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《法律硕士精品教材系列：合同法》是一本适于法律硕士研究生使用的合同法教材。编者们在编写中本着理论阐述求精求新、着重突出实际应用的原则，力图使读者在学完本书之后能够准确理解我国《法律硕士精品教材系列：合同法》的基本内容，能够正确应用《法律硕士精品教材系列：合同法》解决实际问题，明了合同法学的理论动态，为进一步研究合同法打下扎实的基础。

第一章 合同与合同法概述

第一节 合同在现代社会中的作用

第二节 合同法的发展历程

第三节 合同法的基本原则

第四节 合同法的渊源与结构

第五节 合同的类型

第二章 合同的订立

第一节 合同的订立与合同的成立

第二节 要约

第三节 承诺

第四节 合同的形式

第五节 合同订立的其他程式

第六节 合同成立的时间与地点

第七节 缔约过失责任

第三章 合同的效力

第一节 合同的生效要件

第二节 附条件与附期限的合同

第三节 无效合同

第四节 可撤销的合同

第五节 效力待定的合同

第六节 合同无效或被撤销的法律后果

第四章 合同的履行

第一节 合同履行概述

第二节 合同履行的内容

第三节 合同履行的原则与规则

第四节 双务合同履行中的抗辩权

第五节 涉他合同的履行

第五章 合同的保全

第一节 合同保全概述

第二节 债权人的代位权

第三节 债权人的撤销权

第六章 合同的变更和转让

第一节 合同的变更和转让概述

第二节 合同的变更

第三节 合同债权让与

第四节 合同债务承担

第五节 合同权利义务的概括承受

第七章 合同权利义务的终止

第一节 合同权利义务终止概述

第二节 清偿

第三节 合同的解除

第四节 抵销

第五节 提存

第六节 免除

第七节 混同

第八章 违约责任及其救济

第一节 违约责任的基础

第二节 违约责任与财产责任、侵权责任的界限

第三节 违约责任的构成

第四节 违约行为的形态

第五节 违约救济的方式

第九章 合同解释与漏洞填补

第一节 合同解释概述

第二节 合同解释的原则和规则

第三节 合同漏洞的补充

第十章 转移财产的合同

第一节 买卖合同

第二节 供用电、水、气、热力合同

第三节 赠与合同

第四节 借款合同

第五节 租赁合同

第六节 融资租赁合同

第十一章 提供服务合同

第一节 提供服务合同概述

第二节 承揽合同

第三节 建设工程合同

第四节 运输合同

第五节 保管合同与仓储合同

第六节 委托合同、行纪合同与居间合同

第十二章 技术合同

第一节 技术合同概述

第二节 技术开发合同

第三节 技术转让合同

第四节 技术咨询合同

第五节 技术服务合同

第十三章 现代社会中的新合同

第一节 概述

第二节 承揽运送合同

第三节 保理合同

主要参考文献

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书籍介绍

《法律硕士精品教材系列：合同法》是一本适于法律硕士研究生使用的合同法教材。编者们在编写中本着理论阐述求精求新、着重突出实际应用的原则，力图使读者在学完本书之后能够准确理解我国《法律硕士精品教材系列：合同法》的基本内容，能够正确应用《法律硕士精品教材系列：合同法》解决实际问题，明了合同法学的理论动态，为进一步研究合同法打下扎实的基础。

• 作者：Sotang 发布时间：2018-09-30 00:17:38

  閱於2018年

• 作者：ihelen™ 发布时间：2010-02-06 19:16:38

  本科

• 作者：rotweinflecke 发布时间：2019-08-01 17:03:06

  很不喜欢乔乔莫伊斯的写作风格，零碎，口语，空洞，人物塑造流于表面缺乏深度，阅读体验像是听衷爱蕾丝的中年妇女在耳边喋喋不休，但实在不得不承认这位畅销书产出员的成功实在真实。me before you三部曲中，恋爱，家庭，职业，自我探寻成长疗愈这些近年火热的市场元素无一例外的拼凑起来凭读者喜好取用，市侩且精准，完美切中当今时代女性痛点，乔乔莫伊斯不畅销，天理难容。

