初级会计电算化教程 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

搞好会计电算化，培养人才是关键。自1995年财政部颁《加强在职会计人员会计电算化知识培训管理办法》以来，全国各地在财政部门的领导和管理下，大规模地开展了会计电算化初级培训。初始阶段，会计软件主要是采用DOS平台，因此，教学软件和教材均采用DOS平台。经过几年的发展，计算机软件技术已从DOS平台向Windows平台转化，广大财会人员迫切需要学习最新的Windows平台会计软件。为此，我们组织了部分专家学者编写本教程，作为初级会计电算化培训教材。本教程共分为上下两篇，上篇介绍会计电算化基础知识，计算机基础知识、中文Windows2000操作系统、汉字系统及应用软件、计算机网络及安全；下篇以用友软件为例系统管理、账务处理系统、报表管理系统、工资核算系统、固定资产核算系统。

第二版前言前言上篇 会计电算化基础知识 第一章 会计电算化基础知识 第一节 会计电算化概述 一、会计电算化的意义 二、会计电算化系统与手工会计系统的关系 三、会计电算化工作的开展 四、会计电算化的发展 第二节 会计核算软件 一、会计电算化数据处理 二、会计核算软件的概念和分类 三、会计核算软件的功能及其各模块的关系 四、通用会计核算软件的特点 第三节 会计电算化的管理 一、会计电算化的管理体制 二、会计电算化的内部管理 第二章 会计电算化的工作环境 第一节 计算机概述 一、计算机的产生和发展 二、计算机的应用、分类及特点 三、数据的单位 四、计算机的性能指标 五、计算机系统的组成 第二节 计算机硬件 一、计算机原理 二、计算机各功能部件简介 三、微机基础知识 四、微机常用输入／输出设备 第三节 计算机软件 一、软件的功能与分类 二、系统软件 三、应用软件 第四节 计算机网络及安全 一、网络的基础知识 二、局域网与因特网(Internet) 三、IE浏览器与电子邮件 四、计算机网络安全 第三章 中文windows 2000操作系统 第一节 windows 2000简介 一、Windows的发展 二、Windows 2000的功能特点 第二节 windows 2000的基本操作 一、Windows 2000的启动与关闭 二、鼠标的基本操作 三、Windows 2000的窗口操作 四、Windows 2000菜单及其操作 五、Windows 2000中的对话框 六、启动／关闭应用程序 七、快捷方式的作用与建立 八、中文输入法的使用 第三节 Windows 2000资源管理器 一、文件和文件夹的概念 二、资源管理器的使用 三、文件和文件夹的选择 四、建立文件夹 五、文件和文件夹的改名和删除 六、文件的移动和复制 七、查找文件夹和文件 八、磁盘管理 九、打印机的管理与使用 第四章 OFFICE办公软件的基本应用 第一节 汉字系统的基本常识 一、汉字操作系统简介 二、常用汉字输入法简介 第二节 Word 2000应用技术 一、基础知识 二、文档的基本操作 三、文档的编辑 四、格式化文档 五、表格处理 六、高级应用 七、文档的打印预览及打印 第三节 Excel 2000应用技术 一、基础知识 二、创建工作表 三、编辑工作表 四、格式化工作表 五、公式与函数 六、图表的使用 七、工作表的打印预览及打印下篇会计电算化实务 第五章 会计核算软件的操作要求 第一节 会计核算软件的基本要求 第二节 会计数据输入功能的基本要求 第三节 会计数据输出功能的基本要求 第四节 会计数据处理功能的基本要求 第六章 会计核算软件系统管理 第一节 系统管理概述 一、系统管理的作用 二、系统管理的主要功能 三、启用系统管理 第二节 账套管理 一、建立账套 二、修改账套 三、账套的引入和输出 第三节 年度账管理 一、建立年度账 二、引入和输出年度账 三、结转上年数据 四、清空年度数据 第四节 操作员及权限管理 一、角色管理 二、用户管理 三、权限管理 第五节 系统安全管理 一、系统运行监控 二、设置自动备份计划 三、注销当前操作员 四、清除系统运行异常 五、上机日志 第七章 账务处翟模块基本操作要求 第一节 账务处理系统概述 一、账务处理系统的任务 二、账务处理系统的基本操作过程 第二节 账务系统初始化 一、启动账务系统 二、设置会计科目 三、设置外币及汇率 四、设置凭证类别 五、设置结算方式 六、设置分类定义 七、设置编码档案 八、录入期初余额 第三节 日常账务处理工作 一、凭证管理 二、出纳管理 三、账簿查询 四、期末处理 第八章 报表管理 第一节 报表管理系统概述 一、报表管理系统任务和基本工作过程 二、报表管理的报表结构与基本概念 第二节 报表系统基础设置 一、创建新表 二、报表格式设计 三、报表公式设计 第三节 报表数据处理 一、生成报表 二、审核报表 三、报表舍位操作 四、报表模板应用 第四节 报表输出 一、报表查询 二、网络传送 三、报表打印 第九章 其他会计核算软件功能模块的操作要求 第一节 应收／应付款管理 一、应收／应付款管理系统概述 二、应收款管理系统初始化 三、日常业务处理 四、期末处理 第二节 工资核算系统 一、工资核算系统概述 二、工资核算系统基础设置 三、工资日常业务处理 四、工资业务月末处理 第三节 固定资产核算系统 一、固定资产核算系统概述 二、固定资产系统基础设置 三、固定资产日常业务处理 四、固定资产月末处理上篇练习题下篇练习题(实务题) 下篇练习题(理论题) 上篇练习题答案下篇练习题答案（理论题) 参考文献

