥梁，敢于冒险的人才能通过。

  21、改变意味着活力、潜力和朝气。相反的，死板僵化是停滞、精神懈怠和思想瘫痪的同义词；换言之，是一种致命的惯性——也是衰老和消亡的前兆。

  22、研究者获取科学真理的几个必要步骤和顺序：1）用果断、清晰、高度精确的方法观察客观事实；2）用实验的方法在各种必要的新条件下观察产生的现象；3）批判和排除错误的假设，给所研究的现象总结出一个合理的解释——将后者归结到某种普遍法则或定律之下，如果可能的话建立一个物理化学的图解或者模型；4）不停的重复实验和假如新的观察，直到假设得到完全证明为止；5）与事实数据不符的假设应马上放弃，然后用一个经得起严密客观分析的假设来取代它；6）假设虽已经被证实，也要把它放在其他环境或学科中检验它的效应。

  23、拒绝改变，如同希望树木一直停留在幼树阶段或者永远不会长出枝叶一样可笑。

  24、道德和智力环境的变化以及个人判断力的持续提高不短的塑造和推动一个人的内心发展。

  25、评判我们自己的成果方面，只有原创的贡献才值得考虑，与技巧和动机关系不大。

  26、解释和评价别人的成果时，尖酸刻薄的激烈争吵以及满怀恶意的沉默通常说明缺乏涵养和善意。

  27、不要把错误归因于无知或者愚昧，而是尽量的总结为采用的方法有局限性或者指导原则存在片面性。

  28、我们一定要试着安慰他，尽量多强调其论述的有点和值得称道的细节。

  29、一旦我们清楚、简明、系统化的阐释了自己的观察和看法，就可以给文章添加一个简洁有力的收尾，综合概括有用的数据。

  30、注意力高度集中，多关注思想和行动而非言辞，深知我们面对的科学问题不会因为一个华丽的句子或者某个夸张的想象而得到任何解决。

  31、大多数人缺乏将科学理念或者知识转化为行为或者证明他们的能力，也无法通过个人努力扩展这些知识的范围。

  32、如果不再研究，就无法正确的指导学生。