• 作者：谁家那小谁 发布时间：2023-12-15 13:28:53

  她的书重复内容太多，翻来覆去就是那些个话术

• 作者：正念心师赵全宇 发布时间：2016-05-26 06:23:42

  大部头的工具书，我只看完了1/3，还是值得经常翻翻的。

• 作者：A.S 发布时间：2013-06-12 16:14:49

  怎样在你的咨询室产生影响力？在美国成本—效益 行业监管环境下的框架性基本治疗。很多认知行为技术我几乎不会采用，但在中国完全无监管乱七八糟的行业环境里，这样的结构性训练显得非常有必要，可以培养咨询师审慎负责的态度。

• 重新审视自己与母亲的关系，或许可以解决生命里很多问题

  作者：X316 发布时间：2021-08-23 13:24:54

  女性为何会有各种各样的心理问题和行为问题？

  女性为何格外渴望亲密关系、渴望爱？

  女性如何找到自己的生命力量？

  这本书围绕这三点，通过案例分析，总结了很多问题，给出了很多建议，是一本浅显易懂又实用的女性力量读物。

  女性的问题很大程度来源于另一个与她最亲密的女性——母亲。而当代人的母亲几乎都是在重男轻女的环境下长大，这种环境对她产生了很大伤害，导致她对自己的女性身份有抗拒，也极有可能厌恶女儿的女性身份。这种自我厌弃和厌弃女儿，即是代际创伤的传递，很多问题因此而生。

  母亲是导致问题的重要原因，而母亲本身也是社会重男轻女问题的受害者。

  这本书主要阐述的，就是母亲对一个人的影响。从重男轻女的社会环境导致的女性问题出发，围绕女性群体，阐述代际创伤是如何传递的，以及如何在自己这里结束创伤传递。

  全书分为三部分：一、你的母亲如何影响了你；二、如何摆脱母亲对你的不良影响；三、如果选择成为养育者，如何避免把自身的问题传递给孩子，如何更好地爱孩子。

  一、各种类型的“问题母亲”

  1.共生型

  特点：控制欲极强，以爱为名，试图掌控孩子大大小小一切事情，掌控孩子的人生；要求孩子绝对忠诚于自己，病态者会破坏孩子的婚姻，要求母子关系高于夫妻关系；阻止孩子独立，希望孩子永远依附自己；抱怨丈夫，并要求孩子认同自己的抱怨，恨父亲。

  后果：孩子感觉窒息、内疚、羞耻，过分依赖母亲，无法独立，当婆媳冲突发生时总是站在母亲的一边，向母亲表达绝对的忠诚；易发抑郁症、进食障碍、焦虑症等；憎恨父亲，无法发展成熟的亲密关系。

  原因：母亲早年被忽略、抛弃，被重男轻女的观念伤害，没有被爱过，不知道如何与人产生正常的情感联结，因为没有被爱过，因此不懂得如何爱。

  2.消失型

  特点：喜欢通过冷暴力惩罚孩子，威胁要抛弃孩子，给孩子制造被抛弃的恐惧感；在孩子年幼时抛弃孩子，或将年幼孩子完全交给其他人养育。

  后果：孩子感觉被母亲抛弃，焦虑恐惧，成年后特别害怕分离，会因为恋爱分手而重新唤起创伤体验，导致很难与不良伴侣分手，在感情中委曲求全，或是分手后（即使并没有很爱对方）发生极为严重的身心问题，极度害怕被抛弃。

  原因：母亲不明白分离给年幼孩子带来的伤害；因重男轻女观念导致女儿被抛弃；外出打工导致的留守儿童。

  3.自恋型

  特点：1.控制孩子，道德绑架，一切都是“为了你”；对孩子高标准高要求，同时贬低孩子；3.自我为中心，完全不能体会孩子的感受；4.没有边界感，爱抱怨。

  后果：1.小孩变成讨好型人格，总害怕自己不够好，没有安全感；2.自我价值感低，自我评价低；3.过度追求成功，拼命想通过外在成功证明自己的价值。

  原因：母亲自己早期成长过程中缺失母爱，感觉自己不好、不值得被爱，因此想要通过努力来证明自己值得被爱，便事事好强，形成自恋型人格，不能与他人共情，无法换位思考；习惯了有条件的爱，只有在孩子满足自己需求时才爱孩子。