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书籍介绍

搞好会计电算化，培养人才是关键。自1995年财政部颁《加强在职会计人员会计电算化知识培训管理办法》以来，全国各地在财政部门的领导和管理下，大规模地开展了会计电算化初级培训。初始阶段，会计软件主要是采用DOS平台，因此，教学软件和教材均采用DOS平台。经过几年的发展，计算机软件技术已从DOS平台向Windows平台转化，广大财会人员迫切需要学习最新的Windows平台会计软件。为此，我们组织了部分专家学者编写本教程，作为初级会计电算化培训教材。本教程共分为上下两篇，上篇介绍会计电算化基础知识，计算机基础知识、中文Windows2000操作系统、汉字系统及应用软件、计算机网络及安全；下篇以用友软件为例系统管理、账务处理系统、报表管理系统、工资核算系统、固定资产核算系统。

• 作者：葑廬 发布时间：2017-12-31 10:48:15

  全年三讀經，大經一：《左傳正義》，中經二：《毛詩正義》、《儀禮注疏》，小經三：《周易正義》、《毂梁注疏》、《爾雅注疏》

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  10/10，扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩/

  汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与/

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• 这本书是我的恩师

  作者：小石头 发布时间：2009-11-23 04:49:39

  中大心理学考研的参考书。

  虽然身份是课本，但其实可以把它当成一本非常有趣有用又平易近人的充满科学实证精神的科普读物来读。读完对身心皆有帮助。

  认识人类的多样性让我心胸更广阔，学科研究方法实验方法让我增加求实谦虚的朴素科学精神，非常多的讨论，研究引起我的兴趣，激发起我强烈的好奇心和认同感。儿童发展的章节，对于我一个适龄生育女子，是最容易引起感兴趣的部分。认知，学习，记忆那几章，让我不断反省自己的学习习惯，努力完善。终身发展一章，让我了解自己，更清楚明白每个年龄段自己为什么会有那些烦恼，我这个年龄的需求是什么，怎样才能让自己彻底摆脱苦恼。每一章，每一页，我都爱不释手，既想快点一探究竟，又不忍那么快读完。

  “责任扩散”原理，“从众心理”，让我明白人们和我自己为什么在那样的场合会犯那样的错误。而心理学家研究“从众心理”这么普通的话题，他们的目的是要揭示为什么在纳粹法西斯屠杀犹太人，日本法西斯屠杀中国人的时候，为什么民众们会一个个毫不反抗束手就擒，而旁观者可以静观这样的惨剧在自己面前发生却毫无反抗的意向，执行屠杀的郐子手也会毫不拒绝的去执行屠杀任务。几十万，上百万的活生生的人就被这样静默的有秩序的杀害了！我觉得心理学家的研究好伟大！他们也应该拿一拿诺贝尔的和平奖。

  这样的研究成果应该应用到儿童的教育中来。如何克服“从众心理”呢，如何避免“责任扩散”心理影响呢？在塑造一个国民的国民性的过程中，学校教育起到的作用是非常巨大的。教育者得多思考这样的问题，参与这样的研究中。家庭的教育跟学校教育一样重要。我们家长也要努力学习，好好抚养我们的孩子，科学的抚养。儿童是人类的未来，人类的未来就在我们的手中，我们要珍惜这个把握人类命运的机会，利用好它，塑造我们人类美好的未来！

  心理学有好多学派，好多理论体系，而这门学科的研究态度是非常兼容的，各种理论都可以并存，可以相互参考。之前我一直很迷恋武志红的简易心理读本。看完这本课本，我觉得武大哥的书跟这本导论相比，真是沧海一粟了。其实武大哥的理论就是心理学中的一个分支，是一种积极心理学。而这本书名字就叫导论，本来就是介绍各种心理学流派的概论性质的书嘛。是沧海一粟也是自然的。

• 像孩子般進入詩的大世界：《給孩子的詩》讀後感

  作者：子陵 发布时间：2014-08-18 21:49:59

  讀畢全書，從〈詩名中外文對照表〉、〈編輯說明〉兩篇，已足見北島與編輯團隊對選編此詩集的嚴謹認真：譯文原文詩題並置，以供有興趣的讀者進一步查閱；編輯儘力聯絡在世詩人、譯者或版權持有人，並解釋詩人介紹篇幅的標準、排序以及人名翻譯的所依慣例。如此用心，無疑出於編選者對詩人、譯者以至詩歌的無比尊重。

  北島近年積極推動詩歌，籌辦「國際詩人在香港」之餘，亦為參與的詩人推出結集，當中作品如非以中文或英語書寫，書中則必備原文、英譯及中譯。至於這本詩集既然是「給孩子的」，那麼這種學術式的表現方式（presentation）也省得非常合理。其實，詩集裏所挑選的作品，無論在廣度（時間、地域）和深度（文思、詩意）方面，本身已是給所有抗拒新詩以至外國詩歌讀者的一個極佳引介：閱讀各首詩作譯作，要麼能聽出韻律、要麼能領略美感、要麼能感受詩意。

  余光中說過：「一個人如果只能讀淺易的詩，就註定終身在詩國作匆匆過境的觀光旅客。有些讀者自稱不喜歡新詩，只讀古典詩，我懷疑他們所讀的古典詩恐怕大半也只是『床前明月光』或者『清明時節雨紛紛』之類。在詩的品味上，一個人要能兼顧白居易與李賀，韓愈與李白，才算是通達而平衡。」這本《給孩子的詩》淺易而不膚淺，廣收兼得以平衡通達，既可作詩歌的教材，更加是詩國世界（或世界詩國）的入場指南。