  4.无回应型

  特点：1.对孩子的情绪无反应，与孩子没有情感联结，与孩子缺少互动；2.忽视孩子，对孩子无情绪表达，拒绝与孩子身体接触；

  后果：1.导致孩子情感严重匮乏，心智受损，缺乏爱的能力；2.孩子成年后也容易陷入抑郁、悲伤、绝望的状态；3.孩子失去安全感，丧失建立良好关系的能力，内心孤寂，并且对下一代的孩子也会重复同样的无回应、无爱模式。

  原因：1.母亲患有抑郁症；2.母亲情感严重隔离；3.母亲早年没有被爱过的体验。

  5.拒绝型

  特点：抗拒女性身份，厌恶女儿的性别，重男轻女，要求女儿牺牲自己来照顾哥哥弟弟。

  后果：1.被母亲拒绝的女孩用一生证明自己的价值，过度付出，内心无价值感；2.继承母亲的观念，重男轻女，厌恶自己的女性身份也厌恶自己的女儿；3.对母亲反向认同，即事事要强，执着于追求外在成功和外在价值。

  原因：母亲自己早年处于严重重男轻女环境下，导致对女性身份的厌恶抗拒。

  6.情感剥夺型

  特点：1.照顾性剥夺，不关心孩子，不照顾孩子；2.共情性剥夺，对孩子的感受无回应，看不到孩子的内心，不理解孩子，爱说教；3.保护性剥夺，不给孩子提供力量和引导，不与孩子共同面对困境，孩子出事只会息事宁人。

  后果：1.孩子抑郁、孤独、空虚，长大后会过度依赖伴侣、渴望被照顾，对亲密关系要求很高；2.导致孩子心智受损，自我价值感低下，渴望被他人认可，过度在意他人看法，很难感受到真正的快乐；3.内心缺乏依靠，感觉孤立无援，胆小怕事。

  原因：1.早年家庭贫困，母亲忙于谋生，孩子太多，无力照顾；2.母亲自己早年也被情感剥夺过。

  7.情感混乱型

  特点：打骂孩子、虐待孩子，经常威胁恐吓孩子，对孩子的情绪不会安抚，只有暴力殴打责骂。

  后果：1.孩子易怒好斗，缺乏对他人痛苦的同情；2.女孩渴望爱、渴望亲密关系，因此过早发生性关系，试图从性关系中寻找爱；3.自我价值感低，既渴望又恐惧亲密关系，纠结痛苦；4.无安全感，感觉世界充满危险，恐惧焦虑，易患被害妄想；5.亲密关系中易形成冲突，形成施虐与受虐模式。

  原因：母亲自己早年也被暴力对待 ，威胁打骂，身处不安全的环境，无人保护。

  8.很多无缘无故的身体疼痛、进食障碍、肥胖、月经、皮肤、肠胃、性冷淡、心脏问题，都与从小的被养育经历和创伤经历有关。养育方式在很大程度上也决定了孩子成年后的性格和对待生命的态度。

  二、如何摆脱母亲对自己的不良影响

  1.边界：与母亲划清心理边界，守护自己的心理边界——觉察、反思、拒绝——觉察和反思自己的核心感觉和信念，学会拒绝他人，学会表达自我，包括表达自我的攻击性。

  2.哀悼：认清-接纳-转化——直面母亲带给自己的伤害，认清母亲可能并不爱你的现实；接纳母爱丧失的现实，接纳自己的情绪，与自己的感受共处；自我愈疗，找回真正的自己，与现实生活重新联结。

  3.自爱：自我接纳，走出自我攻击模式，接纳自身的不完美，减少对他人目光的关注，不把自己的价值放在他人的评价之上；自我取悦、自我关怀，发掘自己喜欢的事，做自己喜欢的事，照顾好自己的身体。

  4.和解：直面自己对父母的愤怒和哀伤，放弃对理想父母的期待，接受母亲的缺陷，理解母亲参加遭受的痛苦导致的各种问题，原谅自己可以原谅的事情，也接受自己无法原谅的事情；建立健康的母女关系，设立底线、划清边界、放下期待、做回自己。

  5.认同：认同自我，稳定地认可自己，觉得自己是有价值的、值得被爱的。认同水平高的人内在冲突少，不容易受外界影响，自尊水平高，不会过分迎合、讨好他人，会持续向理想自我发展，对自己有满意和满足感。

  女性尤其要自我认同女性身份，肯定自己作为独立个体的价值，而不是对家庭、对他人的价值。

  三、作为养育者，如何避免代际创伤的传递，如何爱孩子

  1.允许自己不是“好妈妈”；2.关注产后抑郁；3.给孩子建立安全依恋；4.看见孩子的情绪和需求；5.容纳孩子的负性情绪和冲动行为；6.提升自我心智水平，让孩子拥有高情商；7.通过游戏发展孩子的创造力；8.通过信任，发展孩子的自主性；9.用自己的方式表达母爱；10.发展孩子独立自主的能力；11.允许孩子为自己骄傲；12.让自己成为孩子的力量源泉。

  这本书浅显易懂，案例结合分析，围绕女性的各种问题进行探讨，很适合想要自我成长的女性阅读。

• 没读过的就不必读了

  作者：Sissi 发布时间：2014-07-07 10:51:26

  给2颗星并不是想体现出我对西藏有多了解，以此来贬低这本书的价值，正好相反，和许多人一样，我对西藏充满了好奇和敬畏。也正因为如此，阅读前对这本并不薄的书充满了期待，然而，这本书所提供的关于西藏的知识简直可以用“贫乏”两个字形容。

  我现在特别庆幸的是，我看的这本书是从图书馆借的，没花一分钱。68元的定价也只能用坑爹来形容了。（P.S.这是一本为迎接十八大召开而编写的西藏外宣精品图书，精品哦， 亲！！！）

  好吧，还是来详细点说说它的内容吧。

  1、整本书分为八个大部分：

  文化 传承

  记忆 回望

  风土 管窥

  圣城 拉萨

  行旅 品味

  印象 讲述

  精神 信仰

  逸闻 趣谈

  看到这样简洁有力的二级标题，对于一个求知若渴的孩子来说本来是充满好感和期待的。可是当我读到最后一部分时赫然发现，这货完全是标题党嘛，每个二级标题下的内容重复的很多嘛，有很多内容根本不符合所在章节划分嘛。这不是欺骗读者的感情吗？

  2、整本书值得阅读的知识占百分之多少：

  在回答这个问题之前，我必须申明下，我从没去过西藏，只去过香格里拉、青海、四川甘孜，我从没读过西藏的旅行指南，关于西藏只了解过藏传佛教。所以我绝对算是“西藏”知识的“门外汉”。但是这本书对我这样的人来说都是欲求不满啊！

  1）这本书至少用了20%的篇幅反复强调，“要带着一颗平常心进入西藏，不要有偏见和猎奇的心理，要用心去感受那片沃土的奇妙之处。”这是好的，但是这篇幅是不是比重太大了？

  2)这本书又用了40%的篇幅给一些知名或不知名的画家、作家、明星来表达那片土地有多神奇，可是其中大部分什么都没表达出来。

  3)最后，这本书终于用了20%的篇幅，粗略并且皮毛的为读者介绍了关于西藏民俗、生活习惯、入藏需注意事项等知识。特别像某些粗制滥造的旅行指南，有种不那么重要所以一笔带过之感。

  3、整本书的英文部分和图片部分：

  对于国人来说英文部分真的不那么重要，我完全是当阅读材料一样的扫一遍，顺便看看一些西藏的地名在英文中叫什么，以后翻墙的时候想搜索起码有点用处。

  图片的出处基本上就一个作者，但是拍的确实挺美，所以没什么毛病可挑。不过如同另一篇书评所说，图文不搭的情况很多，既然要配图为什么不好好配呢？

  4、吐槽其他：

  不知道所谓“外宣”书籍是不是就等于把读者当弱智一样对待呢？关于西藏许多老外也许比我们还了解得多吧？特别在如今信息爆炸的年代，为一个事情专门出本书难道不是为了取之精华吗？

  所以说，没看过这本书的同学，真的不用看了，还不如直接在微博上输入“西藏”搜索之。。。。